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最美的風(fēng)景作文4篇(精選)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的最美的風(fēng)景作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
最美的風(fēng)景作文 篇1
早晨，睡意蒙蒙的我一起床就開(kāi)始準(zhǔn)備口罩出入卡體溫表我已經(jīng)和他們成為最好的朋友！準(zhǔn)備好后，我用七步洗手法把手洗得干干凈凈。
好了，現(xiàn)在就可以出發(fā)了！路上，一盔一帶已經(jīng)開(kāi)始實(shí)行，每個(gè)人都戴著頭盔！來(lái)到學(xué)�？冢總�(gè)同學(xué)都自覺(jué)間隔一米，等待測(cè)體溫后開(kāi)始一天的美好生活，一縷陽(yáng)光照射著一米線真像一位母親在輕撫她的孩子。
進(jìn)入校門，一米線隨處可見(jiàn)，兩旁是具有特殊意義的'展板，有抗疫書畫展，有玻璃畫，有剪紙今天是六·一，屬于我們的節(jié)日。李校長(zhǎng)帶領(lǐng)老師們吹氣球，掛燈籠校園在他們的精心裝扮下變成兒童的樂(lè)園。
進(jìn)入教學(xué)樓，一首動(dòng)聽(tīng)的歌曲飄入耳中，我情不自禁地放慢腳步，這是學(xué)校為我們精心準(zhǔn)備的（每天上下學(xué)你都會(huì)聽(tīng)到動(dòng)聽(tīng)的鋼琴曲），希望我們的學(xué)習(xí)生活能想悠揚(yáng)的樂(lè)曲一樣精彩。
來(lái)到教室門口，測(cè)體溫。只見(jiàn)教室的白板上畫著漂亮圖案，其中六一兒童節(jié)快樂(lè)幾個(gè)大字，巧妙地構(gòu)成一個(gè)大大的愛(ài)心。我們通過(guò)直播的形式觀看別樣的六一節(jié)目
我們的校園真是一幅絢麗的畫卷。
最美的風(fēng)景作文 篇2
蕭聲深沉，琴聲清脆。這般吹奏之音，吹之拂之，都使人沉醉，卻不及思考之聲。茶香繚繞，咖啡醇厚，這般味美之肴，細(xì)品細(xì)嘗，都使人留戀，卻不及書籍之香。
人生之美，美在心靈，書香熏染，完美人生。一本書頁(yè)泛黃的書靜靜地躺在書桌上。多少人會(huì)習(xí)慣地將它捧起，細(xì)細(xì)翻閱？
童年時(shí)，媽媽總愛(ài)坐在我的床頭，拿起故事書講著一個(gè)個(gè)童話故事，阿拉丁神燈、豌豆公主、青蛙王子……那時(shí)的我總愛(ài)在閱讀童話時(shí)，苦苦尋找“善”的影子。
不知何時(shí)起，我已脫離媽媽為我講故事的懷抱，獨(dú)自一人在書中遨游。那時(shí)的我，苦苦追尋“真”的影子。我因《紅樓夢(mèng)》中林黛玉的悲慘身世而潸然淚下，我被《名人傳》中貝多芬那“扼住命運(yùn)的咽喉”的頑強(qiáng)意志所折服，我在《假如給我三天光明》中體會(huì)到了海倫·凱勒那份執(zhí)著和樂(lè)觀，我在《昆蟲記》中增長(zhǎng)求知欲，培養(yǎng)了熱愛(ài)自然的興趣。沐浴在書海中，揭開(kāi)書的`扉頁(yè)，看一路的風(fēng)景，便有一路的收獲。我的身心也受到了文學(xué)的熏陶，沉浸在那文學(xué)中無(wú)法自拔，甚至讀到精彩處也會(huì)拍案叫絕。
隨著時(shí)間的推移，我也會(huì)去閱讀一些詩(shī)詞，像品味一壇佳釀酒香四溢，如癡如醉。我愿意在大自然中苦苦追尋“美”的影子，捧起一本當(dāng)裝飾般擺在書架中的書，或立在微風(fēng)中，或做在書桌旁，放盞茶。這時(shí)書香浸染，茶香繚繞，沁人心脾，書香和茶香也醉了我的心。我回味泱泱中華，幾多文人墨客思緒萬(wàn)千，安貧樂(lè)道且高潔傲岸，胸懷大志卻又壯志難酬，憂國(guó)傷時(shí)又念災(zāi)悲己……讀到悲傷之處，我也不禁會(huì)淚流滿面。
