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寫(xiě)景作文

熟悉的風(fēng)景作文

時(shí)間:2024-03-06 17:17:53 寫(xiě)景作文 我要投稿

(集合)熟悉的風(fēng)景作文

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編整理的熟悉的風(fēng)景作文9篇,希望能夠幫助到大家。

(集合)熟悉的風(fēng)景作文

熟悉的風(fēng)景作文 篇1

  黔靈公園,是貴陽(yáng)的美麗風(fēng)景之一。雖然它算不上是什么名勝風(fēng)景,但它卻是人們閑暇休息的清靜之地。它也是人們,最?lèi)?ài)去游玩的一個(gè)地方。

  在黔靈公園的園內(nèi),全是郁郁蔥蔥的樹(shù)林,一年四季都常青。如果要是遇到天晴天,那陽(yáng)光穿過(guò)樹(shù)林的間隙斜斜照射,婆娑的影子撒落其間,有著靈動(dòng)而優(yōu)美之感的畫(huà)面。除此之外,那里面還有許多小動(dòng)物以及樓臺(tái)亭閣和人們玩耍的各式各樣的娛樂(lè)器材。

  記得是去年夏天,我們一家人到貴陽(yáng)去旅游。先是去了黃果樹(shù)瀑布、飛靈丹霞谷、蝴蝶泉邊、百里杜鵑等旅游勝地。后來(lái),快要返回銅仁時(shí)我們?nèi)揖腿チ饲`公園。

  我們剛走近黔靈公園,忽然聽(tīng)到一聲劇烈的響聲,在場(chǎng)的人們被嚇得四處張望。與此同時(shí),我循聲望去,才發(fā)現(xiàn)原來(lái)是兩只小猴子在哪荒廢多年鐵索線上蕩秋千,那廢鐵索線斷了。

  在黔靈公園的.動(dòng)物園里,有強(qiáng)壯的老虎,有碩勁的獅子,有頑皮好動(dòng)的猴子,有美麗的孔雀,還有……

  那里面,還有一座座小橋。在橋。頭旁邊,可以看見(jiàn)清澈的河水。河水中有一個(gè)小島,小島上全是綠綠的草地。當(dāng)時(shí),我在想:要是在哪小島上宿營(yíng)多好啊!看山看水看叢林,聽(tīng)風(fēng)聽(tīng)雨聽(tīng)鳥(niǎo)鳴。

  黔靈公園就是這樣美,我很喜歡。你呢?朋友!如果你有機(jī)會(huì)去貴陽(yáng)的話,一定要黔靈公園去看看哦!

熟悉的風(fēng)景作文 篇2

  陌上花開(kāi)蝴蝶飛,江山猶在,昔人已非。

  ——題記

  七月夏至,中考過(guò)后。中考完畢的欣喜和興奮蓋過(guò)了即將離別的傷感,每個(gè)人的臉上都帶著掩飾不住的高興,在七月的陽(yáng)光下散發(fā)著青春的氣息——沒(méi)有畢業(yè)典禮,沒(méi)有茶話會(huì)甚至沒(méi)有正式的告別……在午后32℃高溫的炙烤下,一群人在學(xué)校門(mén)口揮揮手算是道別,然后各自散去。

  沒(méi)有人回頭,沒(méi)有人注意空曠的操場(chǎng);沒(méi)有人注意學(xué)校周?chē)鷺?shù)木上方氤氳的霧氣;沒(méi)有人注意空洞的教學(xué)樓。沒(méi)有了學(xué)生,教學(xué)樓好像失去了生機(jī)。樓道盡頭垃圾筒內(nèi)堆滿了白色的講義,教室里的桌椅懶散的排列著……

  記得一本書(shū)上寫(xiě)著:畢業(yè)就像一扇玻璃窗,我們要把它撞破,然后踩著碎片走過(guò)去,血肉模糊后開(kāi)始一個(gè)完全不同的人生。

