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寫(xiě)景作文

最美風(fēng)景作文

時(shí)間:2024-02-04 16:53:25 寫(xiě)景作文 我要投稿

最美風(fēng)景作文

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編為大家整理的最美風(fēng)景作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

最美風(fēng)景作文

最美風(fēng)景作文 篇1

  爸爸在上學(xué)的時(shí)候,是登山隊(duì)的隊(duì)員,常常會(huì)和我分享高山上的風(fēng)景,以及爬到頂端前那段辛苦的過(guò)程。有一次,我好奇的問(wèn):”哪里是你認(rèn)為最美的景色呢?”

  這時(shí),媽媽突然說(shuō)她覺(jué)得平林的茶園是她認(rèn)為最美的景色,以前她因?yàn)橐ツ畋容^好的學(xué)校,只好住在朋友的家里,只有周休假日才能她的家鄉(xiāng),和她的爸爸媽媽一起下田采茶。現(xiàn)在,她常常會(huì)帶我們一起回到她的故鄉(xiāng)。在潺潺小溪旁,有一片綠油油的茶園,當(dāng)我們有機(jī)會(huì)回去的時(shí)候,媽媽一定不會(huì)錯(cuò)她和她的家人一起下田采茶,那時(shí)我和我的表妹會(huì)錯(cuò)過(guò)那段時(shí)間去那清澈的小溪里玩水,有時(shí),即使不能下去玩水,但是我們可以拿著面包去喂河里的小魚(yú),看著河里的小魚(yú)搶奪著我們丟下的面包,即使不能下去玩水,可是我們也心滿意足了。有時(shí)沒(méi)茶可采的時(shí)候。媽媽會(huì)帶我們?nèi)ヅ赃叺?紅薯田,摘幾顆自己種的紅薯給我們吃。中秋節(jié)的時(shí)候,還會(huì)準(zhǔn)備一些食物讓我們?cè)谠鹤永锟救狻?/p>

  爸爸接著說(shuō)他認(rèn)為最美的景色是關(guān)山,在登上山之前的苦命坡非常的陡,在加上要背很多的東西,可想而知,要登頂是很難的。但是在登頂?shù)臅r(shí)候,望著蔚藍(lán)的天空,看著滿片的稻田心里便覺(jué)得很輕松,就如古人說(shuō)的:“極苦之后,必有極樂(lè)!钡母杏X(jué)是一樣的。

  但是爸爸覺(jué)得每天回家看到我努力復(fù)習(xí)功課的樣子,就是他認(rèn)為最美的景色了。

最美風(fēng)景作文 篇2

  每個(gè)人心中,都有一道最美的風(fēng)景。我心中最美的一道風(fēng)景就是,校園里這一群群活蹦亂跳奮發(fā)向上的莘莘學(xué)子們。

  勤學(xué)好問(wèn)的同學(xué)們就是一道亮麗的風(fēng)景。

  晨讀課:書(shū)聲朗朗,同學(xué)們?cè)缭鐏?lái)到學(xué)校,小鳥(niǎo)一般地用自己最嘹亮的喉嚨開(kāi)啟這嶄新的幸福一天;晚自習(xí):燈光璀璨,校園內(nèi)一片靜謐,同學(xué)們都在專心致志地寫(xiě)著老師布置的作業(yè)。課堂上,老師的認(rèn)真講解,同學(xué)們的熱烈討論和積極發(fā)言,構(gòu)成了一組組歡快的樂(lè)章;課間,走廊上,樓梯口,辦公室門(mén)前,部分同學(xué)正圍著老師問(wèn)問(wèn)題。這種熱愛(ài)學(xué)習(xí)的場(chǎng)景,你能不說(shuō)是校園內(nèi)一道道最美的風(fēng)景?

  熱愛(ài)勞動(dòng)的同學(xué)們就是一道最美的.風(fēng)景。

  每天到了打掃衛(wèi)生的時(shí)候,同學(xué)們總是爭(zhēng)先恐后地拿起衛(wèi)生工具,擦窗戶,拖走廊,撣灰塵,掃紙屑……大家忙得不亦樂(lè)乎!校園內(nèi)的每一個(gè)角落,都能看到同學(xué)們認(rèn)認(rèn)真真打掃清潔衛(wèi)生的身影。校園干干凈凈了,同學(xué)們也會(huì)心情舒暢地學(xué)習(xí)。這樣隨處可見(jiàn)的熱火朝天的場(chǎng)面,你能不說(shuō)是校園內(nèi)最美的一道道風(fēng)景?

