風(fēng)景的作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編為大家收集的風(fēng)景的作文3篇,希望能夠幫助到大家。
風(fēng)景的作文 篇1
天氣就像“孫猴子的臉——說(shuō)變就變!保ㄒ茫┩蝗唬魂圀E風(fēng),烏云們從各方急涌起來(lái),(擬人)還伴著一道道閃電,一陣陣?yán)茁。剎時(shí)間,豆大的雨點(diǎn)兒從天空中打落下來(lái)。有時(shí)一個(gè)霹靂,震耳欲聾。一霎間雨點(diǎn)連成了線,‘‘嘩’’一聲,大雨就像天塌了似的鋪天蓋地地從天空中傾斜下來(lái)。(夸張){環(huán)境描寫(xiě)渲染氛圍}
我在補(bǔ)習(xí)班前臺(tái)查資料,過(guò)了一會(huì),一輛電瓶車駛進(jìn)了院子,我好奇地張望是不是我的家長(zhǎng)來(lái)了。那個(gè)人吃力地跨下電瓶車,褪下雨披,雨水從額頭上不住地流下來(lái),流過(guò)雙頰,流到嘴唇上,流至雨披上剎那,雨水不慎澆在了大腿褲上,很明顯一塊濕漉漉的痕跡,他撣撣大腿,露出一個(gè)瘦弱的背影,顯然不是我家長(zhǎng)。我繼續(xù)查資料,眼角的余光瞥了一眼外面,另我驚訝——那個(gè)老年人從電兜里拿出一個(gè)方盒,我趁著喝水的時(shí)候,盯著那個(gè)方盒,細(xì)細(xì)地看了一遍。原來(lái)那是一個(gè)飯盒,水蒸氣還粘在蓋上。近了,我看清楚了,老爺爺兩鬢斑白,白發(fā)中摻雜著幾縷青絲,面容像是一張被人揉皺后又磨平的牛皮紙。兩眼已無(wú)光彩。(外貌描寫(xiě))
好奇心驅(qū)使著我,想一看究竟,那個(gè)老爺爺在幾個(gè)教室后面徘徊,似乎要透過(guò)玻璃(我們的四壁之中有一個(gè)面試玻璃制的',可以在外面觀察孩子們的動(dòng)靜),像是拼命地尋找著什么寶貝似的。突然,他在一個(gè)教室后面停了下來(lái),眼里散發(fā)出年輕人一樣精神的光,但他仍始終緊握著飯盒不放。順爺爺?shù)慕嵌韧ィ莻(gè)女孩子在認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)。他停留一會(huì)兒,在前臺(tái)椅子上坐下,雙手牢牢捧著飯盒。又過(guò)了二十分鐘,我看見(jiàn)老爺爺將飯盒索性抱在了懷里,抱得緊緊地,好像有誰(shuí)把它搶走似的。時(shí)間又過(guò)了5分鐘左右,那個(gè)女孩出來(lái)了,一眼望見(jiàn)了爺爺,她跑過(guò)去,爺爺拿出飯盒,讓她吃。
女孩問(wèn):“爺爺,你來(lái)了多久了?”
“沒(méi)多久沒(méi)多久”爺爺開(kāi)心地笑著回答。
女孩狼吞虎咽,爺爺慈祥地?fù)崦⒌谋,?wèn):“還熱嘛!”
“熱的,爺爺。”女孩埋頭吃。
爺爺輕輕點(diǎn)了點(diǎn)頭。黃油布的臉這一刻像用花兒染紅了一樣,綻放!
大雨中的這一幕,使我聯(lián)想到了自己,家長(zhǎng)們對(duì)于孩子們,付出了無(wú)微不至的關(guān)懷。星星點(diǎn)點(diǎn)的淚竄了出來(lái),鼻子酸酸的。任何山水美景也敵不過(guò)一刻溫暖而美麗的風(fēng)景……….(因?yàn)槟且豢,我發(fā)現(xiàn)了世間最美的風(fēng)景。)
風(fēng)景的作文 篇2
老師讓我們寫(xiě)一篇作文——這里風(fēng)景獨(dú)好。寫(xiě)什么呢?每逢節(jié)假日爸爸媽媽總會(huì)帶我四處游玩:風(fēng)景秀麗的武夷山,玲瓏俊秀的蘇州園林,云海揚(yáng)波的黃山……可是要說(shuō)最為獨(dú)特的,印象最深的卻要數(shù)永春的落日了。
落日像一個(gè)喝多了酒的醉漢,跌倒在鄉(xiāng)村的山那頭,直到清晨才清醒過(guò)來(lái)。
抬起頭,天空淡藍(lán),像一池明凈、清澈的湖水。
太陽(yáng)收起了平常刺眼的光芒,像個(gè)害羞的小姑娘躲在一絲薄云的后面。一圈圈柔和的.光在太陽(yáng)周圍靜靜地散開(kāi)來(lái)。
漸漸地,天空不再是純凈的藍(lán)色。太陽(yáng)四周呈現(xiàn)出金黃的悅目色彩,起伏的山巒在絢麗的晚霞的映照下,換上了金色的晚禮服,像正要去參加黃昏的宴會(huì)。
過(guò)了一會(huì)兒,太陽(yáng)的光線更加柔和了,可它的臉頰也變復(fù)得更紅了。它向著天空,向著地面,向著湖泊,向著山巒用盡全身力氣發(fā)出紅艷艷的光芒。太陽(yáng)旁邊的晚霞也不甘示弱,在自己的衣柜里尋找著屬于自己的那一件衣裙,啊,終于找到了!她便更換著美麗的衣裙,粉紅的,鮮紅的,金黃的,深紫的……五光十色,好看極了!
