風(fēng)景作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編整理的風(fēng)景作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
風(fēng)景作文 篇1
我的學(xué)校是南京市江寧實(shí)驗(yàn)小學(xué)，那是一個(gè)美麗的地方。
學(xué)校里有一個(gè)小花園，小花園里有棕櫚樹(shù)、松樹(shù)、楊柳、牽�；ǖ鹊�。棕櫚樹(shù)像一根根刺；松樹(shù)長(zhǎng)得高高大大，好像一些兇勇的士兵；楊柳的枝條宛如小女孩的長(zhǎng)發(fā)；其中最引人注目的`是牽牛花，它長(zhǎng)得非常像喇叭，所以它又叫喇叭花。它的花蕊里還有一些士兵在守護(hù)它，那些士兵是誰(shuí)呢？就是螞蟻。那些螞蟻跑的飛快，像火箭一般，很多螞蟻飛快的跑出來(lái)，像是要出去打仗的士兵，勇往直前，更像是大海洶涌的波浪一起撲來(lái)，嚇得我和我的小伙伴一身冷汗。
我們學(xué)校里還有一個(gè)代表性的標(biāo)志，那就是三面大鐘。鐘像一個(gè)大大的盾，似乎時(shí)刻在提醒我們：珍惜時(shí)間，好好學(xué)習(xí)！
這就是我美麗的學(xué)校，我熱愛(ài)我的學(xué)校。
風(fēng)景作文 篇2
我見(jiàn)過(guò)波瀾壯闊的大海。欣賞了和鏡子一樣水平的西湖。攀登山峰和山峰雄偉的泰山。楓葉游覽過(guò)烈火般的香山，這些著名的景點(diǎn)留給我的記憶是表面的，那些平凡的車(chē)站留下了一輩子難忘的記憶。
那是去年正月十五，被現(xiàn)實(shí)逼迫，爸爸不得不在元宵節(jié)離開(kāi)家鄉(xiāng)謀生。
媽媽為了開(kāi)車(chē)，早起給爸爸做了早飯�？粗鴭寢尷w弱的樣子和熟練的動(dòng)作，我意識(shí)到愛(ài)情不需要太多語(yǔ)言。媽媽沒(méi)有說(shuō)很多抓住爸爸的話，而是用自己的心表達(dá)出來(lái)。媽媽嘴上什么話也不說(shuō)，但我知道媽媽的心非常希望爸爸留下來(lái)。為了不讓爸爸傷心，媽媽也什么話也不說(shuō)，笑了。
看著媽媽為爸爸做的與眾不同的早餐，我知道爸爸一定會(huì)被媽媽的心感動(dòng)。
到了吃飯的時(shí)間，媽媽小心翼翼地拿著她的“心”食物微笑著說(shuō)�！敖裉靵�(lái)嘗嘗我的手藝吧�！蔽覠o(wú)意中看到了母親眼角的淚水。爸爸噎住了，食物從他嘴里慢下來(lái)，不肯喝肚子。他不希望母親辛勤勞動(dòng)的果實(shí)白白流走。他得好好品味其中的意義。
吃完早飯，媽媽拿著行李把爸爸送到車(chē)站。到了那里，我停下來(lái)，媽媽一直陪著爸爸向前看，上車(chē)的時(shí)候不情愿地把行李遞給了爸爸的手。爸爸牽著媽媽粗糙的手說(shuō)。“請(qǐng)注意身體。這房子交給你了。”媽媽不情愿地點(diǎn)了點(diǎn)頭，眼淚像淘氣的.孩子一樣從媽媽的臉上滾下來(lái)。
車(chē)站旁邊的風(fēng)呼嘯著，兩邊的雪紛紛落下。我看到這里的風(fēng)景比任何地方都美麗。因?yàn)檫@是爸爸媽媽用愛(ài)建造的風(fēng)景。因?yàn)檫@是兩個(gè)相愛(ài)的心創(chuàng)造的獨(dú)特風(fēng)景。
我愛(ài)媽媽和爸爸，更喜歡他們努力建造的風(fēng)景。
這個(gè)時(shí)候的風(fēng)景讓我一輩子都忘不了。它包含著媽媽和爸爸的愛(ài)。
留在我心中的風(fēng)景，留在我心中的愛(ài)情。
風(fēng)景作文 篇3
