風景作文
在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的風景作文5篇，希望對大家有所幫助。
風景作文 篇1
著名的虎丘座落在江南名城蘇州，距今有2500多年的悠久歷史了，今年春節(jié)時我們全家慕名參觀了這座著名的景區(qū)。 進入虎丘北大門，跨過石橋后映入眼簾的是一座高高的小山，有塊石頭上刻著“虎丘”兩個大字，虎丘公園就是因此得名。當聽到爸爸說我們要爬上這個小山時，嚇得我腿都站不直了。我爬幾步歇一下的上到了山頂后，我真希望有一張床在那等著我�。�
虎丘山頂屹立著歪斜的云巖寺塔，我看它可是比意大利有名的比薩斜塔還要斜一些。繞過云巖寺塔從另一面下山走到山腳就是“劍池”了�！皠Τ亍泵值腵由來有兩種解釋：一種是說它的形狀像一把劍；另一種解釋是說劍池里藏著一千把寶劍。 劍池的前方是一個寬闊的廣場，它叫“孫武練兵場”在這里參觀的游客沒有一個說不好的。廣場邊上有幾個千奇百怪的石頭，其中一塊巨大的石頭從中間被劈為兩截，所以叫“試劍石”；還有一塊石頭長得像一個大桃子，所以被取名叫“壽桃”，真是有意思極了。
虎丘還有很多美麗的景色，因為時間晚了，我們只好告別了它，我希望以后有機會再次來參觀它。蘆笛巖位于桂林市西北郊，距市中心7公里，原是一條古老的地下河道，東西長240米，南北寬50－90米，約形成于60萬年以前，下層河道仍在發(fā)育中。 蘆笛巖呈馬蹄形，洞口高于山下平地26米，洞深240米，最高處18米，最寬處93米，游覽路程500米，洞底面積1.49公頃。 蘆笛巖以玲瓏、瑰麗、虛幻、雄偉著稱。洞中石乳、石筍、石柱。
石幔、石花玄妙無窮，變化多姿，景物密集，曲折縈回，洞天高闊，氣勢雄奇，極造化之神妙，素有“大自然藝術之宮”的盛譽。 蘆笛巖原來入口狹小，1959年后重新發(fā)現(xiàn)，經(jīng)精心設計，裝了色彩繽紛的燈光，1962年正式開放。洞內著名景點獅嶺朝霞、塔松傲雪、高峽飛瀑、原始森林、盤龍寶塔、簾外云山。遠望山城、云臺攬勝、紅羅幔帳、幽景聽笛、雙柱擎天、雄獅送客等數(shù)十處。巖內存有唐宋元明乃至民國初年壁書70余件，是研究桂林古代社會歷史的珍貴資料。
風景作文 篇2
學校是我的第二個家。
晨早起，迎著朝陽，背著書包，一路歡歌邁進校園。
首先映入眼簾的是兩棟高大宏雄的教學樓，橫幅上寫著幾個干勁有力的大字：“自強自律自信”，校園里的幾棵參天大樹，迎著朝陽，伴著同學們瑯瑯的讀書聲，伸枝展葉，組成了一幅優(yōu)美的校園晨景圖。
穿過教學樓，是一片綠油油的草地。課間，同學們在草地上做早操；課后，同學們地草地上舒活舒活筋骨，賽幾趟跑，踢幾腳球，打幾個滾…….柔軟舒適的.草地是同學們課外的樂園。
在寬敞明亮的辦公室里，老師們在低頭批改作業(yè)、備課，那愛崗敬業(yè)的精神讓人肅然起敬，這是一道美麗的校園風景線。
教室里，同學們正在專心致志地聽講，那一雙雙求知的眼神，目不轉睛地跟著老師轉……“少壯不努力，老大徒傷悲”，孩子們已經(jīng)懂得學習的重要性，聽，瑯瑯的讀書聲又在校園里響起“青青園中葵，朝露待浠，陽春布德澤，萬物生光輝…….”
