風景作文(范例5篇)
無論是在學校還是在社會中,大家一定都接觸過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編精心整理的風景作文5篇,希望對大家有所幫助。
風景作文 篇1
匆匆歲月,時間如流水,一去不復返。走過一路路風景,留下了太多快樂與憂愁,但這一切仍值得我們?nèi)ド钏迹セ匚丁?/p>
成長路上,滿是我們的歡笑與淚水,又充溢多少的枯燥與無味。
童年時,無知天真的我們無憂無慮,多么快樂,似乎天塌下來也有人替你頂著,不用你去操心,想哭就哭,想笑就笑,毫無顧慮。因此,童年時總是充滿歡笑。
漸漸地大些了,開始懂得什么是煩惱了,生活中、學習中所遇到的困難,總是將我們打倒?僧斘覀兂晒r,我們就興高采烈地高聲歡呼。
少年時,知道了什么是責任,當學習不如意時,總會垂頭喪氣,但總會自我激勵,對父母的依賴也不像從前了。在此同時,我們也學會感恩,感恩父母、感恩老師、感恩社會。感恩父母賜予我們生命,將我們養(yǎng)大成人;感恩老師,教給我們知識和做人的道理;感恩社會對我們的幫助。在此同時,由于時代的變化,我們都愛上了網(wǎng)絡,有的甚至沉迷于網(wǎng)絡中,一蹶不振。但有些又充分的利用了網(wǎng)絡資源,提高了學習。耽誤了學習,又總在抱怨,為什么時間過得這么快?一切都還來及開始呢?人的時間都是相同的,只是自己沒有把握好罷了。
人生路漫漫,一站又一站,總是在想下一站將會是什么呢?總是把眼前的疏忽錯過。就這樣,經(jīng)歷了一站又一站,但又錯過了一站又一站,直至到了終點站。
也許,在我們老年時,我們會想,為什么當初沒有好好珍惜呢?為什么要是我們自己的人生過得如此無味呢?也許以后我們會后悔,但是這又有什么用呢?一切都已經(jīng)過去,過往云煙,又怎能輪回呢?就像流水一樣,一去不復返。一路路的風景,都未曾欣賞,他日,又有什么可留戀的呢?又能夠得到些什么呢?也許,也會留下些什么吧,但可能多半是后悔與失望吧,總是缺失著別人從一路路的風景中所得的'東西吧。
不!我們不能讓我們的人生留有太大的遺憾,一路路的風景,匯集著多少有意義的東西,值得我們?nèi)ヌ剿。不要總想著未來,只是要把握住現(xiàn)在,徹底地把這一站的風景欣賞完,這樣,下一站的時候,才不會有遺憾。
風景作文 篇2
那一塊長著牽牛花的泥巴地,毀了。
第一次見到這塊泥巴地,是小時候。當時泥巴地旁姹紫嫣紅,百花爭艷,一棵參天大樹護著這里的一切。風和日麗,春和景明,一切都是那么美,在我心中,這里就是最美麗的風景。
源,你看那塊草地,正在施工呢!一旁的Y興奮地指著一個拖拉機說道。是啊,聽大人說施工之后會更美麗呢,我早就覺得雜草地煞風景了。我也滿心歡喜,望著那鏟去一塊塊泥土的拖拉機,輕聲說道。
我們兩個在樹下長大,也看著雜草地上的工程漸漸完工。與心中期望的不一樣,厚重、橫豎的鐵架壓得我們喘不過氣來,連參天大樹在這么一個龐然大物下都顯得蒼白無力,我們兩個倚在一起,不住喘息:不是說施工之后更美嗎?怎么會這樣?連一旁的牽牛花因為金屬氣息低下了頭,投入了大樹的懷抱中。我突然覺得,這一塊僅存的風景,命運恐怕要如那塊雜草地了。
上小學了,我們兩個分道揚鑣,我去城市學習,他仍在農(nóng)村。我在城市看到許多龐然大物,也知道了他們叫高樓大廈,可以住更多的人。
