優(yōu)秀風(fēng)景作文精華（8篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家收集的優(yōu)秀風(fēng)景作文8篇，歡迎大家分享。
優(yōu)秀風(fēng)景作文 篇1
在車(chē)水馬龍的街道上，人多車(chē)也多，坐在車(chē)上的我們，總是眼睜睜的看著強(qiáng)大的樹(shù)木生出一個(gè)可愛(ài)的小寶寶，小寶寶們總是綻放出一朵朵的微笑。
坐在車(chē)子上的我們，總是像個(gè)整天被淋雨的小花小草們，不停地抱怨，在車(chē)程的途中，總是有些事，例如有時(shí)在鄉(xiāng)下，總是會(huì)看到田園風(fēng)光所帶來(lái)的美麗；有時(shí)在街道上，看到所謂的連環(huán)車(chē)禍，在車(chē)上的`我們，總是像只無(wú)聊的麻雀一般；又像在田邊的稻草人；更像默默不語(yǔ)的乘客，等待著這段旅程的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，等待著到達(dá)目的地的時(shí)間。
這段旅程是平穩(wěn)的，雖然有時(shí)會(huì)讓我們像只被驚嚇到的麻雀一般，但之后，我們還是很鎮(zhèn)定，所以總是以快樂(lè)、開(kāi)心和期待的心情去看待這趟有趣的旅程。我們有時(shí)在車(chē)上五音不全；有時(shí)在車(chē)上像個(gè)愛(ài)講話(huà)的大嘴；有時(shí)像個(gè)活潑好動(dòng)的小丑不停地搞笑，在蜿蜒曲折的山路中，總是會(huì)有些奇特的花草樹(shù)木，等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。
“車(chē)上時(shí)光”總是像多啦A夢(mèng)的時(shí)光機(jī)一般，帶我穿梭世界以前的風(fēng)貌，有時(shí)在車(chē)上很無(wú)趣，但偶爾也可以和家人聊天，享受車(chē)上的快樂(lè)。
我在車(chē)上總是喜歡睡覺(jué)和看外面的風(fēng)景，有些美麗的風(fēng)景總讓我念念不忘，象是美麗的田園風(fēng)光，那種奇景總是讓我目瞪口呆。
優(yōu)秀風(fēng)景作文 篇2
林清玄說(shuō)，每個(gè)人都有義務(wù)去尋找美的可能，發(fā)現(xiàn)美的存在。是啊，生活就是一幅圖畫(huà)，需要我們用眼去發(fā)現(xiàn)，用心去感受來(lái)自身邊的亮麗風(fēng)景。
七月下旬，氣溫漸高。太陽(yáng)火辣辣的照射著大地。空氣中氤氳著股暖氣。
悶熱的中午，仿佛有張無(wú)形的大網(wǎng)籠罩在心頭，讓人喘不過(guò)氣來(lái)。頂著烈日出門(mén)給母親送飯，車(chē)行駛在公路上，不一會(huì)兒，豆大的汗粒就已布滿(mǎn)鼻翼，衣衫也早已與后背緊密地貼合。炎熱的天氣和一顆焦躁的心。
中午的公路十分安靜，只有陽(yáng)光散射，給地面鋪上了一層金色。偶爾幾點(diǎn)樹(shù)蔭灑在公路一隅。車(chē)駛?cè)牍战�，一抹橙黃色的身影映入眼簾�？諘绲墓飞�，那抹橙黃顯得格外耀眼，亮麗。哦，原來(lái)是位環(huán)衛(wèi)工人。
車(chē)速不覺(jué)減緩，視線被其吸引。偌大的公路上，環(huán)衛(wèi)阿姨的身影尤為渺小。隔著一段距離就見(jiàn)她微躬著腰，在認(rèn)真打理著什么，然后起身，再?gòu)澭?/p>
車(chē)漸漸靠近，我見(jiàn)她拿起了掃帚清理著細(xì)碎的雜物。似是感到了我的目光，她忽的抬眸——正當(dāng)我稍稍感到有些尷尬時(shí)，她忽的沖我咧嘴一笑，露出了幾顆白牙。瞬間，我的心也為之一顫，如沐清涼。再次看向她，那橙色的環(huán)衛(wèi)服套在她嬌小的身上顯得格外的肥大，她面色通紅，汗水濕了她的'發(fā)梢，有幾滴汗珠沿著她的發(fā)帽緩緩滴落……不知何由，內(nèi)心似有一根弦被輕輕撥動(dòng)，有點(diǎn)震撼，亦有點(diǎn)感動(dòng)。
