風景的作文
在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的風景的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
風景的作文 篇1
我最喜歡的一處景是一條小溪，它的名字叫盂溪。
盂溪很美，但是沒有人知道它的源頭在哪兒，也沒有人知道它流往哪里去。
夏天的盂溪最美，每天上午、下午或晚上，我和爺爺奶奶都要去那散步，玩水。早晨的盂溪在沉靜中舒醒了，你早上6點左右去那兒，可以看見有很多白鷺在捉魚，嬉水。晚上的盂溪兩邊開著霓虹燈，霓虹燈五光十色的`光照到水面上去，看起來水像是彩色的，隨著燈光的變化，水里的倒影也在跟著變化，可漂亮了！
春天的盂溪也很美，兩邊百花齊放，萬紫千紅，看起來像是走進了連綿不斷的畫卷。
盂溪真漂亮，它是我最喜歡的一處景。
風景的作文 篇2
教室里，一片寂靜，同學們一聲不吭地坐在原處，臉上還頗有驚慌的臉色，大家望著前方，代課的老師是一位神色凝重，眉毛倒八，眼神如利刃的美術老師。同學們小心翼翼地控制自己的一舉一動，這樣的景色別有風趣。
同學們不敢再交頭接耳，這樣必會受到重罰：獎考卷兩張，并且大家都有一份。誰都不想做這些討厭的.卷子，如果嘴癢癢，成為害群之馬，便會攪亂整個班級，讓大家都會對他懷恨在心。
老師打了一個噴嚏，便會有幾個紙團趁機飛翔在教室里邊，準確地降落在指定的書桌上，毫無偏差，干凈利落，讓那個兇巴巴的老師毫無察覺。同學們傳紙條已經(jīng)練得出神入化，修得真?zhèn)鳎蔀閺椫干窆�，都是因為這可怕的懲罰。大家不動聲色，在老師的眼里，乖乖的，表現(xiàn)自己平淡無奇的一面，不讓他捉到任何把柄，盡量能不說話就不說。要說時就抓緊時機傳紙條，不讓老師發(fā)現(xiàn)半點小動作，讓你成為大家的眼中釘，肉中刺。
這一節(jié)自習課，大家都發(fā)揮了自己的七十二般武藝，與代課老師斗智斗勇，真是一道別致的風景線。
風景的作文 篇3
我小的時候就喜歡夏天，喜歡海，喜歡游泳，也因此喜歡藍色。
小的時候，我就有一種渴望，假如有一天我會游泳，那該多好啊！
今天，我?guī)е@個夢睡著了，我到了一個游泳訓練班，教練這時微笑的對我們說：”我最喜歡勇敢的孩子，我把繩子拴在你們的腰上，看誰敢往深水里跳！“他停了停又說：“注意，等你們從水中露出頭來的時候，不要用鼻子呼吸，要張大嘴用嘴吸氣�！蓖瑢W們一個一個地跳下水，又爬上岸。輪到我了，我站在池邊。望著那深深的水，我心中砰砰直跳，腳也發(fā)抖的'厲害。教練嚴肅的發(fā)令了：“跳！”當時我緊張得什么也顧不上，當我把頭露出水面時，嗆得咳嗽不已，大家“哄”的笑了，我看著大家，也不好意思的笑了。
緊接著，教練在我的脖子上掛了一樣由泡沫塑料板制成的水漂，用繩子拴住我的腰，讓我躺在水上，自己漂行。我直直地躺在水上，水一沖，那個動了，我只喊著：“我怕，我怕。。”教練俯下身對我說：“不要怕，試著放松一點，大膽一些�！蔽以囍艑捔诵�，果然好多了，水漂也沉不下去了。我頭一次嘗到水上漂的滋味。我真像只小船，漂浮在水上，好玩極了。
過了一會兒，我感覺我大膽了些，帶著水漂一口氣游了五十多米，我越游越高興，越游越膽大。終于我學會了蛙泳，仰泳和自由泳。
“欣欣，起床了，要不然遲到了�！蔽冶贿@聲音叫醒，原來竟是一場夢，但我希望我能夠?qū)W會游泳，因為這是我的心愿。
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