這就是我們的學校，它雖然沒有花園里的幽靜清雅，卻充滿了書聲意氣。這里，同學們團結友愛，互幫互助；這里，老師和藹可親，循循善誘；我愛我校。
風景作文 篇3
清晨，當我們跨進校園，就能看到操場最里面的舞臺那一部分，有兩棵高大挺拔的木棉樹。
那舞臺是用紅色的瓷片圍砌而成的，形狀是半橢圓形。舞臺兩旁有樓梯，舞臺背面是用彩色的瓷片鋪成的一幅畫的瓷片鋪成的一幅畫，是兩個少先隊員正在對五星紅旗敬禮，上面還有閃閃紅星四個大字。舞臺的中央，有一根長長的旗桿，旗桿上面掛著一面隨風飄揚的國旗。舞臺兩旁是木棉樹，也叫英雄樹，他們既像兩位士兵守衛(wèi)著舞臺，又像兩把雨傘為舞臺遮風擋雨。木棉樹的樹干又粗又壯，上面長滿了小刺，摸上去就像摸到仙人掌一樣痛。木棉樹的葉子隨著不同的.季節(jié)也會換上不同顏色的衣服。春天，木棉樹的葉子是嫩綠嫩綠的，像一把把小扇子。這時，也是木棉樹開花的季節(jié)，這木棉樹，開滿了密密層層的艷紅的花，這繁花從樹枝開到樹梢，不留一點空隙，陽光下就像兩座噴花的飛泉！春光，竟會這樣地飽滿，這樣的燦爛！它把一冬天蘊藏的精神、力量，都盡情地釋放出來了！我情不自禁地在花下贊嘆。夏天，木棉樹的樹葉變成了深綠色的，像一顆顆綠寶石。秋天，葉子脫下了碧綠的衣服，換上了金黃的外套，遠遠望去，整棵樹就像一座金山。微風吹來，紛紛揚揚的樹葉從樹上飄落下來，像一只只金蝴蝶在飛舞，落到地上后，又大地鋪上了一層金黃的地毯。
我愛我的校園，更愛校園那美麗的風景線！
四年級:江心怡
風景作文 篇4
我想，再不會有這樣一位可愛的老人了。
這位老人就是我年過六旬的姥爺。我小時候，姥爺有一輛摩托車，那輛摩托車小小的，看起來很瘦弱，小小的車頭，大大的車屁股，發(fā)動時總是“呼哧呼哧”響個不停，還總是熄火兒，動不動就罷工。而且，還是明亮的綠色，別提有多令人“刮目相看”了。
我上小學的那幾年，爸爸媽媽都很忙，沒時間顧我，接送我的重任自然落到了姥爺身上。我并沒當回事，可姥爺卻忙得不得了，將車子擦了一遍又一遍，還用肥皂水擦了一遍，最后還不滿意，將皮墊子也拿去翻新了。結果上學的第一天，半路上還是熄了火，害得我第一天就遲到。我倒沒說什么，姥爺卻緊張得像個做錯了事的.孩子，一邊歉疚的傻笑，一邊攔了一輛的士去學校。那輛摩托車就丟在路邊，反正也不會有人偷。
同學們有時會笑我坐這么一個破車上學，我總會反駁他們：破車怎么了，我有一個好姥爺，好姥爺騎的車，永遠都不是破車。
姥爺開了一家小米店，賣一些日用品。店很小，生意卻很不錯。那里是居民街，住的大多是退休的老人，姥爺和他們都很熟，今天串了西家，明天又去東家。姥爺還幫人送米，他送米總騎他那輛小摩托，送米的路上會哼唱那些經(jīng)典的老歌，有時興起，還會來一段京劇，或者突然給你來一個《雙節(jié)棍》。
姥爺就這樣騎著他的摩托車，走街串巷，助人為樂，送送張家的米面月餅，看看李家陽臺上有沒有衣服被雨淋著，他就像巷子里的志愿者。小孩兒看見他駛來的摩托車，總會興奮的問他有沒有糖果，這時他便會打開小后備箱，笑瞇瞇的分發(fā)小零食。
后來姥爺?shù)哪ν熊囬e置了幾年，但總也舍不得丟，要給他買新的他也不要。今年妹妹要上小學，他又把那破舊的小摩托車搬了下來。
如果哪一天你看見一道別樣的風景，一位可愛的老人騎著一輛綠色的舊摩托，哼著小曲，發(fā)動機還“呼哧呼哧”響著的，那肯定就是我的姥爺。
一個快樂的老人，一道別樣的風景。
風景作文 篇5
已是初冬，一陣陣寒風從窗外呼嘯而過，我趴在窗外，想看看冬天的窗外是怎么樣。
窗外，一位媽媽買了一輛嶄新的自行車。送給了自己的孩子。兒子看見這輛自行車，高興得跳來跳去。立刻開始學習騎自行車。他騎上了自行車，用腳輕輕地一蹬，小小翼翼地向前駛去，因為有媽媽的保護，他一點兒也不怕了。越騎越快。
當他騎得不亦樂乎時，轉身一看，卻發(fā)現(xiàn)媽媽早已不在自己的`身后，心立刻就慌，直行車開始不聽使喚了。啪的一聲，他重重地摔在了地上，哇哇大哭起來。媽媽急忙跑到他身邊，一邊扶起孩子一邊安慰道：“兒子，失敗乃成功之母，加油，你一定會成功�！�
他再次騎上自行車，雙手緊緊地抓住車把手，生怕又從自行車上摔下來，車輪慢慢地轉動起來。孩子終于把自行車給“訓服”了。他高興得不得了，大叫了一聲：“我成功了！”
努力，往往創(chuàng)造出美麗的境界。
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