或許是她太瘦小而工作又太辛苦；或許是她頂著烈日，揮汗如雨；亦或許是她工作的認(rèn)真負(fù)責(zé)打動(dòng)了我……總之，這是我心中的一道亮麗風(fēng)景。
收拾，推車(chē)。她又開(kāi)始前往下一個(gè)地點(diǎn)繼續(xù)她的工作，神情仍舊專(zhuān)注，毫無(wú)不耐。我知道，她只是環(huán)衛(wèi)工者中一道小小的縮影，可就在這小小的縮影中，我看到了千千萬(wàn)萬(wàn)的環(huán)衛(wèi)工人，她們不受環(huán)境和條件的制約，分散在我們城市的各個(gè)角落，做著我們城市的守護(hù)人。
車(chē)漸行漸遠(yuǎn)，天氣依舊炎熱，可我心卻漸涼爽。奉獻(xiàn)、樂(lè)觀，是她交給我的一堂課。她，就是我心中的那道亮麗風(fēng)景！
優(yōu)秀風(fēng)景作文 篇3
一塊黑板，記下老師的無(wú)限深情；一支粉筆，點(diǎn)撥知識(shí)王國(guó)的迷津；一次測(cè)試，標(biāo)志了耕耘的收獲。老師的一舉一動(dòng)無(wú)不成為我們心中的一道風(fēng)景。
有一次，測(cè)試的結(jié)果并非是讓人如意的，其中我的成績(jī)也下降了。心中想這回的一頓批評(píng)是少不掉了。
中午我失落坐在教室中，這時(shí)班主任老師走了過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“考試成績(jī)下降也在所難免，但是考完之后要對(duì)此進(jìn)行分析和總結(jié)，以免下次再出現(xiàn)同樣的錯(cuò)誤�！�
晚上在床上睡覺(jué)時(shí)，覺(jué)得老師對(duì)我的'嚴(yán)格，是對(duì)我們負(fù)責(zé)任。俗話(huà)說(shuō)：“教不嚴(yán)，師之惰！又何必跟老師過(guò)意不去�！痹僬f(shuō)考差了總比偷考要好吧！
每當(dāng)經(jīng)過(guò)老師窗前看見(jiàn)老師在批著作業(yè)，為新的課程進(jìn)行備課。老師的付出雖然都是點(diǎn)點(diǎn)滴滴，但合在一起卻無(wú)法估量。
看著老師樹(shù)起的好榜樣，我真的覺(jué)得自己沒(méi)有掌握好一分一秒的時(shí)間。為學(xué)習(xí)進(jìn)行更好的預(yù)習(xí)。
在我的心目中，我是一棵樹(shù)，沐浴著老師那智慧的陽(yáng)光，在知識(shí)的土壤里茁壯成長(zhǎng)。天的深情，地的厚愛(ài)，銘刻在我心中，生生世世，永不忘懷。
俗話(huà)說(shuō)得好，老師是紅燭照亮別人，燃燒自己；是園丁，培育桃李開(kāi)遍天涯海角；是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火。這就是我心中的老師，無(wú)法忘懷的老師。
優(yōu)秀風(fēng)景作文 篇4
走到北門(mén)前，放眼望去，全都是梅花，墻上、地上、柱子上，都是梅花，不愧是梅子山公園呀!
我們走上木架棧道，發(fā)現(xiàn)旁邊有四種顏色的花，俗稱(chēng)四色花，有粉色、綠色、黃色、紅色。兩旁還栽滿(mǎn)了各種花，百花齊放、爭(zhēng)齊斗艷，真是美不勝收。
棧道的半山腰上還有四個(gè)亭子，有觀濤亭、暢懷亭、永和亭、問(wèn)梅亭，而且每一間的橫檻上都有五彩的畫(huà)，畫(huà)著許多人物、花草、風(fēng)景、神話(huà)，這么多的`畫(huà)中沒(méi)有那兩幅畫(huà)是相同的，回廊兩旁還栽滿(mǎn)了花木，這一種花還沒(méi)有謝，那一種花又開(kāi)了，微風(fēng)把樹(shù)上的葉吹下來(lái)，好像一片片的樹(shù)葉如小精靈一樣的給花兒們伴奏。
梅花在這么寒冷的冬天，還開(kāi)得那么漂亮，真是“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”呀!
下山的時(shí)候，我們看到了梅子山晨練的地方，許多人在那里晨練，我也在那里玩了一下，然后就下山了。
梅子山的梅花真是“池邊新種七株梅，欲到花時(shí)點(diǎn)檢來(lái)。”我愛(ài)梅子山公園!