不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海。千里之途，是靠一步一步走出來(lái)的。在學(xué)習(xí)中，我們?nèi)魧㈤喿x當(dāng)成習(xí)慣一天天積累，并能到達(dá)千里之外的終點(diǎn)。子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆�！钡拇_如此，正如文學(xué)家魯迅先生，他被公認(rèn)為最有深度的作家，不是因?yàn)樗瞧矟饷艿囊蛔趾且驗(yàn)樗朴谒伎�，他寫的素材大多是由他幻想出�?lái)的，他的幻想不是一種更高境界的思考嗎？他在尋找靈感時(shí)，總會(huì)點(diǎn)燃一支煙，在煙霧中捕捉情節(jié)，這正是思考的過(guò)程。
問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)，在繁忙的學(xué)業(yè)中，讓心靈擁有一個(gè)獨(dú)處閱讀與思考的空間。讀書，小說(shuō)也好，雜志也罷，對(duì)我而言，世間最浪漫的事，是讀舊一本書，慢慢地將時(shí)光數(shù)老。
最美的風(fēng)景作文 篇3
伴隨著網(wǎng)絡(luò)科技的發(fā)展，快餐文化走進(jìn)了人們的生活。紙質(zhì)閱讀的衰敗為我們敲響了警鐘，為了響應(yīng)“書香北京”的號(hào)召，一年一度的書市開(kāi)始了。
眼看到了十二點(diǎn)半，一年一度的書市開(kāi)始了。各班同學(xué)把家中閑置的書都奉獻(xiàn)了出來(lái)，校園的通道上擠滿了買書。賣書的學(xué)生。瞧，不知是哪個(gè)班租了輛三輪車，倆三個(gè)學(xué)生站在上面喊著口號(hào)，推銷著手頭的書本，還真是有效呢。這不算什么，再看看前面那位‘姐姐’吧，爆炸式的七彩卷發(fā)，公主式的泡泡袖長(zhǎng)裙……一回頭，竟然是位反串的男生！也許是我的表情過(guò)于夸張，一個(gè)打扮得正常些的姐姐火速向我走來(lái)；小妹妹，要不要買書呢？滿十五元可以和這位大叔合影哦！說(shuō)完，她指了指那位反串的公主。我連忙擺手，倒不是因?yàn)闆](méi)有太喜歡的書，而是因?yàn)榧依锊恍枰獟煺掌?qū)邪……走著走著，我看到了更多新奇的手段：買書送糖，送餅干，送海報(bào)；買書抽獎(jiǎng)，買書贈(zèng)書，一元三本……看著滿滿的書，我也禁不住誘惑買了幾本；什么《狼圖騰》啊，《物種起源》啊，《讀者》啊，眼花繚亂的抱了一堆好書，價(jià)格也不算貴。
走著走著，我走到了我們年級(jí)的地盤。幾個(gè)外班熟人見(jiàn)了我，像抓住救命稻草一樣緊緊不放，喊著減價(jià)的口號(hào)高價(jià)讓我買書。無(wú)奈之下，我只好又選了了幾本年代久遠(yuǎn)的《兒童文學(xué)》。這時(shí)，我看到了自家經(jīng)營(yíng)慘淡的攤位。幾個(gè)“張牙舞爪”的男生被老師派來(lái)賣書，再看看那些奉獻(xiàn)出來(lái)的“破銅爛鐵”，難怪這么半天只賣出了零星幾本的雜志，還賠上了許多當(dāng)贈(zèng)品的棒棒糖。看著門可羅雀的攤子，我依依不舍的放下了自己的書，拿著班里的書出去攔人推銷了�！斑@位美女，買本書吧，很便宜的'呦。帥哥帥哥，買本書吧，送NBA海報(bào)的。”于是乎，“帥哥”旁若無(wú)人的走了，“美女”含笑而去�！翱磥�(lái)這書還真是不好賣啊”我一邊悶悶不樂(lè)的想著，一邊繼續(xù)為賣書而奮戰(zhàn)。
