風(fēng)景作文8篇(精選)
在平平淡淡的日常中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編幫大家整理的風(fēng)景作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
風(fēng)景作文 篇1
春天來(lái)了,我們學(xué)校的小花園景色格外的美麗,成了同學(xué)們的樂(lè)園。
小花園的花一到春天競(jìng)相開(kāi)放,芬芳迷人!看!迎春花吹起了各色的小喇叭,好像在告訴人們春天來(lái)了;桃花綻開(kāi)了美麗的笑臉,似乎在向人們展示自己美麗的花瓣;杜鵑花也不甘落后,它們爭(zhēng)奇斗艷,仿佛在說(shuō):“我最漂亮!”而茶花就更美麗了。粉紅的、金黃的、雪白的、火紅的,就像給茶樹(shù)穿上了一件件漂亮的花衣裳。這些五彩繽紛的花兒,散發(fā)出淡淡的清香,吸引了一群群可愛(ài)的蜜蜂和蝴蝶,它們?cè)诨▍仓酗w來(lái)飛去,似乎在告訴人們“花兒真美!蜜兒真甜!”
小花園里種著各種各樣的樹(shù),每一棵樹(shù)有每一棵樹(shù)的特點(diǎn)。柳樹(shù)的枝條又細(xì)又長(zhǎng),碧綠碧綠的,真像一條條綠色的絲帶,微風(fēng)一吹,又像小女孩的'長(zhǎng)發(fā),隨風(fēng)舞動(dòng),好看極了!柏樹(shù)的葉子青翠欲滴,長(zhǎng)得十分茂盛,就像一把利劍直插天空;鐵樹(shù)的葉子很獨(dú)特,單獨(dú)看一片葉子就像一根雞毛,整體看就像小朋友踢的毽子,真有意思;海棠的葉子密密麻麻的,樹(shù)型圓圓的,就像一個(gè)個(gè)綠色的大蘑菇;棕櫚樹(shù)的葉子大大的,多么像鐵扇公主的芭蕉扇;而吊槐就更特別了,枝葉都向下垂著,還真像一把把大傘,非常漂亮。
小花園的草更有意思,一到春天,就從土里鉆出來(lái),穿上碧綠的衣裳,微風(fēng)一吹,它們就跳起優(yōu)美的舞蹈,好看極了!
春天的小花園真像一幅迷人的圖畫(huà),讓人百看不厭!我愛(ài)美麗的小花園。
風(fēng)景作文 篇2
人生就像一場(chǎng)遠(yuǎn)行,不必在乎目的地,在乎的是沿途的風(fēng)景及看風(fēng)景的心情。讓心靈去旅行。悠悠歲月,一路走來(lái),沿途的風(fēng)景,似乎使我們明白了,無(wú)論接不接受它的平庸,都要勇敢地面對(duì),即使只是一瞬間的永恒,如煙花般短暫美麗,也值得稱(chēng)奇。
望向另一頭,冰冷的街道上人來(lái)人往,與我擦肩而過(guò)的人不計(jì)其數(shù)。角落里,一位老奶奶倚著墻角,布滿皺紋的手,顫顫巍巍地?fù)炱饋?lái)一些瓶瓶罐罐,扔進(jìn)袋子里,哪怕臟,哪怕累,她也沒(méi)有停下過(guò),似乎從來(lái)沒(méi)有感受到路人向她投來(lái)異樣的目光。那一刻,我的心靈充滿了無(wú)限的感慨。
從沒(méi)有想到在我看來(lái)這么平庸的風(fēng)景也能有那么美的一刻,讓我的心靈受到了極大的教育。
是啊,我們生活在美滿幸福的生活中,覺(jué)得一切都是美的。我將來(lái)還要走很長(zhǎng)的路;蛟S以后的路途是那么遙遠(yuǎn),我的心靈還是要保持純凈,一塵不染。想起曾經(jīng)的我對(duì)蒼天的`埋怨,認(rèn)為上帝一定拋棄了我。不,不是的,上帝正在慈愛(ài)地看著我,關(guān)注著我。很開(kāi)心,上蒼讓我成為了一個(gè)平凡的人,給我了一顆平淡的心,給我一個(gè)純凈的靈魂,讓我生長(zhǎng)在這么平庸但溫馨的環(huán)境。讓我感到了愛(ài),感到了人生的重要意義,讓我不再用憂愁的眼光看著過(guò)去,而用全新的視覺(jué)看未來(lái),成就了一個(gè)嶄新的自己。
