風景的作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的風景的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
風景的作文 篇1
每個人心中，都有一道最美的風景。我心中最美的一道風景就是，校園里這一群群活蹦亂跳奮發(fā)向上的莘莘學子們。
勤學好問的同學們就是一道亮麗的風景。
晨讀課：書聲朗朗，同學們早早來到學校，小鳥一般地用自己最嘹亮的喉嚨開啟這嶄新的幸福一天；晚自習：燈光璀璨，校園內一片靜謐，同學們都在專心致志地寫著老師布置的作業(yè)。課堂上，老師的認真講解，同學們的熱烈討論和積極發(fā)言，構成了一組組歡快的樂章；課間，走廊上，樓梯口，辦公室門前，部分同學正圍著老師問問題。這種熱愛學習的場景，你能不說是校園內一道道最美的風景？
熱愛勞動的同學們就是一道最美的風景。
每天到了打掃衛(wèi)生的時候，同學們總是爭先恐后地拿起衛(wèi)生工具，擦窗戶，拖走廊，撣灰塵，掃紙屑……大家忙得不亦樂乎！校園內的每一個角落，都能看到同學們認認真真打掃清潔衛(wèi)生的身影。校園干干凈凈了，同學們也會心情舒暢地學習。這樣隨處可見的熱火朝天的場面，你能不說是校園內最美的一道道風景？
積極參加社團活動的同學們就是一道最美的風景。
運動場上，有的踢毽子，有的跳繩子，有的.打羽毛球，有的打乒乓球，有的玩跳跳球，還有的在練習跑步……舞蹈房內，展示的是同學們柔美的舞姿，音樂室里，傳來的是同學們優(yōu)美的琴聲和歡快的歌聲。剪紙社團、美術社團、泥塑社團、書法社團……每一個社團都在緊張忙碌而有序地開展各式各樣的活動。這些社團活動的展開，你能說不是校園內最美的一道道風景？
我愛我的校園，我愛我的社團，我更愛這些朝氣蓬勃、積極進取、奮發(fā)向上的同學們，是他們點亮了校園這一幅幅最美的風景。讓我們一起努里，使我們心中的風景更加亮麗，更加美好，更加多姿多彩！
風景的作文 篇2
夢想是沙漠里的綠洲�！}記
花與樹的纏繞。
人們都說夢想是前進的強大動力，我認為夢想像百合花一樣純潔，像星星一樣燦爛，像花朵一樣美麗，我從小就有一個當作家的夢想，我希望有一天我可以拿起漂亮的筆寫下不朽的文章，于是我特別喜歡閱讀，我喜歡欣賞別人那華麗的佳作。
云與霧的相聚。
自上初中以來，我閱讀的時間越來越少，每天只有枯燥無味的作業(yè)，我討厭這樣的生活，所以我每天抽半小時讀書，由于讀的書少了，我的作文成績一落千丈，老師表揚作文寫得精彩的名單中也沒有我，我十分沮喪。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。要想寫好作文，談何容易？雖然我最近作文寫得不好，但我從未因此放棄，反而更加用心讀書，可偏偏天不遂人愿，我的作文寫跑題了，老師也批評了我。我從此失去了信心，不再閱讀了，我認為寫好作文真的太難了，可我的心里又羨慕那些大作家的詩文，他們究竟怎么才能寫出那么好呢？
月與星的交集。
自我那次沮喪之后。我讀了《名人傳》，我敬佩貝多芬那么的堅強，我敬佩米開琪羅那樣的毅力，我感嘆托爾斯泰那樣的博愛，從此我領悟到了不經歷風雨，怎么見彩虹。我養(yǎng)成了讀書做筆記的好習慣，從以前只讀不寫到現(xiàn)在的積累，我有了很大的改變，我的作文也常被當成范文朗讀，連老師都對我贊不絕口，同學們也很羨慕我的作文水平，我獲得了一個小小的成功。
人只要有了夢想并付出持之以恒的努力，離成功就不遠了，每個人的.成功都不容易，只有向往過花與樹的纏綿，經歷過云與霧的相聚，飽受過風與雪的陪伴，才可以看清月與星的交集。�。∥倚奶锷系娘L景，你是那么的美麗動人，那么的令人向往！我愿為你付出我最大的努力！
