（優(yōu)選）美麗的風(fēng)景作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編幫大家整理的美麗的風(fēng)景作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
美麗的風(fēng)景作文 篇1
有人說(shuō)，人生就如同一次沒(méi)有返程的長(zhǎng)途旅行，你買(mǎi)了票，就像過(guò)河的卒子——只能向前，沒(méi)有了回頭的機(jī)會(huì)。
人生道路的選擇，只能非此即彼式的，選擇這條條道路，就意味著永遠(yuǎn)不可能選擇另一條道路，哪怕是回到原點(diǎn)，從頭再來(lái)，它也與自己開(kāi)始就選擇它迥然不同。因此，我們無(wú)法預(yù)知明天和未來(lái)，那么，就請(qǐng)你不必在乎目的地，好好欣賞沿途的風(fēng)景。當(dāng)你把人生旅途中的風(fēng)景當(dāng)做是美麗的，那么，你就是我心中最美的風(fēng)景，因?yàn)槟闶刮医裉旄用利悺?/p>
自從我踏上這趟人生的.單程列車(chē)開(kāi)始，我就由著我的心欣賞沿途的風(fēng)景。穿越峽谷或涵洞，我仿佛聆聽(tīng)到了天籟之音，這聲音，如絲如縷，或斷或續(xù)，又仿佛是晨鐘暮鼓；有時(shí)候與你不期而遇，有時(shí)候又是擦肩而過(guò)，行色匆匆。我想你留住，可卻摸不著、看不見(jiàn)。
但我知道，你是黎明時(shí)的那一抹光亮，襲擾了我溫馨的甜夢(mèng)，卻又帶給我明天的希望；你是夕照下那天邊的紅霞，攪亂了那黃昏醉人的倩影，但卻甜美著我晚上夢(mèng)；我還知道，你就是秋霜下滿山的紅葉，破碎了我思念的遙遠(yuǎn)，但你卻勾起了我淡淡的思念。
欣賞你美麗的風(fēng)景，讓我的內(nèi)心也變得美麗。在我失敗的時(shí)候，你是那絲絲甘霖滋潤(rùn)著我干涸的心田，使我重新燃起了希望；在我煩惱時(shí)，你又如那縷縷春風(fēng)吹散了我陰郁的心，使我神清氣爽；在我成功的時(shí)候，你會(huì)用你的美麗，贈(zèng)與我以迷人的靚麗。我明白了，因?yàn)橛辛四�，我的今生注定是美好的�?/p>
有時(shí)候，你說(shuō)你很累很累，喜歡流動(dòng)的水和飄動(dòng)的云。我告訴你說(shuō)，我喜歡湛藍(lán)的天空，喜歡它遼闊和深邃。我知道，我們之間沒(méi)有交集，只有并集，只能彼此相望，但又渴望彼此相守。我知道，一個(gè)人如果有了愛(ài)心，懂得了感恩，你就會(huì)獲得美麗，你才會(huì)變得美麗。在我心底，此刻的你便是我心中那最美麗的風(fēng)景。
我想起了卞之琳的《斷章》：
你站在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人樓上看你。明月裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢(mèng)。
知道嗎？你是我心中那永不褪色的最美麗的風(fēng)景！
美麗的風(fēng)景作文 篇2
靈湖是我們臨海東邊一顆“東方明珠”，它的面積有1200多畝，同時(shí)也是休閑、娛樂(lè)的勝地。
春天，清澈見(jiàn)底的湖面上漂著幾層薄薄的霧，像童話中的仙境，這正引入了《飲湖上出晴后雨》的一句詩(shī)句：水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。樹(shù)木抽出新的枝條，小草鉆出大地媽媽的懷抱，奮力向上爬，小花也探出頭來(lái)，在跟這個(gè)世界打招呼。鳥(niǎo)兒在樹(shù)枝頭展開(kāi)喉嚨，高聲歌唱，小朋友爭(zhēng)分奪秒地放著風(fēng)箏，真是：“早長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙，兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”的意境��！元宵節(jié)的燈展，有好多各種各樣的燈，有些是老虎燈、有些是獅子燈、有些是兔子燈……形狀不一，惟妙惟肖。
夏天的樹(shù)木可茂盛了！蔥蔥蘢蘢的枝葉把太陽(yáng)遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。荷花像一個(gè)大圓盤(pán)，任憑青蛙在上面盡情地歌唱、舞蹈。知了在樹(shù)上哇哇大叫，嫌太熱了，忽然一陣風(fēng)吹來(lái)，知了就不叫了，那是怎么回事呢？哦，原來(lái)，風(fēng)帶著水汽，所以變得涼爽了。夏天的夜晚，螢火蟲(chóng)點(diǎn)起了燈，在空中飛來(lái)飛去，像調(diào)皮的小星星在眨眼睛。人們帶著釣魚(yú)的工具，耐心地坐在那里釣魚(yú)。
秋姑娘已來(lái)到人世，樹(shù)木的葉子已經(jīng)悄悄地變黃了。地上的小花已經(jīng)凋謝。松鼠、螞蟻們，都已經(jīng)在收藏過(guò)冬的食物了。這時(shí)，一行白鷺飛上了天空，讓我情不自禁地想起了一句詩(shī)：“兩只黃鶯鳴翠柳，一行白鷺上青天�！闭�(dāng)我陶醉在這幅美景中的時(shí)候，音樂(lè)噴泉把我的思緒給拉了胡來(lái)，只見(jiàn)水柱隨著悅耳動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)翩翩起舞，一會(huì)兒變成一朵花，一會(huì)兒變成擎天柱……各種各樣的形狀映入我的.眼簾，真是美不勝收�。�
冬天，湖面上的水結(jié)成了冰，陽(yáng)光透過(guò)薄霧，輕輕地灑在湖面上，泛起層層波紋，如珍珠般在湖面上跳動(dòng)。漫天飛舞的雪花飄飄灑灑地飄落下來(lái)，落在了湖面上。冬天的陽(yáng)光灑在我們的身上，啊，實(shí)在是太溫和、太舒服了。
一年四季的靈湖，實(shí)在是太美了，真是印證了那句詩(shī)：“畢竟靈湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同，接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。”
美麗的風(fēng)景作文 篇3
今天，我們來(lái)到了美麗的天池。
我們乘車(chē)往天池景區(qū)前進(jìn)的路上，我看到了高空索道纜車(chē)、彎延崎嶇的盤(pán)山公路、青翠挺拔的松樹(shù)，相互交匯出一幅幅美妙的風(fēng)景，令人目不暇接。當(dāng)車(chē)行至北岸車(chē)場(chǎng)停下時(shí)，我急切地拉著爸爸的手跳下了車(chē)，飛快地往天池景區(qū)門(mén)口走去，等我氣喘吁吁地來(lái)到天池岸邊時(shí)，只見(jiàn)在藍(lán)天白云、雪山翠松之下，天池綠得宛如翡翠般玉潤(rùn)，尤如天真無(wú)暇外國(guó)小朋友的藍(lán)眼睛，清澈透明，分外誘人。這時(shí)我看到許多游人在天池岸邊拍照留影時(shí)，我也迫不及待地叫爸爸用相機(jī)給我記錄下這美妙的景色。
天池，又稱(chēng)瑤池，是古代傳說(shuō)中的神仙云集之地。相傳周穆王西游，與西王母曾在這里飲酒作樂(lè)。天池的.山依著水，水靠著山，好像一對(duì)形影不離的好朋友。天山上面有著一些許的積雪，好像一位戴著白帽子的紳士，神采奕奕。向前走，映入眼簾的是一條白帶子一樣的瀑布，水花濺起，宛若從天而降的玉龍銀鏈。這時(shí)，一棵系著許多許愿繩的老榆樹(shù)聳立在我們的眼前，這就是有著美麗傳說(shuō)的“定海神針”。相傳，天池中有一個(gè)水怪，經(jīng)常興風(fēng)作浪，發(fā)大水淹沒(méi)百姓的家。有一年，王母娘娘在蟠桃會(huì)上請(qǐng)了許多各路神仙，為獨(dú)沒(méi)請(qǐng)水怪，他勃然大怒，于是發(fā)洪水讓百姓受苦。天兵向王母報(bào)告了這件事，王母怒火中燒，當(dāng)即抽出一根玉簪投到水里，頓時(shí)湖面風(fēng)平浪靜，水退石出。就變成了一棵榆樹(shù)，被人們稱(chēng)為“定海神針”。
天池像一面透亮的綠鏡，倒映著雄奇的天山。突然，一艘快艇疾馳而過(guò)，頓時(shí)在平靜地水面上劃出一道波紋，水里的“天山”立刻變得模糊了。在天池邊，我還看到一只雄鷹低低地掠過(guò)天池，飛向遠(yuǎn)處。我們又到了一個(gè)小亭子前，四周?chē)W啦嘩啦的流水聲伴著小鳥(niǎo)清脆的歌聲，就像是一首悅耳的交響曲！郁郁蔥蔥的森林，開(kāi)遍鮮花的草坪，一陣微風(fēng)吹過(guò)，花朵翩翩起舞，像是在舉行一場(chǎng)盛大的歡迎舞會(huì)，好像在對(duì)我說(shuō)：“歡迎上海小客人的到來(lái)，祝您玩得愉快！”
天池太美了，不枉此行！
美麗的風(fēng)景作文 篇4
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我在家里看書(shū)，看著看著一張照片從書(shū)里掉了出來(lái)，我拾了起來(lái)，看著照片，陷入了沉思。
那是一個(gè)夏天，我在回家的路上，看見(jiàn)了一個(gè)好像種子的東西，我急急忙忙地跑回家查看百科全書(shū)，發(fā)現(xiàn)它的確是一粒種子，而且還是一粒百合種子，我想把它種在我家的花盆里，媽媽同意了。我把土扒開(kāi)，把它小心翼翼地放了進(jìn)去，生怕把它弄壞了，再把土埋上，看見(jiàn)沒(méi)事，我心中的.大石頭才落了地。
過(guò)了三天，我想它怎么還沒(méi)有長(zhǎng)出來(lái)，即使沒(méi)有長(zhǎng)出來(lái)也應(yīng)該發(fā)芽了把。我想拔開(kāi)土看看它長(zhǎng)成什么樣子了�？墒怯植桓�，只好讓我的好奇心等等吧。又過(guò)了三天，我不經(jīng)意地發(fā)現(xiàn)它長(zhǎng)大了。我立刻把這一個(gè)大好事情告訴媽媽?zhuān)矣秩ツ谜障鄼C(jī)，把它照了下來(lái)。
現(xiàn)在回想，我感到真奇怪，不禁人、物、事、景能給人帶來(lái)快樂(lè)，植物也可以。世界上的事情多著呢！我以后要好好讀書(shū)，增加更多的知識(shí)。
每個(gè)人都有一個(gè)快樂(lè)的童年，而且每個(gè)人的童年都不一樣，我的童年就這樣五彩繽紛！
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