來(lái)吧,讓我們一起在平淡的生活中漫步,一起去面對(duì)平淡的風(fēng)景,一起在人生的旅途中追尋那短暫的美麗和一瞬間的永恒。
風(fēng)景作文 篇3
時(shí)光荏苒,十四年的磨練,我已經(jīng)從以前的那個(gè)優(yōu)質(zhì)的少年,成為了陽(yáng)光少年,生活里翻起幾朵浪花,依舊在陽(yáng)光下閃耀,風(fēng)景舊曾諳。
泳池里的我
別看我有些胖,以前我還是游泳健將呢。
游泳教練那時(shí)對(duì)我說(shuō):你不適合游泳,就在水中玩玩就行了,不用一直訓(xùn)練下去,拿不到什么成就的。
也許教練說(shuō)的是事實(shí)吧!一開(kāi)始,學(xué)習(xí)總是比別人慢,游泳速度也跟不上別人。別人一馬當(dāng)先,自己苦苦追趕。因此我還獲得一個(gè)稱(chēng)號(hào)秤砣。秤砣者,游不動(dòng)也。
我偏不向他們妥協(xié),我要憑自己的努力,
讓所有看不好我的人閉嘴。別人游一遍,我游十遍;別人練半小時(shí),我練一小時(shí)。數(shù)不清多少次手被泡爛日子就這樣一一天天過(guò)去了,我終于擺脫了秤砣的稱(chēng)號(hào),蛻變成了真正的.游泳健將。
我是一個(gè)非常執(zhí)著的人,我就是自己的代言人,不向現(xiàn)實(shí)妥協(xié)。
學(xué)校里的我
在學(xué)校,我也是外向的那一個(gè)。
剛來(lái)初中第一個(gè)星期,我在班里面便結(jié)識(shí)許多志同道合的朋友,因?yàn)闆](méi)什么活動(dòng)項(xiàng)目,我們就包了幾個(gè)紙球,往垃圾桶里扔,漸漸的,教室的后面變成了我們的游樂(lè)園,一到下課便開(kāi)始大戰(zhàn),你來(lái)我往,好不快活。
可是,道高一尺魔高一丈,老師通過(guò)在教室的監(jiān)控發(fā)現(xiàn)了我們的不軌行為,把我們都狠狠的訓(xùn)斥了一番,但我們每次下課都會(huì)有新的項(xiàng)目產(chǎn)生。畢竟上有政策,下有對(duì)策嘛
黑暗時(shí)光里的我
爺爺生病的那段時(shí)光,是我迄今為止,最黑暗的時(shí)光。
每次到了爺爺?shù)牟》浚劬Ρ愠3駶?rùn)了?吹綘敔斒稚厢樋妆椴,心里便十分不是滋味。誰(shuí)說(shuō)少年不識(shí)愁滋味?那時(shí),我已為爺爺?shù)纳眢w所擔(dān)憂。爺爺日漸消瘦,原本已是瘦弱的身體更加虛弱。我感覺(jué)到,爺爺?shù)纳眢w越來(lái)越差了。我每次過(guò)去和爺爺嘮家常,能多陪爺爺一會(huì)兒,就多陪一會(huì)兒。我無(wú)數(shù)次想象爺爺好起來(lái)的樣子,可一直未能成為現(xiàn)實(shí)。
爺爺最終還是離我而去了。聽(tīng)到這個(gè)噩耗,悲傷便向我涌來(lái),但我沒(méi)有消沉下去,我終是挺了下來(lái),沒(méi)有流淚,沒(méi)有悔恨,而是帶著爺爺對(duì)我的期望,堅(jiān)強(qiáng)的在我的人生道路上走下去。
感謝我生命里的三朵浪花,一朵叫開(kāi)朗,一朵叫堅(jiān)強(qiáng),一朵叫執(zhí)著,讓我的春天更加春意盎然。歌,外向的自己;頌,堅(jiān)強(qiáng)的自己;詠,執(zhí)著的自己。風(fēng)有風(fēng)的清涼,雨有雨的滋潤(rùn),而我也有我自己的風(fēng)采。我自己就是這個(gè)世界上獨(dú)一無(wú)二的風(fēng)景!