風景的作文 篇3
鄉(xiāng)下人家雖然住著小小的房屋，但一年四季他們的收獲可是不小的。
春天，人們開始在田里忙碌了起來，看：有的在鋤田，還有的在撒種，都希望在秋天里豐收……周圍的柳樹好像一個個婷婷玉玉的小姑娘矗立在那，柳條就好似一個姑娘的馬尾辮，在春風中吹過，多么飄逸。山坡上的樹、草都探出了頭，野花也開了一朵兩朵。
夏天，景色煥然一新，山坡上草木茂盛，一片蔥綠，稻田里的水色和天光相輝映，滿目亮白十分美麗。田野里、池塘里的小蝌蚪成群結隊的'，單個的像逗號，豎著的兩個像碼號，六個連在一起的像省略號……多美呀！玩累了有西瓜，夏天的西瓜又大又甜，只要到瓜地里隨手一挑就可以吃到香甜可口的西瓜。
轉眼間就來到了豐收的季節(jié)-秋天。秋天是一個豐收的季節(jié)，碩果累累。農民們又來到了田野里，都忙著收割，雖然臉上掛著晶瑩的汗珠，可是看著豐收的農作物，信了樂呵呵的，把疲勞都刪除了。在果園里，蘋果樹上結著又大又甜、又紅又翠的紅富士，梨樹上結著黃澄澄的梨，又香又甜，咬一口在嘴里，甜在心里，棗樹上結著紅的似火棗子，香香甜甜好美呀！果農門咬一口在嘴里，就把一年的勞累都忘掉了。
冬天，是一個享受的季節(jié)，人們把農作物和水果拿到拿到市場上去賣了一個好價錢，就回到家里買一頭豬，殺了豬就把親戚朋友招到一起，在火爐旁邊熱熱鬧鬧的吃著火鍋。讓人忘記了冬天的寒冷！
只要你來到鄉(xiāng)村，農家人民一定會拿好酒好菜熱情地款待你。農家人民是多么熱情好客。農家風景和農家人民的熱情好客在我五彩繽紛的童年里久久不能忘懷！
風景的作文 篇4
在我生長的這個國家，風景名勝可以說是遍布全國，像秀麗的桂林、樸素的鳳凰古城、繁華的上海都市……但是，我最喜歡的還是我的校園——南岳路實驗小學。
我的校園十分美麗，而且是一個人才輩出的地方，許多的學生在這里度過了他們愉快的童年，這里的綠樹四季常青，這里的歡聲笑語永不停斷，這里的時光永遠難忘。即使過了很多年，這里的芬芳依舊，這里的歡笑猶存。
春天：春暖花開。
春天的校園，總是洋溢著溫馨。你瞧，孩子們手拉著手，笑聲如雨水般灑滿了整個校園。再看那枝頭活蹦亂跳的小鳥兒，它們跳著優(yōu)美的舞蹈，像一個個杰出的舞蹈家；它們唱著動聽悅耳的歌兒，就像一個個萬人迷的歌唱家�；▓@里，美麗的蝴蝶翩翩起舞，勤勞的小蜜蜂嗡嗡地叫著，大樹伯伯也笑得裂開了嘴。
夏天：烈日當頭
夏天的校園，總是一腔熱情如火焰。你看那調皮的孩子們，此時，他們全然不顧這火熱的太陽，顯得更有生機，更有活力了，他們蹦著、跳著，紛紛溜進商店品嘗那涼涼的.冰激凌，讓人涼意頓增。而水泥大道上好像可以曬出水泥來一般，“哧哧”地冒著蒸氣。在樂園里，孩子們都汗流浹背，而太陽公公似乎還不肯罷休，向大樹發(fā)起進攻，大樹絲毫不為所動，依然奉獻著濃濃地綠蔭。
秋天：秋高氣爽。
秋天，總是涼意陣陣、微風吹拂。你瞧那些孩子們，個個換上了一身清爽的休閑裝，有些充滿詩情畫意的學生，坐在樹的下面，享受著徐徐吹來的微風。在我們校園的秋天里，最讓人賞心悅目的就屬一排鮮艷的花兒了。你瞧那玉潔冰清的秋菊，一朵一朵十分嬌嫩，紅的如火焰般熱情；白的賽過霜雪；黃的如一團絨球般柔情。
冬天：銀裝素裹。
冬天的校園，總是白雪皚皚寒風刺骨的。你看那活潑可愛的孩子們，每個人都穿上了厚厚的棉衣，他們開心地捧起一團雪，砸向對方，歡快的嬉戲、打鬧著。雪紛紛揚揚的降落下來，像小仙子，在空中展示華美的舞姿，地上也成了雪的天地。
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