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寫景作文

風(fēng)景作文

時(shí)間:2024-02-06 09:38:32 寫景作文 我要投稿

風(fēng)景作文6篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編整理的風(fēng)景作文6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

風(fēng)景作文6篇

風(fēng)景作文 篇1

  有人說,人生就如同一次沒有返程的長(zhǎng)途旅行,你買了票,就像過河的卒子——只能向前,沒有了回頭的機(jī)會(huì)。

  人生道路的選擇,只能非此即彼式的,選擇這條條道路,就意味著永遠(yuǎn)不可能選擇另一條道路,哪怕是回到原點(diǎn),從頭再來,它也與自己開始就選擇它迥然不同。因此,我們無法預(yù)知明天和未來,那么,就請(qǐng)你不必在乎目的地,好好欣賞沿途的風(fēng)景。當(dāng)你把人生旅途中的風(fēng)景當(dāng)做是美麗的,那么,你就是我心中最美的風(fēng)景,因?yàn)槟闶刮医裉旄用利悺?/p>

  自從我踏上這趟人生的單程列車開始,我就由著我的心欣賞沿途的風(fēng)景。穿越峽谷或涵洞,我仿佛聆聽到了天籟之音,這聲音,如絲如縷,或斷或續(xù),又仿佛是晨鐘暮鼓;有時(shí)候與你不期而遇,有時(shí)候又是擦肩而過,行色匆匆。我想你留住,可卻摸不著、看不見。

  但我知道,你是黎明時(shí)的那一抹光亮,襲擾了我溫馨的甜夢(mèng),卻又帶給我明天的希望;你是夕照下那天邊的紅霞,攪亂了那黃昏醉人的倩影,但卻甜美著我晚上夢(mèng);我還知道,你就是秋霜下滿山的紅葉,破碎了我思念的遙遠(yuǎn),但你卻勾起了我淡淡的思念。

  欣賞你美麗的風(fēng)景,讓我的內(nèi)心也變得美麗。在我失敗的時(shí)候,你是那絲絲甘霖滋潤(rùn)著我干涸的.心田,使我重新燃起了希望;在我煩惱時(shí),你又如那縷縷春風(fēng)吹散了我陰郁的心,使我神清氣爽;在我成功的時(shí)候,你會(huì)用你的美麗,贈(zèng)與我以迷人的靚麗。我明白了,因?yàn)橛辛四,我的今生注定是美好的?/p>

  有時(shí)候,你說你很累很累,喜歡流動(dòng)的水和飄動(dòng)的云。我告訴你說,我喜歡湛藍(lán)的天空,喜歡它遼闊和深邃。我知道,我們之間沒有交集,只有并集,只能彼此相望,但又渴望彼此相守。我知道,一個(gè)人如果有了愛心,懂得了感恩,你就會(huì)獲得美麗,你才會(huì)變得美麗。在我心底,此刻的你便是我心中那最美麗的風(fēng)景。

  我想起了卞之琳的《斷章》:

  你站在橋上看風(fēng)景,看風(fēng)景的人樓上看你。明月裝飾了你的窗子,你裝飾了別人的夢(mèng)。

  知道嗎?你是我心中那永不褪色的最美麗的風(fēng)景!

風(fēng)景作文 篇2

  我的故鄉(xiāng)在四川,那兒有一個(gè)令人流連忘返的好景區(qū)——獨(dú)一無二的光霧山。那里山頂綠樹成蔭,山腳小溪流水。美麗極了!它就位于成都,西安,重慶的金三角中心。

  春天,滿山遍野的綠樹蘇醒了;ú輳耐晾锾匠鲂∧X袋來,好奇地望著“綠走廊”發(fā)呆。一片春意盎然,到處都是生機(jī)勃勃的景象。讓我們足以感受到大自然超強(qiáng)的'生命力!

  夏天,山腳下小溪清澈見底,一塊塊美麗的鵝卵石在陽光下顯得更加艷麗,如同金子一般。山上枝葉交錯(cuò)著,如同一道道擁有清新空氣的綠走廊。

  秋天,一片片紅葉將映入你的眼珠。紅得像火,一簇一簇的樹葉金光四射。風(fēng)一吹,紅葉就翩翩起舞,跳呀跳,風(fēng)停了,紅葉落在了清澈的小溪里,落在翠綠的草地上。啊,這可真是一番可愛逗人的景象。

  冬哥哥來臨了,他舉行了一場(chǎng)盛大的化妝舞會(huì)。這時(shí),冰掛來臨,掛在那沒有葉子的樹枝上,晶瑩剔透,在陽光的照射下,五光十色,十分美麗。這時(shí)你輕輕地嗅一嗅,一陣清新的味道撲面而來。

  美麗的光霧山,你是大自然饋贈(zèng)給我們的珍貴禮物,我愛你!

風(fēng)景作文 篇3

  一個(gè)寧靜的早晨,呼吸著新鮮的空氣,看著嫩錄的樹葉,彷彿置身在世外桃源,在草原上奔跑,這讓我回想起有一年……

  爸爸帶著我們一家四口騎自行車。到了目的地我們就去租自行車,正在猶豫要一人騎一臺(tái)?還是?這時(shí)爸爸突發(fā)奇想的說:“租兩臺(tái)雙人騎的自行車,然后來比賽?”媽媽接著說:“這個(gè)主意不錯(cuò)!”那就這么辦吧!于是我們就分組,爸爸和妹妹一起,而我就和媽媽一組!氨荣愰_始”妹妹興致勃勃的喊著。

