風(fēng)景的作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編整理的風(fēng)景的作文3篇，歡迎大家分享。
風(fēng)景的作文 篇1
你站在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人在看你。
題記
遠(yuǎn)處繁花滿樹(shù)是風(fēng)景，近處小草如茵是風(fēng)景，淅淅瀝瀝的小雨是風(fēng)景，汗水揮灑的我們也是風(fēng)景。你所看到的風(fēng)景都獨(dú)一無(wú)二。我心田的風(fēng)景永遠(yuǎn)綻放
這天早上，我一如既往被媽媽從被窩拖起來(lái)的時(shí)候，耳畔又傳來(lái)了豆?jié){少年的吆喝聲。他的聲音很柔和，與旁邊賣(mài)菜的大媽截然不同。聽(tīng)別人說(shuō)，他也不過(guò)十來(lái)歲，卻每天早上推著一輛比他還高的車(chē)子賣(mài)豆?jié){。他的母親生病了，所以他不得不每天起得特別早到街上賣(mài)豆?jié){。這不，今天早上又來(lái)了。他輕聲的喊著賣(mài)豆?jié){了，賣(mài)豆?jié){了！。可能是喊的時(shí)間長(zhǎng)了，他的聲音有點(diǎn)嘶啞。
這時(shí)，有一個(gè)大叔帶著一個(gè)小女孩來(lái)買(mǎi)豆?jié){了。我看見(jiàn)他費(fèi)力地把腳踮起來(lái)，用勺子去舀豆?jié){。身子微微傾斜，看著他那單薄的身子，我真怕他會(huì)不小心摔下來(lái)。當(dāng)我回過(guò)神來(lái)時(shí)，他已經(jīng)把封好的豆?jié){遞給了小女孩的爸爸。這時(shí)，意外發(fā)生了，不知道是怎么回事，豆?jié){摔到地上。大叔就大聲指責(zé)少年，少年趕忙道了歉，大叔還不依不饒，少年又重新舀了一杯給大叔，大叔才憤憤的走了。我看到他拾起掉在地上的豆?jié){，看著里面還剩半杯，他走到一只小貓面前，摸了摸小貓的頭，也不知道說(shuō)了些什么，笑著走開(kāi)了，小貓則甜甜的享受著豆?jié){。
望著少年的背影，曾經(jīng)的'一幕幕浮現(xiàn)在我的腦海中：攙扶老奶奶過(guò)馬路；幫小孩找媽媽?zhuān)徊晃泛钚τ櫩?/p>
最難忘的還是那一幕：他拿出一顆糖去哄哭鬧不止的小女孩(也許那顆糖是他一直舍不得吃的吧），他焦灼的眼神和頭上的汗珠，讓人久久難忘。
此時(shí)此刻，有兩句詩(shī)躍入我的腦海：陌上人如玉，公子世無(wú)雙�？粗倌辏胂胍率碂o(wú)憂的我，我好像懂得了什么。
風(fēng)景的作文 篇2
我又依稀看見(jiàn)了那棵古老榆樹(shù)滄桑聳立的影子，任由風(fēng)雨如何侵襲都巍然不動(dòng)，宛如一道正氣浩然的風(fēng)景線。
仿佛那年十月的秋風(fēng)再次吹起，我踩著滿徑的黃葉，裹著一路的泥香，姍姍而來(lái)，跟著爺爺匆匆的腳步聲踏進(jìn)這片熟悉而又陌生的村莊，叩響了記憶之門(mén)。
那一刻，我看見(jiàn)了我的故鄉(xiāng)。
我看見(jiàn)了腳下的泥徑彎曲延伸，兩旁低矮的行道樹(shù)都蛻光了葉子，光禿禿的猶如受凍的瘦弱老人。殘缺的黃葉，層層鋪蓋了回鄉(xiāng)之路，將車(chē)輪碾過(guò)的痕跡悄然遮掩。
我看見(jiàn)一所低矮破舊的老屋危危地立在陌旁，炊煙從老屋后裊裊升騰，宛如一條扯不斷的舞動(dòng)的白綾，緩緩攀上一棵高樹(shù)的梢頭，將它無(wú)聲包裹。
這是一棵挺直高聳的蒼榆樹(shù)，浩大的枝干遮籠了半邊屋頂。秋風(fēng)掃過(guò)處，唯留一片荒蕪，可這蒼榆樹(shù)嶙峋的枝梢上還掛著幾片黃葉，任憑肅清的'秋風(fēng)如何撕扯它們的靈魂，它始終固執(zhí)著不落。
這一下吸引了我的眼球。爺爺嘆息說(shuō)，這樹(shù)在他小時(shí)候就有了，這么多年，依舊生生不息。
爺爺匆匆走到蒼榆下，撫摸它那合抱粗壯的枝干。老樹(shù)的皮已經(jīng)剝落了大半，清露隨著斑駁的痕跡緩緩滑落，仿佛那童年的記憶也隨著這清新的露珠落入他掌中。爺爺告訴我，我的曾祖父最?lèi)?ài)這句話：“沒(méi)有浩然正氣節(jié)，哪有一身忠勇膽�！泵慨�(dāng)說(shuō)起這句話時(shí)，他總會(huì)背對(duì)他們，面向蒼榆，像個(gè)驕傲的夫子教導(dǎo)著學(xué)生一般，還不時(shí)地拄一拄老舊的柺杖，然后吃力地喘息不已。他說(shuō)，多少個(gè)年頭了，什么都在變，唯有這蒼榆樹(shù)陪伴著他，永遠(yuǎn)不變。