一眨眼工夫,艷麗的太陽(yáng)暗淡下去了,周圍的一切也暗淡下去了,五彩的云似乎也失去了那鮮艷的色彩,一切都淡了……
落日,永遠(yuǎn)是寧?kù)o的嗎?不,在我眼里,落日,貌似平靜,實(shí)則蘊(yùn)含著無(wú)限的生機(jī)。此時(shí)的隱而不發(fā),實(shí)則是為了明日的噴薄而出!這不正像我們美麗的家鄉(xiāng)永春?jiǎn)幔?/p>
風(fēng)景的作文 篇3
十五年前的一個(gè)清晨,伴隨著一聲響亮的啼哭,一個(gè)嬰兒呱呱地墜地了,那就是我……,如今十五年過(guò)去了,我已經(jīng)長(zhǎng)大了,已經(jīng)長(zhǎng)成一個(gè)朝氣蓬勃的少女了。
在這十五年的漫長(zhǎng)旅途中,我看見(jiàn)了一路上許許多多的風(fēng)景,經(jīng)歷了很多,也收獲了很多。
曾經(jīng),我對(duì)學(xué)習(xí)是那般反感,上課不專心聽(tīng)講,作業(yè)亂寫(xiě)一通,考試成績(jī)一塌糊涂。上作文課,我常常半天寫(xiě)不出一句話;上數(shù)學(xué)課,看到黑板上那些阿拉伯?dāng)?shù)字我就猶如掉進(jìn)了數(shù)字迷宮。而如今,我已是同學(xué)眼中的好伙伴,家長(zhǎng)眼中的好孩子,老師眼中的好學(xué)生。作文課上,我引經(jīng)據(jù)典,滔滔不絕;數(shù)學(xué)課上,我認(rèn)真思考老師講的每一道題目,消化老師講解的每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。
曾經(jīng),我是那么的膽小愛(ài)哭。有一次,我和小伙伴們?nèi)ヅ郎剑墒堑搅松缴弦院,我突然害怕了,遭到了小伙伴們的嘲笑。他們把我甩在山腰上,爬到山頂上去玩了。我不敢往山上走,可是也不敢一個(gè)人回去,嚇的坐在大青石上哭了起來(lái)。后來(lái),媽媽找了好久才在山上找到了我。而如今,我已經(jīng)能干多了,周末我獨(dú)自一人穿過(guò)大半個(gè)城市去老家看望爺爺;假期里,我獨(dú)自一人騎自行車去補(bǔ)習(xí)班上課。遇到困難我再也不哭哭啼啼,而是自己想辦法解決……
我長(zhǎng)大了,變得獨(dú)立自主了!但也失去了一些東西……
長(zhǎng)大了,心事更多了,不在牽著媽媽的衣角要她給我買棒棒糖,不在擺弄自己最心愛(ài)的洋娃娃——我變得沉默了,不再和同學(xué)嬉笑打鬧,而是故作深沉地探討一些關(guān)于人生,理想的.話題。
長(zhǎng)大了,大人們對(duì)我的學(xué)習(xí)也管得越來(lái)越緊了。在學(xué)校要忙忙碌碌的完成老師布置的任務(wù);回到家中,爸爸媽媽也不讓我歇口氣,做習(xí)題,背練習(xí)……讓我心煩氣躁卻又無(wú)可奈何。有時(shí),我興高采烈地與同學(xué)約定星期天聚會(huì),逛街,可媽媽的一句“不行”又讓我不得不乖乖待在家中。唉,我想反抗想和他們辯解,可每當(dāng)看到他們眼中透出的擔(dān)憂,期盼的目光,我又不免自責(zé),懊悔,是啊,父母不就只是望子成龍嗎?慢慢地,我明白了,當(dāng)別人不理解你是,你最好保持沉默,并且試著去理解別人。
誰(shuí)說(shuō)“少年不識(shí)愁滋味”?我覺(jué)得,十五年,這段旅程風(fēng)景中有喜有憂,也有得有失。
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