路上的風(fēng)景作文

時(shí)間：2024-02-20 17:48:15 寫(xiě)景作文我要投稿

路上的風(fēng)景作文[必備4篇]

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的路上的風(fēng)景作文4篇，希望能夠幫助到大家。

路上的風(fēng)景作文[必備4篇]

路上的風(fēng)景作文篇1

　　手與手之間的傳遞，心與心之間的相連，構(gòu)成一道美麗的風(fēng)景。

　　——題記

　　夜幕降臨，月亮灑向大地，蒙朧地披上一件銀白的外紗。

　　放學(xué)了，走在路上，望著墨藍(lán)的天與隱隱約約掛在天邊的月亮，站在車(chē)站等車(chē)。過(guò)了一會(huì)車(chē)來(lái)了。

　　呀，怎么這么多人啊，我在一旁想道。

　　我擠上公交車(chē)，微小的身軀勉勉強(qiáng)強(qiáng)還能站上去，車(chē)門(mén)關(guān)了。

　　“嗚…�！�(chē)又啟動(dòng)了，一會(huì)兒，下一站到了，前門(mén)已被擠的開(kāi)不了門(mén)，只能開(kāi)后門(mén)讓乘客下車(chē)。我看見(jiàn)又幾個(gè)人從后門(mén)上了車(chē)，心想：這后門(mén)怎么能上來(lái)了。我看了看司機(jī)，還是一臉淡然。

　　正在想著，身后有個(gè)人戳了一下我，我回過(guò)頭，看見(jiàn)幾個(gè)硬幣向我遞來(lái)，猛地回過(guò)神來(lái)，接過(guò)硬幣，向投錢(qián)箱里放去。

　　我明白了，是剛才從后門(mén)上車(chē)的人的錢(qián)。我轉(zhuǎn)過(guò)頭，人很多，我頭轉(zhuǎn)的有點(diǎn)疼，但還是向后門(mén)看去了。只看見(jiàn)一個(gè)婦女翻找著錢(qián)包，摸索著，從包里拿出一張一元錢(qián)紙幣，如釋重負(fù)地笑了笑，向前面的人示意，遞了過(guò)去。

　　粗糙的手拂著有些凌亂的頭發(fā)，看著紙幣一次一次的傳遞。從她開(kāi)始然后遞給前一位中年男子，再遞給一個(gè)穿T—shirt的'小伙子，接著給一位老年人，然后再到了我這個(gè)小孩的手上，放入投錢(qián)箱，聽(tīng)著紙幣沙沙的響聲。

　　我站在原地，回想著剛剛的一幕幕。后門(mén)與投錢(qián)箱很遠(yuǎn)，人們互相幫助，一雙雙手，不論細(xì)嫩或粗糙，不論黑或白，不論大或小，構(gòu)成了一道后門(mén)與投錢(qián)箱之間的橋梁。

　　這里有社會(huì)各層的人們，不論學(xué)生，青年人，中年人，老年人，不論貧困與富貴。在這一時(shí)刻，人心平等，互相幫助，傳遞的不僅是手上的錢(qián)，也是人心。

　　社會(huì)的貧富懸殊仿佛在這一刻已不存在，只有平等的人心。

　　這一幕展現(xiàn)的是人心的本初，是善良，是幫助，是溫暖。

　　車(chē)上的人很多，但并不擁擠，所有人的心是一起的。

　　構(gòu)成一幅美麗的風(fēng)景圖。

　　人不斷在變化著，但人心卻不改變。依然是如此。人與人之間有著一種美妙的感覺(jué)。

　　一站，兩站，三站……依然如此。

　　愛(ài)的傳遞，永不改變，是路上的風(fēng)景，也是人世間一道美麗的風(fēng)景。

路上的風(fēng)景作文篇2

　　今天放學(xué)的路上，和以前不一樣了。

　　中午放學(xué)的時(shí)候，我和姐姐走在放學(xué)的路上。突然我的眼睛發(fā)亮了，頓時(shí)被學(xué)校旁邊的商店里的芭比娃娃給吸引了。它的.頭發(fā)是金色的，上面還戴著一個(gè)鑲著紅寶石的皇冠；水汪汪的小眼睛像黑珍珠一樣，仿佛會(huì)說(shuō)話；它還長(zhǎng)著一張小巧的嘴巴，像櫻桃一樣紅，還一直笑著，笑得那樣甜、那樣美。它還穿著一件粉色的裙子和一雙粉色的水晶鞋，就像一個(gè)公主，好看極了！

