風(fēng)景的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的風(fēng)景的作文4篇，歡迎大家分享。
風(fēng)景的作文 篇1
大家好，歡迎大家來(lái)到黃山風(fēng)景區(qū)，我叫劉欣雨，大家可以叫我“劉導(dǎo)”，希望在我的帶領(lǐng)下能夠快樂(lè)的度過(guò)這美好的一天！
黃山是我國(guó)的一座名山，它風(fēng)景優(yōu)美，是一個(gè)旅游的好地方。其中奇松、怪石、云海、溫泉被稱(chēng)為黃山四絕。黃山綿延數(shù)百里，到處是松。最有名的'松有：迎客松、送客松、蒲團(tuán)松、麒麟松、鳳凰松、棋盤(pán)松、接引松、黑虎松、探海松。這就是黃山十大奇松。劉導(dǎo)我就不在一一介紹了，就介紹一下聞名天下的迎客松和送客松吧！現(xiàn)在在我們眼前的就是迎客松。迎客松，在黃山玉屏樓左側(cè)，文殊洞之上，倚青獅石破石而生，高10米，胸徑0。64米，地徑75厘米，枝下高2。5米，樹(shù)齡至少已有800年，黃山“四絕”之一，其一側(cè)枝椏伸出，如伸出一只臂膀歡迎遠(yuǎn)道而來(lái)的客人，雍容大方、姿態(tài)優(yōu)美！我手指指的地方，就是送客松。送客松規(guī)模大，枝繁葉茂、不計(jì)其數(shù)，枝干長(zhǎng)，像一只只手展開(kāi)，在送客，好似在說(shuō)：“親愛(ài)的游客們，你們好，感謝你們來(lái)到黃山游玩，歡迎下次再來(lái)！”
接下來(lái)，游客們可以拍照留念，路程中請(qǐng)不要亂扔垃圾，做個(gè)文明游客，謝謝大家，玩的愉快！
風(fēng)景的作文 篇2
那一天的事情還在我的腦海里。天氣不好。我漫不經(jīng)心地走在街上，很快就來(lái)到了市中心。有很多人。我買(mǎi)了一杯熱飲，繼續(xù)往前走，但有一個(gè)人讓我的眼睛盯著它。那是一個(gè)短小的身影。白發(fā)不時(shí)地從帽子里鉆出來(lái)，手里拿著一把卑微的掃帚，而熟悉的動(dòng)作卻被另一個(gè)后背所取代。
一個(gè)年輕的'女人手里拿著一把好的衛(wèi)生紙，似乎嘆了口氣，一步地走著。我想用掃帚把衛(wèi)生紙拿回來(lái)。但是衛(wèi)生紙并沒(méi)有讓她像她所希望的那樣輕輕地把它舉起來(lái)，好像她想把它帶到更遠(yuǎn)的地方，突然急急忙忙地把自由的衛(wèi)生紙拉下來(lái)。她跳起來(lái)很有趣，但誰(shuí)知道她花了多少精力去抓它。
最后，衛(wèi)生紙被她不懈的精神所打敗，被她的掃帚所蒙蔽。命運(yùn)似乎在取笑老人。別讓她休息。女人和她的朋友談笑風(fēng)生，要么扔食物袋，要么吐口香糖。這位老人仍然堅(jiān)持不懈地掃蕩，沒(méi)有放棄任何垃圾，所以后面的陰影正逐漸遠(yuǎn)離我。夕陽(yáng)柔和的封面似乎鼓勵(lì)她贊美她的舉動(dòng)，并激勵(lì)她無(wú)私地去做這樣一幅美麗的景象。似乎其他風(fēng)景都是為了激起老人的身影。這位老人的舉動(dòng)讓我回想起：我通常是個(gè)亂扔垃圾的人。但今天，我突然醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)我不能亂扔垃圾，所以我鄭重地把我喝的飲料扔進(jìn)垃圾桶，望著遠(yuǎn)處。我也希望看到這個(gè)數(shù)字再次出現(xiàn)在我的視線(xiàn)中。
風(fēng)景的作文 篇3
染墨流年，歲月沉香，如果人生就是一場(chǎng)旅途，那么一程又一程的風(fēng)景，會(huì)迎來(lái)一季又一季的盛放。我們走過(guò)了秋水長(zhǎng)天，就會(huì)迎來(lái)春雪迎飛，拾一味暖意于歲月中，走進(jìn)秋涼。讓那些平淡的時(shí)光像花兒一樣的在指尖綻放，向著陽(yáng)光，溫暖前行，體味歲月的靜美，且行且情，其實(shí)最好的風(fēng)景一直在腳下，在路上，在心中……風(fēng)景不一定是那么的奢華，雄偉，壯觀(guān)，它也許只是一塊石頭，一條小河，一棵樹(shù)……然而，在我心中，最美的風(fēng)景是那在操場(chǎng)上的快樂(lè)時(shí)光。
