（必備）實用的風景的作文

　　在學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的風景的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

風景的作文 篇1

　　我的校園是一個美麗而和諧的校園。

　　走進校園，道路兩旁種滿了梧桐樹和柚子樹。在往校園的里走，有一個大大的圓花池，就是我們學校最美麗的花池，里面種滿了五顏六色的花，紅的是月季花和月桂，綠的是常青樹丶柳樹和棕樹，

　　春天，花池是那么的美麗，鮮花是那么的耀眼，小草是那么的可愛月計劃和月桂開滿了鮮紅的花朵，常青樹和柳樹才發(fā)出點點嫩芽，而椰子樹呢？它已經(jīng)長出了深綠的葉子，走在花池旁，還能聞到淡淡的花香。

　　夏天，花池里的花朵和小草已經(jīng)長得非常茂盛了。我用手摸了摸鐵樹丶松樹和柳樹，鐵樹和松樹的葉子像一根細細長長的針，而常青樹的葉子摸起來非常的滑。這時，柳樹曾經(jīng)的嫩芽已經(jīng)變成了現(xiàn)在的長葉子。

　　秋天，說有助五一斤變黃，也有一些叔叔開始幫梧桐樹剪枝丫了，月季花也焉了，但也有些植物結(jié)果了，我摘了一顆放進嘴里，啊，酸酸甜甜的真好吃。連椰子樹也結(jié)出了柚子，那柚子是金黃色的'，就像一個金色的大足球。

　　冬天，花池鋪上了白毛毯睡覺。同學們再花池邊玩耍。

　　我的校園的花池春天百花香，夏天知了叫，秋天過是受，冬天白花花，能有那一個校園的花池比我們的花池更美呢？

風景的作文 篇2

　　童年的山坡上開滿了多少美麗的鮮花，就曾有多少眼前的風景喚醒沉睡的幸福。

　　人生是一列通往遠方的火車。路途漫漫，大多數(shù)人都在努力追尋著遠方的風景，卻往往忽略了，車窗的兩旁，沿途的每一個驛站，都有美麗的風景。

　　火車從童年出發(fā)。那時候，家里窮。媽媽在離家較遠的小鎮(zhèn)上班，每天早早出門，傍晚，再趕最后一班公交車回到家里。爸爸呢，在另一個更偏遠的小鎮(zhèn)工作，一個星期才能回來一次。我便與外婆生活在一起。每天早晨，菜園里的大公雞會神氣地叫上幾嗓子，催我起床，之后我便與胖母雞、肥小鴨們一起玩到日暮。每當這時，都是我最期盼、最開心的時候。因為我就要見到一整天沒見的媽媽啦！我會匆匆忙忙地一把拉過外婆的手，“婆婆，我要找媽媽，找媽媽……”常常沒等外婆反應過來，便一溜煙地小跑到村口，去等那個穿著藍花褲的媽媽向我走來。外婆呢，總是手忙腳亂，一邊揩著汗，一邊伸出胳膊，像抓小肥雞似的，想抓牢我的手，“哎呦呦，寶寶呀，別摔著嘍！”……終于，媽媽背著小布包，一晃一晃地向我們走來，兩眼笑成了彎彎的新月。我一下子掙脫外婆的手，開心地撲進媽媽的懷抱。夕陽下，三個人有說有笑，身影被拉得老長老長，笑聲在山野久久回蕩……

　　火車漸漸駛離童年，鳴著汽笛，像夏天里的最后一只蟬，有點兒聲嘶力竭。

　　火車將我?guī)У搅藞D書世界。這一站的風景，格外美麗。家中的書房，學校的圖書室，還有小城的圖書館，都是我靜享閱讀之趣的天堂。我愛讀《詩經(jīng)》《納蘭詞》等，一首首詩詞，像是河塘里的青荷，清新素雅，在微風中搖擺，朵朵生香。我愛讀文學名著，它們像一座座神秘的人間仙境，先是一些落葉小草，樸實幽靜，只有順著小徑漸漸地走到園林深處，才會發(fā)現(xiàn)那里花香滿徑，鳥兒在放聲高歌……在精彩的故事里，我漸漸懂得了這世間的善惡美丑，它們所反映的社會現(xiàn)象、人生百態(tài)，引發(fā)了我深深的.思考……當然，我更愛那甜蜜的童話，愛戴帽子的兔子從我的心上躍過，愛優(yōu)雅的黑貓?zhí)�著華爾茲，愛笨笨的小熊慢慢學爬樹，愛月亮騎著掃帚在夜空中飛翔……心中的夢想，嗤嗤地被點燃！

