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寫(xiě)景作文

優(yōu)秀風(fēng)景作文

時(shí)間:2024-02-11 13:14:04 寫(xiě)景作文 我要投稿

優(yōu)秀風(fēng)景作文

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀風(fēng)景作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

優(yōu)秀風(fēng)景作文

優(yōu)秀風(fēng)景作文 篇1

  世界之大,風(fēng)景各異。我領(lǐng)略過(guò)潼關(guān)“峰巒如聚,波濤如怒”的雄偉氣勢(shì);品味過(guò)富春江“風(fēng)煙俱凈,天山共色”的奇山異水;欣賞過(guò)小石潭“斗折蛇行,明滅可見(jiàn)”的朦朧清靜。不同的風(fēng)景,總是帶給人不同的幻想與心境。自從那年的海南之行后,廣袤無(wú)垠的大海便成為我留在心底的那道唯美的風(fēng)景。

  清晨的大海,猶如多情的少女,被從地平線(xiàn)升起的朝陽(yáng)映紅了臉,羞澀地望向天邊。水天共色,連成一片無(wú)邊無(wú)際的蔚藍(lán)!那海呀,追送著朝陽(yáng),激起雪白的浪花,似一顆顆晶瑩的鉆石,撒向藍(lán)天,一片閃耀。我站在石礁上,海浪追逐打鬧著飛奔過(guò)來(lái)了,輕輕拍打卷石,調(diào)皮地把水珠潑灑在我的腳丫上,跟我開(kāi)起了玩笑。清晨的大海啊,如此富有情調(diào)。

  太陽(yáng)已變得火辣辣了,刺眼的光線(xiàn)似乎想要刺穿你的皮膚。大海也忍受不了,像個(gè)孩子一樣號(hào)啕著,時(shí)不時(shí)激起層層海波,迫切地想要淋濕驕橫的太陽(yáng)。太陽(yáng)不理睬他,他又悶悶不樂(lè)地跑開(kāi)了。大海想發(fā)泄不滿(mǎn)啊,可當(dāng)彎彎曲曲的.河流接連不斷地?fù)砣胨膽驯,他又平靜下來(lái),為這些河流的孩子們吟誦詩(shī)歌。我坐在海灘上。充當(dāng)他的聽(tīng)眾。大海鼓起腮幫子,聲音洪亮地吟誦著詩(shī),在他的聲音中,飽含了一鼓洶涌澎湃的氣勢(shì),就像雄師睡醒后發(fā)出驚天動(dòng)地的怒吼,咆哮著,咆哮著!像雷電一樣迅猛!正午的大海啊,如此雄壯豪邁。

  月亮換了太陽(yáng)的班了,遮遮掩掩地躲藏在如輕紗般的云朵后。大海玩累了,逐漸安靜下來(lái)。遠(yuǎn)方隱隱傳來(lái)海螺聲,差點(diǎn)把大海催眠了。他打著小盹兒,悠哉游哉地靠向海灘。海浪一波又一波地拂著海灘,與它親吻,又拜倒在它的腳下,杳無(wú)聲音地抹去唇印。我臥在小木船里,小木船又臥在海面上,慢悠悠地?fù)u著,我在呢喃的海風(fēng)中和大海一起睡著了。黑夜的大海啊,如此安靜溫和。

  都說(shuō)海納百川,大海啊,你永遠(yuǎn)都在我心間縈繞,留在我心底。

優(yōu)秀風(fēng)景作文 篇2

  在我的記憶中,有一幅美麗的風(fēng)景畫(huà)--故鄉(xiāng)的夜。它無(wú)疑是最美的。

  夜,是一位美麗的少女。皖潔的月亮是她的笑臉,顆顆明星是她的眼睛,夜光里傳遞著她的秋波,輕風(fēng)里飽蘊(yùn)著她的柔情,夜幕中迭映著她的豐姿。

  夜,是一幅完美的畫(huà)。這是一張水彩畫(huà)。夜幕就是一張大畫(huà)紙,遠(yuǎn)處的樹(shù),環(huán)抱的群山,明凈的小河,還有那一望無(wú)際的稻田,都盡收眼底。盡管這是夜晚,但他仍在微風(fēng)中抖動(dòng),向我們展示它的更美之處。

  夜,是一首美妙的樂(lè)章。那路燈的微光掩映的根根電線(xiàn)不就是我們熟悉的五線(xiàn)譜嗎?樹(shù)木紛紛露出梢兒,宛如一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符。

  夜,是一首無(wú)字的詩(shī)。不說(shuō)它有多么的安謐,也不說(shuō)它有多么的清爽,單憑它的幽靜就使我難以入睡。我被這無(wú)字的詩(shī)陶醉了,它的一字一句都蘊(yùn)藏在夜幕之下。夜,流淌著詩(shī)的柔情,詩(shī)的含蓄,詩(shī)的.美妙。

  這時(shí),泥土的清香,空氣的清爽,五谷的淡香陣陣襲來(lái),余香綿綿

  愿來(lái)是人們?cè)谝豢美匣睒?shù)下進(jìn)餐。

  老槐樹(shù)的樹(shù)皮上印著道道裂痕,就像老人臉上的皺紋,是他一生坎坷的碑文。

  夜,更靜了。月亮正凝神地望著這里的一切,聽(tīng)著風(fēng)吹草動(dòng)聲。

  故鄉(xiāng)的夜里,月景,有情,有聲,有色,有甜蜜的陶醉,有苦澀的回憶,更有美好的憧憬。

優(yōu)秀風(fēng)景作文 篇3

  美麗的碧峰峽

  她,沒(méi)有張家界的巍峨險(xiǎn)峻;她,沒(méi)有青城山的深幽美麗;但她卻是一個(gè)靈秀之地,一個(gè)充滿(mǎn)美景的地方。驕陽(yáng)、綠樹(shù)、水稻、云彩伴隨著我們來(lái)到了雅安的碧峰峽。也許是因?yàn)轵滉?yáng)、綠樹(shù)、水稻的陪伴,所以三個(gè)小時(shí)的車(chē)程一晃眼就過(guò)去了。一路上美麗風(fēng)光盡收眼底,遠(yuǎn)處,西嶺雪山的雪山頂和一座座綠油油的山讓我們的眼睛應(yīng)接不暇。

