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寫風景的作文3篇(精品)
在學習、工作乃至生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編幫大家整理的寫風景的作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
寫風景的作文 篇1
我們的學?善晾!美的無“語”倫比,簡直像《愛麗斯漫游仙境》里的仙境一樣,不,應(yīng)該說是更美麗。
一進我們的“仙境”,就會見到許多吸引人的風景。你看,那就是“生物園”,是我們學校的王牌風景。那里到處綠樹紅花,小鳥們邊唱著動聽的歌曲邊在樹蔭下飛來飛去;蝴蝶們,蜜蜂們,在那樹蔭下,花瓣上忙碌著,把花粉傳遞著……怎么樣?覺得美吧,不過,還有一道“風景”還沒出場哩(指王牌中的王牌)。
你看!你看!亮場了!
看見了吧?那個高高的男同學,手持一塊藍色的板,一支筆,一張紙,在那小道走著,他就是我們校園的風景線——“管理學校秩序的值日生。
別看他的樣子粗粗魯魯?shù)模鋵嵶銎鹗聛砜勺屑毩耍劭丛谝粭l干凈的小路上,有一團紙,他不會見到了紙團就繞道而行,當作剛才什么也沒看到等,而是蹲下來,撿起紙團,扔進垃圾桶了。你說呀,我們的校園的同學多愛護自己”家“呀,這能不是一道美麗的風景嗎?
再看!再看!又是那個值日生,他走著走著,見到了一個小弟弟摔了地上,他連忙走了上去,慢慢的扶起了那個小弟弟,然后伸出了他的手,把小弟弟屁股上的.灰塵拍掉,問他有沒有事。你說呀我們校園的同學和同學之間多么好呀,這能不是一道漂亮的風景嗎?
我們校園最美麗的風景不是什么綠樹紅花,蜜蜂蝴蝶,而是我們校園之間的團結(jié),互相幫助的場面。這就是我們校園的”風景“——團結(jié)友好,互相幫助。
寫風景的作文 篇2
冬天到了,天上下起了雪。雪花給遠山圍上了白圍巾,給屋頂戴上了白帽子,給樹木穿上了白棉襖,給大地蓋上了白棉被。
大雪過后,外面七彩的世界就變成了白色的.王國了。我和小伙伴們出來玩學了,堆雪人、打雪仗、滑雪大家的小手、小臉凍得跟紅蘋果似的,也不肯停下來。喊聲、叫聲、笑聲、歡呼聲不停地上傳來,大家玩得開心極了。
寫風景的作文 篇3
春是姑娘,柔媚;夏是伙子,激昂;冬是老人,沉重;秋最令我癡迷,秋充滿喜悅,活潑的喜悅,收獲的喜悅……比起這些我更愛那秋天的稻香。由于自小在老家長大,那些陪伴我的稻香,令我印象深刻。9月稻子成熟的時間,也是開學的時間。由于開學了,我無法再聞到那熟悉的稻香,感到一絲遺憾。我爸爸就說這個11月份可以帶我去淀山湖的稻香節(jié),體驗一次家鄉(xiāng)的味道。
11月份轉(zhuǎn)眼間就來到了,我們來到淀山湖,那里的活動多樣多彩,數(shù)不勝數(shù)。首先我們體驗了割稻,捆稻,打稻的活動。割稻子時,由于鐮刀有一些重,我在爸爸媽媽的幫助下割完了稻子。捆稻用的繩子十分粗糙,我費了九牛二虎之力才把它綁好。打稻子時我是用腳踩的,腳踩在稻子上,軟軟的,舒服極了。
午餐后,我們又學習了,怎樣畫五谷畫。五谷畫可真有趣,不過有些稻谷總是不聽話,從我手中溜走。學習完五谷畫后,我們又來到了解稻繩的比賽,比賽的規(guī)則是十個家庭為一組一號家庭解完一號繩子后,傳遞給2號家庭,由2號家庭解開2號繩子。以此類推。我是一號家庭最關(guān)鍵的一員,比賽鈴聲一響,我們立刻拿起繩結(jié),可是這繩子很是粗糙,我們東扯扯西拽拽,一直解不開這繩子,眼看第二組的`家庭,馬上要解開繩子,我們像熱鍋上的螞蟻——急得團團轉(zhuǎn)。突然我發(fā)現(xiàn)繩子上的一個漏洞,然后飛快的解開了繩子,傳遞給2號家庭。接著我們又來到了粒粒皆辛苦的比賽,5個家庭為一組用筷子把米粒加入碗中,一分鐘后誰家的多誰獲勝。我拿起筷子,開始夾米粒,一粒,兩粒,三!瓭u漸的,我的速度越來越快,但米粒也總是不聽我的話,總是從我手中溜走,我氣惱極了。轉(zhuǎn)眼間30秒過去了,我的進度并不是很快,于是我立刻總結(jié)反思前面的錯誤,并改正。于是我的進度便加速起來了,但是最后還是輸了,雖然輸了,但我并不感到遺憾。
接著我們又親手制作了彩色湯圓,湯圓的口感暖暖的,甜甜的,如一股暖流流進我的心田,我們購買材料后,又去體驗了推石磨的活動,我們推著石磨,心中的激動怎么也掩蓋不住,”原來勞動是這種感覺!”我懷著激動的心情在心里想到……
!如果淀山湖是一顆明珠,那么稻香節(jié)便是點綴這顆明珠的鉆石。
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