　　火車經(jīng)過了街頭公園。你看，一些大爺大媽們，正穿著統(tǒng)一的服裝，精神矍鑠而又神態(tài)從容地打著太極拳，那扎著馬尾的漂亮姐姐正在跑步，還有幾個小學生在躡手躡腳地玩著捉迷藏的游戲……你聽——“啪！”是公園一角的一群老人，正在下象棋。兩位對弈的老人，被一群大爺圍著，有幾個人還七嘴八舌地支著招兒：“下這里！將軍！”“吃呀，吃炮！”……到了緊急關(guān)頭，他們會雙手握拳，微微顫動，臉漲得通紅，兩眼直勾勾地盯住棋盤。倒是兩位對弈者，神態(tài)淡然，靜觀棋盤，隨即一手提子，“啪”地落在木質(zhì)棋盤上……贏的不驕傲，輸?shù)南聛�，換人，卻也不沮喪，“勝敗乃兵家常事”嘛！時光，便隨著落子聲、議論聲緩緩流去。夕陽，老人，一盤棋，風景這邊獨好……

　　火車緩緩地繼續(xù)向前，偶爾發(fā)出一聲遙遠的汽笛。下一站是什么？沿途的風景是否會更加美麗？我期待著，期待著……

風景的作文 篇3

　　學校，是學生天天都要去的地方，再熟悉不過了�，F(xiàn)在，我離開了我最親愛的母校，回想著在學校里的點點滴滴，不禁嘴角向上一揚，甜甜的，一不小心笑出了聲。因為我那時實在是太可愛、太天真了，不得不讓我想起來。

　　那，是在我二年級的時候，我還是個住宿生，能夠和其他要好的小伙伴吃完晚飯一起玩�！鞍�，這個紫藤可真是浪費了，前幾年還開得好好的，這些天是怎么個回事?真是可惜嘍!”學校的老園丁嘆了口氣。“爺爺，爺爺!這個紫藤花不是挺好的嗎?為什么不高興啊?”我天真地問道�！澳悴欢�，不懂。你看起來這花開得甚好，其實根早已爛了，過不了多久就會謝了�！睜敔敾卮鸬馈！鞍�!老園丁，您放心，我們一定會把紫藤花養(yǎng)回從前的`生機的!”我和我那要好的朋友珊珊一齊說道。老園丁好似有什么話要說，卻欲言又止。事情就如此過了一周。

　　“小王，小王!你瞧瞧，紫藤花好像精神點了，莖也綠得發(fā)亮耶!看來我們的悉心照料沒有白費�！鄙荷焊吲d地叫道�！皩�!為了不讓紫藤花再失去本色，我們一定要更加精心地呵護它，要多陪它聊聊天、談談心，做做游戲等。這樣它肯定會好起來的!”我嘴上說得只是開心，哪曉得心已飛到哪里去了。日復一日，月復一月，我和珊珊絲毫沒有忘記自己當時對老園丁許下的諾言，仍然精心地培育著紫藤花。

　　紫藤花越來越漂亮、越來越精神了，這不僅僅是我和珊珊的辛勤勞動所換來的，還有著紫藤花它自己對我們的信任。時間變得長了，一年級到六年級的老師、同學們，也都紛紛前來幫忙。紫藤花長得更加快活了：第一周，它路出了點小腦袋，好像在試探我們有沒有傷害它的意思;第二周，它稍微把自己的上半身露出來一點，怕其他壞孩子來捉弄它;第五周，它毫無保留地把自己整個身體都展現(xiàn)出來，因為它知道，我們都是它的好朋友，會精心照料它，和它玩耍;第八周，它變得高傲起來了，像一位亭亭玉立的少女，盡情地展現(xiàn)自己的美與內(nèi)涵;第十周，它好像有靈性，懂得人與人之間存在著的友誼，并且還深刻地體會到了友誼的重要性;第二十周……

　　現(xiàn)在我回想起來，這好像不僅僅是紫藤花的風景，更是那時老師、同學們默默地付出。不對，老園丁，他怎么不見了，為什么不來幫我們的忙呢?經(jīng)過門衛(wèi)大伯的一句話中，我終于明白：紫藤花的根本并不是我們救活的，而是老園丁爺爺每天夜晚辛勤地勞動。

　　我相信，這個風景不僅僅是屬于紫藤花的，更是屬于在它背后默默付出的人們的。

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