實(shí)用的風(fēng)景作文【集合】
無論是在學(xué)校還是在社會中,大家都跟作文打過交道吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編為大家收集的風(fēng)景作文3篇,歡迎大家分享。
風(fēng)景作文 篇1
那一塊長著牽牛花的泥巴地,毀了。
第一次見到這塊泥巴地,是小時候。當(dāng)時泥巴地旁姹紫嫣紅,百花爭艷,一棵參天大樹護(hù)著這里的一切。風(fēng)和日麗,春和景明,一切都是那么美,在我心中,這里就是最美麗的風(fēng)景。
源,你看那塊草地,正在施工呢!一旁的Y興奮地指著一個拖拉機(jī)說道。是啊,聽大人說施工之后會更美麗呢,我早就覺得雜草地煞風(fēng)景了。我也滿心歡喜,望著那鏟去一塊塊泥土的拖拉機(jī),輕聲說道。
我們兩個在樹下長大,也看著雜草地上的工程漸漸完工。與心中期望的不一樣,厚重、橫豎的鐵架壓得我們喘不過氣來,連參天大樹在這么一個龐然大物下都顯得蒼白無力,我們兩個倚在一起,不住喘息:不是說施工之后更美嗎?怎么會這樣?連一旁的牽;ㄒ?yàn)榻饘贇庀⒌拖铝祟^,投入了大樹的懷抱中。我突然覺得,這一塊僅存的風(fēng)景,命運(yùn)恐怕要如那塊雜草地了。
上小學(xué)了,我們兩個分道揚(yáng)鑣,我去城市學(xué)習(xí),他仍在農(nóng)村。我在城市看到許多龐然大物,也知道了他們叫高樓大廈,可以住更多的人。
暑假回老家,車站里一個人的身影吸引了我的注意:是Y,他的眼眶還是紅通通的,見到我,他急忙奔過來,未及噓寒問暖,他就拉著我往那塊風(fēng)景地奔去。我的心中有些不妙。
走過那高樓前,我發(fā)現(xiàn)那棵在村口等著我的`參天大樹。我的臉色愈加凝重,卻發(fā)現(xiàn)旁邊的泥巴地上僅有的幾株牽;,正被幾個穿黃色工作服的人聯(lián)手拔去。
我的眼淚在眼眶中打轉(zhuǎn),奔到那個僅有的樹樁旁,輕輕地?fù)崦募y路,數(shù)著他的年輪。一個工人親切地問:小朋友,怎么哭了?我紅著眼,咆哮道:都怪你們,把那塊風(fēng)景地他攤手道:那是風(fēng)景地,一棵老樹守著幾株花,再加上一個泥巴地罷了。你快回家吧,馬上還要把這棵樹的根掘掉,可能要?dú)У暨@塊泥巴地。不過沒關(guān)系,為了營造我們最美麗的風(fēng)景,損失一點(diǎn)是在所不惜的。我知道他們說的所謂風(fēng)景就是高樓大廈。我離開了這一塊風(fēng)景地。
我突然明白,人類少了一顆愛真風(fēng)景的心,為了追求所謂的風(fēng)景,毀去我們該有的真風(fēng)景,讓這個地球的真風(fēng)景湮滅于塵世之中。
我有一顆愛真風(fēng)景的心嗎?
風(fēng)景作文 篇2
雨,瀝瀝地往下滴,然而雨后的彩虹流進(jìn)了我的心田。
雨兒似乎厭倦了天上的生活,爭先恐后地逃出天空媽媽的懷抱。天空媽媽生氣了,氣得臉都白了,不停的閃著道道嚇人的閃電。天陰森森的,地濕淋淋的。
我望著這樣的天氣,不禁打了一個寒顫。老媽也真是的,這么大的雨也要我出去,真懷疑她不是我親媽。突然我看到了一輛大車正朝左邊駛?cè),而那兒有一個脫離了父母看管的小孩在路邊戲水。我在想:“到底要不要救他呢,他離我這么遠(yuǎn),就算到了,恐怕還趕不上,沒準(zhǔn),我在馬路上跑著,一輛車又向我這邊撞來咋辦!薄斑@孩子沒救了”我不禁發(fā)出了感嘆。
那車離他越來越近,怎么辦,就差1米了。忽然,閃出一道影子,在雨點(diǎn)的淡化下,變得朦朧不清。轉(zhuǎn)過頭一看,小孩不見了,影子卻變得越來越清晰,似乎有兩件東西在摩擦。
車跑了,留下他在那濕淋淋的路。他的神情很安穩(wěn),似乎不曾后悔過。他——一位12歲的男孩。
我不禁愣住了。不知道為什么,冰冷無情的雨兒啪在臉上,居然是熱乎的.。難道是雨兒也感動了嗎。哦,原來是我臉上的潸然淚下。雨傘跑了,是在嘲笑我的膽小懦弱嗎?雷電更閃了,是在責(zé)備我的
冷酷無情嗎?
他流進(jìn)了我的心田——一位不知名的小孩,形成了一道壯麗的風(fēng)景線。
雨不再瀝瀝往下滴,他化作了一道雨后的彩虹。
風(fēng)景作文 篇3
今天天氣極好,無風(fēng),而陽光溫暖明媚。
一個人走在臺階上,透過小窗看去,天空澄澈透明,在一角有一抹輕淺的云痕。
拾級而上,在過道處還留著昨日下雨的水跡,只是幾乎看不見了,似乎是隨陽光而去了。
教室沐浴著陽光,蕩漾著青春的氣息。黑板上是上午寫上的作業(yè),黑板擦掉在了地板上。講臺桌還是那樣合不上蓋子,桌上散落幾本作業(yè)。講臺下,五組的課桌椅靜靜地放著,似乎在等待教室的喧鬧重又響起。桌椅擺得并不整齊,有的甚至可稱得上歪歪扭扭,桌上,桌旁也有一些或深或淺的鉛筆或彩色筆之類的字跡或插圖,但卻帶著一股子躍動的青春氣息。
墻算不上白了,有各種各樣習(xí)以為常以至熟視無睹的“裝飾”。
有的地方的窗簾更是岌岌可危。不過,教室里真正的'裝飾卻也很多,像一排排錦旗,像標(biāo)語,像“競優(yōu)大擂臺”……
教室在這個時候總是相當(dāng)平常的,作業(yè)本和教科書隨處可見,是最凌亂而未加治理的狀態(tài),卻也處處是青春的,學(xué)生的,一間初中教室才會有的,最好的樣子。
可惜初中三年實(shí)在太短太短,不久便要走入中考考場,再不久,就天涯海角,各奔東西,從此或許老死不相往來。
可惜初中三年實(shí)在太快太快,眨眼間就要換一間教室,換一群同學(xué),眼前的人再也不是你們。
寧可不要再長大,不要走出教室,不要去面對世界的另一個樣子。
我真想留住這片風(fēng)景,可惜我們留不住這片風(fēng)景,也留不下這段時光。
【風(fēng)景作文】相關(guān)文章:
“風(fēng)景”的作文10-11
風(fēng)景的作文06-22
風(fēng)景作文02-04
風(fēng)景的作文06-26
風(fēng)景的作文12-21
風(fēng)景作文12-21
風(fēng)景作文12-21
風(fēng)景的作文12-21
風(fēng)景的作文12-21
風(fēng)景的作文12-21