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寫景作文

寫景作文高中

時(shí)間:2022-10-26 06:53:16 寫景作文 我要投稿

寫景作文高中

  同學(xué)們,寫景作文你們都學(xué)會(huì)了嗎?小編為大家再來(lái)為大家助力一把,誠(chéng)摯推薦上幾篇寫景佳作!

寫景作文高中

  一直都想去沙灘,不僅因?yàn)槟抢镉幸环輧?nèi)涵深厚的文化氛圍,更因那里有一種平和,一種柔婉,一種遠(yuǎn)勝人間錦繡的景致,清居于斯,讓人閑適、散漫。

  過完了長(zhǎng)期蟄伏的生活,我才在一個(gè)夏花落盡、綠蔭繽紛的黃昏,急切地趕赴沙灘。

  汽車行駛在公路上,耳畔是呼呼作響的風(fēng)聲,暮色中,太陽(yáng)也緩緩下沉,分外紅的強(qiáng)光從樹梢枝頭噴射出來(lái),將天邊的白云、青山染成血紅色,夕輝在最后的壯麗中低徊游眺,那些無(wú)法追逐的流光,由車窗橫浸到車內(nèi),深淺零亂的色澤緊張得如同花開。美麗的最后,夕陽(yáng)如一是顆心靈的疲憊,無(wú)法把持住自己的步驟,慌亂逃離。于是,山暗淡了,云也暗淡了,樹也暗淡了。

  走進(jìn)沙灘,夜色已濃,涼風(fēng)陣陣,月朗風(fēng)清。泥土的芬芳潤(rùn)濕著四周,曾經(jīng)風(fēng)云未定的沙灘,沒有五風(fēng),也沒有十雨,靜謐得連風(fēng)都停止了呼吸。于喧囂之中,像一朵靜靜開放的古典之花,心無(wú)旁鶩,仿如風(fēng)物嫵媚的江南之地,陶醉于自身散發(fā)的陳香書情之中。

  奔波煙火紅塵的我們,此刻恍若坐于光陰的兩岸,在時(shí)光流轉(zhuǎn)中,避開擁擠倥傯的人潮,置身晚夏的深濃,追逐氤氳的書香,一路目送,眼神復(fù)雜,透過繁華背景,在數(shù)百年前的詩(shī)行中穿行,目睹來(lái)來(lái)往往匆匆的身影。

  然而詩(shī)人已先自離去,只有一路的煙塵飛揚(yáng)。靜夜里,最后的夏花開滿歲月的河堤,輾轉(zhuǎn)到此,幽香陣陣,在無(wú)人觀看的夜里,香著、美著、然后凋謝,去尋找一個(gè)溫柔的安撫。

  深夜此刻,時(shí)光停止了、沙灘靜止了,我們?cè)?jīng)焦躁、倦怠的心境平和了。靜靜的我沉沉入夢(mèng),一任錚琮的泉流、斷續(xù)的蟲鳴淹沒心田……

  次日清晨,幾聲鳥語(yǔ)、一片清婉可喜的陽(yáng)光,將很綠的葉子從窗的格扇間伸展到床邊,一顆清露滴于夢(mèng)中,透明而寧?kù)o。我姍姍醒來(lái),迎風(fēng),步入沙灘深處。

  一條修長(zhǎng)的石子路延伸向遠(yuǎn)方,右面是綠得發(fā)亮的田疇,左面是清澈多情的樂安江,隔河是村莊,村莊的背景是一帶青翠的山崗,山與山之間彼此延綿,相互遮映為深淺各異的綠。走在晨風(fēng)沁面的沙灘,一根斜臥的草、一葉流過身邊的浮萍、一個(gè)不經(jīng)意從水底冒出的小水泡、一撮細(xì)小的波紋,都讓我看出了她的美麗和多情。

  清晨的樂安江平靜得如一面鏡子,連極細(xì)微的顫動(dòng)也看得見,喃喃的流水聲之中,一片清麗的陽(yáng)光斜斜地過來(lái),從枝葉扶疏的樹梢間漏在河面,河水便鍍上一層流動(dòng)的金黃,被陽(yáng)光驚擾的無(wú)數(shù)軟弱的波紋徐徐向左右兩岸展開,緩緩地閃出一種散漫的薄光,如時(shí)光流淌,直到堤邊,低訴宇宙之下沙灘的孤寂和蒼桑。