  暑假里很懷念初中時(shí)的學(xué)校,騎著車(chē)子獨(dú)自一人慢慢晃過(guò)去。門(mén)衛(wèi)很盡職,大門(mén)緊閉,只好從側(cè)門(mén)繞進(jìn)去。走在曾經(jīng)走了無(wú)數(shù)遍的路上,有一種很微妙的感覺(jué):陌生的熟悉感。

  第一次發(fā)現(xiàn)食堂旁邊的柳樹(shù)如此婀娜,纖細(xì)的柳絲將背后的夕陽(yáng)拉扯的悠長(zhǎng),在微風(fēng)中無(wú)聲的`歌唱。

  第一次發(fā)現(xiàn)知了的叫聲也可以如此詩(shī)意,在暮光中少了幾分聒噪與喧囂。于是閉上眼睛,任蟬鳴潮水般涌過(guò)耳際,體驗(yàn)心如止水般的寧?kù)o。

  第一次發(fā)現(xiàn)教學(xué)樓外花池中的那一叢叢月季是如此可愛(ài),雖然它曾在大掃除時(shí)經(jīng)常劃傷我的手。

  第一次發(fā)現(xiàn)夕陽(yáng)也可以如此美麗。夕陽(yáng)西下,暮色逐漸上升,將遠(yuǎn)處的樹(shù)林染上了胭脂般的紫色,偶爾劃過(guò)一只鳥(niǎo)的蹤跡后又恢復(fù)沉寂。屏息凝氣,仿佛可以聽(tīng)到寒山寺的裊裊鐘聲……只是少了陪在身邊的同學(xué)。

  三年了,本以為對(duì)學(xué)校的一草一木都了如指掌,可時(shí)隔多日后再見(jiàn)卻依然能發(fā)現(xiàn)新的風(fēng)景,也許是心態(tài)的關(guān)系吧。從前因?yàn)閷W(xué)習(xí)的原因或別的因素從未仔細(xì)欣賞過(guò)身邊的一切。

  原來(lái),熟悉的地方也有風(fēng)景。

  人生何必太匆匆。

熟悉的風(fēng)景作文 篇3

  用不同的心態(tài)對(duì)待同一個(gè)人或物的時(shí)候,你也許會(huì)發(fā)現(xiàn)新的不同,用欣賞的心態(tài)去看熟悉的地方,也會(huì)有亮麗的風(fēng)景。

  雨中的背影

  那是一個(gè)深秋的晚上,溫度急劇下降,還下著淅瀝的小雨,每個(gè)人都在瑟瑟發(fā)抖。

  下課了,在雨中,我看見(jiàn)一個(gè)朦朧的身影向我奔來(lái),原來(lái)是媽媽來(lái)了,她看溫度下降,怕我著涼,也不怕路途遙遠(yuǎn),夜色茫茫,連夜來(lái)到這里,給我送衣服,她雖然撐著傘,可衣服還是被淋到了一點(diǎn),但我的衣服確是干的,她簡(jiǎn)單地說(shuō)了幾句就離開(kāi)了。

  她的身影,和周?chē)男∮晗嘤持,在我的眼中漸漸模糊了,但在我的心里,卻是一道永久的風(fēng)景。

  忙碌的身影

  一次,我的.作業(yè)交遲了,晚上才去交,到了辦公室,看見(jiàn)桌上的作業(yè)幾乎把桌子霸占滿了。老師立馬把我的作業(yè)改了,還把我不懂的難題解決了。臨走時(shí),我看見(jiàn)老師還在忙碌地地改作業(yè),而他的頭上也因此長(zhǎng)出了幾根白頭發(fā),老師的形象在我的心中又瞬間高大了許多。

  辦公室里,燈光下老師忙碌的身影又是一道亮麗的風(fēng)景。

  助人為樂(lè)的人

  在教室里,經(jīng)?梢钥吹酱蠹胰齻(gè)一群,五個(gè)一伙地在一起討論問(wèn)題。

  一次,我有道題琢磨了半天也不會(huì),只好請(qǐng)教別人,經(jīng)他一指點(diǎn),我的思路立馬清晰地許多,不一會(huì)就做出來(lái)了。

