實(shí)用的風(fēng)景的作文3篇
在我們平凡的日常里,許多人都寫過(guò)作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編精心整理的風(fēng)景的作文3篇,歡迎閱讀與收藏。
風(fēng)景的作文 篇1
每個(gè)人的心中都充滿了依戀。于是,以往那漫不經(jīng)心的一件件小事,在大家的心中,似乎都成了風(fēng)景。
初三了!初三了!
仿佛在不經(jīng)意中,便邁入了初中生活的最后一個(gè)階段。每個(gè)人的心中都充滿了依戀。于是,以往那漫不經(jīng)心的一件件小事,在大家的心中,似乎都成了風(fēng)景。
風(fēng)景一:
操場(chǎng)上,靜靜的,她正坐在老地方讀英語(yǔ),一張紙條像一只蝴蝶落在他的眼前!俺跞,我們和好吧!”那么熟悉的`字體,抬起頭,一張真誠(chéng)的笑臉出現(xiàn)在眼前,相視一笑間,以往的摩擦盡抹去,因?yàn)椤俺跞恕!眱H僅是三個(gè)字卻包含了所有的留戀與不舍,還有什么好計(jì)較的呢?沒(méi)了往日的紛爭(zhēng),同學(xué)相見(jiàn),一舉手,一投足,似乎都包含著依戀,矛盾與摩擦是不屬于這片風(fēng)景的,融洽與快樂(lè)。才是這片風(fēng)景中常開(kāi)不敗的花朵。
風(fēng)景二:
走到一位同學(xué)身邊,望著那本向往已久的參考書,小心翼翼地問(wèn):“可以借給我看看嗎?”“可以!”萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到,竟會(huì)得到如此爽快地答復(fù),要知道,那位同學(xué)一直在班里以小氣著稱呢!“為什么會(huì)這么爽快?”為了滿足那份好奇,鼓足勇氣問(wèn)了一句!俺跞耍 庇质悄蔷湓。初三了,是啊,都初三了,同學(xué)之間還有什么好保留的呢?在這里,只有和平的競(jìng)爭(zhēng),緊張的學(xué)習(xí)中處處透出團(tuán)結(jié)與互相幫助,初三的風(fēng)景里,沒(méi)有自私的容身之處。
風(fēng)景三:
教室內(nèi):一場(chǎng)爭(zhēng)論正在進(jìn)行,“我認(rèn)為,生命就應(yīng)該轟轟烈烈,要不然豈不是白來(lái)人世?”“不對(duì),平平淡淡也未嘗不可,只要我們無(wú)愧于心!薄翱墒恰背跞恼擃}是永遠(yuǎn)不會(huì)相同的,因?yàn),我們已懂得思索人生。未?lái)的道路還很長(zhǎng)很長(zhǎng),等待我們?nèi)マk的事情還很多很多,初三的我們,正面臨著人生的第一次波折,我們需要,也一定會(huì)有勇氣去面對(duì)未來(lái)。
……
這就是初三的風(fēng)景。初三的風(fēng)景也遠(yuǎn)不止這些,也許它沒(méi)有大海的波瀾壯闊,也沒(méi)有群山的優(yōu)美寧?kù)o,但它確確實(shí)實(shí)是屬于我們這群半大的孩子的。
風(fēng)景的作文 篇2
世界上有許多地方和風(fēng)景,西湖、故宮、個(gè)園、極光我心中的風(fēng)景就熱鬧又繁華的老街。
徐徐行于老街,青磚白墻黛瓦演繹出一派古風(fēng)古調(diào),我好像穿過(guò)時(shí)光間隙的旅人,就這樣靜靜地凝視著歲月飄成一片天,飛向高不可測(cè)的天穹。
早上,就要數(shù)老街的早茶了,早餐湯干絲、小包子、豆?jié){這些突出了我們泰州的.特色,游客們都吃的津津有味,一些吃的少的人每每都能看見(jiàn)他們光盤,而一些吃得多的呢,可驚訝了,因?yàn)樗麄兛隙ǘ紩?huì)再來(lái)一盤。
下午,路邊上有糖畫,捏面人游客們見(jiàn)了,可驚訝了,因?yàn)樗麄冎粡碾娨暽弦?jiàn)過(guò)這些,賣這些的師傅們生意可好了,每次都能賣個(gè)精光。有好多游客都在這里拍照。那還有一個(gè)大高臺(tái),票友們穿著各式的戲服有上面表演,真的是太好看了。
走過(guò)喧鬧的大街,來(lái)到幽靜的小路上,路邊的小花是那樣溫潤(rùn),從青綠的小芽?jī)洪_(kāi)始,到越來(lái)越飽滿,到慢慢綻放,從半圓到將圓再到滿圓。花開(kāi)的時(shí)候,你如果肯仔細(xì)地去端詳,你就可以明白它在說(shuō):快來(lái)老街玩,這里歡迎你!
