窗外的風景作文【集錦4篇】

　　無論是身處學校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的窗外的風景作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

窗外的風景作文 篇1

　　在電腦桌前坐得久了，走到窗前，打開窗，伸個懶腰，感受著陣陣的秋風，看著窗外的風景，真美。

　　在窗前可以看到一個花壇，種滿了迎風而立、傲霜怒放的菊花。菊花中間的條狀花瓣似鷹爪般向里卷著，四周的花瓣向外舒展，微微彎曲、下垂，如瀑布般傾瀉而下。菊花的莖和葉子皆是墨綠色的，莖直立挺拔，葉子均勻的圍繞著莖，像為菊花穿上了一條波浪似的`裙子。壇中的菊花顏色繁多：紅的似火，白的如雪，黃的賽金，粉的如霞，綠的似玉，紫的更是美艷······秋風佛過，一朵朵千姿百態(tài)的菊花在風中輕顫，散發(fā)出一陣陣淡淡的幽香，使人心廣神怡、流連忘返，把人們帶入一個童話般美麗的世界。菊花的外表美麗，用途廣泛，但是菊花堅強的意志、傲霜斗寒的品格、頑強不屈的精神，更是讓我為它贊美。

　　下雨了，柔如絲的秋雨像一層層的輕紗籠罩著天空，它如煙如霧，飄飄揚揚地揮灑著。站在窗前的我，似乎聽到秋雨在對人們輕聲地訴說著什么。

　　石子路上，老人們在一起談天論地，小孩子們在飄落的楓葉中追逐嬉戲，他們歡快的笑聲，在秋風中傳出好遠。一對對情侶牽著手、依偎著，伴著沙沙地踩在落葉上的聲音，漫步在秋雨中，好一幅唯美的畫面。

　　閑暇時，倚在窗邊，欣賞著這幅美景，總能讓我的心情回歸寧靜與淡然。

窗外的風景作文 篇2

　　又是星期天了，每到這個時候我都會去外婆家玩。外婆家的院子里有一棵散發(fā)著香味的梅花樹，樹上的花猶如一位位花仙子。

　　我跑上了二樓，朝窗外望去，那樣美的風景，簡直讓我情不自禁地贊嘆。這時，我會倒上一杯白開水，欣賞著這樣美的風景，聞著這樣香的花香，喝著這樣健康的白開水，享受著這樣美好的時光。

　　遠處有一條緩緩流淌的`小溪，溪的兩邊種著幾顆柳樹，柳樹的“頭發(fā)”長長的、軟軟的，那些柳枝隨風舞動著，可美了！我看見溪的上面有一條船在行駛著，一人劃船，一人捕魚，可悠閑了！小溪的水是那么綠，只要有人在水上輕輕地用手指點一下溪水，小溪就會有一圈圈清波漾漾的波紋。

　　近處到處都有油菜花，一片黃色的景象，油菜花上還有蜜蜂在采蜜。一位小妹妹摘了一朵花，她把花插在了頭發(fā)上，還聞了聞油菜花的香味，“咔擦，咔擦”原來是她的媽媽正在給她拍照呢！她說：“好香的油菜花呀！”

　　往左看可以看到一個小公園，種滿了粉嫩嫩的櫻花。櫻花一般由30片小花瓣組成，櫻花的花瓣有曲線，像為櫻花穿上了一條波浪似的裙子。櫻花顏色很漂亮，白的如雪，粉的如霞。春風拂過，一朵朵千姿百態(tài)的櫻花在風中輕顫，好像下了一場櫻花雨似的，散發(fā)出一陣陣淡淡的幽香，使人心曠神怡、流連忘返，把人們帶入一個童話般美麗的世界�！懊坊ㄖx后櫻花綻，淺淺勻紅。”這是趙師秀筆下的《采桑子》，是描寫美麗的櫻花的。

　　櫻花樹的外圍是一條石子路，石子路旁種植了許多的柳樹、桃樹。石子路上，老人們在一起聊天，小孩子們在追逐嬉戲，他們歡快的笑聲，在春風中傳出好遠。一對對情侶牽著手在櫻花樹下走著，漫步在櫻花之中，好一幅唯美的畫面。

　　閑暇時，坐在窗邊，欣賞著這幅美景，總能讓我的心情回歸寧靜與淡然。

窗外的風景作文 篇3

　　車開了，我特地選了靠窗的位置，只為欣賞那車窗外一閃即逝的風景。

　　田野、房屋、樹木……一切盡收眼底。郁郁蔥蔥的樹，片片翠綠的葉，茂密的灌木叢，點綴在公路旁的小花……風景那么美。我的嘴角微微上揚，心里有種說不出的喜悅和幸福感。

　　再往村外走，就能欣賞到種著各種作物的田野。你瞧，正咧開嘴笑的玉米露出金黃的牙齒，飽滿的豆角懶洋洋曬著太陽，金黃的稻谷低垂著頭……它們都等著農(nóng)民伯伯來采收呢！“咔——”車停了，司機師傅說可以休息五分鐘，我迫不及待地下車，感受這里的美好。

　　美好的時光總是匆匆而過。車要開了，我快步上車。當我懷揣著前方風景更美的愿望前行時，卻發(fā)現(xiàn)風景不一樣了：這里已經(jīng)不再有田野，而是被一棟棟高樓所取代。雖然道路兩旁也有樹木，但它們的葉子不再油亮翠綠，而是蒙上了厚厚的塵土，就好像是一個很多天都沒洗澡的孩子一樣，灰溜溜的。我多希望下一場大雨，將塵土沖刷，還樹葉一個干凈的.身子。

　　看著，想著，心中禁不住一陣刺痛，心情也漸漸陰沉下來。我的手不由自主地向那一片片沾滿灰塵的樹葉伸去，可最終碰到的是那一層厚厚的鋼化玻璃。

　　當我到達目的地時，舉目四望，只見高樓林立，壯觀宏偉，可我為什么開心不起來呢？

窗外的風景作文 篇4

　　上周五進行了一月一次的換座位，我坐在了最靠窗，雖然掌管了“窗戶”“窗簾”的“使用權(quán)”，但因為視覺的緣故，上課聽課很吃力，一直都很厭惡這個位子。

　　周末返校來得早，這炎熱的天氣逼迫的我不得不開窗通風。

　　窗外的風景，一下子把我怔住了，濃濃的一片綠意撲面而來，夾雜著不明來意的花香、草香、泥土香，好久不見這番景意！

　　匆忙的晚自習總是讓人忙的.不可開交。每次做的都快“鉆”入作業(yè)中，再抬起頭來，總會不經(jīng)意朝窗外望一眼，或是因為看的那些數(shù)學、物理題讓人頭疼，覺得鄰家芳草綠，風景在別處。

　　仰望初一教學樓，思緒不經(jīng)意間被拉回了那段時光，那初次接觸交流本時的緊張，那初次感嘆銀杏葉的妙美，那初次欣賞校園綠意的欣喜，那初次仰望初二教學樓時的崇敬。

　　上帝在給你關(guān)上一扇門時，也許他還會為你打開另一扇窗。

　　或許這扇窗，窗外的風景，也是如此得來。

　　窗外的風景，是我的回憶，是一番美好景象。

　　微風吹過，不愿它帶走一絲清香。

　　只想永遠留著，永存。

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