風(fēng)景的作文
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的風(fēng)景的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
風(fēng)景的作文 篇1
人生的旅途中會看到許許多多的風(fēng)景，但總有一些風(fēng)雨觸動著我們的心靈，留下不可磨滅的記憶。
在去年的暑假里，我即將上初二，爸爸帶著我回老家，在路上，我們?nèi)チ藟劭h古城墻游玩，在那里我感受到了當(dāng)時戰(zhàn)爭激烈的氛圍，還去了壽縣當(dāng)?shù)氐牟叫薪郑惺艿搅水?dāng)?shù)厝藗儦g快喜悅的氛圍和熱鬧的氣場，游玩的過程中，我看到了一塊自己喜歡的玉配，爸爸見了很爽快的就買了我十分的高興……
隨后我們還去了壽縣，有名的狀元橋，姥姥跟我說以前有一個普通的孩子走過了這條橋，第二年通過了自己的努力考上狀元，并且還要用心大聲的喊出我一定會成功，我聽了十分的感到稀奇，于是也憂心的繞著橋走了一圈，身旁的妹妹一臉燦爛，一雙炯炯有神的雙眼看著我，她理了理頭發(fā)，說哥哥，我?guī)湍愫鞍�，我的嗓門大，我十分愿意的答應(yīng)了。
小橋邊妹妹站在江水翻涌的河堤上，夕陽柔柔地裹住了她，向蘆葦蕩漾中的丹頂鶴，妹妹把雙手捂成了海螺狀，閉上雙眼，微微地聳起來，深深地吸著瑟瑟的秋風(fēng)，一個聊聊的長纓，緊緊地抓住了夏季的清風(fēng)，在水面上飄蕩。
哥哥，你一定能考上的.這句話是那么的柔，那么的動聽，像是天籟般的歌聲，在我的耳邊回蕩。
落日的余暉染紅了歸巢的小鳥，染紅了妹妹那期盼的身影。
哥哥，你聽有回聲了，你聽你聽在這句話中，我感受到了妹妹對我的愛，以及對我能考上狀元的渴望，在他那雙動人的雙眸里，我看到了一切，讀懂了他心里想的所有，看到了它十分分的支持與相信，我可以成功，在那一瞬間，我的心被她趕出了遠(yuǎn)處的回聲，一片模糊，而我卻聽到了聽得十分的清晰真切。
夕陽收起了最后的一抹霞光，暮色淡淡襲來，聽到了回聲，我的眼淚頓時潸然而下。
撲面而來，夏季的微風(fēng)喚醒了我的回憶，不管前方的路，詩風(fēng)還是雨，我都會努力的學(xué)習(xí)，不會辜負(fù)父母，不會辜負(fù)老師，更不會辜負(fù)妹妹為我吶喊的那一次有力響亮的回聲，我會用行動證明書，我一定可以的！
夜晚，獨自一人賞月，看著滿天的繁星，雖是那么的平凡，但是一閃一閃的卻給人間帶來了無限的光芒，半空中的落葉很美，讓人有著無限的遐想，詩人為它陶醉，我為她傾倒！
風(fēng)景的作文 篇2
那年的盛夏，我與父母去植物館參觀，當(dāng)來到“沙漠區(qū)”時，我停在一片紅杉林前。
火得似霞的衫葉密密麻麻的交織在一起，如天中的云錦般成了沙漠中最美的風(fēng)景。那烈焰般的紅色耀得我睜不開眼，我好奇地問：“紅杉樹長得這么高，還長得這么漂亮，在沙漠中怕是很少見吧？它們的根一定扎得很深吧？”導(dǎo)游神秘的搖搖頭，“錯！截然相反，紅杉樹的根扎得并不深，但只要有紅杉樹，就一定有紅杉樹林！它們相護(hù)相依，樹根緊纏在一起，形成一張巨大的“林網(wǎng)”，沙塵來時，它們一齊抵抗風(fēng)暴！”此言剛落，我的腦海中只剩下兩個字——團(tuán)結(jié)。
那是一個夏日，一個小女孩不顧滿頭大汗，頂著烈日在操場打掃，掃地組的同學(xué)們?nèi)齻�都生病了，只剩她一人在那孤單地掃著，那女孩就是我。就在我認(rèn)為快支撐不住時，我的五個要好的'小伙伴，每人手握一把掃把，飛奔過來，我高興得不知所措，他們拍拍我的肩膀說：“快！咱們一起掃，加油！”我眉頭緊鎖著說：“可，還剩這么多……”她們沖我輕松地笑著說：“人多力量大！只要我們一起干，很快就OK！”我們一起打掃了起來，似乎也掃去了不悅，掃去了汗水，掃去了勞累。此時，她們的笑容竟是如此動人。銀鈴般的笑聲在我的耳邊回旋。我也輕笑一聲，同她們一塊兒，享受這勞動的快樂。
地，已凈；心，已悅；汗，已干。我們伴著那飄浮的云朵，手牽手，肩并肩，同那紅杉樹，為夏日添上了最明艷的一抹紅，繪成了一道最美的風(fēng)景。
風(fēng)景的作文 篇3
星期日那天是母親節(jié)，我們上午都是自習(xí)課。
我找出了剪刀，固體膠和白紙，靜靜地制造著美好。上午的陽光暖暖地灑下來，落在白紙上，渡上了一層金色的光芒。
信封剪好了，我開始拿出畫筆，在白紙上幸福地勾畫。腦海里浮現(xiàn)了媽媽那為我準(zhǔn)備早餐而忙碌的身影。想著我拿著梳子輕輕為媽媽柔順發(fā)絲，送走疲勞……一縷縷甜蜜透過我的畫筆滲入畫中，平凡的`畫里飄逸著愛意。