風(fēng)景作文 篇4
人生總會(huì)遇到許多美麗的風(fēng)景,不管是現(xiàn)實(shí)生活中還是自己的心里。有時(shí)人的想法往往會(huì)因?yàn)檠赝局械娘L(fēng)景而變化,變得美麗變得更貼切。
清晨,我踏出家門(mén),花花草草上還有細(xì)小的露珠黏著,薄薄霧氣籠罩住整個(gè)城市仿佛置身于仙境?諝庵谐錆M了聞起來(lái)舒服的青草味道,那是正午或晚上都嗅不到的清新。我狠狠的吸著鼻子,霸道的汲取著芳香的空氣。我坐在門(mén)口的小凳上,撐著下巴哼著小曲,就像七八十年代的老婆婆一樣安逸。我的視線落在一只圍著小樹(shù)轉(zhuǎn)悠的蝴蝶身上,它的顏色五彩斑斕,我知道它有毒卻還是忍不住悄悄的靠近它。美麗的事物總是不著痕跡的吸引著人們。我悄悄的邁著步子朝它靠近,想要伸出手,它卻悠悠的飛向遠(yuǎn)方。我慢慢的吐出剛才憋著的'氣,看它飛遠(yuǎn)的身影心里默默為它祈禱。風(fēng)兒別吹斷了它斑斕的翅膀,暴雨別侵襲它瘦弱的身體,大樹(shù)請(qǐng)借它一點(diǎn)位置遮風(fēng)擋雨,花兒請(qǐng)與它一同翩翩起舞。別輕易的毀掉一道美麗又難得的風(fēng)景。
我回到小凳子上繼續(xù)哼著我那不著調(diào)的小曲,心里是一片寧?kù)o。不知道坐了多久,我開(kāi)始有了些許困意。我淡淡的朝天上看去,內(nèi)心忽然百般波瀾,困意也消失不見(jiàn),是彩虹。它淡淡的并不引人注意,有種與世無(wú)爭(zhēng)的味道。霧氣飄渺在空中,隱隱約約的遮蓋住她的身體。它慢慢的由淡轉(zhuǎn)濃,我呆愣的看著這難得的風(fēng)景,久久不語(yǔ)。
很久了,媽媽立在家門(mén)口喚我的名字讓我回家吃早飯,我將黏在慢慢淡去的彩虹上的視線拉扯回來(lái)。我看向門(mén)口的母親,綻放出一個(gè)溫暖的笑容,緩緩的站起朝她走去。
很高興今天的我沒(méi)有錯(cuò)過(guò)任何風(fēng)景。
風(fēng)景作文 篇5
今天中午吃完飯,我寫(xiě)完作業(yè),在操場(chǎng)玩了一會(huì)兒又去濱河邊了。
我和哥哥到處看呀!跑呀!一直跑到河那邊。河北邊的風(fēng)景真好呀!有很多花、草坪、風(fēng)景樹(shù)、還有荷花、荷葉、藕蓮蓬。玩了一會(huì)兒感覺(jué)渴了,我賴(lài)著不想走,哥哥笑我,我有點(diǎn)不高興了。等一會(huì)我再看,哥哥拿了一個(gè)狗尾巴草放到嘴里,我問(wèn)他:你不渴嗎?還吃草。他說(shuō)這個(gè)放嘴里可以吸收到水分,我一聽(tīng)也摘了一個(gè)狗尾巴草放到嘴里,過(guò)了一會(huì)兒還真的覺(jué)得不渴了。
我哥哥又想去摘荷花荷葉,我不敢,我勸哥哥別去,哥哥非要去,二姨拉著哥哥去摘藕蓮蓬,有一個(gè)打掃衛(wèi)生的'跟他說(shuō),別讓他下水你沒(méi)看呢,去年都有一個(gè)淹死的。把哥哥嚇得拔腿就往上面跑,我們就一直往東邊走,哥哥找到了一條秘密通道,可以通到河里面,于是我們就摘了兩朵荷花,兩片荷葉,哎!哥哥好自私,把大的留給他自己,小的給我,哈哈!我心里都有點(diǎn)不高興了。媽媽還用柳條給我們每人編了一個(gè)草帽遮陽(yáng),好像真的涼快些了。
回來(lái)的路上我們還摘了幾片銀杏樹(shù)葉,媽媽說(shuō)能泡茶喝,哥哥也摘了幾片,我們回來(lái)真的給銀杏樹(shù)葉泡到開(kāi)水里,我嘗嘗有點(diǎn)苦,最后喝著喝著就感覺(jué)有些清甜了,我想每天都喝銀杏茶,你們也可以試試哦!
今天出去看風(fēng)景可真快樂(lè)!
