- 相關(guān)推薦
最美的風(fēng)景作文【匯總3篇】
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家總少不了接觸作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢?以下是小編精心整理的最美的風(fēng)景作文3篇,歡迎閱讀與收藏。
最美的風(fēng)景作文 篇1
時(shí)光像琥珀,淚一滴一滴被反鎖。
——題記
幼時(shí),他牽她走過一個(gè)個(gè)黃昏,散下一段段回憶。
長大,她扔開他的手,開始對(duì)他冷漠相待。
成熟,她笑他如此老土,卻在轉(zhuǎn)身時(shí)濕了眼角。
其實(shí),她一向都懂;其實(shí),她一向都明白。只是,性子的倔強(qiáng)、骨子里的高傲沒能讓她說出口。
她回到原先一同牽手的地方,空氣的余溫似還彌漫著那時(shí)的完美。一對(duì)父女牽手走過她的眼前,她似乎看到她幼時(shí)他那副留意翼翼的樣貌。她沒哭。
回到家,打開電腦她突然看到一個(gè)短片,情節(jié)的資料沒有那么華麗,卻樸素的想叫人流淚?墒牵龥]哭。
出了房門,準(zhǔn)備去看書。他走進(jìn)來,輕柔的說了聲——餓了吧!我去燒飯,抬頭望了望,看見他在房里那忙碌的樣貌,她——哭了!但卻仍是倔強(qiáng)的抹去眼淚。
飯后,他提出去外面散步。她看他眼里的那抹光亮點(diǎn)點(diǎn)頭。走到那熟悉的地方,一對(duì)對(duì)父女牽手從他身邊走過。他好羨慕,卻沒敢牽她的手。
但——手上突被握了一下,回頭一看,她牽著他的手,但臉上仍裝著一副冷漠的樣貌,她溫和的笑了。繼續(xù)向前走去。
“咔咔”一聲,她與他聞聲看去,駐留了下來,又是“咔咔”一聲。一個(gè)男子笑著說這是我看到的最感人的畫面,也是最美的風(fēng)景。說著把照片給她,讓她保存著。她裝作不在意的樣貌將照片收起,挽著他向前走去。
回到家,他又開始忙碌起來。她回到房間,看著那張照片,眼底有點(diǎn)濕。又像是明白了什么。走出了房間。
走到他身邊,他正在看電視,卻把聲音調(diào)成靜音,怕影響到她。奈何眼睛又不太好,只能將身子靠前瞅瞅。頭上又有幾縷白發(fā)露出。
她突的有些想哭,從身后抱住他。沉默了許久,他有些驚訝的`望著她。她看著他說出了那句沉默已久的話——爸爸,我愛您!
他哭了,白發(fā)變得更耀眼了,但又笑著說,我明白了,呵呵!
她望著他,笑了。笑得好美!
她望著手里的照片,笑了!
她說——這是我照的最好的一張照片,這也是我心中最美的景,最愛的人,最美的那個(gè)他!
愛本就是一件千回路轉(zhuǎn)的事,不曾懂得愛的好處,不曾被愛過,怎懂得愛人?
——后記
最美的風(fēng)景作文 篇2
“許婧丫,快,過來……”龔老師在操場上大喊“熱情如火”。
這里有一個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)。除了運(yùn)動(dòng)員之外,其余的人都坐在涼爽的看臺(tái)上,很舒服,但龔先生只能在運(yùn)動(dòng)場上“指揮”,這多少有點(diǎn)“唉,悲哀”。
當(dāng)我的同學(xué)易裕民的一句話擊中我的心時(shí),我深深地感受到了:“張鷺,請(qǐng)陪我下去送水!”“好,好,就做個(gè)搭檔吧!”結(jié)果,我和我的同學(xué)易手里拿著——“愛心”紅茶給了龔小姐。
走下看臺(tái)。哇,真熱!過了一會(huì)兒,太陽讓我眼花繚亂。多虧了我的同學(xué)易,我找到了龔老師!褒徖蠋,我們是來給你拿飲料的!币资紫日f道。龔先生看著我們。我看見龔先生的兩只袖子卷了起來,露出了胳膊。他的臉被太陽曬紅了。甚至他的額頭都被汗水染紅了。龔老師一聽,不好意思地笑了笑,撓了撓額頭,擦去了白花花的汗水,接過易同學(xué)遞過來的飲料,說:"哈哈,把飲料還給龔老師,謝謝。"我和我的同學(xué)都笑了。我看到龔老師如此和藹可親,不像平時(shí)那么嚴(yán)厲,所以我大膽地說:“不客氣,不客氣,你應(yīng)該這樣!”這時(shí),有一陣微風(fēng),像一杯清澈的山泉水滲透進(jìn)我們的.心里,像一只溫柔的手撫平了熱氣.總之,我感到非常高興。
在回看臺(tái)的路上,易說:“我剛把飲料遞過來的時(shí)候真的很緊張!薄盀槭裁矗俊"因?yàn)槲覔?dān)心龔老師不會(huì)接受,這樣回來真的很尷尬."是的,為什么龔老師今天如此平易近人?
