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寫景作文

描寫風(fēng)景的作文

時間:2024-02-17 15:13:32 寫景作文 我要投稿

描寫風(fēng)景的作文【經(jīng)典3篇】

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家一定都接觸過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的描寫風(fēng)景的作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

描寫風(fēng)景的作文【經(jīng)典3篇】

描寫風(fēng)景的作文 篇1

  雖說已是春日,但還是一派奄奄一息,萬物未得到春風(fēng)的感召,不敢悄然起行。

  白霧夾雜著細(xì)雨輕輕飄落到人間。殘余的枯黃落葉上盛著一滴晶瑩的小水珠。

  枯瘦的枝干上光禿禿的,近看才知道已經(jīng)發(fā)了一些小芽。似一尊石像,毅然駐立。剎然間,又像一個老人,把我的思緒勾引。

  熬過嚴(yán)寒的冬日,太陽終于重新露面,依偎在曾祖母的懷里,才知道,原來,這么溫暖。

  滿頭銀絲,滿臉皺紋,卻讓我覺得無比和藹。

  她總笑瞇瞇地看著我,逗我開心。她總把我摟在左懷,右手拄著一根陳年拐杖一瘸一拐,我卻覺得那是能給我?guī)戆踩械摹?/p>

  挖了幾尺深的小坑,種下一株小樹苗,澆上幾滴水,就算成活了,我在一旁看得發(fā)呆。她平淡地說:“孩子,當(dāng)這顆小樹長大了,你也應(yīng)該長大了吧!它永遠(yuǎn)都是你的`老師。曾祖母走后,你要善待它!”

  “曾祖母,您去哪啊?”回應(yīng)的只是那么純真的孩子。

  不久后,聽媽媽說:“祖母離開了!”我傻傻地望著“那,她去哪里了?”“她去了很遠(yuǎn)很快樂的地方,不會回來了!蔽掖舸舻赜眯∈帜ㄖ蹨I……

  如今,我是一個漸漸長大的孩子了,不再動不動就哭鼻子,等著那誰來安慰我。

  門前溪塘邊的小樹也長大了,它下垂著枝條,伸開雙臂,把自己的全身都奉獻(xiàn)給人類,夏天為人們遮陽,寒風(fēng)吹打,毅然傲然挺立。

  夏天,聽說另人不寒而栗的臺風(fēng)又來了,伏在窗口,心急如焚地望著被煙雨籠罩的大地,終于找到了它,它的枝條隨著狂風(fēng)擺動,卻絲毫不顯驚慌,即使旁邊棵棵大樹拔地而起,它依然屹立不動。

  曾祖母是一位生活在封建社會的農(nóng)村婦女,曾祖父過世早,她拉扯幾個孩子長大,村里分糧食,人人都看不起她,她依然堅(jiān)守著自己的人格過活。

  人人都為錢財(cái)迷得神魂顛倒,她卻不動聲色,以此來教育子孫后代。

  作為一個后來人,我依然繼承她的守則,那棵柳樹,總在危難時顯得那么靚麗炫目。永遠(yuǎn)是我心中那道最美的風(fēng)景。

  春日來到,寒風(fēng)仍在。

  曾祖母離開了,他的精神卻永寄柳樹。

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描寫風(fēng)景的作文 篇2

  我愛校園,我愛校園每一道風(fēng)景。

  開學(xué)了。早晨7點(diǎn)剛過,校園門前,同學(xué)們己經(jīng)開始排隊(duì)了。東升的陽光斜照著紅棕色大理石墻面磚上雕刻的“上海市通河新村第二小學(xué)”11個大字,銀光閃閃,耀眼生輝。兩扇古銅色的鐵柵校門上鑲嵌著綠葉和紅花,襯托出壯麗和活力。

  進(jìn)校了。7:20,象征著知識寶庫之門的校門被徐徐打開。校長帶著微笑和值日同學(xué)站立于校門兩側(cè)迎接著,家長們帶著殷切的期盼和希望目送著同學(xué)們按班級列隊(duì)進(jìn)入校園。這是新的求知的一天開始了。

  “好學(xué)生是愛出來的”。在整潔而明亮的教室里,教師在黑板上熱情洋溢地寫著“歡迎你,我的學(xué)生。”這是教師對學(xué)生愛的承諾,這是一種奮進(jìn)向上的動力。教師熟悉每一個同學(xué)的學(xué)習(xí)情況、性格特點(diǎn)、家庭情況。教師根據(jù)每個同學(xué)不同的情況,因人施教。矢志不渝地將一腔愛傾灑給她(他)所教過的每一位學(xué)生。

  “尊師重教”。通河二小的`一群優(yōu)秀教師代表著一個學(xué)校響亮的品牌,這是出色的品質(zhì)和良好的信譽(yù)長期打造的結(jié)果。教師們特別注意加強(qiáng)自己的思想道德修養(yǎng),守信重諾。時代在進(jìn)步,學(xué)生的情況在變化。教師從不放松自己的學(xué)習(xí),總是能與時俱進(jìn),共建和諧。不斷更新觀念,學(xué)習(xí)掌握新的知識。贏得了學(xué)生和學(xué)生家長的尊敬和信賴。

  放學(xué)了。下午4:30校門又打開了,學(xué)生在校園里一天的學(xué)習(xí)結(jié)束了。同學(xué)們列隊(duì)高呼著“老師再見!同學(xué)們再見!”走出校園。家長們懷著喜悅和對老師的感謝之情,迎接自己的小學(xué)生回家。

  學(xué)生在校園里受到啟迪,開啟了一扇扇的知識之窗,構(gòu)成了一道道的風(fēng)景線,那“風(fēng)景”都是天底下最美的、最亮麗的風(fēng)景。我愛校園每一道風(fēng)景。

描寫風(fēng)景的作文 篇3

  我們的學(xué)校就像一個美麗的大公園,同學(xué)們就是那含苞欲放的花朵,老師們就是辛勤的園丁。

  站在校門外,就能清晰的看見大門上寫著幾個大字——司馬小學(xué)。走進(jìn)大門,一條寬寬的小路映入你眼簾,小路兩旁栽著許多花草,還有一片小樹林,這就是我們的勵志林。楊柳樹枝隨風(fēng)飄蕩,就像少女的秀發(fā)隨風(fēng)而飄。這些小樹日日夜夜的守護(hù)我們的校園,就想保護(hù)學(xué)校的衛(wèi)士,每一棵小樹都掛著我們自己親手做的勵志卡片。

  走過小路,就來到了旗臺,旗桿的頂上,飄揚(yáng)著一面五星紅旗,在藍(lán)天的襯托下,顯得更加鮮艷,奪目。每周一,我們都要舉行升旗儀式,將紅旗高高升起。

  旗臺的正前面,就是我們的教學(xué)樓了,教學(xué)樓外面是雪白色的,一進(jìn)教學(xué)樓學(xué)校簡介映入你眼簾,樓道墻上掛著許多名人事跡,進(jìn)了我們的教室,教室里寬敞,明亮,桌椅擺得整整齊齊,后面的黑板報(bào)上有魅力的板報(bào),前面的黑板擦得干干凈凈,還安裝著多媒體,三扇明亮的窗戶使教室更加明亮。

  走過教學(xué)樓,操場四周整整齊齊在的一棵棵樹,像一個個保衛(wèi)操場的衛(wèi)士,我們的`操場雖然沒有城里的操場布置全面,但我們的操場寬闊,我們的操場雖然地面是土地,但是我們的操場平坦,我們依然可以在操場上開心的玩耍!

  我愛我的校園!!

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