優(yōu)秀風(fēng)景作文 篇5
歲月亙古，有多少文人墨客在詩(shī)篇中揮寫(xiě)自己真性情的人生，為歷史長(zhǎng)河留存下片片風(fēng)景。
金戈鐵馬，烽火鏖戰(zhàn)。這般景色本該如馬革裹尸般凄慘，可卻有這樣一些人使沙場(chǎng)風(fēng)景凝聚凜然之氣。陸游縱使“胡未滅，鬢先秋，淚空流”。卻仍慷慨赴義，彌留之際也不忘叮囑“王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁。”辛棄疾雖只能“醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)”�？赡恰傲藚s君王天下事，贏得生前身后名”。的抗敵意志卻永未被磨滅。這樣的風(fēng)景是用身軀熔鑄而成的，里有正氣與大義。
同樣連天烽火之景，諸葛亮的一身昂然卻是化而為運(yùn)籌帷幄。他巧借東風(fēng)，智擒孟獲，火燒博望。他用自己的足智多謀挽狂瀾于既倒，為戰(zhàn)亂添上足智多謀的風(fēng)景。
人生風(fēng)景不只拘泥于殺敵于疆場(chǎng)，自己純凈的心靈也能筑出風(fēng)華。
柳泉居士蒲松齡先生將內(nèi)心憤懣書(shū)寫(xiě)為《聊齋志異》，反映了一個(gè)個(gè)身處社會(huì)底層，卻心善賢貞德婦女人民。南宋女詞人李清照雖只身晚風(fēng)細(xì)雨，卻寫(xiě)下“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”的氣魄之詞。她以自己蕙心紈質(zhì)寫(xiě)就了一個(gè)憔悴而高雅不失的韻景。人生風(fēng)景應(yīng)該就如這般，滿(mǎn)含人性，以自己性情凝合而成。
人生之景，似乎應(yīng)以濃墨重彩而繪，那些氣壯雄渾，那些堅(jiān)貞不渝仿佛更深入人心。但卻有這樣的人，他們安謐自然，波瀾不驚。
“月出驚山鳥(niǎo)，時(shí)鳴春澗中。”王維他自己，就像寧?kù)o的月色，以一份不動(dòng)聲色筑就了驚動(dòng)世人的壯景。不為五斗米折腰的.陶淵明，心如止水，不慕名利，依順自然，讓他描繪出“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的自然靜謐之景。悠閑豁達(dá)，歸至風(fēng)景的本真。竹林七賢之一的阮籍，不拘禮法，豪放性真�！岸Y豈為我設(shè)邪？”他未被禮教束縛，歸真自我。李白雖行路難，卻依舊“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人”。筆酣墨飽的詩(shī)句中，深蘊(yùn)的是那顆平靜的本心。
人生處世，或大義凜然，或匪石之心，或歸靜出塵，這些性情使然，便是“徘徊俯仰，容與風(fēng)流”的人生風(fēng)景了。
優(yōu)秀風(fēng)景作文 篇6
青田石門(mén)洞位于青田縣城西北35公里的甌江右岸，依山傍水，景色瑰麗，素來(lái)與雁蕩、天臺(tái)、仙都齊名為括蒼四勝，是浙江省級(jí)風(fēng)景名勝區(qū)之一。
走在石頭鋪成的小路上，感覺(jué)心情格外舒暢。此時(shí)正是陽(yáng)春三月，路邊有許多花兒正在竟相開(kāi)放。加上這清清的溪水，清新的空氣，實(shí)在令人心曠神怡！
隨著一陣風(fēng)兒，忽然聽(tīng)到了嘩嘩嘩的聲音，想必是快到石門(mén)飛瀑了，我們加快了腳步，來(lái)到了瀑布面前。啊！真是壯觀！我情不自禁的叫了起來(lái)。只見(jiàn)瀑布像巨龍咆哮一樣從天空的一個(gè)大洞中傾瀉而下，拍擊出一曲雄壯的瀑布進(jìn)行曲，不斷地從我眼前飛流而下，又像一塊長(zhǎng)長(zhǎng)的白布懸掛在空中。這不禁讓我想起了李白的一首詩(shī)：飛流直下三千尺，疑是銀河落九天！用這句詩(shī)來(lái)形容它那是再合適不過(guò)的啦。你看，那濺起的'水花一陣高過(guò)一陣，似煙霧在河谷間漫步，真可謂神奇壯麗。
石門(mén)洞最驚險(xiǎn)的要數(shù)吊橋了。我們沿著陡峭的石級(jí)往上爬，一會(huì)兒就到山頂，只見(jiàn)一座又窄又長(zhǎng)，搖晃不定的吊橋像一條巨龍橫截在半空中。吊橋被四根粗粗的鋼絲繩固定在山崖上，上面兩根當(dāng)作扶手，下面兩根用來(lái)固定木板，作為橋面，讓游人通過(guò)，側(cè)面由許多白色、藍(lán)色的繩子編成的網(wǎng)狀護(hù)欄�？粗@搖晃不定的吊橋，我的心都懸在空中似的，在爸爸的示范和鼓勵(lì)之下，便抬起輕巧的腳步小心翼翼地走上了搖晃的吊橋，終于走過(guò)了一半，休息間看看下面：呀！好美那，吊橋足足有200多米高，下面的游人好像只有小木偶般大小。此時(shí)，一列火車(chē)正好從橋下呼嘯而過(guò)，劇烈的聲音震動(dòng)著吊橋，感覺(jué)異乎刺激；遠(yuǎn)處，高速公路像一條白帶子不斷地延伸到天盡頭，碧綠的甌江更是溫柔美麗，靜靜地躺在山腳下。我扶著欄桿，跟著爸爸，終于到了對(duì)岸，心中揣著的小兔子久久才平靜下來(lái)。
我們還游覽了許多景點(diǎn)，像攀巖、佛殿、劉基祠等。特別是劉基祠，這里香火旺盛，佛經(jīng)悠揚(yáng)，劉伯溫的美麗故事吸引著許多文人墨客。我想不會(huì)變的是家鄉(xiāng)的風(fēng)景。
優(yōu)秀風(fēng)景作文 篇7
我非常喜歡麗江花園，因?yàn)樗且粋�(gè)美麗的地方。如果有人問(wèn)我最喜歡麗江的哪里，那我會(huì)肯定地回答說(shuō)：“醉心湖!”