　　我呆呆地看著它，似乎連腿都拔不動(dòng)。它好像對(duì)我說(shuō)：“你快把我?guī)ё甙桑以谶@一點(diǎn)兒都不舒服，快帶我走，快帶我走�！蔽倚÷暤貙�(duì)姐姐說(shuō)：“姐姐，你能給我買(mǎi)一個(gè)芭比娃娃嗎？”姐姐毫不猶豫說(shuō)：“家里都有許多芭比娃娃了，你還想買(mǎi)，你以為錢(qián)是從天上掉下來(lái)的��！”“可我真的很喜歡，給我買(mǎi)不行嗎？”姐姐依舊不留情面地拒絕了我，然后把我拖了回家。

　　什么時(shí)候，我才能把我的芭比娃娃帶回家呀？

路上的風(fēng)景作文篇3

　　天陰沉沉的，烏云籠罩了城市的上空，似乎一場(chǎng)傾盆大雨不久后就要來(lái)臨，而我的心情也如這天空一般，是灰色的。

　　這次的物理測(cè)驗(yàn)我又只得了七十多分，再想起平日里父母的殷切希望與老師的諄諄教導(dǎo)，我的心倍受感熬。

　　這是開(kāi)學(xué)以來(lái)的第三次測(cè)驗(yàn)，也是我這學(xué)期的第三張分?jǐn)?shù)以“7”開(kāi)頭的試卷。怎么會(huì)這樣呢？我明明已經(jīng)在很努力地學(xué)了呀！各種物理公式我已經(jīng)背的滾瓜爛熟，不會(huì)的習(xí)題我也認(rèn)認(rèn)真真地去思考過(guò)了，可是分?jǐn)?shù)為什么就沒(méi)有提高呢？

　　我回家中，連聲招呼都不打就進(jìn)了房間，眼淚像斷了線的珍珠似的一滴一淌直往下掉，我撲倒在床上蒙著被子就大哭了我起來(lái)。

　　過(guò)了一會(huì)兒，我隱隱約約地聽(tīng)到了敲門(mén)聲，我扯開(kāi)被子，用力地地把淚水擦干，才打開(kāi)了房門(mén)。

　　“爸爸……”不知為何，一看到爸爸的微笑，我的委屈與心酸就一齊涌了上來(lái)，眼淚又忍不住地落。我顧不得去擦就撲進(jìn)了爸爸的懷抱里。爸爸伸出手，把我的眼淚擦干，拉著我的手說(shuō)：“走，我?guī)闳€(gè)地方！”

　　我本以為爸爸會(huì)開(kāi)車(chē)汽車(chē)載我去，卻不想爸爸拿出了他很少使用的自行車(chē)�！拔覀冏@個(gè)去！”

　　我疑感不解地上了車(chē)，爸爸中速踩著車(chē)，帶我穿過(guò)一條親街道。此時(shí)已是黃昏時(shí)分，街上的霓虹燈已經(jīng)開(kāi)始了舞蹈，柔和的曉風(fēng)輕拂著我的臉預(yù)，讓我有一種說(shuō)不出的愜意。

　　經(jīng)過(guò)公園，我看到一些爺爺奶奶已經(jīng)吃飽了晚飯，在健身器材旁邊鍛煉身體了。他們雖然已經(jīng)過(guò)了風(fēng)華正茨的青年時(shí)期，也早已向身強(qiáng)九壯的中年時(shí)期揮手告別了，但從他們爽朗的笑聲和幽默的`語(yǔ)言中，我看到、聽(tīng)到了另一種希望，那是一種生命不息、奮身不止的生活的希望！“老驥伏櫪，志在千里；烈土暮年，壯心不已，在生命結(jié)束以前，人的奔跑永遠(yuǎn)不會(huì)停止，哪怕已經(jīng)飽經(jīng)泡桑，哪怕死亡明天就要來(lái)臨，只要今天還沒(méi)有結(jié)束，生活就有無(wú)限的可能！我陷入了沉思。

　　經(jīng)過(guò)果園，一陣芳香迎面撲來(lái)，我方才發(fā)現(xiàn)漫山遍野的油菜花已經(jīng)開(kāi)得燦爛，樹(shù)枝頭上也已經(jīng)掛滿了鮮紅嬌艷的石榴，還咧著嘴笑哩！相信不久后，這兒又是一副忙碌的景象。我沉思：這些植物從播種，到發(fā)芽，到開(kāi)花，到結(jié)果，要有多久呢？要經(jīng)歷過(guò)多少個(gè)白露為霜、日升日落呢？要經(jīng)歷過(guò)多少次狂風(fēng)呼嘯、電閃雷鳴呢？一株植物尚且有如此頑強(qiáng)的生命力，有如本此堅(jiān)定不移的決心和毅力，那么人呢？我只不過(guò)是暫時(shí)地輸給了幾道物理題，只是暫時(shí)地。人難道還不如一株植物嗎？