  教室里,助人為樂(lè)的同學(xué)成為班上一道美麗的風(fēng)景。

  雖然這里不是風(fēng)景區(qū),沒(méi)有青山綠水,但只要我們留心發(fā)現(xiàn),認(rèn)真觀察,即使在熟悉的地方,也能發(fā)現(xiàn)別樣的風(fēng)景。

熟悉的風(fēng)景作文 篇4

  熟悉的地方也有風(fēng)景。

  秋天來(lái)了,在門(mén)前的小河里游過(guò)一群鴨,啊!這讓人厭倦的景色。

  但細(xì)看,水是清的!泥里有什么東西在活動(dòng),蓮安詳?shù)母≡谒嫔,葉與葉之間常冒出一珠氣泡,萍的根被魚(yú)悲慘的嚼著。光斑在泥上閃著,樹(shù)影披在蓮頂?shù)姆渖砩稀?/p>

  這水是清的,沒(méi)有污染,沒(méi)有污濁,沒(méi)有不悅,她安詳且從容。

  鴨挑起羽毛,里面的昆蟲(chóng)落在水面上,又快速游到前來(lái)的鵝身上了,鵝閉著雙目,極少的劃水,自然的漂著,光斑落下來(lái),瀉在路上,樹(shù)影劃入門(mén)前的缸中。

  夜晚來(lái)了,黃昏里的感傷,落日的'余暉,啊!這讓人厭倦的景色!

  但今天,是如此的美,太陽(yáng)散發(fā)出最后一抹和悅的光輝,白云聚集在一起,目送太陽(yáng)離去,不知不覺(jué)中已被金色,那濃密的金色浸潤(rùn),幻化出斑斕的色澤,自上而下像絲一樣淡雅,自下而上,像帛一樣稠密,天空邊上隱約的灰色隱去了。

  這天空是極干凈的,已沒(méi)有任何一點(diǎn)濁色,也沒(méi)有任何一處單調(diào),不會(huì)有一絲寂寞。

  該走了,日已西沉,云的心也深沉,天邊有星出現(xiàn),終被黑色所覆,太陽(yáng)的光,終一點(diǎn)一點(diǎn)褪去,云也拭去身上的絲絨,又分散了,等待著歸雁翅邊的月。

  終于,夜來(lái)了。

  將睡的我,不知能否見(jiàn)明日的朝?不知能否再敘明天的暮,亦不知能否再歡笑?

  在那水天相接之處,河入海,天為線,那里有炙熱的心。

  熟悉的地方也有風(fēng)景。

熟悉的風(fēng)景作文 篇5

  小院的杏花開(kāi)了,在微醺薄醉的日子里,小院的杏樹(shù)帶點(diǎn)驕傲地站在院中,身上綴著蘊(yùn)釀后結(jié)出的少女般驕羞的小花。

  小院是我童年最熟悉不過(guò)的地方,小院的杏樹(shù)也寓予我美好而難忘的時(shí)光;ㄩ_(kāi)得并不純粹,大部分是月白。偶有幾抹粉色的暈圈,但整個(gè)兒看上去,卻又粉得真切明麗,帶著淡淡的暖意,就像那時(shí)太姥姥溫和的笑。太姥姥笑得時(shí)候,眉眼微微揚(yáng)起,嘴角上揚(yáng),并不張開(kāi),只輕輕抿成一條縫,有一股暖人的魔力,好像掛在墻上的油畫(huà)上指摩的風(fēng)景。