  河堤,是一字排開的樹枝,有些彎臨水面,顧盼著水中自己的倒影;有些垂垂而發(fā),滿懷柔情,撫摸依偎在它根底初長(zhǎng)成的妖羞的小花。陽(yáng)光從葉間漏下,水中偶有閃亮,反射著七彩的波光。遠(yuǎn)處,白鷺云飛,柳堤倒影;近處,臨水的蜻蜓點(diǎn)畫水面,輕舞翩躚,漿聲漁歌自河面飛來(lái),古寺鐘聲仍余韻繚繞。層層翠翠的青巒秀峰與湖水的碧綠、陽(yáng)光的紅暈交相輝映。

  這樣一幅神秘美麗的畫面,只有睜開我們心靈的眼睛,才能看出其間的意義和幽妙。

  站在熱鬧場(chǎng)中仰觀青天白云,潮生水落,風(fēng)云聚散。千姿百態(tài)的云朵在頭頂倏來(lái)忽去的變換,一團(tuán)一團(tuán)如棉輕輕飄遠(yuǎn),一卷一卷似濤陣陣拍過,萬(wàn)千狀態(tài),無(wú)奇不有,好一幅天光云影共徘徊的景致。

  河邊,兀自垂釣的人無(wú)欲寧?kù)o,澹定坦然,心寂了塵世的功利與浮躁,獨(dú)自在時(shí)光的兩岸冷觀日出日落,漠視云卷云舒。人生如露似塵,在繁華都市的邊緣,這里,才是最真實(shí)的生活,雖然這樣的生活是艱辛的,底層的,但生活在其中的人們其樂融融,心滿意足。

  沙灘故宅的面容石痕斑駁,人事早非,象一只孤獨(dú)的蝴蝶,寂寞而蒼涼。它安寧地把曾經(jīng)的最佳風(fēng)景帶來(lái)之后,又把殘破廢墟的另一景觀打開,那些散落其間的詞句,花色已褪,花香不再,卻讓我們見證了整整一個(gè)詩(shī)情飛揚(yáng)的晚清年代。如今,已經(jīng)隆重收?qǐng),凄美落幕?/p>

  沒有一棵樹、一枝花及任何風(fēng)景陪襯,匆匆流年里,歷史的腳印,滄桑而孤寂,有誰(shuí)還記得,這里發(fā)生過什么?流光易逝的剎那,有誰(shuí)記得拾取?

  撫摸沙灘青苔累累的肌膚,觀看歲月濾下的塵色,總有一絲不曾消亡的情結(jié)向我襲來(lái),讓我深信,當(dāng)所有的詩(shī)情飄散之后,總有一粒晶瑩的種子會(huì)在某個(gè)不能預(yù)見的日子,開成繁花,點(diǎn)綴沙灘兩岸。

  寫景作文高中:看得見的江南

  鳳冠霞帔,胭脂描眉,聲轉(zhuǎn)舞動(dòng),于此江南唱一出折子戲。

  循聲而來(lái),恰似武陵人踏著桃花三月入了洞,原以為這江南應(yīng)是溫柔多情,卻不想,看見的卻是高樓林立、車馬縱橫的集市,真正的江南卻看不見了。

  我看不見裙袖翩翩、踏舟歸來(lái)的采蓮女,只看見神情麻木的路人;看不見細(xì)雨輕霧下的油紙傘,只看見色彩單一的雨披;看不見一場(chǎng)場(chǎng)精彩的皮影戲,只看見一出出無(wú)奈的“韓劇”……那么,江南呢?我不希望看見充滿禮儀的嘴臉,我只要看見單純質(zhì)樸的江南。

  的確,時(shí)代在進(jìn)步,而江南也需要進(jìn)步,但是,并不是單一地強(qiáng)調(diào)進(jìn)步,有些老的、舊的事物,一旦被革新,就會(huì)失去原來(lái)的面貌。我不希望看到一座座破敗但不失優(yōu)雅的古建筑上面大大地寫著紅字——“拆”,它們所缺少的只是修整。否則,我們看見了高林俊府,卻再也看不見江南原有的格調(diào)了,只能俯身尋找著江南原有的照片,但那些都不是我所希望看到的照片。

  還有很多人都在書中讀到江南,讀出書中江南的美雅,我們品著“落花人獨(dú)立,微雨燕雙飛”,想象著江南這種地方的質(zhì)樸與優(yōu)雅,呷一口清茶,看一本卷帙,而江南的美景盡收眼底。但我不希望這只是一個(gè)空洞的想象,一個(gè)好意卻不存在的稱號(hào),一個(gè)美麗卻無(wú)法觸及的“烏托邦”,是的,我希望看見江南。

  文化在江南源遠(yuǎn)流長(zhǎng),江南文化已經(jīng)烙刻在了中國(guó)文化當(dāng)中。但是當(dāng)今文化交流頻繁,文化侵蝕嚴(yán)重,我們?nèi)羧沃、讓之、退之、舍之,江南就將沒有了意義,文化是江南賴之生存的,江南已將之精華孕育在了文化中,而我們面對(duì)的卻是文化桎梏,江南文化又怎能被磨滅,被吞噬?