一枝獨(dú)秀繪不出滿園春色，傲梅獨(dú)開(kāi)，開(kāi)不出陣陣清香，一個(gè)故事拼湊不了一個(gè)美麗的童話……就像天上的星星一般，一星獨(dú)亮又怎能勾勒出美麗的夜空景色，當(dāng)美麗的星星撒滿孤寂的夜空時(shí)才算夜色美景。
自然的景色固然美麗，可是屬于我們青春校園的美景又在何處呢？
享著溫柔細(xì)膩的風(fēng)，校園的美景難道在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上？在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，在那里有我們的辛苦與努力，每一次的成功都有我們?nèi)鱿聼o(wú)數(shù)的汗水與努力，看著那白色的道線，望著那紅色的塑膠場(chǎng)，校園運(yùn)動(dòng)會(huì)上我們那疾馳的身影又仿佛昨日舊夢(mèng)一般奔跑在這白色的道線上。望著那深沉彎腰的籃球架，它如一位和藹可親的老爺爺一般屹立在籃球場(chǎng)上，在它的腳下有我們起跳的姿勢(shì)、投籃、卡位、上籃、也有我們的驚喜、歡樂(lè)、憤怒、哀怨，在這里我又看到了我們堅(jiān)持不懈的風(fēng)景。
聞著花忒人心脾的清香，校園的美景難道在班級(jí)里？在班級(jí)里，這里是我們努力學(xué)習(xí)、不斷思考、不斷拼搏、堅(jiān)持不懈的小小世界，可是這小小世界卻裝載了比世界還龐大的快樂(lè)，每次遇到非常費(fèi)解的數(shù)學(xué)題我們大家就發(fā)動(dòng)小組合作，看哪個(gè)小組首先想出令人激動(dòng)的答案，隨后大家就一起去驗(yàn)證這個(gè)答案的正確性。每當(dāng)讀到新的'課文時(shí)我們大家手捧著帶著墨香氣味的書(shū)本，欣賞其中的韻味，品讀陶淵明“不為五斗米而折腰”的高尚品質(zhì)，與蘇軾一起嘆《水調(diào)歌頭》，伴李清照夜守寒窗的孤寂。
看著美麗動(dòng)人的花兒，首先想到的則是辛勞的園丁。校園的美景難道在這花園里？不，不是，一定在辛勞的辦公室里，那里滿是老師們的辛苦，看著老師們慈祥的面容不禁想起我的媽媽?zhuān)前�，老師不正如我的媽媽一樣么？每天在�?zhǔn)時(shí)的時(shí)間內(nèi)踏進(jìn)班級(jí)，一點(diǎn)點(diǎn)的不知疲倦的教育我們，正是這辛勞的努力讓我們一點(diǎn)一點(diǎn)的成長(zhǎng)，她給的愛(ài)和母愛(ài)一樣的偉大。她，為了不拖欠我們的考試卷子竟不顧惜自己的身體每每把自己的睡覺(jué)時(shí)間無(wú)限制的延長(zhǎng)延長(zhǎng)，當(dāng)看到我們那驚訝的眼神時(shí)也許她那心里的得到了最好的滿足了吧，多么可愛(ài)的母親啊。她，還記得在我們翻越團(tuán)隊(duì)墻時(shí)，我們一個(gè)一個(gè)踩著同伴的肩膀爬向最終的頂端，到最后時(shí)是她，是她用自己的肩膀把最后一個(gè)同伴送向了成功的頂端，犧牲了自己，多么偉大的母親啊。她，還記得在我們另一次進(jìn)行訓(xùn)練時(shí)，我們不斷的埋怨老師怎么沒(méi)有來(lái)保護(hù)我們，可是我們那里知道她正躲在一個(gè)黑黑的墻角后面默默的注視著我們哭泣，多么慈祥的母親啊，我想對(duì)你說(shuō)“母親啊，您辛苦了”。
看向湛藍(lán)的天空，望向沉重的籃球場(chǎng)，看著熟悉的教室，想著慈祥的“母親”，看著這校園的一切不禁發(fā)出內(nèi)心的感嘆，校園的風(fēng)景實(shí)在太多太多，需要我們不斷的去傾聽(tīng)、感受、思考才能發(fā)現(xiàn)這難以捉摸的風(fēng)景。
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