  每當(dāng)杏花把枝椏壓得搖搖晃晃,樹(shù)蔭下便會(huì)聚集一群的孩子,叫著嚷著嬉戲著,演繹著他們七彩豆寇的年華。待到中午,孩子散盡,太姥姥便會(huì)領(lǐng)我到那顆柔樹(shù)下,晃一晃藤椅,給我講一講蠶兒結(jié)繭成蝶的故事,或是蜜蜂花間采蜜的奇觀,我的心思全不在故事上,只兀自咽著口水,睡意漸濃,不知不覺(jué)就依偎在太姥姥肩上睡著了。那時(shí)太姥姥坐在村下,穿著灰色的.衣服,映著早春粉白的杏花。偶爾暖風(fēng)吹來(lái),枝頭細(xì)小的花朵微微顫動(dòng),杏花隨風(fēng)落了滿身,灰青與粉白交織在一起,竟構(gòu)成了一幅稱得上美好的畫(huà)面。

  杏兒黃的時(shí)候,太姥姥選幾個(gè)又大又黃的摘下來(lái)沖洗干凈。干枯花老的手穿梭在又大又黃的杏中,像極了一位老人和一群天真爛漫的孩子。等削好后,太姥姥才把它遞給一旁早已等不及的我,笑瞇瞇地看著我吃完,帶著點(diǎn)心滿意足的意思。眉眼彎成了月牙,臉上的皺紋都舒展開(kāi)來(lái),小時(shí)候那便是我心中最美的風(fēng)景。

  如今,又是杏花開(kāi)了的季節(jié)。小院上空的天很高,沒(méi)有云,藍(lán)得純粹,透明,早已湮滅了昨天的痕跡。有淡淡的花香繚繞在我的鼻尖很飄緲,不可捉摸。開(kāi)了的杏花帶著期盼似的掛在樹(shù)頭,等待那個(gè)曾經(jīng)的人。

  眼前依舊浮現(xiàn)著太姥姥溫和的笑,腦海里還映照著太姥姥坐在樹(shù)下的身影,耳朵還回響著太姥姥給我講故事時(shí)的聲音。熟悉的地方依舊回蕩一層層的暖意,那是一道道的亮麗風(fēng)景。

熟悉的風(fēng)景作文 篇6

  哪里有美麗的風(fēng)景?是希臘的地中海,是日本的櫻花海,是威尼斯的圣馬可廣場(chǎng),還是巴黎的凡爾賽宮?其實(shí),只要帶著一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)美的眼睛,不必長(zhǎng)途跋涉,熟悉的地方也有風(fēng)景。

  那是入冬以來(lái)最冷的一個(gè)早晨。五點(diǎn)了,鬧鐘叮鈴鈴的響著,我伸出一只手啪地按掉鬧鐘,又迅速縮回被窩里。心里仿佛有兩股力量在不停的做斗爭(zhēng)。一邊說(shuō):“快起來(lái)吧,快要期末考了,還不起來(lái)晨讀!绷硪贿呎f(shuō):“再睡一分鐘,就一分鐘就好了。我還感冒著呢!蔽壹m結(jié)地賴在床上,不肯從床上爬起來(lái)。忽然耳邊傳來(lái)了細(xì)碎的聲音,咦,什么聲音,好像是廚房傳來(lái)的。我輕輕的.在睡衣外面披了件羽絨服,穿上鞋,然后躡手躡腳的走出去,廚房的燈亮著,是誰(shuí)在里面呢?不會(huì)是老媽吧。可是不會(huì)啊,老媽因?yàn)楣ぷ鲉?wèn)題,作息調(diào)不過(guò)來(lái),可從來(lái)沒(méi)給我做過(guò)早飯啊。我一般都是自己下去買(mǎi)的。

  我趴在門(mén)縫邊往里看,眼前的一幕不禁讓我驚呆了。老媽身上還穿著睡衣,正從鍋里撈水煮蛋。電飯煲里亦是煮著米粥吧,正竄竄的冒著熱氣,桌上還擺著超市買(mǎi)的咸菜。外面的天還是灰蒙蒙的,現(xiàn)在五點(diǎn)半都還不到,媽媽是什么時(shí)候起來(lái)的。心里像是有一股暖流,一直流進(jìn)左心房里……