畫好了信封，我放下了畫筆，舉過信封，透著陽光，貯存溫暖與美好。我輕輕地笑著，拿著鋼筆，開始用陽光書寫一個女兒對母親暖暖的感恩。
“親愛的媽媽，當(dāng)您看到這封信時，不要哭哦！因為呀，在女兒眼里，您有一點兒脆弱呢！媽媽，女兒在這個神圣的日子里承諾您，我，您的女兒，一定會讓您開心，讓您快樂！您的女兒已經(jīng)長大了，已經(jīng)可以幫您了，請您相信您的女兒，我一定會讓您成為世界上最最幸福的母親！”
我用固體膠封好口，將感恩與愛裝在信封里，當(dāng)您拆開的時候，您就會感受到溫暖撲面而來，那是女兒對您的感恩……
風(fēng)景的作文 篇4
現(xiàn)在想來，當(dāng)初走過的路上有許多不該錯過的風(fēng)景，只可惜我匆匆而過，沒有駐足。
幼兒園里兩座教室間的幽深小巷、兒時玩耍的籃球架……也許是這“風(fēng)景”太過平凡了，現(xiàn)在它們都已隨記憶消逝，再也無法相見。但我仍對小巷盡頭的古厝、球架旁怎么也摘不到的芒果留有無窮的想象與回味�；蛟S，當(dāng)初我真應(yīng)該多停留一會，就算一小會也好。這樣，我就不會錯過這不該錯過的風(fēng)景。
曾經(jīng)我對幽邃的小巷感到害怕，因為幼兒園的老師常讓不乖的孩子在巷口罰站。這條小巷在兩棟教室之間，被用來堆放雜物，仿佛看不到底，十分幽邃。那一次我最要好的朋友小凱由于不認(rèn)真午睡，被生管老師拎到巷口罰站，我理所當(dāng)然成了“幫兇”，但老師讓我站在班級門口“監(jiān)視”他。我看著小凱邁著堅定的'步伐走進(jìn)小巷，他時不時回過頭來看我。我知道，他一定對黑暗的小巷充滿恐懼，因為他午睡時偷偷跟我講了個鬼故事。我越想，就越不敢往小凱的方向看。
突然，巷口傳出小凱的聲音：“快來啊！快來看��！”我連忙飛奔過去，但我卻在巷口猶豫了。小巷里十分陰暗，我甚至不知道小凱在哪。忽然吹出一陣涼風(fēng)，讓我脖頸一陣發(fā)麻。我沒走出幾步，就連忙回頭，跑回原位，沖著巷里喊道：“我不去啦！小心被發(fā)現(xiàn)！”待小凱出來后，他以激動的語氣向我講述了他的發(fā)現(xiàn)：原來，他在小巷的盡頭發(fā)現(xiàn)了幾本漫畫。他詳盡地向我描述了漫畫上的奇異圖案以及繽紛的色彩。我對小凱的發(fā)現(xiàn)嘖嘖稱奇，但同時心生悔意：為什么我沒有勇氣和他一起進(jìn)去呢？后來幾次佇立在巷口，都沒有進(jìn)去。我不僅錯過了不該錯過的風(fēng)景，而且錯過了一段友誼。
小時候，我常訝異于籃球架之高大。它好像一尊巨人，屹立在小區(qū)的廣場上，以睥睨的姿態(tài)注視著我們這幫小鬼頭。一天傍晚，我和小伙伴們有了一個大膽的想法，決定爬上籃球架去摘旁邊樹上的芒果。幾個小伙伴都像猢猴一般竄上了球架，但他們怎么也夠不著樹上的芒果。輪到我了，我剛想爬上球架，但它那么高大，我怕手一滑，跌落下來，便搖了搖頭，站在一旁。一個小伙伴說：“你快上來！不摘芒果了！這里風(fēng)景可好了，能看到晚霞呢！”我再三推脫，沒敢爬上去，最終既沒摘到芒果，也沒看到那琦麗的晚霞。而現(xiàn)在，那籃球架已被棄用，靜靜躺在墻邊生銹。我錯過了不該錯過的風(fēng)景！
那次夏令營，我們分組進(jìn)行朗誦及演講比賽。我們小組在朗誦環(huán)節(jié)取得了第二名，只要演講時迎頭趕上，一定能取得輝煌的成績。經(jīng)過大家的商議，我們決定派一位女同學(xué)上臺。沒想到，關(guān)鍵時刻，她竟然吞吞吐吐，忘了如何將背好的臺詞說出口。她把期冀的目光投向了我，希望我能替她演講，組員們也都催促我上臺。但我在這緊要關(guān)頭，竟沒有勇氣挺身而出，而是擺擺手，默默地低下頭。那位女同學(xué)竭盡全力，總算演講完了。接著，其他小組的同學(xué)一個個站上講臺，他們神采奕奕，或激昂、或柔情、或深沉，贏得了老師的稱贊。最終，我們由于在這一環(huán)節(jié)上失利，與冠軍失之交臂。難道我不能像其他同學(xué)一樣，勇敢地站上講臺發(fā)表演講嗎？就這樣，我錯過了這道不該錯過的風(fēng)景，也錯過了一次寶貴的經(jīng)歷。
人生風(fēng)景處處有，或許你今天錯過了不該錯過的風(fēng)景，但前途漫漫，來日方長。只要你敢于發(fā)現(xiàn)、善于領(lǐng)略，一定能收獲最甜蜜的記憶、最美麗的風(fēng)景！
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