　　“好啦，我們到啦！”爸爸把車(chē)停到了一個(gè)垃卡圾場(chǎng)的旁邊！我大吃一驚：“這里好臭啊，我們快點(diǎn)兒走吧！”

　　在回去的路上，爸爸問(wèn)我：“你知道我為什么帶你去那個(gè)垃圾場(chǎng)嗎？”

　　“不知道�！蔽掖鸬�。

　　“那你會(huì)為這場(chǎng)旅行而感到后悔嗎？”

　　“這倒是不會(huì)。路上有那么多美麗的地……”我突然頓住了，我終于明日了爸色的用意：結(jié)果并不是最重要的，我還需要去珍惜沿途的和風(fēng)細(xì)雨、烏語(yǔ)花香。在終點(diǎn)也許看不到光明，但希望也有可能己經(jīng)遍布途中，缺的只是一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛罷了。爸爸聽(tīng)到我說(shuō)著說(shuō)著就頓住了，知道我明白了他的意思，也不由得笑了。

　　夕陽(yáng)里，我暗暗下決心：今后一定要更加努力地學(xué)習(xí)，但我不會(huì)只愛(ài)成績(jī)，我還會(huì)愛(ài)學(xué)習(xí)的過(guò)程。學(xué)習(xí)這場(chǎng)旅行很長(zhǎng)，但我相信只要我從學(xué)習(xí)的過(guò)程中得到了啟迪，得到了感悟，得到了智慧，無(wú)論終點(diǎn)有著怎樣的一番風(fēng)景，它都不會(huì)枉費(fèi)我墨染的青春，而我也將永遠(yuǎn)不會(huì)為我?jiàn)^斗的的今天而感到后悔！

路上的風(fēng)景作文篇4

　　湖水里倒映著環(huán)繞湖的樹(shù)木，陽(yáng)光灑滿湖面。一兩只鳥(niǎo)兒啄向湖面，無(wú)勞而返回到樹(shù)枝上。一排排的樹(shù)旁有一條水泥道路。

　　水泥路上漫步著一家子，便是我們。

　　我不行啦！我邊扯著嗓子喊一邊擦著額頭上的汗道：今天的太陽(yáng)太毒辣了。父親扭過(guò)頭笑問(wèn)道：那你是要返回？不行，我們走已經(jīng)走了一大半，要堅(jiān)持走完，我倒是要看看這湖到底有多大。

　　我扭頭對(duì)著媽媽道：要不你背我吧｜媽媽放緩腳步，連忙擺手打消我的想法。接著我又快步追上爸爸，問(wèn)道：爸爸，你背我吧。他愣了會(huì)，猶豫地點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　他蹲了下來(lái)，我趴在他那寬大的.背上，他又緩緩站起，我聽(tīng)見(jiàn)他那沉穩(wěn)的呼吸聲。陽(yáng)光散落在他頭上，我清晰地看到他的黑發(fā)中摻雜著不少白發(fā)，我用手輕輕的撫摸著爸爸的白發(fā)，我想也許爸爸黑發(fā)中的白發(fā)是邁入中年的標(biāo)志，也有可能是陽(yáng)光折射的緣故。

　　靠在父親背上能感受到他走路時(shí)微妙的變化，是左右腳交替的移動(dòng)。在父親背上看風(fēng)景，也有不同，在湖泊上面的小魚(yú)依稀收入眼底，湖面的鳥(niǎo)兒俯在水中專注地盯著水里的魚(yú)兒，企圖將魚(yú)兒收入腹中變成它們的美食。湖面上還漂浮著落葉。

　　哎喲一聲，父親緩緩蹲下，我的雙腳又踏在水泥上，爸爸轉(zhuǎn)過(guò)身，擦了擦額頭上的汗水。臉上掛著微笑道：你真是應(yīng)該減肥了。

　　在后邊的弟弟也跑來(lái)要爸爸背，爸爸勾了勾嘴角，又緩緩蹲下身。

　　陽(yáng)光下，一位父親寬大的背上趴著一位調(diào)皮的小男孩，他們邊走邊笑，在我的眼里心里這是最美，最溫馨的風(fēng)景。

　　路上的風(fēng)景好，與家人一起看的時(shí)候會(huì)更好。而在爸爸背上看路上的風(fēng)景別樣美好。爸爸，謝謝您讓在您背上看到了另外一種視角上的美景。

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