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寫景作文

寫風(fēng)景的作文

時(shí)間:2024-03-06 15:56:54 寫景作文 我要投稿

寫風(fēng)景的作文

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的寫風(fēng)景的作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

寫風(fēng)景的作文

寫風(fēng)景的作文 篇1

  人們都說(shuō)自己的校園美如仙境,我們的校園也不例外。

  金秋時(shí)節(jié),秋風(fēng)吹藍(lán)了天空,吹黃了大地,吹得我們的校園五彩繽紛。每天早上,我都會(huì)迎著朝陽(yáng)走進(jìn)校園。你看,左邊是石頭做的大象,栩栩如生;右邊是一個(gè)小花園,各種各樣的花草,散發(fā)著陣陣清香;上面是引人注目的多媒體大屏幕,它可是我們學(xué)校的“小小信息臺(tái)”。走進(jìn)大廳,首先映入眼簾的是分布在大廳兩側(cè)的花草,它們像士兵一樣日夜守護(hù)著我們,墻上刻著幾個(gè)大字——“仁、義、禮、智、信”,這幾個(gè)大字像指路明燈一樣,指引著我們前進(jìn)。

  我最喜歡的'是校園里的花壇。一個(gè)是圓形的,一個(gè)是心形的,花壇里有很多花,有金黃的菊花、鮮紅的玫瑰、粉嫩的芍藥,金燦燦、紅艷艷、粉嫩嫩,煞是好看。還有的花兒在風(fēng)中搖曳著身姿,好像在向老師和同學(xué)們問好。操場(chǎng)上綠草如茵,排球場(chǎng)色彩斑斕,我們?nèi)?)班的教室更是一塵不染,每天早晨都會(huì)從教室里傳出瑯瑯的讀書聲。

  我們的學(xué)校不僅美麗,而且是個(gè)歡騰的世界。

  下課時(shí),總能聽到同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ),個(gè)個(gè)像撒了歡兒的小馬駒:有的跳皮筋,有的捉迷藏,有的踢毽子,還有的在打乒乓球……我們這群淘氣的孩子,總喜歡在草坪上踢球,射門,進(jìn)球,勝利!老師看著我們這些天真、活潑的孩子,心里充滿了快樂、驕傲與希望。

  美麗的校園,我們的家,它不僅是我們學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的樂園,更是我們放飛夢(mèng)想的天地。我愛我的校園,我會(huì)遵守我們的校訓(xùn):我是東升三小的學(xué)生,我將恪守“修德、啟智、健體、尚美”的校訓(xùn),心中有愛,言行有禮,樂學(xué)善思,強(qiáng)體健魄,做情智雙修的好學(xué)生!

寫風(fēng)景的作文 篇2

  我的家鄉(xiāng)在銅梁,這里風(fēng)景名勝多得數(shù)不勝數(shù)。有美不勝收的桂花園,有歷史悠久的安居古城,有高大雄壯的巴岳山……其中我最喜歡桂花園。

  走進(jìn)花園,先映入我們眼簾的.是四季常青的桂花樹,像一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符,又像一個(gè)個(gè)士兵守護(hù)著桂花園。

  桂花葉青翠玉滴,在秋天的陽(yáng)光下閃著綠油油的光,擾如一把把小碧劍,走進(jìn)細(xì)看,葉孑上還有尖尖的小距齒,好像是用來(lái)保護(hù)自己的。

  桂花有白色的、淡黃色的。桂花個(gè)兒小小的,米粒般的大小,一簇簇藏在枝葉間,星星點(diǎn)點(diǎn)的,不大起眼,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,一朵朵桂花像是在綠色的繡花布點(diǎn)上綴著一粒粒金孑,又像是一個(gè)個(gè)娃娃扒開綠葉笑瞇瞇地往外瞧,還像少女穿著綠黃相間的內(nèi)衣。一陣風(fēng)吹來(lái),一顆顆桂花花瓣,跳進(jìn)了大地媽媽的懷抱,又散發(fā)著香氣,會(huì)使你醉倒。

