風(fēng)景的作文
在我們平凡的日常里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的風(fēng)景的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
風(fēng)景的作文 篇1
黃昏時(shí)的太陽(yáng)，軟弱無(wú)力地靠在山峰的那頭，看著遠(yuǎn)處的山坡被照得通紅，我原本輕松的心卻怎么也放松不下來(lái)。
原來(lái)想放學(xué)后回家的那一小段路程是平靜且浪漫的，可是我的心依舊不能平靜，走過(guò)校門(mén)口那道路兩邊繁雜的小商店和同學(xué)們一一道別。“為什么他們還能這么開(kāi)心呢？”也對(duì)，每次的太陽(yáng)升起都那么燦爛，夕陽(yáng)西下時(shí)的也有特殊的美。
三年前，他的到來(lái)，那走進(jìn)教室時(shí)的氣場(chǎng)，和正臉轉(zhuǎn)向我們時(shí)的那一抹笑容，我便在那時(shí)深刻地記住了我的這位老師——那張永遠(yuǎn)嚴(yán)肅不起來(lái)的笑臉。他的到來(lái)使我覺(jué)得非常驚奇，我知道人的一生都會(huì)有那么幾次非常偶然的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
往�！h(yuǎn)遠(yuǎn)地，我就看見(jiàn)校門(mén)的大鐵門(mén)打開(kāi)，靜靜地朝里面走去，看見(jiàn)門(mén)衛(wèi)在看著今天的報(bào)紙，看見(jiàn)同班同學(xué)我便會(huì)跟隨著一起走進(jìn)教室。
現(xiàn)在……遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，我就看見(jiàn)，校門(mén)還未打開(kāi)時(shí)，他就站在那里，看著每位學(xué)生的到來(lái)，臉上總是帶著笑意，每次我都會(huì)在他的溫柔的眼神下走進(jìn)校門(mén)，走近他身邊，都會(huì)有一種早晨晨曦來(lái)到般的溫暖，他會(huì)拍拍我的肩，或許抬下我的書(shū)包“今天的書(shū)包這么重�。 边@是他常說(shuō)的.話。
在他的課上，沒(méi)有嚴(yán)肅，同學(xué)們總是鴉雀無(wú)聲的，他在講課中經(jīng)常會(huì)穿插幽默笑話及夸張搞笑的動(dòng)作，換來(lái)的是同學(xué)們肆無(wú)忌憚的笑聲。聽(tīng)著他那每日一換的陳年往事，我們也知道他是不會(huì)騙我們、耍我們的，每次考試前他會(huì)給我們最好的鼓勵(lì)，每次比賽結(jié)束后，他會(huì)給我們買好吃的獎(jiǎng)勵(lì)我們，他把我們當(dāng)做最好的朋友。
一日正午，我因?yàn)閽叩貨](méi)有在規(guī)定時(shí)間走出校門(mén)，門(mén)衛(wèi)也不知到哪去了，我就被關(guān)在學(xué)校了，這時(shí)他走了過(guò)來(lái)，叫我回教室去，我照著他說(shuō)做了。回到教室，我看到桌上是一個(gè)盒飯和一些熱菜，我不禁心頭一振，急忙往窗戶外望，他正笑瞇瞇地望著我呢！
此時(shí)此刻，中午的陽(yáng)光撒在他高大的身影上，我覺(jué)得他那溫柔的笑容成了我心中的一道永遠(yuǎn)的風(fēng)景！
風(fēng)景的作文 篇2
吃過(guò)午飯，我靜靜地坐在窗前，用透徹的玻璃杯盛滿清水，看到光透過(guò)玻璃杯，享受陽(yáng)光的細(xì)碎。