  中華之崛起,有功于文化的推動(dòng),若江南文化不減,江南亦不會(huì)消亡,所以以文化反哺文化,收廣大文化之精華,才能使江南“看得見”。

  “斜風(fēng)細(xì)雨不須歸”,江南的美景全在細(xì)雨中,雨不停,江南也就全部地呈現(xiàn)出來(lái)了,而那雨,正是我們的“澆灌”,才使江南成為看得見,不在時(shí)光斑駁中看不見。

  抹去粉飾,卸了淡妝,還原質(zhì)樸與優(yōu)雅,在青石小巷波影微光中去品味看得見的江南獨(dú)一無(wú)二的溫柔。

  寫景作文高中:春暖花開

  “天時(shí)人事日相催”,

  “冬至陽(yáng)生春又來(lái)”。

  由于經(jīng)歷了一個(gè)略帶余寒的暖冬,所以自主不自主地以為氣候永遠(yuǎn)都是如此了。可是偏偏不然,到了立春之時(shí),我卻感到了有縷縷春意盎然之意。盡管有時(shí)輕輕刮起的風(fēng)兒還是那么的硬,溫度還是那么的低,可消融的冰雪,化凍的大地,還有那陽(yáng)光明媚、五彩斑斕的春天……

  總之,無(wú)盡的春意,涌動(dòng)的春潮;取之不盡用之不竭的春光,給人們帶來(lái)了勃勃生機(jī)。直覺告訴我:這是“春之聲”在呼喚著大地。呼喚什么?是生命的復(fù)始?或許是吧。是萬(wàn)物的復(fù)蘇?或許是吧。總之,這一切都是“春之神”辛勤耕耘后播下的種子,他滿懷著美好的希望,賦予大地一切萬(wàn)物“春之力”,使得到處一片鳥語(yǔ)花香、朝氣蓬勃。而我們也在“春之神”的鼓舞下,在歲月悠悠、往事重重的春天里,度過了一春又一春的美好時(shí)刻。

  小孩一天天地長(zhǎng)大,青年一年年地成熟,中年一步步地邁向老年,而老年更不愿走向死亡。因?yàn)橹挥性?ldquo;春之神”揮動(dòng)著的魔棒之下,才會(huì)有一個(gè)美麗動(dòng)人的“春”!

  冬去春來(lái),楊柳吐綠,溫暖的春風(fēng)吹綠了一望無(wú)際的麥田,吹皺了靜靜流淌的河水。甘美的春雨,像蛛絲一樣輕,想針尖一樣細(xì),像線一樣長(zhǎng),像篩子篩過一樣密密地向大地飛灑著。

  雖說春的魅力是無(wú)窮的,但“花有開時(shí),定會(huì)落時(shí)”。正所謂“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花。”大概春,也就是這樣地保持著它圣潔的“身軀”,寓意著生息的繁衍。然而誰(shuí)又知道,人人正是在這春暖花開的一年又一年里,準(zhǔn)備著一切去迎接下一個(gè)春暖花開的又一年呢?原來(lái),世上的一切萬(wàn)物都是在這樣的大環(huán)境下走向漫漫旅程的。聽起來(lái)挺凄婉,可又很悲壯。

  可見,當(dāng)人類能夠真正地正視現(xiàn)實(shí)的這一天里,會(huì)如何對(duì)待這春暖花開的一年又一年呢?是喜?是憂?是快樂?還是悲傷?

  當(dāng)然,喜怒哀樂是每個(gè)人所特有的本性,恰是因?yàn)檫@各異的性格才組合起了一個(gè)個(gè)多元的世界,分出了一個(gè)個(gè)無(wú)盡的群體。我們?cè)谶@春暖花開中度過了一年又一年,同樣,也在春暖花開的一年又一年里飽蘸了蒼桑,歷經(jīng)了苦難,受盡了波折。于是,便有了四季之分,寒暑交替;乃至于,生活的每一章每一節(jié)。但不管怎么說,我們都要正視現(xiàn)實(shí)的,那就是春暖花開的又一年開始了……

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