  媽媽,米粥,雞蛋,咸菜,構(gòu)成一道溫馨的風(fēng)景。

  外面下了瓢潑大雨,今天是星期天,寫(xiě)作業(yè)突然發(fā)現(xiàn)有本書(shū)沒(méi)帶回來(lái),可是星期一要講的呀。沒(méi)辦法,打了傘便沖進(jìn)了雨簾。單薄的雨傘根本擋不住雨勢(shì)的猛烈襲擊。走到校門(mén)口的時(shí)候,我全身上下已經(jīng)沒(méi)多少地方是干的了。大滴大滴的雨水從臉頰上滾落,因?yàn)槭切瞧谔欤iT(mén)是緊關(guān)著的。我著急的向里面喊去,正在辦公桌前的門(mén)衛(wèi)伯伯看到我,立馬按住開(kāi)關(guān),給我開(kāi)了門(mén)?粗依仟N的樣子,門(mén)衛(wèi)伯伯關(guān)切的問(wèn)道:“怎么回事啊,大雨天的來(lái)學(xué)校,把自己淋成這個(gè)樣子,出什么事了嗎?”“伯伯,我有本書(shū)忘帶了,寫(xiě)不了作業(yè)了,能不能麻煩您幫我開(kāi)一下門(mén)啊?”“好吧,來(lái),你先到里面拿毛巾擦一下!薄班!蔽页錆M感激的看著門(mén)衛(wèi)伯伯低頭找鑰匙的忙碌背影……

  門(mén)衛(wèi)伯伯,雨滴,毛巾,構(gòu)成一道善良的風(fēng)景。

  生活,本就是最奇妙的風(fēng)景。熟悉而美麗,像蚌殼里的珍珠,越發(fā)耀眼與美麗。需要的,只不過(guò)是一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)她的眼睛。

熟悉的風(fēng)景作文 篇7

  翻開(kāi)記憶的相冊(cè),最先映入眼簾的便是爺爺工廠前的一棵龍眼樹(shù),那是多年前三姨心血來(lái)潮種下的。小時(shí)候,我總覺(jué)得那棵樹(shù)平平無(wú)奇,如今故地重游,我才突然發(fā)現(xiàn),原來(lái)那里風(fēng)景獨(dú)好。

  穿過(guò)一條條馬路,走過(guò)一條條小河,便來(lái)到了我最熟悉的地方——晉江。快走到爺爺家時(shí),我就被前來(lái)迎接我的表姐表弟拉去摘龍眼了。記得我離開(kāi)家時(shí),那棵龍眼樹(shù)還未結(jié)出果子,我有些遲疑,但還是戴上了遮陽(yáng)帽,抄起剪子和麻袋,隨他們走到了樹(shù)下。

  那棵曾經(jīng)瘦小的龍眼樹(shù)如今已長(zhǎng)得很高壯了,周?chē)有長(zhǎng)著不少果樹(shù),遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,便是一派生機(jī)勃勃的景象。我望著碩果累累的龍眼樹(shù),忽然意識(shí)到摘龍眼也是一項(xiàng)技術(shù)活。我和表弟摘下面的龍眼,表姐墊著腳摘上面的。表姐跟我講了講摘龍眼的竅門(mén)后,我就拿起剪刀,尋找成熟的龍眼,只聽(tīng)“咔”的一聲,龍眼便乖乖地“跳”入袋子了。我抱著懷里的袋子,干勁十足地繼續(xù)摘龍眼了。