“藏好了沒(méi)——喂�！蓖蝗怀霈F(xiàn)的喧鬧打破了這片刻的恬靜，我站起身來(lái)，望向窗外——一群小朋友又在玩捉迷藏！我的嘴角不覺(jué)得又抹上了一個(gè)完美的弧度，思緒，也越飄越遠(yuǎn)了。
小時(shí)候，我也不似現(xiàn)在這般恬靜，也喜歡四處亂跑，尤其是跟著她……
還記得那年初秋，葉還沒(méi)有怎樣掉落，但因?yàn)槲覀兏矚g踩樹(shù)葉時(shí)是清脆的聲音，我們便四處找掉落的葉子將他們整齊的鋪成一列，一步一步踩上去，臉上也盡是享受。我們就在我們的'那片小天地來(lái)來(lái)回回踩，直至最后一聲清脆散盡才肯罷休。
“姐姐，我累了，想上樓喝點(diǎn)水”小孩子就是這樣，一玩起來(lái)便什么都忘了，但只要一停下來(lái)，就什么事都來(lái)了。
她笑盈盈地說(shuō)：“喝什么水，走，姐姐請(qǐng)你吃炒冰�！�
炒冰？那不是夏季的專屬詞嗎？我還真沒(méi)在深秋吃過(guò)炒冰。盡管胃和口水已經(jīng)迫不及待的答應(yīng)了，可我還是有些猶豫。
賣炒冰的街道離街坊還是很遠(yuǎn)的，萬(wàn)一兩家大人發(fā)現(xiàn)我們不在怎么辦？
但吃貨的本質(zhì)終究還是迫使我們做出了一個(gè)決定——跑。
我們一路嬉笑著跑了過(guò)去，并沒(méi)有感受到路程的遙遠(yuǎn)，一拿上炒冰，就貪婪的吮吸著。嘴中甜甜的，涼涼的，一下子刺激了我們的味蕾。不顧迎面的風(fēng)冷冽地刮過(guò)我們的臉龐，忘記了趕路，悠哉悠哉的走著然后看著對(duì)方明明已經(jīng)很冷，卻還在不停地吮吸而不自覺(jué)地笑出了聲。
窗外濃云大朵大朵的飄過(guò)，夜里的星辰未曾南移，只有一日一日的落日伴著白云老去，轉(zhuǎn)眼間兩年已經(jīng)過(guò)去，想起我已不見(jiàn)你有兩年有余……
風(fēng)景的作文 篇3
小熊問(wèn)：“媽媽，最美的風(fēng)景在哪里？”媽媽說(shuō)：“最美的風(fēng)景就是我們生活的大森林��！”可是小熊不相信，他決定去尋找最美的風(fēng)景，于是，他背上包袱出發(fā)了。走著走著，他遇見(jiàn)小鳥(niǎo)，小熊問(wèn)：“小鳥(niǎo)姐姐，你知道最美的風(fēng)景在哪里嗎？”小鳥(niǎo)回答道：“這些大叔就是最美的風(fēng)景啊，大叔連成一片，郁郁蔥蔥的，是多么的美�。 毙⌒苈�(tīng)了之后，心想：小鳥(niǎo)姐姐說(shuō)的對(duì)，這里很美。但是小熊相信還有比這更美的風(fēng)景。于是，跟小鳥(niǎo)姐姐道個(gè)別，便又踏上了尋找的旅程。走出了森林，他就遇見(jiàn)了青蛙。它便問(wèn)道：“青蛙老弟，最美的風(fēng)景在哪里？”青蛙不緊不慢地說(shuō)：“那邊有一個(gè)小荷塘，那兒就是最美的風(fēng)景。荷花開(kāi)花了，蜻蜓、蜜蜂還有蝴蝶都在荷花上飛來(lái)飛去，有時(shí)候，一陣風(fēng)吹來(lái)，荷葉托著荷花翩翩起舞。到了晚上，我和我的伙伴們就唱一曲《夏夜交響曲》，那個(gè)時(shí)候我們最開(kāi)心，小荷塘當(dāng)然就是最美的風(fēng)景嘍！”小熊聽(tīng)過(guò)后，便和青蛙一起去看看，那個(gè)小荷塘果真像青蛙說(shuō)的那樣，但是沒(méi)有打動(dòng)小熊的心，它決定要繼續(xù)去尋找，匆匆忙忙和青蛙說(shuō)了聲再見(jiàn)，便又一次踏上尋找的旅程。走著走著，它遇見(jiàn)了綿羊，小熊便開(kāi)口問(wèn)道：“綿羊阿姨，你知道最美的風(fēng)景在哪嗎？”