  終于,到達(dá)了女?huà)z補(bǔ)天倒下后化成的靈秀之地——雅安的碧峰峽。

  來(lái)到碧峰峽的入口,我們先乘坐青云梯下到了峽谷底部,到了底部后抬頭一看,一座依懸崖而建的電梯聳立在崖壁旁,后來(lái)才知道這青云梯高達(dá)99米。前方,綠樹(shù)、溪水、石梯、青山、巨石映入眼簾石梯嵌在青山上,綠樹(shù)長(zhǎng)在巨石青山的縫隙中,溪水緩緩地從巨石旁流過(guò),它們會(huì)成了一幅立體的畫(huà),一首無(wú)聲的`詩(shī)。遠(yuǎn)處,一陣陣水聲吸引著我們,走近一看,一座瀑布飛瀉而下匯成了一處水潭,許多水還沿著巖石縫隙緩緩流出,人們也紛紛與這瀑布合影。當(dāng)?shù)厝苏f(shuō)那是女?huà)z補(bǔ)天記日時(shí)刻下的,共有1026巖層,高有120米寬有10米。與她合影后,她似乎有一種引力牽引著我,使我久久不愿離開(kāi)。又向前行走了大概四五百米后,隱隱有水珠濺到我的臉上,抬頭一看一串水珠正從崖壁上方飛濺下來(lái)婉如一顆顆一串串的珍珠美麗極了,再加上陽(yáng)光的映照美得更是妙不可言。也不知是陽(yáng)光照亮了“珍珠”,還是“珍珠”洗亮了陽(yáng)光,陽(yáng)光是愈來(lái)愈金了,“珍珠”也是愈來(lái)愈金了。碧峰峽的水可真涼!當(dāng)我們又向前走了半個(gè)小時(shí)后來(lái)到了“金粉灘 ”,又名“淘金灘”,她可也是有來(lái)歷的哦!相傳古時(shí)候雅女用金粉畫(huà)眉,銀粉畫(huà)面,于此洗臉,散落金粉,長(zhǎng)日積淀成此金粉灘。晚唐詩(shī)人溫庭筠以“小山重疊金明滅,鬢云欲度香腮雪!眮(lái)贊之。人們見(jiàn)后也紛紛停住腳步在此嬉戲。水在平躺的巖石上流動(dòng)著,我們將帶去的西瓜放入水中不一會(huì)兒西瓜就變得無(wú)比涼了,吃了一口后更是透心的涼,就像剛從冰箱里拿出來(lái)的一樣。

  這里的水可真綠!綠得如同寶石一般;綠得如同被青山、綠樹(shù)、小草染成的一樣;綠的像綠色染料一般。她的綠是那么柔和;她的綠是那么爽心悅目!

  好一幅立體的畫(huà),好一首無(wú)聲的詩(shī)。讓那流水慢慢奏鳴吧!讓那青山綠樹(shù)變得更綠吧!我愛(ài)這溪水!我愛(ài)這青山綠樹(shù)!我愛(ài)這立體的畫(huà)!我愛(ài)這無(wú)聲的詩(shī)!我愛(ài)碧峰峽!

優(yōu)秀風(fēng)景作文 篇4

  我愛(ài)校園的花壇,我愛(ài)校園的桃樹(shù),但我更愛(ài)校園的梧桐樹(shù)。

  我們的校園一共有13棵梧桐樹(shù),他們高低不同,形態(tài)各異,我最喜歡的是主席臺(tái)靠左邊的直直的伸向前方。樹(shù)枝指向天空,又直又長(zhǎng)。樹(shù)皮十分粗糙,已經(jīng)脫落了許多,這粗糙的樹(shù)皮是母校歷史悠久的見(jiàn)證。這棵梧桐樹(shù)有三層樓房那么高,它的主干像一條粗粗的龍頭大拐。這棵梧桐樹(shù)一年四季都有著不同的特點(diǎn)。

  在萬(wàn)物復(fù)蘇的春天,梧桐樹(shù)的小芽探出小腦袋,驚奇的望著這個(gè)美麗的世界。小芽覺(jué)得這個(gè)世界絢麗多彩,于是就不停的生長(zhǎng),長(zhǎng)得枝繁葉茂。

  在烈日炎炎的`夏日,梧桐樹(shù)已經(jīng)長(zhǎng)得郁郁蔥蔥了,它那密密麻麻的樹(shù)葉遮住了太陽(yáng)強(qiáng)烈的陽(yáng)光。小朋友們?cè)跇?shù)下盡情的玩耍,有的跳繩;有的玩捉人;有的玩老鷹小雞。

  在果實(shí)累累的秋天,梧桐樹(shù)的葉子變黃了,一只只金色的“蝴蝶”從梧桐樹(shù)上飄落下來(lái),在空中翩翩起舞。

  在北風(fēng)呼嘯的冬天,梧桐樹(shù)被冬婆婆剃成光禿禿的了,心地善良的雪爺爺給梧桐樹(shù)披上的雪白棉襖,梧桐樹(shù)在棉被里孕育著新生命。

  啊,我愛(ài)校園的梧桐樹(shù),更愛(ài)絢麗多彩的校園!

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