（熱）地方風(fēng)景作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的地方風(fēng)景作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
地方風(fēng)景作文 篇1
上學(xué)時，我總是匆匆跑入教室，害怕遲到遭到批評。哦！一眨眼就放學(xué)了，我隨大家奔出校門，匆匆告別校園，就為了早點回到家。
校園，只不過是我短暫停留的地方，每天匆匆地來，又匆匆地去。我已在這個校園度過了五個春夏秋冬了，五個春夏秋冬就這么過去，我卻何曾在意過校園的風(fēng)景？
一個煙雨蒙蒙的灰暗下午，我竟然收到了一張瀕臨及格分的低分試卷！我陷入灰暗的世界中奔騰，再也不愿意趕快回家，我真不知道該怎么面對這個事實，我打著傘，在雨中漫步，走著走著，無意間，抬起頭發(fā)現(xiàn)了遠(yuǎn)處有個池塘。
那是一個池子，但它下雨時竟不會滿出水，水兒靜靜地待在池子里，池子的中間，有一個高大無比的'石頭，它可能遭到過暴雨的襲擊，它可能被威力巨大的臺風(fēng)吹穿過，它也可能被風(fēng)化過，被捶打過，可是它從來沒有倒下過！記得我入學(xué)起，它就在這兒，聽老師說它站在這里守護(hù)校園已有一百個年頭之多，它代表著我的小學(xué)的百年校史！現(xiàn)在，它的身上已千瘡百孔，像一位飽經(jīng)滄桑的老者，又像昂首挺立的戰(zhàn)士，每天為我們保駕護(hù)航。再看看池塘邊上，一盆盆五彩斑瀾，爭奇斗艷的鮮花，眾星拱月般圍繞著它，煞是好看。
巨石，它一直矗立在我的校門口，每天看同學(xué)們上學(xué)放學(xué)，從不因大家不曾注意而氣憤，仍然是那樣挺拔。我突然心里一顫，是啊，人生就如這塊大石頭，一定經(jīng)歷過狂風(fēng)和暴雨，一定受到過嘲笑與無視，但是它從來都是勇敢地去面對！不逃避，不退縮！我們學(xué)習(xí)的道路上也要有這樣一塊矗立于心頭的大石頭，穩(wěn)穩(wěn)妥妥，堅定不移！
這樣想著，我的嘴角不禁微微向上揚(yáng)起……是的，我要回家了。我要勇敢的和爸爸媽媽匯報成績，再靜下了心來，好好反思出錯的原因，找到改進(jìn)方法，堅強(qiáng)的繼續(xù)攀登知識高峰。
熟悉的地方也有風(fēng)景，也許，那處風(fēng)景比你印象中美得很多很多……
地方風(fēng)景作文 篇2
我知道就算大雨讓整座城市顛倒，你會給我懷抱。有你的地方就有風(fēng)景�！}記
風(fēng)呼嘯，雨滴滴，那一次考試的失敗，讓我如同一只中箭的雄鷹，翻轉(zhuǎn)著，墜落著，在無盡的深淵里，漸漸的迷失了自我……
手中緊緊攥著那張紅叉遍布的試卷，坐在家中，那道道紅叉宛如張張扭曲著的嘲笑的臉，心頭閃過絲絲慚愧，望向遠(yuǎn)方，眼前似乎是老師的諄諄教誨，耳畔仿佛是家長的聲聲噓寒問暖，眼淚在眼眶里打著旋兒，不經(jīng)意間，腦海里劃過奶奶的話語：“娃啊，到城里去，你可要好好讀書啊�！毖蹨I忍不住的流了下來。
淚眼朦朧間，偶然瞟到那桌前那一盆吊蘭。你從那拳頭大的根莖中冒出叢叢綠葉，綠葉十分光滑，綠與白相互間隔著，形成一幅十分和諧的畫卷，一根長長的枝垂下來，上面掛著許多小的吊蘭，小得那么精致。幾朵小百花綻放著，六片乳白色的花瓣好似一個仙女，花蕊的頂端戴著一頂黃色的帽子，宛如一個羞答的少女，不想露出自己那美麗的顏容。
我的`心立刻被你這小家伙所震驚，沒有想到你竟有如此堅強(qiáng)的生命力。
還記得去年冬天，父親在陽臺上拿著一把剪刀，要將你的葉子剪掉。
