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最美風(fēng)景作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的最美風(fēng)景作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
最美風(fēng)景作文 篇1
天空剛泛起魚(yú)肚白，明晃晃黃醺醺的光蔓延了一路，點(diǎn)亮了一座小城的古老溫情。
相屬的板車(chē)，彼伏的吆呵，一路的蔥蒜，噼噼叭叭的煎油聲，勾經(jīng)著途經(jīng)的味蕾，而你的店也在其中。
初次見(jiàn)你，也是在一樣的早晨。睡眼惺忪的我漫無(wú)目的地走在大街上，被一陣清幽的茉莉花香所吸引，終于在小巷深處找到你。
你著一身樸素淡藍(lán)的繡花衣裳卻又不失優(yōu)雅，兩鬢的頭發(fā)挽在耳后，擦了稍許胭脂抹了口紅，似乎石想留下青春的最后一點(diǎn)尾巴，笑起來(lái)眼角會(huì)輕輕顫顫，溫婉而妥帖。
你是做鍋貼的，味道卻極不同于常人家。你有著一雙挽星弄月的手，總能帶給人不一樣的味蕾的悸動(dòng)。鍋貼擱到藍(lán)印花的'小蝶中，澆一層香醋，撒一圈蔥花，待到輕咬一口，卻是意料之外的香甜之感，隱約間有著青春獨(dú)有的青澀。我按捺不住好奇心問(wèn)你鍋貼怎么這么爽口不膩。你眼里滿(mǎn)是笑意。溫柔的看著我說(shuō)里面加了茉莉花醬，口感自然與別家的不同。我恍然大悟，看著桌上都擺著一枝帶露的茉莉花，一時(shí)間，有著難以言說(shuō)的訝然。
精巧的手藝鄰里街坊都知道你，一經(jīng)詢(xún)問(wèn)才知道，可家道中落幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)方暫棲在這個(gè)閉塞的小城，操持著祖業(yè)優(yōu)雅的活著，賣(mài)鍋貼的過(guò)程并不是一帆風(fēng)順，可你依舊微笑面對(duì)著生活。
震驚于你加花醬的匠心，恍然于你身上不朽的氣息，一個(gè)會(huì)在鍋貼里加花醬的女子，豈會(huì)敵不過(guò)歲月的蹉跎？當(dāng)歲月爬上你的鬢角，風(fēng)霜侵蝕你的容顏，你依舊愛(ài)美，依舊愛(ài)著生活，像年輕時(shí)一樣的雅致與細(xì)膩，如此，豈會(huì)老去。
再次來(lái)到你的店里，你仍是那樣溫婉的笑著，不卑的招呼，熟練地翻煎著。雖然辛苦，疲憊之余眉間卻露著一絲欣慰與喜悅。我心想，沒(méi)有人會(huì)永遠(yuǎn)活在保鮮膜中，沒(méi)有人會(huì)永葆青春，做個(gè)心思細(xì)膩，熱愛(ài)生活的人，時(shí)光永遠(yuǎn)會(huì)厚愛(ài)你幾分。
我走進(jìn)你的小店。“老板，來(lái)兩份兒鍋貼，多醬�！薄昂绵��！笨粗鴶R在藍(lán)印花碟中的帶露茉莉花，一如既往的溫柔。
人潮川流不息，你是我眼中最美的風(fēng)景。
最美風(fēng)景作文 篇2
我曾想，最美的風(fēng)景在海邊。于是，我踏上溫暖的沙灘，可沒(méi)過(guò)幾天就掃興而歸：海沒(méi)那么偉岸。我曾想，最美的風(fēng)景在山巔。于是我攀上黃山之巔，卻站在峰頂搖搖頭：山?jīng)]那么廣博。我堅(jiān)持追尋最美的風(fēng)景，認(rèn)定它在我不曾到過(guò)的前方。可惜，我從未找到。
這個(gè)假期我來(lái)到彩云之南繼續(xù)尋找。這是個(gè)旅游旺季，更是雨水豐沛之季。未從中考的陰影中走出就又站在陰云下，我心情十分煩惱。
在虎跳峽，我們順山勢(shì)而下來(lái)到峽谷底端。倚欄下眺，金沙江湍急的流水向下沖去。浪頭重重地甩在巨大光滑的虎跳石上，激起漫天玉屑，奏鳴著最強(qiáng)勁的樂(lè)章。聲聲巨響如猛虎咆哮，直沖蒼穹，震撼人心。這自然富有野性的美牽扯著我的神思，使我忘記頭頂哀怨的細(xì)雨。爸爸手拄著欄桿說(shuō)：“你看，這江水多美，一路上勇往直前，永不停息。面對(duì)阻擋的巨石不畏艱難，吶喊奮進(jìn)，還有它過(guò)不去的坎嗎？哦沒(méi)錯(cuò)，有過(guò)不去的坎嗎？我抬頭，上方的一片烏云仿佛剛剛退散�？墒俏矣植挥傻贸了迹@是最美的風(fēng)景嗎？它足夠野性，但它缺少柔美。