綿羊阿姨回答道：“最美的.風(fēng)景就是那大草原。”綿羊阿姨用手指了指那個(gè)方向，說(shuō)：“看見(jiàn)了吧，就是那一望無(wú)際的、綠油油的草原就是最美的風(fēng)景！”小熊看到了，可是他并不這么認(rèn)為，但此時(shí)的它，帶的東西都用掉了，小熊不得不回家了，和綿羊阿姨說(shuō)了聲再見(jiàn)，就回了家。在回家的途中，小熊遇見(jiàn)了土地公公，土地公公對(duì)小熊說(shuō)：“你去尋找最美的風(fēng)景，看到每一處風(fēng)景都很美，但是你堅(jiān)信還有比這更美的風(fēng)景。”其實(shí)人生也是一樣，沒(méi)有最好只有更好。
風(fēng)景的作文 篇4
探索，成功的重要因素。只有你去探索了，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)出乎意料之外的，不可思議的，有趣的，新鮮的東西。
有人曾經(jīng)問(wèn)過(guò)聞名遐邇的科學(xué)家愛(ài)因斯坦：“你與普通人的區(qū)別是什么？”愛(ài)因斯坦回答說(shuō)：“一個(gè)普通的人在干草堆里找一根針，他找到針后就定會(huì)停下來(lái)了。而我，，卻會(huì)將散落在干草堆里的針全部找到�！痹瓉�(lái)，智商人群中遙遙領(lǐng)先的愛(ài)因斯坦，就是因?yàn)榫哂辛四欠N探索精神，所以他才能鶴立雞群，在人群中脫穎而出。從中可以看出探索是成功的關(guān)鍵。
牛頓，從小就具有探索精神，讀初中的時(shí)候，他制作了一架小風(fēng)車。借助風(fēng)力可以磨面粉。一天，他將風(fēng)車帶到學(xué)校，表演給同學(xué)看，。一個(gè)年齡大一點(diǎn)的同學(xué)問(wèn)他：“為什么風(fēng)車能轉(zhuǎn)動(dòng)？”他答不上來(lái)。在別人的嘲笑聲中，他的.小風(fēng)車被弄得粉身碎骨了，他傷心不已。可他并沒(méi)有因此而放棄。別人促使他勉勵(lì)自己：“做什么事情，都應(yīng)該多想為什么�！敝�，他開(kāi)始琢磨風(fēng)車與風(fēng)的關(guān)系，他的構(gòu)造，并一一作了實(shí)驗(yàn)。還將老鼠怕凍代替鋒利的風(fēng)車，用水代替動(dòng)力的水車，終于他成功了！牛頓的成功離不開(kāi)探索的幫助，失去不了探索的基礎(chǔ)。
我們古代偉大的詩(shī)人屈原，說(shuō)過(guò)一句話：“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”這句話明確地告訴我們探索精神是如此的重要，不可缺少。
探索像宇宙一樣廣闊無(wú)疆。唯有探索，我們才不會(huì)在前人的屋檐下徘徊，我們才不會(huì)在前人的圍城中困死。我們青年人要學(xué)得一身過(guò)硬的本領(lǐng)，煉就一身百折不撓的探索精神，在學(xué)習(xí)中探索，在探索中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中展示自己的才華！用你的手，用你的心，用你的腦去探索吧！
讓我們帶上屈原的叮囑：“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索�！币灿涀￡懹蔚慕陶d：在“山重水復(fù)疑無(wú)路”時(shí)，探索會(huì)讓你“柳暗花明又一村”。
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