醉心湖是一個(gè)漂亮的湖，非常大。周?chē)杏性S多柳樹(shù)和花草，像是小仙子給醉心湖編了個(gè)彩色的花環(huán)。一陣微風(fēng)吹過(guò)，美麗的花環(huán)迎風(fēng)舞動(dòng)，為醉心湖增加了生機(jī)。告訴你一個(gè)秘密，醉心湖是個(gè)淘氣的娃娃，在你觀賞她的美時(shí)，她會(huì)噴出一注高高的噴泉，讓你嚇一跳!你也可以看出她的喜樂(lè)悲哀——高興時(shí)陽(yáng)光燦爛，傷心時(shí)細(xì)雨蒙蒙。
湖上有兩座橋，一座石橋，一座木橋。湖里還有三只胖乎乎的'大白鵝，它們形影不離，是三個(gè)好朋友。有時(shí)候湖水中會(huì)隱隱約約地現(xiàn)出一群魚(yú)，有的很大，有的很小，大魚(yú)的嘴巴有我一個(gè)拳頭這么大，小魚(yú)的嘴巴只有小指甲這么小，可愛(ài)吧?
我愛(ài)麗江花園的醉心湖，我也想邀請(qǐng)你去看一看。
優(yōu)秀風(fēng)景作文 篇8
今天，學(xué)校組織我們班的同學(xué)走進(jìn)大自然，也就是在離學(xué)校不遠(yuǎn)的田野里來(lái)個(gè)步行小旅游。我們排著整齊的隊(duì)伍出發(fā)了，前頭的幾個(gè)同學(xué)帶著綬帶，像幾個(gè)先鋒使者。
我們的隊(duì)伍前進(jìn)著，路兩旁的大樹(shù)挺立著，瞧大樹(shù)似一個(gè)個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的衛(wèi)士。路上鋪滿(mǎn)了樹(shù)蔭，樹(shù)蔭遮著陽(yáng)光。雖然是在盛夏，我們并沒(méi)有感到太熱。
突然，路兩旁樹(shù)林里出現(xiàn)了花的世界，紅色的月季花，紫色的牽�；�，不知道叫什么名字的粉色的'花開(kāi)得正艷。這么多好看的花，在別的地方是看不到的。這些花讓我們大開(kāi)眼界。
終于到了目的地。好大的一片西瓜地。同學(xué)們你看看這，他看看那，我盯住一處仔細(xì)看，西瓜的葉子像把扇子，瓜秧上帶著西瓜。仔細(xì)看，每棵瓜秧只有一個(gè)西瓜，西瓜穿著一件略帶黑色的外衣，西瓜妹妹好像被我看得害羞了，藏在了西瓜葉子的底下。那甜甜的西瓜味道一直在誘惑著我們。這時(shí)，看瓜的爺爺推來(lái)一小車(chē)西瓜，把西瓜切開(kāi)了好多，同學(xué)們都吃著甜甜的西瓜，咬一口，甜甜的瓜汁流到嘴邊，那滋味真是妙極了，很多同學(xué)伸出大拇指夸贊老爺爺?shù)奈鞴虾�。我心里默念，我不但要感謝這位種西瓜的爺爺，也要感謝天下所有種西瓜的人。
甜甜的西瓜吃在嘴里，對(duì)種瓜爺爺?shù)馁澷p存在心里。
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