  積極參加社團(tuán)活動(dòng)的同學(xué)們就是一道最美的風(fēng)景。

  運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上,有的踢毽子,有的跳繩子,有的打羽毛球,有的打乒乓球,有的玩跳跳球,還有的在練習(xí)跑步……舞蹈房?jī)?nèi),展示的是同學(xué)們?nèi)崦赖奈枳耍魳?lè)室里,傳來(lái)的是同學(xué)們優(yōu)美的琴聲和歡快的歌聲。剪紙社團(tuán)、美術(shù)社團(tuán)、泥塑社團(tuán)、書(shū)法社團(tuán)……每一個(gè)社團(tuán)都在緊張忙碌而有序地開(kāi)展各式各樣的活動(dòng)。這些社團(tuán)活動(dòng)的展開(kāi),你能說(shuō)不是校園內(nèi)最美的一道道風(fēng)景?

  我愛(ài)我的校園,我愛(ài)我的社團(tuán),我更愛(ài)這些朝氣蓬勃、積極進(jìn)取、奮發(fā)向上的同學(xué)們,是他們點(diǎn)亮了校園這一幅幅最美的風(fēng)景。讓我們一起努里,使我們心中的風(fēng)景更加亮麗,更加美好,更加多姿多彩!

最美風(fēng)景作文 篇3

  煙花宿柳成尋常巷陌的尋常風(fēng)景,而她,自信的身影成了我心中最美的風(fēng)景。

  夏日的陽(yáng)光毒辣,照射著整個(gè)西墻,灼燒著萬(wàn)物生靈。樹(shù)上的知了嘰嘰喳喳叫個(gè)不停,而他那只有風(fēng)度的身影,卻讓我覺(jué)得有如清風(fēng)徐來(lái),令人暢想無(wú)限。

  清晨的陽(yáng)光啄破薄霧淡淡的夢(mèng),也敲醒我微微睡意。陽(yáng)光透過(guò)窗戶,屋內(nèi)燥熱,打開(kāi)窗扉,槐樹(shù)下,熟悉的空氣,熟悉的天,舊時(shí)門(mén)檻,舊時(shí)的桌。祖母搖椅吱呀的晃著,蒲扇驅(qū)走了炎暑的難耐,時(shí)斷時(shí)續(xù),撩起了煩躁的'心緒。她躺在歷經(jīng)歲月的藤椅上,桌上拿著破舊的收音機(jī),聽(tīng)著那耐人尋味的錫劇,嘴里不停地小聲哼唱兩句。看著葉上陽(yáng)光,花間蜂蝶,聽(tīng)著這個(gè)世界繁華落盡,風(fēng)景亦如往昔的答案。

  傍晚的陽(yáng)光斜照西墻陽(yáng)光,不再燥熱。槐樹(shù)下她佝僂著背,帶著退色的老花鏡,手里納著鞋底。一陣微風(fēng)吹過(guò),樹(shù)下的枝葉翩翩起舞,似旋轉(zhuǎn)的舞女將舞臺(tái)人生演繹的淋漓盡致。一縷銀絲,滑落鬢前,更顯如此的淡雅脫俗,風(fēng)度翩翩。

  斜陽(yáng)透過(guò)枝葉折射在她的臉上,映出蒼老的如野草般的面容,青筋突兀地顯露在曾經(jīng)富于光澤的臉上,令人觸目驚心。

  楊再?gòu)?fù)先生曾說(shuō)這是一個(gè)喧囂的社會(huì)。人們過(guò)分追求紙亂金迷的生活,城市里的霓虹掩蓋不了人們內(nèi)心的空虛,充斥耳膜的音樂(lè)掩蓋不了人們?nèi)松拿悦。生命本平淡。愿在慢慢長(zhǎng)河中,甘作一滴水,讓世人看到細(xì)水長(zhǎng)流。

  祖母雖已年老,如槐花瓣般干涸、萎謝、褪色、甚至消失,但卻仍舊保持那份清香淡雅,日久而凝香。風(fēng)景這邊獨(dú)美。

  槐樹(shù)下的她,并未停息著手中的活,也未關(guān)閉收音機(jī)里百聽(tīng)不厭的錫劇。曾經(jīng)的曾經(jīng)我們還是孩子,最后的最后,渴望變成風(fēng)淡云輕般的男子。現(xiàn)在,回想起來(lái),她便是最好的詮釋。

  人生短短幾十載,如白駒過(guò)隙祖母的風(fēng)度又有何人懂得?她是對(duì)風(fēng)景人生的最好詮釋,是風(fēng)景人生的最真寫(xiě)照,是我內(nèi)心深處久久不能忘懷的那個(gè)人。她的背影如此清晰又如此模糊。遐想無(wú)限,如萌萌雨霧中的一豆燈光,引我人生的方向。

  夏日陽(yáng)光依舊毒辣,槐樹(shù)下依舊放著一把藤椅,風(fēng)景依舊住棲……

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