風(fēng)景作文 篇6
在我們家附近,有一座美麗的小區(qū),以前總聽(tīng)說(shuō)這座小區(qū)有著令人嘖嘖稱(chēng)奇的美景,但從沒(méi)進(jìn)去看過(guò),一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天,爸爸帶我走進(jìn)了這座風(fēng)景如畫(huà)的小區(qū)。
一進(jìn)門(mén),我就被眼前的美景迷住了:嬌艷的`鮮花,翠綠的竹林,茂盛的樹(shù)木,偶爾響起幾聲?shū)B(niǎo)雀的啁啾,好美的景色。∥液(jiǎn)直要陶醉了。
我們?cè)谶@座小區(qū)里散步,我在前面走,爸爸跟在后面。忽然,我看到一棵樹(shù)上掛滿了紅彤彤的東西,我走近一看,這棵樹(shù)上竟然結(jié)著無(wú)數(shù)個(gè)火紅的山楂!我高興得雀躍三尺,抓起一個(gè)山楂就往嘴里送。“不能吃!”爸爸急忙對(duì)我說(shuō)!鞍 !”爸爸的話音未落,我就大叫起來(lái),趕緊把嘴里的山楂吐了出來(lái)。我問(wèn)爸爸:“這山楂怎么這么酸呀?”爸爸說(shuō):“山楂能不酸嗎?誰(shuí)讓你看都不看就摘下來(lái)吃,這是沒(méi)成熟的山楂,當(dāng)然酸了。怎么樣,貪吃酸掉大牙了吧!”爸爸開(kāi)玩笑地說(shuō)。往前走,我們還看到了許多果實(shí):有沒(méi)熟透的青桃子、像桔紅色燈籠一樣的大柿子、紫紅色圓溜溜的不知名的漿果,對(duì)了,我急著摘那半青半紅的山棗時(shí)還被刺劃傷了手臂——
我們圍著小區(qū)轉(zhuǎn)了一大圈,爸爸說(shuō):“天晚了,我們回去吧!蔽覒賾俨簧岬乜戳丝疵利惖男^(qū),跟著爸爸回家了。
風(fēng)景作文 篇7
我們明明是彼此生命中難以到達(dá)的遠(yuǎn)方,卻神奇的被綁在了一起。何時(shí),我才發(fā)現(xiàn),那人早就已經(jīng)不再屬于我,她化成了一片云,將要駛?cè)ミh(yuǎn)方。而我,想一直留在哪里,守住她的回憶,以及我們的時(shí)光。
我們?cè)谝黄鹨讶炅,?jīng)歷了風(fēng)雨,享受了快樂(lè);涉足了紅塵,也疏遠(yuǎn)了紅塵;被乏味打敗過(guò),被友情感動(dòng)過(guò);被困難絆倒過(guò),被時(shí)間遺留過(guò)……如今,佳人將行,留一句——風(fēng)景不會(huì)停留。可我好想慢慢地走,去回頭以及涉足我們的風(fēng)景。
那人依究會(huì)在找不到我時(shí),叫一聲“呆呆”,而我會(huì)在那人群中答應(yīng)。她說(shuō)過(guò),她會(huì)一直陪我到初三,可女孩啊,我希望你去追尋你的目標(biāo)。讀書(shū)不是唯一的出路,如今,我明白了——有的人不是說(shuō)努力就行的,也許,你走了許久,才發(fā)現(xiàn)壓力隨之而來(lái)。
我們有各自的出生,會(huì)一起笑,一起哭。我不會(huì)安慰人,也許,這就是“呆呆”的來(lái)由吧。說(shuō)實(shí)話,至今也沒(méi)學(xué)會(huì),可從未擔(dān)憂的.我,竟在此時(shí),竟在你將走之時(shí)。空前的苦悶——
原來(lái),曾經(jīng)有一個(gè)人包容了我的所有,接納了我的所有。以為風(fēng)景會(huì)一直停留,我們至少在同一列車(chē)上,有同樣的風(fēng)景,看著同樣的人,風(fēng)為我們彈奏著青澀的樂(lè)曲,水與山融為一體,風(fēng)景為我們寫(xiě)下同樣的詩(shī)。
幾時(shí),竟然懂了寄愁心與明月的無(wú)奈;懂了孤帆遠(yuǎn)影已盡,只見(jiàn)長(zhǎng)江的不舍;懂了山回路轉(zhuǎn),依究不忍離去的擔(dān)憂。也許,我這個(gè)人啊,天生得經(jīng)歷些事,才會(huì)成長(zhǎng)。我們的約定,我要是不記得了,你是否會(huì)原諒我。佳人啊,我祝愿你一路走好。因?yàn)椋锹飞系娘L(fēng)景,我會(huì)一直陪著你。