“爸，你為什么要把吊蘭的葉子剪掉？”
“傻孩子，把它的葉子剪掉是為了它來年更好的生長�！卑职中α诵�。
“可要是它來年長不出來怎么辦呢？”我十分心急，仿佛有千萬只螞蟻在我的心上亂爬，失著為你捏一把汗。
“那小區(qū)里的大樹為什么到了冬天要變成光禿禿一片呢？”爸爸道，“道理不都一樣嗎？”
我點了點頭，漸漸地，我淡忘了你。不知道你為了今天的這般模樣付出了多少努力。
而我呢？在學(xué)習(xí)中每當(dāng)遇到困難就退縮，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹。抹掉臉上的淚水，再次坐在桌邊，提起筆，繼續(xù)埋頭于書海之中。
宗璞曾在《紫藤蘿瀑布》中寫道：“花和人都會遭到各種各樣的不幸，但生命長河是無止境的。”是啊，每當(dāng)我們遇到困難時不要放棄，堅信：山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。
屋里的時針依舊在賽跑，我仍然埋頭于書海，但我的心里早已沒了倦意。吊蘭，有你的地方就有風(fēng)景，難忘你給我無限向上的力量。
地方風(fēng)景作文 篇3
還記得嗎？那一年煙火異常漂亮，還記得嗎？我們一同擠在人群的中央，還記得嗎？我被你舉過頭頂向遠(yuǎn)眺望，還記得嗎？那是我們?nèi)乙黄鸲冗^的快樂時光。
而今，我獨(dú)自踱步在南湖邊上，微風(fēng)拂面不略帶著清涼，又是一年元宵，又是萬家燈火齊亮，又是廣場上聚集著太多太多不熟悉的面龐，而唯一遺憾的是，你們沒有陪伴在身旁，是啊，我已在不知不覺中成長，早已不是賴在你們懷抱中的娃娃早已找不到那份熟悉的幸福。
依舊在南湖，卻只有我獨(dú)自一人在人群中穿梭，尋找當(dāng)時我們一同眺望的角落，熟悉的地方卻坍塌也找不到我要的風(fēng)景，那樹，那草，那人……甚至那年的煙火，只能在腦海獨(dú)自回憶。
是不是長大是一種過錯？是不是長大意味著失去更多？是不是長大就代表著你們不再愛我，或許我已難以掌握愛的炙熱，似乎成績這兩個字眼早以充斥我的生活。
那一份溫?zé)嶙兂闪藝?yán)格，那一份寵愛被期許替代，那一份愛已變成了責(zé)任，壓在我的心頭。
我開始叛逆，開始拒絕，即使我沒那么勇敢，但我同樣以我的方式抗?fàn)帯Ｎ议_始認(rèn)為自己太過懦弱，一次次的'努力卻沒讓你們得到滿意的結(jié)果，即使我失去了自由，失去了可以無憂無慮的玩樂，我卻還是一個不合格的玩偶，因為我的成績比不上鄰居家那優(yōu)秀的某某。
其實，我一直在努力，只是刻意不在你們面前表示，因為我在學(xué)校的委屈，只想讓家中的愛將之沖淡，我不想除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)，我不是臺機(jī)器，我有我的夢想，有自己的方式，卻只能在你們面前用眼淚解釋。突然，我覺得在家也很疲憊。
愛你們的我同樣知道，你們也深愛著我，責(zé)之深，愛之切，這個道理我不何嘗不懂呢？我明白你們的焦急，我明白你們望子成龍，望女成鳳的希望，同樣，我也知道我是你們的榮耀，所以我不會放棄，我會盡力，但請讓我能喘口大氣……
十五的月亮十六圓，今夜依舊沒灑下片片月光，煙花的綻放，讓我許下今年的愿望，不想在熟悉的地方失去熟悉的心情，不想在熟悉的地方?jīng)]有那先前的風(fēng)景，所以我想讓我?guī)衔业尿湴猎趤砟甑脑�，與你們在湖邊共同找回那熟悉的味道，可好？
夜深了，爸，媽你們睡了嗎？我想你們了……
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