老街那古風(fēng)雅韻,會(huì)讓你戀戀不忘!
風(fēng)景的作文 篇3
他終于來(lái)了。在全校學(xué)生的質(zhì)疑和期待下,來(lái)了。一頭雜亂無(wú)章的烏黑亂發(fā),一條破舊不堪的軍綠色大棉襖,好幾個(gè)土里土氣的彩色大背包,在高手如林的城里高等藝術(shù)學(xué)校,湊成這樣一個(gè)讓人過(guò)目難忘的背影。
所有人都不敢相信他就是那個(gè)親自被校長(zhǎng)點(diǎn)名,作為特招生而進(jìn)入這所人們擠破頭都想進(jìn)的學(xué)校。所有人都在懷疑他的水平。
這么一個(gè)土包子,看似與這個(gè)裝修富麗,地位極高的藝術(shù)學(xué)校格格不入,然而,當(dāng)你走到他面前,直視他那雙散發(fā)著灼熱光芒的眼眸,你會(huì)恍然大悟,他是這里的一道獨(dú)特的風(fēng)景線。
他是一個(gè)鄉(xiāng)下來(lái)的孩子,帶著鄉(xiāng)下特有的淳樸和執(zhí)著,他單純清秀的.臉上只有木呆呆的表情,那雙仿佛是星星幻化成的眼睛好奇地看著四周,他不知道為何周圍的人都用那么奇怪的眼神看他,還對(duì)他指指點(diǎn)點(diǎn)。視線最終定格在正在舞臺(tái)上唱歌的Jason。
他看著Jason手里那支話筒,眼神越來(lái)越炙熱,最后,他竟一把奪過(guò)Jason的話筒,帶著濃重的鄉(xiāng)音,大聲地問(wèn)他,你是這個(gè)學(xué)校最厲害的人嗎?
然后,他要和Jason對(duì)決的事情瘋狂地傳遍了全校。
用你們的眼睛好好看看,耳朵也豎起來(lái)聽(tīng),我會(huì)贏了他。我也不是鄉(xiāng)巴佬,也不是邋遢人,知道了嗎?他信心十足地說(shuō)著。
他們就這樣輪著唱一首歌,最后,Jason以一個(gè)高音贏過(guò)了他。
其實(shí),那首歌,他根本沒(méi)有聽(tīng)過(guò),只是完全憑著Jason之前唱的旋律唱下去的。他說(shuō),我不知道后面有高音,如果我知道,我一定會(huì)贏了他。
知道了嗎?這道風(fēng)景線獨(dú)特在哪里?
他可以勇敢堅(jiān)定地去向一個(gè)高手挑戰(zhàn),他可以把一首從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)的的歌演繹下來(lái),他有著靈敏的相對(duì)音感,他是一道獨(dú)特的風(fēng)景線。
那道風(fēng)景線被老師打理成了城里人的樣子。盡管外表不再獨(dú)特,可是那雙眼睛,和那顆為音樂(lè)而生的心,卻依然在蕓蕓眾生中脫穎而出。他的才華逐漸顯現(xiàn)出來(lái),人們也漸漸相信和佩服起他來(lái)。
可是,他卻遭受了一個(gè)五雷轟頂般的打擊——間歇性耳鳴。
這就意味著,他有時(shí)會(huì)聽(tīng)不到任何聲音,更別說(shuō)音樂(lè)。他唱歌時(shí)找不到合適的音調(diào),抓不準(zhǔn)節(jié)拍,所有人都驚呆了?墒撬麑(duì)舞臺(tái)、對(duì)音樂(lè)的喜愛(ài),讓他沒(méi)有放棄,他甚至買來(lái)了音叉,反復(fù)記著A音,因?yàn)檫@樣就可以防止跑調(diào)。一天一天,他從不間斷地練習(xí)著,終于在音感測(cè)試中獲得了全班最高的成績(jī)。
這時(shí)的他,為他的“獨(dú)特”又鍍上了一層金邊,會(huì)為了夢(mèng)想不懈努力的獨(dú)特。
人們都說(shuō),這道獨(dú)特的風(fēng)景線,終有一天,會(huì)在舞臺(tái)上,熠熠生輝。
那時(shí),他不再是一道風(fēng)景線,而是屬于舞臺(tái)的主角。
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