幾天后，我走在西雙版納的大街上。一家三口咬著手中的紅心火龍果，盡情享受熱帶水果的甘甜，心中快活無(wú)比。水果的的色素不經(jīng)意間染紅了我的嘴和下巴�！澳氵@化妝效果不錯(cuò)啊，就差給你來(lái)點(diǎn)腮紅了！”媽媽說(shuō)。我們不顧路人吃驚的`眼神，在夜色中縱情大笑。我心中萌生一種感覺(jué)，和爸媽在一起的感覺(jué)，真美。
出乎意料，第二天版納的天空上露出太陽(yáng)漲紅的臉。我急著享受亞熱帶的陽(yáng)光卻不經(jīng)意間被它曬傷。晚上，紅番茄一般的我只能無(wú)奈的躺在床上呻吟，發(fā)誓以后再也不曬太陽(yáng)。：“怎么樣曬傷了吧，”媽媽一邊仔細(xì)地給我涂抹曬后修復(fù)，一邊皺著眉不停地嘮叨著，“讓你穿上防曬服你不穿，還和我頂嘴……”媽媽甚至還別出心裁地把西瓜皮貼在我曬傷的地方，可惜貌似完全不管用。“真像個(gè)長(zhǎng)了瘡的西紅柿！”爸爸嘲笑我。往常的我也許早已不耐煩，今天的我卻嘿嘿樂(lè)著，心里涌動(dòng)著比春風(fēng)更柔的暖流。心中那種感覺(jué)更加強(qiáng)烈：和爸媽在一起的感覺(jué)，真美。
第三天的早晨，我已經(jīng)坐著飛機(jī)踏上歸途�？纯醋笥液ㄋ陌謰�?zhuān)医K于明白，自己執(zhí)著的尋找竟然錯(cuò)了方向。這最美的風(fēng)景它從來(lái)都不在前方向你微笑招手，因?yàn)樗冀K在左右伴你同行。自然景觀，怎能與它相比？它可以如山般任你依靠，更可以如海般睿智替你解憂(yōu)。我反應(yīng)如此遲鈍，一直今日才明白這一切。爸媽?zhuān)易蠲赖娘L(fēng)景，始終伴我左右。
我想，一會(huì)兒我應(yīng)該給左右的風(fēng)景一人一個(gè)擁抱？
最美風(fēng)景作文 篇3
我的家鄉(xiāng)在山區(qū)，那里空氣清新，風(fēng)景如畫(huà)，有許許多多美麗的風(fēng)景：清澈的小河、美麗的梯田、連綿起伏的青山……其中，我最喜歡的是我們的校園……
我們的校園坐落在斜紋河畔，背靠青山，面臨小河，隨著季節(jié)的變化，給我們山區(qū)的孩子們帶來(lái)不同的風(fēng)景線(xiàn)。
春天，校園里的桂花樹(shù)、月季花和許多綠色盆栽競(jìng)相生長(zhǎng)，一片綠油油的景象，顯得那樣生機(jī)勃勃。連同學(xué)們也受到了感染。每天早上同學(xué)們輪流做值日，把校園打掃得干干凈凈，然后開(kāi)始早讀，瑯瑯的讀書(shū)聲響徹校園，好像一支支美妙的樂(lè)曲。下課了，校園里熱鬧極了，有打乒乓球的，跳繩的，玩抓人游戲的……校園西邊幼兒園后面的楊樹(shù)林，一陣陣風(fēng)吹得楊樹(shù)葉沙沙作響，交響樂(lè)一般悅耳動(dòng)聽(tīng)。
夏天的時(shí)候，同學(xué)們買(mǎi)了雪糕躲在樹(shù)蔭下，邊吃邊聊天，那股涼絲絲地氣息浸漫心田。秋天到了，學(xué)校的桂花開(kāi)了，一陣陣香氣迎面撲來(lái)，好聞極了。風(fēng)一吹，落葉飄下來(lái)，就像一只只蝴蝶在飛舞。冬天，雪花像飛舞的`小精靈在空中舞蹈著，大地一片銀裝素裹。同學(xué)們?cè)谛@里打雪仗、堆雪人、滾雪球玩得不亦樂(lè)乎！
今年，汝陽(yáng)縣均衡創(chuàng)建如火如荼，學(xué)校建成各種功能室：專(zhuān)門(mén)的美術(shù)室、音樂(lè)室、計(jì)算機(jī)室、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室……以后學(xué)校的學(xué)科也越來(lái)越豐富，老師帶我們?cè)趯?zhuān)門(mén)的教室里上音樂(lè)、美術(shù)課，還有我最喜歡的計(jì)算機(jī)課，以后上科學(xué)課的時(shí)候老師還會(huì)帶我們做實(shí)驗(yàn)?zāi)兀?/p>
看著這風(fēng)景如畫(huà)的家鄉(xiāng)，生機(jī)勃勃的校園，功能齊全的各室，兢兢業(yè)業(yè)的老師，我想大聲喊出：“我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，我愛(ài)我的校園！”因?yàn)樗麄兪俏已壑凶蠲赖娘L(fēng)景線(xiàn)。
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