曾祖父一生一世都在農(nóng)田里辛勤耕耘，勤勤懇懇得做好每一件事。他省著每一分錢(qián)將子女送入學(xué)堂，再苦再難也絕不讓子女輟學(xué)。直到孩子們都成家立業(yè)時(shí)，年老的他還不忘教導(dǎo)，做人要有浩然正氣，做事要腳踏實(shí)地，絕不能投機(jī)取巧……
我將目光再次聚焦在這棵蒼榆樹(shù)上，卻感覺(jué)一種寬廣而清醒的感覺(jué)倏地襲身而來(lái)。我不知道曾祖父此生在蒼榆樹(shù)中悟出了什么“道”來(lái)，可我卻偶得了一種原始的醇意，潔凈，純粹。
曾祖父早就去了，我今生只見(jiàn)過(guò)他三面。那時(shí)他真的是很老了——他拄著拐杖，瑟縮在秋風(fēng)中。這風(fēng)吹白了他的頭發(fā)，吹落了他的牙齒，吹出了他滄桑傷感的皺纈。然而此刻，他雖然已經(jīng)隨風(fēng)而去，可死亡只帶走了他的肉體，他的精神依舊長(zhǎng)留，讓我這個(gè)后人能夠清醒而深刻地感受到。他的浩然正氣，就像這棵古老的蒼榆一般，風(fēng)雨再大，直立的脊梁永遠(yuǎn)不倒！
只是，記憶在此刻靜靜地收攏，再收攏，最后將故鄉(xiāng)的意象凝結(jié)成永恒的一點(diǎn)，我若有所思。
如果一切還能重新拾起，我愿在心靈這片純潔空曠的白紙上，以憶為墨，繪出那條蜿蜒曲折的回鄉(xiāng)之路，潑出那股綿延不斷的裊裊炊煙，印出那蒼天古樹(shù)正直聳立的影子，刻出曾祖父深邃、落寞而質(zhì)樸的靈魂。我要為它畫(huà)上邊框，愿它永亙定格在我的心里，匯成一道亮麗奪目的風(fēng)景線，令我時(shí)刻體驗(yàn)到那位作古的滄桑老人教給我的浩然正氣，激勵(lì)我不斷去追求生命的維度。
風(fēng)景的作文 篇3
當(dāng)烈日炙烤大地，樹(shù)上蟬鳴不斷，泥土枯裂，他辛勤插秧；當(dāng)暴雨肆虐人間，沖刷泥土，他冒雨排水。
這是怎樣炎熱的夏天，這是怎樣變化無(wú)常的天氣！這是太陽(yáng)高照，讓人不敢踏出陰影半步的夏天，這是那一秒晴天，下一秒暴雨的天氣。他一個(gè)本本分分的農(nóng)民，烈日下，他轉(zhuǎn)走日照處，在大雨來(lái)臨時(shí)，他奔跑的方向，總是與他人相反。
那是一個(gè)暴雨過(guò)后的早晨，雖然地上偶有幾處積水，但很快就被無(wú)情的'陽(yáng)光蒸發(fā)。我撐著一把遮陽(yáng)傘在田間閑逛，尋找寫(xiě)景素材。募得，我注意到一個(gè)播種的人兒，不知為何，竟被這畫(huà)面震撼，我停留在此久久不舍邁開(kāi)腳步。
那些插秧播種的人兒啊，當(dāng)烈日灼燒他們的背脊，他們毫無(wú)反應(yīng)，當(dāng)雜草劃傷他們的腳跟，他們不予理睬。
農(nóng)人們最使我驚嘆的不莫過(guò)那個(gè)老人，他佝僂著腰，細(xì)碎的白發(fā)和著汗水黏在他那爬滿皺紋的額頭，黝黑的皮膚，是長(zhǎng)年暴曬留下的標(biāo)志，他手里拿著一把剛從小秧畝里拔出的小秧苗，耐心地從這一列插到那一行，他豆大的眼睛里滿是慈愛(ài)，就好像面對(duì)的是自己的孫子孫女，他那入如枯樹(shù)般的臉上嵌著一抹笑，仿佛忘卻了這殘酷的烈日。
白果樹(shù)山蟬鳴不斷，路邊雜草被曬得卷了葉兒，焦了半截，腳旁的小草狗大口大口喘著粗氣，舌頭伸得老長(zhǎng)。那個(gè)老人在田壟間，泥地里，照料他的孩子們，不知疲憊。
其實(shí)在這個(gè)科技飛速發(fā)展的時(shí)代，早就有了自動(dòng)播種機(jī)，人們可以節(jié)約大量時(shí)間去享受慵懶的時(shí)光。
可他們，仍堅(jiān)持著傳統(tǒng)的播種方法，那樣種出來(lái)的谷物才更有人情味兒。這樣一幅夏日農(nóng)忙圖，不是景，卻又是我心中最美的風(fēng)景。
誰(shuí)說(shuō)高山流水之景壯闊，誰(shuí)說(shuō)花田草原之景美麗，那農(nóng)忙之景雖沒(méi)有以瀑布為背景，沒(méi)有用花香做映襯，卻又最廣大農(nóng)民群眾那顆勤勞之心做渲染。那不懼烈日，地里勞作之景，才最為壯闊美麗！
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