此時(shí)書市已經(jīng)接近尾聲，同學(xué)們開(kāi)始收攤甩貨。再無(wú)本事賣掉書的我思考著。古人云“三日不讀書，其面目可橧。”的確，圖書節(jié)很好的促進(jìn)了書籍的流通，激起了同學(xué)們讀書的熱情�！皶凶杂悬S金屋，書中自有顏如玉�！薄爱�(dāng)”十幾家民營(yíng)書店倒閉”的新聞不復(fù)出現(xiàn)，當(dāng)“書香北京”不是一個(gè)需要響應(yīng)的號(hào)召，而是一種著實(shí)存在的現(xiàn)象時(shí)，書市就真的起到了它應(yīng)有的作用了吧。書市啊，是一道美麗的風(fēng)景。它的行為沒(méi)有在現(xiàn)實(shí)中美麗，但它的美，卻是一種極具書香墨韻的內(nèi)涵！
最美的風(fēng)景作文 篇4
我站在山頂，眺望遠(yuǎn)方，城鎮(zhèn)的輪廓此時(shí)如一幅平面地圖，萬(wàn)物仿佛臣服于我腳下。這里，是距離天空最近的地方，抬頭就能看得見(jiàn)那片純凈的藍(lán)色，浸染著你的心底;閉上眼，似乎可以觸摸到風(fēng)的手掌，它拂起耳畔的發(fā)絲，就好像多年前，外公溫柔地在我耳邊喃喃低語(yǔ)般。
那時(shí)，我還小，因?yàn)樯眢w羸弱，又不喜歡運(yùn)動(dòng)，外公將這些看在眼里，便決定每天清晨帶我爬山。天一亮，外公便牽著我的小手，一步一步慢慢地向山頂爬去，在那時(shí)的我的眼中，那些臺(tái)階很高很陡，每次我總是剛爬到半山腰，就吵著爬不動(dòng)了。因此，我們從來(lái)都沒(méi)有到達(dá)過(guò)山頂。
而外公卻總想領(lǐng)我爬上山頂，他常常跟我說(shuō)山頂?shù)娘L(fēng)景是如何如何的美麗，可以俯瞰整個(gè)城鎮(zhèn)，那種感覺(jué)是多么愉快自在�？晌覅s不以為然，總侍執(zhí)地認(rèn)為山頂上什么都沒(méi)有，花那么多力氣爬上去，根本是在浪費(fèi)時(shí)間。但其實(shí)在心底，我或許是相信外公說(shuō)的話的，但卻因?yàn)榉N種原因，我始終不愿意陪他走完全程。然而，在外公去世后的某一天，我卻忽然想起了這座山，這座飽含了外公期望的山。那是我第一次生出想爬上山頂?shù)哪铑^，想看看那些外公口中的我沒(méi)有看過(guò)的風(fēng)景。
爬山的'過(guò)程中，我回憶起了很多和外公在一起生活的瞬間。外公是個(gè)溫和的人，他的身影、他的言語(yǔ)舉止中仿佛總有一股陽(yáng)光的氣息，那是兒時(shí)的我最喜歡的，也是我最眷戀的。
山頂?shù)娘L(fēng)景遠(yuǎn)比外公描述得還要美，可以看得見(jiàn)郁郁蔥蔥的樹林，遠(yuǎn)處的錦繡山水;踏著腳下柔軟的泥土，閉上眼，深呼吸，空氣中彌漫著青草和野花混合的清香，還有風(fēng)兒拂過(guò)臉頰的溫暖。
站在山頂，我似乎感受到外公也站在我身邊，與我呼吸著同樣的空氣，欣賞著同樣的美景�？墒�，與外公一起爬山的日子里，我始終沒(méi)能與外公一起站在這里，我也就錯(cuò)過(guò)了與外公一起欣賞這片美景的機(jī)會(huì)。
我不禁想起了辛棄疾的詩(shī)句：“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”，詩(shī)中的主人公還有自己要找的人，可我卻再也不能和外公一起欣賞美景了。
如今錯(cuò)過(guò)的，終不能挽回，只能把握住未來(lái)。我想，倘若外公泉下有知，他應(yīng)該也會(huì)這樣跟我說(shuō)吧。
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