你說(shuō)過(guò),我們不會(huì)成為陌路人,那就一定要守信。因?yàn)槲也幌胛业娘L(fēng)景缺了你,它不完整就不叫風(fēng)景。也許此時(shí)我們的風(fēng)景她不會(huì)停留了,但以后的風(fēng)景,盡管她一直向前,請(qǐng)記住,你不是一個(gè)人,那趟列車(chē),依究為我們寫(xiě)詩(shī)。
夕陽(yáng)西下,有一個(gè)人,看了看前面的人,一直再向后退,不過(guò)在這期間,她們的手一直連著,從未斷開(kāi)。
風(fēng)景作文 篇8
當(dāng)你為學(xué)習(xí)的難題而苦惱時(shí),當(dāng)你為生活的挫折而悲傷時(shí):你可以望一望窗外,藍(lán)天白云會(huì)讓你心曠神怡;你可以走進(jìn)大自然,花香鳥(niǎo)語(yǔ)會(huì)讓你賞心悅目。只要你愿意去欣賞,每一處都是一道亮麗的風(fēng)景線。人有喜怒哀樂(lè),景有春夏秋冬,構(gòu)成了人間最美麗的風(fēng)景。
當(dāng)那一根根銀絲似的雨線隨著那輕柔的風(fēng)飄來(lái)時(shí),你就知道春天已經(jīng)到來(lái)了。春姑娘來(lái)了,吹綠了田野,吹紅了山花,也吹醒了人們那沉睡的心靈。來(lái)到山坡上,你就會(huì)被眼前的美景吸引住——柳條將舒未舒,小草也趁著這大好時(shí)光,偷偷鉆出了地面。孩子們一個(gè)個(gè)手中拿著線軸,望著藍(lán)天上飛翔的風(fēng)箏,臉上流露著粲然的笑意!皫滋幵琥L爭(zhēng)暖樹(shù),誰(shuí)家新燕啄春泥”,小燕子飛回來(lái)了,萬(wàn)物復(fù)蘇了,這不是人間最為生機(jī)勃勃的風(fēng)景嗎?
接著夏天到來(lái)了,雖然太陽(yáng)炙烤著大地,但美景依然處處可見(jiàn)。你走出門(mén),向前望去,首先映入眼簾的也許就是這一幅“農(nóng)民耕種圖”?,人們還在田里忙著插秧,為了一個(gè)金色的秋天,他們正揮汗如雨。幾天過(guò)去,田間就變成了一片喜人的碧綠色。到了晚上,如果你閉上眼睛,躺在屋外的涼椅上納涼,這時(shí)聆聽(tīng)著蟲(chóng)鳴和蛙聲,你就會(huì)知道什么是天籟之音。然后你打開(kāi)那心靈的窗戶(hù),向四周看去,在漆黑中,你會(huì)看見(jiàn)一點(diǎn)點(diǎn)綠熒熒的光亮在飄來(lái)飄去,原來(lái)是那可愛(ài)的螢火蟲(chóng)!抬起頭來(lái),滿天的星斗直朝你眨著眼睛,你是否也要像古代的張衡一樣,傻傻地去數(shù)星星呢?一顆,兩顆,三顆……夏天處處都是充滿著希望的風(fēng)景。
秋天像一位仙女,她用輕紗拂去了夏日的炎熱。秋風(fēng)吹來(lái),吹掉了一片片黃葉,送來(lái)了一絲絲涼意。雖然落葉的樹(shù)木失去了綠色的光澤,但迷人的景色依然存在。你踏著輕快的腳步,在山間自由漫步。漫山的`楓葉,點(diǎn)燃了你的眼睛,也點(diǎn)燃了你的戰(zhàn)斗的激情。向?qū)W習(xí)挑戰(zhàn),向生活挑戰(zhàn),向人生挑戰(zhàn)!秋天,是多么迷人的一道風(fēng)景……
到了冬天,植物似乎變得有些蕭條,動(dòng)物們也已經(jīng)銷(xiāo)聲匿跡。冬天,似乎是一個(gè)沒(méi)有風(fēng)景的季節(jié)?墒牵懵(tīng)!你一定能聽(tīng)見(jiàn),雪球兒打在孩子們身上的聲音,還有孩子們的歡聲笑語(yǔ),這些流淌著聲音和喜悅的畫(huà)面,構(gòu)成了一幅動(dòng)人的風(fēng)景——雪中游戲圖。
春夏秋冬,四季皆風(fēng)景!
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