暑假回老家,車站里一個人的身影吸引了我的注意:是Y,他的眼眶還是紅通通的,見到我,他急忙奔過來,未及噓寒問暖,他就拉著我往那塊風景地奔去。我的心中有些不妙。
走過那高樓前,我發(fā)現(xiàn)那棵在村口等著我的參天大樹。我的臉色愈加凝重,卻發(fā)現(xiàn)旁邊的泥巴地上僅有的幾株牽;,正被幾個穿黃色工作服的人聯(lián)手拔去。
我的眼淚在眼眶中打轉,奔到那個僅有的樹樁旁,輕輕地撫摸著他的紋路,數(shù)著他的'年輪。一個工人親切地問:小朋友,怎么哭了?我紅著眼,咆哮道:都怪你們,把那塊風景地他攤手道:那是風景地,一棵老樹守著幾株花,再加上一個泥巴地罷了。你快回家吧,馬上還要把這棵樹的根掘掉,可能要毀掉這塊泥巴地。不過沒關系,為了營造我們最美麗的風景,損失一點是在所不惜的。我知道他們說的所謂風景就是高樓大廈。我離開了這一塊風景地。
我突然明白,人類少了一顆愛真風景的心,為了追求所謂的風景,毀去我們該有的真風景,讓這個地球的真風景湮滅于塵世之中。
我有一顆愛真風景的心嗎?
風景作文 篇3
暑假我和媽媽來到了安徽老家-----大別山。大別山位于安徽的中西部,這里是著名的革命根據(jù)地,不僅培育出洪學智這樣的革命將領,而且還成就了老區(qū)這一片美麗的風景。
家鄉(xiāng)景色優(yōu)美,有天堂寨景區(qū),燕子河大峽谷,以及蘇聯(lián)人援建的梅山水庫大壩。除了這些景區(qū)外,鄉(xiāng)村田園風光也很不錯。
說老家風景,不得不提天堂寨景區(qū)。天堂寨風景區(qū)內(nèi)擁有華東最后一片原始森林,三條大瀑布,白馬寺等。這里還有國家二級保護動物-----娃娃魚。早晨從景區(qū)入口出發(fā),逐步向山頂進發(fā),沿途遇到三條瀑布。走在瀑布邊,能看到水擊打石頭濺起的一道道水簾,能聽到流水擊打石頭那清脆的聲音,能嗅到這山泉淡淡的清香。順著山間小路在林中穿梭,能感受到自然的氣息,這就是天然的氧吧!登上景區(qū)的最高峰,放眼望去你能看到景區(qū)的'大部分景色。天堂寨景區(qū)與湖北省交界,在交界處有一塊石碑,石碑上刻有‘鄂皖交界處’的字樣。從山頂下來可以徒步,也可以坐纜車。在纜車上,居高臨下能看到優(yōu)美的風景。離開天堂寨景區(qū),向下走便經(jīng)過燕子河大峽谷。燕子河大峽谷景色秀麗峽谷險峻,大峽谷內(nèi)有特色峽谷漂流,體驗峽谷獨特的韻味。
老家風景獨特以其特有的各種資源,養(yǎng)育了一代又一代大別山子民。我愛我的老家,我愛這片美麗的土地。
風景作文 篇4
一直在我們身邊永恒不變的最美的風景,便是我們學習的天地—————美麗的校園。
每天清晨,踏著輕快的步伐走進學校大門,在布滿林蔭的那條校園大道上,充滿了我們的歡聲笑語。大道左旁是我們娛樂的主要場所,那便是充滿活力的操場,還有大道右旁的宣傳欄里激勵人心的光榮榜。小小的校園雖然不大,但麻雀雖小,五臟俱全。隨著時間的消逝,校園已經(jīng)成為了我們的第二個家,這里的每一處都早已成為我們心中最美的風景。
校園的美景,是那綠樹環(huán)抱的`操場;校園的美景,是那整齊統(tǒng)一的校服;校園的美景,是那瑯瑯讀書的聲音和那明亮的教室;校園的美景,是那渴求知識的目光和那無私的莘莘學子。
