描寫風(fēng)景作文【集合3篇】
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編整理的描寫風(fēng)景作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
描寫風(fēng)景作文 篇1
20__年的國慶節(jié)，我和爺爺奶奶一起去了中國最美圖書館——天津?yàn)I海新區(qū)圖書館，從遠(yuǎn)處看圖書館氣勢磅礴，中間有一個(gè)橢圓形的開口，像一只大眼睛，充滿了科幻感。
我迫不及待地想進(jìn)里面看看，進(jìn)了館內(nèi)，館內(nèi)很大又很寬，科技感十足，聽工作人員講圖書館有33700平方米，一共有120萬冊藏書，還有1500個(gè)席位，34層白色階梯呈波浪狀鋪開，自下而上設(shè)計(jì)，直觀地表現(xiàn)了“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，白色波浪狀的階梯既是書架又是座椅。讀者可以“爬樓梯”，碰到喜歡的'書，席地而坐。館內(nèi)有很多閱覽室，分為常規(guī)閱覽室、老年閱覽室、兒童閱覽室、盲人閱覽室，各種人都能找到合適的書。
館內(nèi)最引人注目的要數(shù)濱海之眼，從上方看這是一個(gè)球體，被階梯環(huán)繞，讓人有一種星球的感覺，特別是燈光開啟的時(shí)候，它展現(xiàn)出各種顏色和3D動(dòng)畫，真是美輪美奐。
參觀完圖書館，我們又去自動(dòng)借書機(jī)借了一本書，然后就津津有味地看起來，濱海圖書館不愧是中國最美圖書館啊，我為家門口有這樣美麗的圖書館而驕傲。
描寫風(fēng)景作文 篇2
我們的學(xué)校也有許多美麗的風(fēng)景。
站在學(xué)校門口，抬頭一望，迎面看見的是翠綠的樹葉。我們走進(jìn)校門，這條路，就是青云路。正對面是老師們放自行車，電瓶車的地方。
再往左走，是小操場。小操場的對面是北教學(xué)樓，教學(xué)樓一共有四層。第一層是一年級，第二層是四年級，第三層是五年級，第四次是六年級。
小操場的旁邊是辦公樓，一聽這個(gè)名字，大家會(huì)想，一定是一個(gè)老師辦公的'地方。這里除了老師的辦公室以外，辦公樓的四樓是一個(gè)多媒體教室，有公開課的時(shí)候，大家都會(huì)到那里去。老師也在那里開會(huì)。而且，每周五的社團(tuán)時(shí)間，軍樂隊(duì)都會(huì)到那里訓(xùn)練。其實(shí)，北教學(xué)樓和辦公樓是連在一起的。
北教學(xué)樓的對面是大操場。大操場是一個(gè)橢圓形的，中間是綠色的，兩邊各有一個(gè)籃球架，外邊是紅色的膠皮跑道。操場的外面是沙坑和健身器材。操場的對面是南教學(xué)樓，南教學(xué)樓的第一層是二年級上課的地方，第二層是三年級上課的地方，第三、四層是十大功能室。里面包括琴、棋、書、畫、茶、食、歌、陶、藝、舞。大操場還包括主席臺，主席臺是深紅色的地面。中間是國旗，國旗的四周都是欄桿，后面是臺階。
這就是我們的學(xué)校。你覺得里面的風(fēng)景美嗎?
描寫風(fēng)景作文 篇3
走進(jìn)廈門的鼓浪嶼，在我的腦海中只有一個(gè)字：美。美得獨(dú)特，美得出奇。
島是美的，一種自然的美。翠綠的樹枝裝扮著浪漫的小島；閃亮的街燈更能調(diào)節(jié)出優(yōu)雅的氣氛；滑坡式的道路也有一番體驗(yàn)，有著不同的.風(fēng)土人情。清新的空氣，給人與眾不同的享受，像是全身的肌肉充滿著朝氣與力量……
房子是美的，是一種和諧的美，各式各樣的別墅坐落有致；不同顏色的屋頂像是花季少女的發(fā)髻。五顏六色的花圈，圍繞在別墅周圍。它的獨(dú)特不僅如此，這么溫馨的島嶼上沒有汽車，也沒有紅綠燈，一切都顯得那么和諧。
美麗的海面上波光粼粼，尤其是漲潮時(shí)，洶涌的海面美得讓人心奮，令許多游客忘我地在海里游泳，沖浪，盡情享受海的美景。
漫游在這樣的島上，我們也不由得將自己打扮得漂漂亮亮。連年過花甲的老人也穿著花裙，披著披肩，漫步于島上。
每當(dāng)寧靜的夜晚，夜幕上鐘聲響起時(shí)，“鼓浪嶼之波”，悠悠的旋律便會(huì)縈繞在你身邊，任由你聽濤、看海、逐浪、扶波……鼓浪嶼的美會(huì)叫人酣暢淋漓，定會(huì)讓你美得痛痛快快，會(huì)使你流連忘返，蕩氣回腸……
【描寫風(fēng)景作文】相關(guān)文章：
描寫風(fēng)景的作文06-12
描寫風(fēng)景作文08-04
（精選）描寫風(fēng)景的作文08-08
描寫風(fēng)景作文06-18
描寫風(fēng)景的作文05-09
描寫風(fēng)景的作文10-05