  把下面的`剪完了,我就開(kāi)始看著上面的龍眼發(fā)愁。爺爺所在的工廠是生產(chǎn)水泥管的,圓柱水泥管又高又大,可是摘龍眼的好階梯。表姐先是用手扶住水泥管的邊緣,雙腳往上跳了兩下,像是要一躍而上。接著,她一只腳踩在邊緣,另一只腳連忙跟上,又說(shuō):“快幫我扶著!”我和表弟馬上迎上去,一個(gè)扶住水泥管,一個(gè)抱緊表姐的腿,生怕她一下子就掉下來(lái)了。扶穩(wěn)后,表姐小心翼翼地剪下一串龍眼,眼神往下一瞟,我馬上接收到信號(hào),拿起袋子,對(duì)著龍眼正下方,龍眼就不偏不倚掉在袋子中了。

  我覺(jué)得站在水泥管上很有趣,便想嘗試一下。表姐轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼珠子,告訴我只要站穩(wěn),就不會(huì)有事。我敏捷地爬上去,再?gòu)乃喙苌贤乱煌,我的天,那么高!我不禁抖了一下,連忙又爬下來(lái),他們見(jiàn)了,扶著水泥管哈哈大笑起來(lái)。

  我們有說(shuō)有笑地摘著龍眼,一直到天色暗下來(lái),才兩手拎著大袋的龍眼到了爺爺家。

  奶奶一見(jiàn)到我們,便笑呵呵地向我們迎來(lái)。她讓我們坐著休息,就去準(zhǔn)備晚飯了。我順手拿起一個(gè)勞動(dòng)果實(shí),輕輕一剝,玲瓏剔透的果肉便出現(xiàn)在我的面前。我似乎聞見(jiàn)了一縷清香,再喂到嘴里嘗一嘗,哇,真是香甜可口!

  晚飯過(guò)后,我倒出一些龍眼,仔細(xì)地剝給他們吃。奶奶津津有味地吃著果肉,笑著說(shuō):“這龍眼可真甜。 笨粗矍捌錁(lè)融融的畫(huà)面,我的心里也暖洋洋的。

  羅丹曾說(shuō):“生活中不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛!笔前,只要我們細(xì)心觀察,就能驚喜地發(fā)現(xiàn),原來(lái)在我們熟悉的地方,也能遇見(jiàn)美麗的風(fēng)景。

熟悉的風(fēng)景作文 篇8

  奶奶生病了,爸媽去了醫(yī)院,卻留我一個(gè)人在家。窗外銀杏葉滿地,心里愁緒滿腹?磥(lái),真不能再待下去?蛇@熟悉的揚(yáng)城,又有哪里,才能使我找到可以拋開(kāi)愁思的風(fēng)景。

  隨意圍上一條圍巾,踏著滿地的落葉,我出門(mén)了。不知不覺(jué),走到了一條小路上。那是我每天上學(xué)的必經(jīng)之路。這時(shí),人不多,卻都不約而同的在同一個(gè)地方停下腳步。我不免有些詫異,定睛一看,原是一個(gè)賣(mài)餅的老奶奶。剛想繼續(xù)走下去,誰(shuí)知那兒竟飄來(lái)了一陣清香,勾起了肚子里的饞蟲(chóng)。想想爸媽還不知什么時(shí)候才能回來(lái)弄飯,罷了罷了,我便在鋪前排起了隊(duì)。

  估摸著也就三兩分鐘,就到我了!靶」媚,要些什么呀?奶奶給你多放些!薄半S便!蔽译S口一答。話音剛落,奶奶的手便麻利的動(dòng)了起來(lái),一個(gè)大小適宜的面團(tuán)便在奶奶的手里誕生了,也就是個(gè)三兩秒的樣子,這已捏好的餅便淋著油下鍋了。頓時(shí),陣陣芝麻香裹挾著面香撲面的襲來(lái)。我咽了咽口水,奶奶笑成了一朵花,手里的動(dòng)作更加麻利,那飽經(jīng)風(fēng)霜的手在熱浪中穿梭,應(yīng)該很熱吧。不一會(huì)兒,餅做好了,我伸手準(zhǔn)備掏錢(qián),卻突然窘迫的停在了半空中,錢(qián)!外套!