清晨,晨霧彌漫的校園,已有不少的教室里開了明亮的燈,偶爾在操場上也能發(fā)現(xiàn)一些學生在溫習,校園里一切看起來都那么的自然、清新。打開教室的門窗,讓清新的空氣隨風飄進屋內(nèi),頓時有說不出的清爽,道不盡的暢快,立刻驅散了我們朦朦的睡意。辦公室里,到處都是老師們?yōu)槲覀兣淖鳂I(yè)的忙碌的背影;課間時,只見同學們?nèi)齼沙扇旱木墼谝黄鹣嗷ヌ接憣W習中遇到的問題;操場上,隨處可見同學們鍛煉身體充滿活力的身影,這一幕幕都形成了一道靚麗的風景。
體育節(jié)上,烈日炎炎,運動場上卻人心沸騰。不過,中間的卻是空著的,什么都沒有。我很驚訝,細細一看,原來是中間的同學抱著板凳跑到欄桿前面去為運動員加油順便聊天助威。我們運動員們,都摩拳擦掌,躍躍欲試都準備大顯身手。有的運動員精神抖擻的做準備運動,有的運動員斗志昂揚好像在說:我們一定是第一名。田徑場上的矯健的身影與看臺上加油吶喊助威的同學們形成了一道亮麗風景。
當微風輕柔地托起一絲絲柳絮的時候;當太陽把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹上的時候;當美麗的花瓣在空中悠悠地達幾個卷兒,再輕輕落地的時候,成為一道美麗的風景。
風景作文 篇5
老磚瓦舊城巷,灰墻刻滿了時光。
明時節(jié),回至老家,難得沒有雨,便歇了外出旅游的心思,在鎮(zhèn)上踏青。
我仿佛置身一頃海,清風陣陣,泛起綠色的漣漪,田中秧苗正綠,庭內(nèi)綠蕪深深,整個小鎮(zhèn)像是一片翡翠海,緩緩流淌,美得驚心動魄。
百花盛開,白鳥棲枝。白梨似雪,粉桃似霞,見花枝探出圍墻,偶有風過,花落襟袖。爬山虎爬滿整個墻壁,滿墻蔥郁。
其實,小鎮(zhèn)也可以很美,它雖然沒有江南小橋流水人家的精致,沒有塞北大漠孤煙長河落日的粗獷,但是,它美得清洗自然,自成風景。
沿路返回,蝴蝶紙鳶飛得很遠,屋頂上飄起線狀炊煙,映著潑墨晚霞。
到家,已是華燈初上。院內(nèi)花開了,草木葳蕤,花墻斑駁,墻角的木秋千隨風輕舞,夜色溫柔。
奶奶正在做晚飯,深知不愛吃餃子的我,她便特意為我做面。灶膛火盛,大鍋里正煨排骨,清香撲鼻,我墊著腳把案前的窗戶打開大一點的角度,我便站在奶奶側后方。涼風進屋,帶著隱秘的花香,和著奶奶身上淡淡的煙火味,說不出來的安心。
奶奶在和面團,不是潔白的,而是灰褐色,她的.手肘一推一送間不停的重復著,鼻尖灰白的發(fā)絲上下起伏,身子也輕輕搖晃,醺黃的燈光,描摹著她深刻的皺紋,輕撫她溫柔的眉眼。
奶奶不是什么美人,可是她此刻在我眼中確實溫柔靚麗的風景,讓我不由地沉醉其中,不愿離去。
用面搟將面團揉平攤開,在細細地處理邊角,均勻切割,便下鍋。白色煙霧氤氳,奶白色的湯汁包裹著灰褐色的面條,綠蔥點綴,不禁想起束皙《餅賦》一句“氣勃郁以揚布,香氣散而遠遍!
曾經(jīng)的我,一直以為只有遠方才有詩,別處才有風景,可從不曾真正留心身邊,這邊風景亦美。
暮春三月,鶯飛草長。卸下行囊,看看身邊的風景吧!
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