我到了看臺(tái),看見龔先生喝著我們給他的酒,在陰涼處休息了一會(huì)兒,然后開始“指揮”。我和易相視一笑。
突然,龍思遠(yuǎn)的同學(xué)探進(jìn)她的手機(jī):“我看見你們兩個(gè)走下來,對(duì)誰說什么。我近視,看不清楚。我拍了一張照片,發(fā)現(xiàn)是龔老師……”“照片里我們都在笑,于一面無表情,龔老師側(cè)臉,我背上拿著老師手里的飲料,還有燦爛的笑容和微風(fēng)吹來的頭發(fā)。
我突然覺得師生之間最純粹的情感就是那里最美的風(fēng)景。
最美的風(fēng)景作文 篇3
您是我生命中最美的風(fēng)景,美得像日月潭的水;您是我生命中最美的風(fēng)景,美得像天邊的虹;您是我生命中最美的風(fēng)景,美得像出水的芙蓉。
媽媽,您是心中最美的風(fēng)景。在我心目中,您就是日月潭的水。
媽媽,您記得嗎?您的秀發(fā)永遠(yuǎn)是那么美麗動(dòng)人,盡管歲月剝蝕您白皙的肌膚。但我知道,我能有生命,我能快樂的成長。都只是因?yàn)槟。您就是那柔美的長卷,像一幅樸實(shí)深沉的水墨山水。我一直在您愛的長廊里漫步。因?yàn)槲冶容^內(nèi)向,小學(xué)起就在外讀書,和您的交流不多。您肯定不知道自己在我心中到底有多么美。我要告訴您,你在我的生命中,像冬日里那束溫暖的陽光,像夏日里那縷清涼的風(fēng),像日月潭里那澄澈明凈的水。
我讀著您帶著體溫的來信,您那清秀的字符間跳動(dòng)著您對(duì)我的欺許。我的生命里離不開您,即使穿越時(shí)空隧道,依然是夕陽紅,依然是蜂爭粉蕊,依稀是銀鈴樣的歡笑。
媽媽,您的來信,就像楓林中的紅霞鋪滿一地,捎帶著快樂的.童年和我的夢(mèng)。
老師,您是我心中最美的風(fēng)景。在我心目中,您就是天邊的虹。
您還記得嗎?您剛教我們的時(shí)候,扎一個(gè)小辮子,發(fā)夾上有一朵素淡的花,與您清秀美麗的面龐相交輝映。您說話的時(shí)候,嘴角微微翹起,眼睛撲閃撲閃的,美艷極了。您知道嗎?因?yàn)槟墓膭?lì),我才愛上了語文,以前我可是最恨語文的了。那次詩朗誦,您讓我即興朗誦我的“大作”,我緊張得不得了。您用期許的目光鼓勵(lì)我堅(jiān)持下去。我紅著臉背完了,滿頭大汗,心虛得不得了。您帶頭給我鼓掌,那一刻,你不知道,你宛如一束帶露的鮮花,在我心的庭院里灑落一地溫馨。
我走過您的窗前,走在您風(fēng)景如畫的長廊里,看到自己的天空里飄著七色的彩霞,閃耀著靈動(dòng)的美。
您是我生命中一道美麗的風(fēng)景,有著花的馨香,有著雨露的甘甜,有著芙蓉的潔凈……
【最美的風(fēng)景作文】相關(guān)文章:
最熟悉的風(fēng)景作文10-05
最鐘情的風(fēng)景作文10-06
最靚麗的風(fēng)景作文10-07
最動(dòng)人的風(fēng)景作文08-11
最靚麗的風(fēng)景作文05-27
最靚麗的風(fēng)景作文06-26
最辛酸的風(fēng)景作文02-17
美的風(fēng)景作文10-05
我最喜愛的風(fēng)景作文06-06