  我的臉騰的一下紅了,那只懸在半空中的手,不知是放還是不放。內(nèi)心復(fù)雜極了,怎么就忘了呢?怎么能這么大意!忽然,身后突然傳來(lái)了一個(gè)不耐煩的叫嚷聲:“這是誰(shuí)家的孩子?怎么空著手出來(lái)買(mǎi)東西,真是的!”我真的只是忘了!真的!只是忘了!我更加不安,眼淚奪眶而出。

  “別這么說(shuō)這孩子,來(lái)來(lái)來(lái),阿姨這有!鄙砗髠鱽(lái)一位阿姨親切的話語(yǔ)!熬褪锹铮贿^(guò)也就幾塊錢(qián)的事,別說(shuō)孩子,誰(shuí)沒(méi)忘事的時(shí)候呀?”一位爺爺說(shuō)道。

  說(shuō)話間,奶奶一只手遞過(guò)剛做好的餅:“孩子,快吃吧!幾塊錢(qián)而已,快吃吧!大不了下次再補(bǔ)給我!绷硪恢徽礉M白面粉的手拂過(guò)我的面頰,“不哭,不哭,奶奶不在乎這幾塊錢(qián)的!蔽以尞惖靥痤^,對(duì)上的卻是一雙慈善的眼眸,雖然有一點(diǎn)渾濁,但,那份慈愛(ài),那份信任,卻鉆入了我內(nèi)心最深,最柔軟的地方。那雙飽經(jīng)風(fēng)霜的手撫在我的面頰上,仿佛回歸她原本的模樣——細(xì)膩,溫柔。

  我看著那雙有些許渾濁的.眼,我再一次淚水打濕面龐,拿起滾熱的餅,我撒腿往家跑。

  我飛一般的跑回家拿了錢(qián),可等到回來(lái)的時(shí)候,奶奶卻收攤了。心里正自責(zé)失落,抬眼一看,前方老奶奶正費(fèi)力地推著車(chē)迎著快落山的夕陽(yáng)慢慢走去!澳棠蹋鹊,給您錢(qián)!”我邊跑邊喊,奶奶轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái),我跑得更快了,當(dāng)我把錢(qián)放在奶奶手里的那一刻,奶奶嗔怪道:“你這孩子,也就幾塊錢(qián)的事,怎就這樣較真?”我笑了,奶奶也笑了。

  夕陽(yáng)西下,奶奶的影子拉得越來(lái)越長(zhǎng),“沙沙,沙沙”一陣秋風(fēng)吹來(lái),銀杏葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落了下來(lái)!澳郎S芡,微霞尚滿天”。原來(lái),熟悉的地方也有美麗的風(fēng)景,看著美麗的風(fēng)景,我的心豁地明朗起來(lái)!

熟悉的風(fēng)景作文 篇9

  幾乎每年都辦游園卡,卡的背面列出一大串可以游覽的公園,但無(wú)一例外,每年只去一次“瘦大個(gè)”,即瘦西湖、大明寺和個(gè)園,其余的公園都沒(méi)去過(guò)。今年更好,只去了瘦西湖,連“大個(gè)”也沒(méi)去。進(jìn)入秋季后,不知哪根筋搭錯(cuò)了,一心只想去棲霞山看楓葉,于是隔幾天就會(huì)上網(wǎng)查查看楓葉紅了沒(méi)有,深怕錯(cuò)過(guò)了。周五又上網(wǎng)了,看到游客拍的照片,一樹(shù)火一樣的楓葉掩映著玲瓏的六角小亭,感覺(jué)多美啊,心里頓時(shí)一陣激動(dòng),周六一定要去看楓葉。心情還未平靜,放學(xué)鈴聲響起,到班上排隊(duì)放學(xué)。走到操場(chǎng)上無(wú)意間抬頭,圍墻外一片茂密的竹林在這個(gè)深秋的季節(jié)里還是那樣蒼翠,幾棵高大的梧桐樹(shù)則是一樹(shù)金黃,一座磚砌的小小的亭子坐落其中,心里有些恍惚:怎么會(huì)有如此美的景致呢?忽然想起,學(xué)校旁邊就是一座小公園啊,它的名字也列在游園卡的后面呢。都說(shuō)“熟悉的地方?jīng)]有風(fēng)景”,此言當(dāng)真不虛啊,一心總想著往外跑,卻對(duì)眼前的美景熟視無(wú)睹,當(dāng)下改變主意,要游遍揚(yáng)城,尋訪秋的足跡。

