風(fēng)景作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的風(fēng)景作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
風(fēng)景作文 篇1
暑假暢游三峽人家，楊家溪漂流緬懷抗日先烈!
7.15號(hào)早晨，我們?nèi)乙揭瞬龡罴蚁�，我早早的起床，幫媽媽收拾東西，我焦急的盼著早點(diǎn)出發(fā)，8：30我們準(zhǔn)時(shí)到了廣華文體廣場(chǎng)，有許多熱心的阿姨和叔叔已早早的在那等候我們了，看到爸爸在給大家說(shuō)著出發(fā)的注意事項(xiàng)，使我對(duì)他有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí)，爸爸在家什么都不管沒(méi)想到和他的朋友在一起的時(shí)候這么熱心，我很高興。
終于大家都到齊了我們就出發(fā)了，我們第一站是到荊州，聽(tīng)爸爸說(shuō)那里有許多車友在等著我們，一路上爸爸和其他的叔叔不斷的'用無(wú)線電車臺(tái)互相提醒注意行車安全，我和同車的小朋友看著窗外的景色心情很激動(dòng)，到了荊州沙隆達(dá)看到好多漂亮的小車，漂移叔叔的車最漂亮，因?yàn)槲易钕矚g周杰倫，隨后我們就一同上了高速公路，到了宜昌后，許多宜昌的新奇軍早早的在高速路口等我們了，我們的車隊(duì)好龐大啊!許多路人都用羨慕的眼光看著我們，中午吃完飯以后，我們坐船到楊家溪漂流，船開(kāi)到石牌鎮(zhèn)時(shí)，在船上我聽(tīng)腐王叔叔給爸爸和其他叔叔講抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)石牌保衛(wèi)戰(zhàn)!我和其它的小朋友很感興趣，仔細(xì)聆聽(tīng)他講故事!
腐王叔叔說(shuō)：古鎮(zhèn)石牌在宜昌縣境內(nèi)，位于長(zhǎng)江三峽西陵峽右岸，依山傍水。石牌方圓70里，上有三斗坪，是當(dāng)時(shí)的軍事重鎮(zhèn)，六戰(zhàn)區(qū)前進(jìn)指揮部、江防軍總部等均設(shè)于此。自日軍侵占宜昌后，石牌便成為拱衛(wèi)陪都重慶的第一道門戶，戰(zhàn)略地位極為重要。中國(guó)海軍于1938年冬就在石牌設(shè)置了第一炮臺(tái)，大炮共10尊，與之相配套的還有川江漂雷隊(duì)、煙幕隊(duì)等。要塞炮臺(tái)的炮火可以封鎖南津關(guān)以上的長(zhǎng)江江面，極具威懾力，令敵望而生畏。日軍對(duì)石牌要塞早有覬覦之心。1941年3月上旬，敵曾以重兵從宜昌對(duì)岸進(jìn)攻過(guò)石牌正面的平善壩，日軍當(dāng)時(shí)都遭到我守軍的嚴(yán)重打擊，慘敗而歸。蔣某人對(duì)石牌要塞的安危極為關(guān)注，他不止一次地給六戰(zhàn)區(qū)陳誠(chéng)、江防軍吳奇?zhèn)ヅ膩?lái)電報(bào)，強(qiáng)調(diào)確保石牌要塞。“石牌要塞應(yīng)指定一師死守'石牌乃中國(guó)的斯大林格勒，是關(guān)系重慶安危之要地。日軍第三、第三十九師團(tuán)進(jìn)攻十八師，至此，一場(chǎng)爭(zhēng)奪石牌之戰(zhàn)在西陵峽展開(kāi)。戰(zhàn)斗之激烈，為八年抗戰(zhàn)中鄂西戰(zhàn)事所絕有。為了中華民族的尊嚴(yán)，為了每一寸神圣的國(guó)土，我十八軍將士以血肉之軀筑就抵御外敵的鋼鐵長(zhǎng)城。在曹家畈附近的大小高家?guī)X上曾有3個(gè)小時(shí)聽(tīng)不到槍聲，這不是雙方停戰(zhàn)，而是敵我兩軍扭作一團(tuán)展開(kāi)肉搏戰(zhàn)。攻擊三角巖、四方灣之?dāng)?000余人，為爭(zhēng)奪制高點(diǎn)黔驢技窮，一度施放催淚瓦斯彈。我軍無(wú)防化設(shè)備，用血肉之軀與敵相拼，竟奇跡般將敵殲滅殆荊八斗方之爭(zhēng)奪，是這次戰(zhàn)斗最為激烈的地方。敵每一寸土地之進(jìn)展，必須付出同等血肉之代價(jià)。中央社向全國(guó)播發(fā)消息稱：“宜昌西岸全線戰(zhàn)斗已達(dá)激烈.每一據(jù)點(diǎn)均必拚死爭(zhēng)奪�！边@是當(dāng)時(shí)戰(zhàn)役的真實(shí)寫(xiě)照。日軍久攻石牌不下，損兵折將慘重，信心完全喪失。到了5月31日夜晚，戰(zhàn)場(chǎng)上的槍炮聲突然沉寂下來(lái)，進(jìn)犯石牌之?dāng)臣娂姷纛^東逃。石牌要塞雖歷經(jīng)烽火，但仍屹立在西陵峽之濱，固若金湯，如同一座銅墻鐵壁。此次石牌大戰(zhàn)，我軍打死打傷日軍達(dá)7000人。中國(guó)軍人也有10000多優(yōu)秀兒女犧牲!