  剛剛開始我和媽媽領(lǐng)先,不過不到一會(huì)兒就讓爸爸和妹妹追過了。一路上我追你、你追我,一邊談天、一邊騎自行車,顯得朝氣蓬勃、生活悠哉。這時(shí),我們騎到湖畔邊,清風(fēng)徐徐吹來把所有的.煩惱都拋開了。媽媽說:“今天真好呀!心情自然就跟著好!”我們騎了五個(gè)多小時(shí),太陽要下山了,夕陽要出來了。

  經(jīng)過這次的游玩,不僅讓我體會(huì)到家人的重要、也讓我們的感情變得更好。騎自行車對(duì)身體也很好不僅可以鍛煉身體,還可以考驗(yàn)我們的耐力。在這美麗的夕陽下為這美好的一天話下美好的句點(diǎn)。

風(fēng)景作文 篇4

  我心中最美的風(fēng)景既不是亭亭玉立的西湖,也不是雄壯挺拔的昆侖山,更不是一望無際的大草原,而是一張老舊老舊的照片。每當(dāng)我看到這張照片的時(shí)候都會(huì)想起奶奶。

  照片上有三個(gè)人:兩個(gè)老人坐在板凳上,抱著一個(gè)小孩。那是我的爺爺和奶奶,那個(gè)小孩當(dāng)然是我。

  奶奶是一個(gè)說話十分幽默的人。有一次,我一邊吃餡餅一邊問奶奶:“奶奶,餡餅是怎么來的呀?”奶奶笑著答道:“是從天上掉下來的!”我聽了不禁笑了起來。

  我的爺爺卻是一個(gè)愛喝酒的人。他有一天晚上九點(diǎn)才回家,把我們嚇得半死。爸爸喝道:“你去哪了?”話音剛落,爺爺便說道:“喝酒去了。”哎!真是酒后出真言吶。再看看爺爺?shù)哪,?jiǎn)直就是遍地的`辣椒——彤彤紅!

  但是好景不長(zhǎng)。在大年夜那天,奶奶的了重病,躺在床上什么也不吃。第二天,奶奶被送進(jìn)了醫(yī)院,從此我再也沒有看見她......

  于是,這張老舊老舊的照片便成了童年的一個(gè)美好的回憶。奶奶在那張老舊老舊的照片里的笑容與那張老舊老舊的照片,成了我心中最美的一道風(fēng)景。

風(fēng)景作文 篇5

  什么是最美的風(fēng)景?是秋天的碩果累累。是春天的百花齊放。是夏天的炎炎酷暑。是冬天的大雪紛飛。

  在這些風(fēng)景中,也許春天的百花齊放更加受歡迎?墒,我卻最欣賞冬天那一片片的鵝毛大雪,壯觀的大雪紛飛。

  在一年的冬天,我正在教室里面學(xué)習(xí)著,卻沒有注意到鵝毛般的大雪已經(jīng)降臨了下來。下課我走出教室,頓時(shí),被外面的`美景給吸引住了。一片一片的雪花,紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落,有一片雪花落在我的手心里,看似小巧的雪花,在手心里仔細(xì)一看會(huì)發(fā)現(xiàn),雪花雖小但也很美麗。像冰片一樣冰涼,像菊花那樣潔白,手心里的支花,外觀大概是圓形,可是它有著像枝丫一樣的“花瓣”與它的隊(duì)伍,一起飄落下來。雖然,它沒有菊花那么美麗,沒有牡丹那么富貴,也沒有玫瑰那么艷麗,但雪有自己的風(fēng)格,雖然小巧玲瓏,一捧到手就會(huì)融化了,但是它正在慢慢為大地滋養(yǎng)。叮……上課鈴響了,我戀戀不舍地回到了教室了。

  放學(xué)后,大地就像披上了一件雪白的大衣,樹上結(jié)了無數(shù)的銀杏果。在我走過的地方留下了一個(gè)個(gè)深深的腳印。隨手抓起一把冰冰的雪!

  回到家后,又下起了雪,我將舌頭伸到外面,一片雪花飄到嘴角,冰冰的,一到嘴角馬上就化了,真是“入口即化”。

  冬天,這是個(gè)美麗的季節(jié)!

風(fēng)景作文 篇6

  早晨,睡意蒙蒙的我一起床就開始準(zhǔn)備口罩出入卡體溫表我已經(jīng)和他們成為最好的朋友!準(zhǔn)備好后,我用七步洗手法把手洗得干干凈凈。

  好了,現(xiàn)在就可以出發(fā)了!路上,一盔一帶已經(jīng)開始實(shí)行,每個(gè)人都戴著頭盔!來到學(xué)?冢總(gè)同學(xué)都自覺間隔一米,等待測(cè)體溫后開始一天的美好生活,一縷陽光照射著一米線真像一位母親在輕撫她的孩子。

  進(jìn)入校門,一米線隨處可見,兩旁是具有特殊意義的展板,有抗疫書畫展,有玻璃畫,有剪紙今天是六·一,屬于我們的節(jié)日。李校長(zhǎng)帶領(lǐng)老師們吹氣球,掛燈籠校園在他們的精心裝扮下變成兒童的樂園。

  進(jìn)入教學(xué)樓,一首動(dòng)聽的歌曲飄入耳中,我情不自禁地放慢腳步,這是學(xué)校為我們精心準(zhǔn)備的(每天上下學(xué)你都會(huì)聽到動(dòng)聽的鋼琴曲),希望我們的學(xué)習(xí)生活能想悠揚(yáng)的'樂曲一樣精彩。

  來到教室門口,測(cè)體溫。只見教室的白板上畫著漂亮圖案,其中六一兒童節(jié)快樂幾個(gè)大字,巧妙地構(gòu)成一個(gè)大大的愛心。我們通過直播的形式觀看別樣的六一節(jié)目

  我們的校園真是一幅絢麗的畫卷。

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