  周六下午來(lái)到史可法紀(jì)念館。史可法紀(jì)念館揚(yáng)州人稱史公祠,就在我每天上下班必經(jīng)的'路口,但從來(lái)也沒(méi)想起進(jìn)去看看。記得最近一次還是貓兒上五年級(jí)時(shí),那時(shí)史公祠有一個(gè)蝴蝶標(biāo)本展,老師布置看完展覽要寫(xiě)作文,貓兒和兩個(gè)同學(xué)約好去看展覽,我不放心也跟了去,后來(lái)再也沒(méi)去過(guò),F(xiàn)在再次走進(jìn)史公祠,一進(jìn)門(mén)就被兩棵銀杏吸引,高大的銀杏已有幾百年的樹(shù)齡,它們靜靜佇立和梅花嶺上的梅花一起陪伴著史公,銀杏扇形的樹(shù)葉邊緣開(kāi)始泛黃,估計(jì)再過(guò)個(gè)十天半月就會(huì)金黃金黃的了吧。公園游人稀少,因?yàn)橛旰罂諝馓貏e清新,雖是久違了,但漫步其間這里的一切依然熟悉,祠堂前的對(duì)聯(lián)“數(shù)點(diǎn)梅花亡國(guó)淚,二分明月故臣心”,史公的衣冠冢等等,一切如故,只是秋的痕跡似乎并不明顯。隱隱傳來(lái)一陣琴聲,原來(lái)是一個(gè)古琴培訓(xùn)班,有學(xué)員正在練琴。老師見(jiàn)我走進(jìn),以為是報(bào)名來(lái)了,熱情招呼,可我自知不是這塊料,婉言謝絕了。但聽(tīng)說(shuō)一會(huì)兒有個(gè)古琴和昆曲的聯(lián)誼活動(dòng),就留下來(lái);顒(dòng)開(kāi)始了,老師點(diǎn)燃一炷香,在余煙裊裊,若有若無(wú)的香氣中,學(xué)員們有的彈奏古琴,有的演唱昆曲,特別是一曲《流水》,古意盎然,我是外行聽(tīng)著都覺(jué)得不錯(cuò)。

  周日午后三點(diǎn)多又來(lái)到個(gè)園,因是陰天且時(shí)間也已不早 ,公園里游人不多。個(gè)園以竹聞名,夾道種植了各種翠竹,進(jìn)入園內(nèi)滿眼蔥綠,讓人意識(shí)不到已值深秋,只有草地上的黃葉似乎在提醒游人秋就在身邊。左顧右盼,發(fā)現(xiàn)一株楓樹(shù),并不高大,但那一樹(shù)紅葉在周?chē)黄渚G的映襯下竟是那樣搶眼,引得游人紛紛拍照。再往前走是一池碧水,水中魚(yú)兒優(yōu)哉游哉,岸邊一簇叫不出名字的葉子,色彩斑斕,叫人想起杜牧的詩(shī)句“霜葉紅于二月花”。在四季假山前又看到紅葉,只是這一樹(shù)的葉子層次分明,樹(shù)冠上的葉子已是火紅,中間的葉子紅了一半,另一半沒(méi)跟上秋的腳步還青著呢,下面的葉子則依然碧綠。

  尋訪秋的足跡,讓我在熟悉的地方也看到了美麗的風(fēng)景,真要好好感謝這個(gè)秋天呢。

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