  桂花不僅很美,而且還有什么作用。桂花可以泡桂花荼、桂花糕、桂花酒等。樹皮可以做成藥、佐料……

  我愛家鄉(xiāng)的桂花園。

寫風(fēng)景的作文 篇3

  孩提時(shí)代,喜歡在舅舅家住,望著遠(yuǎn)處那墨綠色的群山,幻想著山那邊會(huì)是什么樣子。

  山那邊的風(fēng)景,一定格外的翠綠,山那邊的小溪,一定分外的清澈。我想象著,山那邊動(dòng)物們?cè)诓莸厣湘覒,鳥兒在林間鳴叫。我想象著,山那邊的景色對(duì)我充滿了誘惑而又令人神往,牽動(dòng)著一顆好奇的童心。

  我從來(lái)沒有見到過(guò)外公外婆,媽媽經(jīng)常帶著我回舅舅娘家。所以就常常問舅舅,山那邊是什么樣子。舅舅告訴我說(shuō),山那邊是神仙居住的地方,有許多好看的衣服,好吃的東西,等我長(zhǎng)大了,學(xué)了本事就能到山那邊去過(guò)好日子。兒時(shí)的童年記憶,是那樣貧窮落后。記憶中是昏黃的煤油燈,烏黑的瓜面餅子。

  孩童時(shí)的山那邊,竟然成了綺麗夢(mèng)幻的地方。我每每爬上屋后的高坡,朝遠(yuǎn)方癡癡地遙望;山那邊是那么的遙遠(yuǎn),隱隱的山峰,成了我兒時(shí)一道不可逾越的屏障。我真想變成一只鳥兒飛去,看一看山那邊究竟是個(gè)什么樣子。

  漸漸地長(zhǎng)大了,我如愿以償去了山那邊。啊,山那邊。原來(lái)竟是這般荒涼!一樣破敗蕭瑟的茅屋,一樣長(zhǎng)滿青苔的水井,一樣的衣著寒酸的'孩子。那一刻我感到失落了。山那邊并不像舅舅說(shuō)的那樣,也不是我想象的那樣美輪美奐。

  山那邊,我兒時(shí)夢(mèng)牽故里的刻骨記憶,我還是深深地感恩山那邊,因?yàn)樗o了我一個(gè)瑰麗無(wú)比的童年,給了我最初人生追求的理想,給了我遙遠(yuǎn)而又美麗的夢(mèng)想。其實(shí)每個(gè)人的心中都有山那邊的幻影,它是那樣奇妙絢麗,激勵(lì)著我去拼搏;讓我在失敗時(shí)不退卻,在痛苦中不沉淪,它給了我生活的勇氣,給了我奮斗的力量。

  純真的少年時(shí)代,曾向往過(guò)純潔真摯的愛,就如山那邊的風(fēng)景,在心中是那么的神奇美麗和圣潔。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地眺望它,依稀看見那里開滿了繁花,成群的白天鵝從一望無(wú)垠的碧水上翩然飛過(guò)?墒,當(dāng)真正走進(jìn)幻妙絕倫的情景時(shí),卻發(fā)現(xiàn)花叢中也有污濁,也不是想象中的那樣碧藍(lán)澄澈。

  山那邊,我兒時(shí)刻骨銘心的記憶,雖然山那邊的風(fēng)景,時(shí)時(shí)會(huì)讓我失望,但我還是感恩山那邊。因?yàn)槲抑饾u懂的了,一切的憂傷和挫折那都是生活,都能促使我成長(zhǎng);生活讓我一步步走向成熟,讓我在困惑中學(xué)會(huì)探索思考,從而看到了更廣闊更遼遠(yuǎn)的人生風(fēng)景。

  山那邊的風(fēng)景如此,婚姻和事業(yè)也無(wú)非是這樣吧。生活也許永遠(yuǎn)不如想象中那樣美好,也許有許多痛苦和絕望;但正因?yàn)橛辛诉@些,才漸漸認(rèn)識(shí)到生命的本質(zhì)和內(nèi)涵。于是,不臣服,不悲嘆,而是不斷地超越和提升自己。

  認(rèn)識(shí)到了這些,山那邊的風(fēng)景只會(huì)加快不畏艱難勇于攀登的步履。懷著理想的信念生存,并為之去奮斗,在生活中體驗(yàn)追求,讓思想得到不斷感悟和升華,這個(gè)過(guò)程也是美麗的。

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