在操場(chǎng)上，每次都能聽(tīng)到一二年級(jí)玩耍時(shí)的歡聲笑語(yǔ)，那笑聲，如同清脆的鈴鐺聲，是多么天真，多么可愛(ài)。
在大課間時(shí)，全校同學(xué)在操場(chǎng)上做整齊劃一的廣播操，如果你在高空看著，就會(huì)覺(jué)得那像一只只排著整齊隊(duì)伍的小螞蟻在那做廣播體操似的。
在運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，操場(chǎng)上熱鬧極了：預(yù)備聲、加油聲、廣播聲……絡(luò)繹不絕，在比賽場(chǎng)地外的同學(xué)們?yōu)楸荣愡x手的最后名詞緊張不已，比賽選手也不負(fù)班級(jí)、老師的眾望而取得好名次。這時(shí)的操場(chǎng)就像熱鬧的菜市場(chǎng)一般。
每當(dāng)我坐在教室里，總能聽(tīng)到在操場(chǎng)上體育課的班級(jí)的聲音：老師們的口哨聲、口令聲，在自由活動(dòng)時(shí)同學(xué)們的`嬉笑打鬧聲，有時(shí)仔細(xì)聽(tīng)還能聽(tīng)到同學(xué)們?cè)谂懿綍r(shí)喊得“一二一”呢！
在舉行活動(dòng)時(shí)，同學(xué)們通常都要從教室里搬出椅子，如同一片“椅子�！�。同學(xué)們?cè)谧先ィ褪呛趬簤旱囊黄�！活�?dòng)結(jié)束后，有的同學(xué)笑容滿(mǎn)面，有的同學(xué)失落不已。
在操場(chǎng)上的風(fēng)景還有許多許多，它一直在我的眼中，腦海中，心中……它在我的心中，永遠(yuǎn)是最好的風(fēng)景。
風(fēng)景的作文 篇4
早已看過(guò)了高山的雄偉壯美，流水的細(xì)膩柔婉，秋水長(zhǎng)天的高曠致遠(yuǎn)，我卻開(kāi)始期盼一種風(fēng)景，不驚心動(dòng)魄，不矯揉造作，只像秋日的暖陽(yáng)，不張揚(yáng)，不熱烈，悄悄綻開(kāi)，卻觸動(dòng)心靈。
我并沒(méi)有刻意去尋覓這樣的風(fēng)景，我總相信，這樣的美好將在某一天與我不期而遇，我無(wú)需苦苦尋覓。果然，在心中的那些期盼即將被時(shí)光打磨得消失殆盡時(shí)，那一景，出現(xiàn)在我的生活中。
我清楚的記得，那天的陽(yáng)光很好，有微微的風(fēng)。中午最溫暖的.時(shí)光，大多數(shù)人都在享用午餐，而他不是在享用而是在將就。他一只手拿著紅筆，另一只手拿著勺子，目光不斷在學(xué)生的默寫(xiě)本上浮動(dòng)，或許是因?yàn)檫^(guò)于專(zhuān)心投入，有幾次竟差點(diǎn)把紅筆送入口中。正午的暖陽(yáng)在窗外悄悄閃耀著，幾束陽(yáng)光也像是?? 這午間的片刻寧?kù)o，偷偷潛進(jìn)教室，卻來(lái)不及躲藏，盡數(shù)落在他的桌上、身上。他額上、鼻尖上漸漸現(xiàn)出絲絲薄汗，在淺金色陽(yáng)光下的渲染下，像是為他籠上一層流霧般的浮光，微風(fēng)吹得窗邊淺藍(lán)色的窗簾輕輕跳躍著，時(shí)不時(shí)輕輕拂過(guò)坐在窗邊的他的衣角。他額前的細(xì)發(fā)也被輕輕吹動(dòng)著，他也不去拂一下被吹得有些許凌亂的發(fā)，只是不瞬地批著手中的默寫(xiě)。我托腮在一旁看著，心道之前怎么沒(méi)有發(fā)現(xiàn)身邊就有這樣美好的一景。他好像是聽(tīng)到了一樣，抬頭看了我一眼，眼中滿(mǎn)滿(mǎn)的是笑意，還夾著被目不轉(zhuǎn)睛盯著的無(wú)奈。我的心臟好像輕顫了一下，日日如此，這樣的風(fēng)景日日可見(jiàn)，原來(lái)每一天的午飯，他都是這樣將就，心底的那一瞬顫動(dòng)是心疼。心疼他日日為我們將就，心疼他忍受胃疼也要為我們上課，心疼他付出這樣多卻不被理解……?
我終于遇到這樣的風(fēng)景——像秋日的暖陽(yáng)，不張揚(yáng)，不熱烈，悄悄綻開(kāi)，卻觸動(dòng)心靈。可是我想告訴他，這樣的風(fēng)景，這樣的觸動(dòng)，我甘愿不要，只要你能健健康康，只要你能日日悠然享用午餐……
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