所以在我看來(lái)，三峽不僅是一個(gè)水壩，更是歷史的象征，我愛(ài)你，三峽。
風(fēng)景作文 篇2
秋天是一位美麗的姑娘，邁著輕盈的腳步，走進(jìn)了美麗的校園。秋天是一雙靈巧的手，編織了美麗的校園。秋天是一篇精彩的童話，描繪了美麗的校園。
校園里的生活多姿多彩，校園里的景物美如畫(huà)。
春天的'校園是活潑的。小孩子們?cè)诓賵?chǎng)上跑、跳、玩著捉迷藏，跳著優(yōu)美的舞蹈……一陣陣響亮讀書(shū)聲，讓寧?kù)o的校園變得熱鬧。小草，小花懶洋洋地曬著太陽(yáng)，大樹(shù)枝頭的葉子被太陽(yáng)照地發(fā)燙，綠得耀眼。萬(wàn)物復(fù)蘇，鳥(niǎo)兒鳴叫著，好似在傾吐著春天來(lái)到的喜悅，
夏天的校園生機(jī)勃勃。太陽(yáng)火辣辣地照在地上。讓校園染上了一層熱氣。小朋友們不怕熱似的還在跑，還在跳，還在鬧。玩累了，坐在樹(shù)陰底下，一陣微風(fēng)吹來(lái)，擦掉了你額上的汗水，大樹(shù)就像老師一樣為我們擋住陽(yáng)光。
秋天的校園是美麗的。樹(shù)葉的顏色仿佛被畫(huà)筆染上了不同顏色。有金黃色，墨綠色，黃中帶綠的顏色，讓樹(shù)葉顯得與眾不同。風(fēng)兒淘氣地輕輕一吹，樹(shù)葉在空中翩翩起舞，漂亮極了!
冬天的校園寒風(fēng)刺骨。小朋友們。搓著手，把從嘴里噴出的熱氣對(duì)著手，讓手不再冷冰冰的。一輕風(fēng)吹來(lái)，所有人都打了個(gè)冷顫。下課了，同學(xué)們也不出去跑，就坐在教室里，暖暖的，如有火爐一般。
校園的景色多么美啊!好想揮起畫(huà)筆，把這美好的一切畫(huà)下來(lái)。
風(fēng)景作文 篇3
畫(huà)滿枝梢時(shí)，卻已經(jīng)霜染紅林；晴空蟬鳴間，卻已是雪落殘陽(yáng)。
——題記
寒來(lái)暑往，秋收冬藏，熟悉的校園，熟悉的小路，平凡的故土，卻陪伴了我春秋數(shù)載。奇山異水，名山大川，現(xiàn)代化十足的大都市，別具一格的鄉(xiāng)下漁村，然而卻是這個(gè)地方，四季如一，風(fēng)景獨(dú)好。
夏季的校園，是別有韻味的，悠揚(yáng)的琴聲仿若貫穿滿天星斗，在空中縈繞，久久不散，晚風(fēng)吹來(lái)，拂過(guò)遠(yuǎn)處林檎，如月下江水東歸而去，鴻雁常飛天際，魚(yú)龍潛躍成文，不絕于耳的林濤翻滾中，又夾帶著些許搗衣砧板旁離人愁思，夾帶著江上漁樵的孤苦無(wú)依，夾帶著明月寒宮中絲絲縷縷的牽掛……正所謂“奇景出異情”，如此看來(lái)，比起黃山巍峨，此時(shí)校園絕不遜色與二者。
冬日落雪的黃昏，斜陽(yáng)照耀著層層云浪，這些古樸素雅的教學(xué)樓暖意昂然的.橘色霞衣，絲絲寒意，早已被寂寥惆悵代替了心中的一席之位，油然而生的，卻是歲月無(wú)情，人生苦澀，一壺溫酒，也許才是這里最搭配的風(fēng)韻了吧。
陽(yáng)春三月，柳條抽枝，桃李芬芳，齊聚于杏壇，百花爭(zhēng)艷，鳥(niǎo)鳴啾啾，仿佛在傾訴整個(gè)冬天的苦悶。楊柳春風(fēng)，迎來(lái)的是夏的登場(chǎng)，她的脾氣火爆，卻被校園的景色給陶醉，把架子也收斂了起來(lái)，宛如苦著臉的外婆，一板一眼，似乎在想如何留在這里，直到霜如繁星，秋風(fēng)凜冽。
走遍千山萬(wàn)水，卻總迷失了方向，回首重返故土，卻發(fā)現(xiàn)，這里風(fēng)景獨(dú)好。
千里昭昭求遠(yuǎn)道，無(wú)景何從談心跡。
兩耳貫聞天下事，四季如一總是你。
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