風(fēng)景作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編整理的風(fēng)景作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
風(fēng)景作文 篇1
炎炎夏日，沒(méi)有什么是值得我去耐心觀賞的，可我卻不甘窩在家里，便想著找一個(gè)涼快的地方透透氣，打發(fā)打發(fā)時(shí)間。
我打算去三蘇祠碰碰運(yùn)氣，因?yàn)槟抢锉镜厝酥恍枋畨K錢就可以通游，而且我也想看看修繕過(guò)后的三蘇祠是否另有一番風(fēng)景。
顯然，我們運(yùn)氣很好，三蘇祠已經(jīng)開(kāi)售票了，修繕后的三蘇祠大門已經(jīng)看不見(jiàn)以往的霉斑了，多了一股子端嚴(yán)味兒，卻也少了一絲親切感，也許是因?yàn)閯倓傞_(kāi)放，所以人很多：有志同道合騎單車的學(xué)生，有嗷嗷待哺的小孩，有白發(fā)蒼蒼的老人，還有外地的旅游團(tuán)，甚是一片熱鬧的景象。夏日避暑好像已經(jīng)深入每一個(gè)人的內(nèi)心，那么地不約而同。進(jìn)入園區(qū)，眼前豁然開(kāi)朗：天藍(lán)無(wú)頂，湖遠(yuǎn)無(wú)邊，景物高低錯(cuò)落有致，遠(yuǎn)處亭臺(tái)近處閣，處處綠草茵茵，荷花澀澀，鳥聲清脆，疑似誤入了仙境，眼睛不停地追尋美好的景物，腳步緊跟，生怕自己的眼睛到了景物旁，身體還在幾米開(kāi)外。
我們的目光緊跟著一只蜻蜓來(lái)到了荷花池。滿池的荷花，滿池的碧水，滿池的`碧葉相互映襯著，所謂“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”大概就是如此吧！他們像極了一個(gè)個(gè)獨(dú)站高閣看風(fēng)景的白衣素女，你看她們的臉，不施粉黛，自然白凈，絲毫不沾人間煙火，你再看她們的身姿，身著綠裳，挺著脊梁，可不是女中豪杰？那只蜻蜓在她們之間穿梭跳躍著，還頗有一番“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的趣味。微風(fēng)吹過(guò)后，你還可以聞到她們散發(fā)出的清香，那淡淡的清香中夾雜著一絲涼意，在炎炎夏日下，也只有她們看起來(lái)還那么清爽，感覺(jué)到那么清涼。荷花池的一旁還坐落著一間翠竹環(huán)抱的小榭，從中傳出陣陣悅耳的古琴聲。我放輕腳聲走了進(jìn)去，有人過(guò)來(lái)問(wèn)我喝茶嗎，我回“不用”隨即便走了出來(lái)。
不知怎地，心情變得有些沉重。踏入林間小道，景色雖美，可是人心惆悵，無(wú)心應(yīng)景。
明明是一樣的三蘇祠、一樣的路、一樣的景，經(jīng)過(guò)修繕，可以說(shuō)是更美，可是路卻走不出曾經(jīng)的感覺(jué)，景也品不出過(guò)去的蘊(yùn)味，四處都充滿著濃郁的現(xiàn)代氣息。到底是過(guò)去抑制了現(xiàn)在的美，還是現(xiàn)在破壞了過(guò)去的純？還有那滿地的荷花啊，真的是蘇軾親手種下的嗎？
我?guī)е灰u熱氣出門，換來(lái)了幾分惆悵回家，這叫我是喜還是悲？
風(fēng)景作文 篇2
月光如水般傾灑在桌面上，疲憊的我望向窗外，夜空繁星點(diǎn)點(diǎn)，一陣風(fēng)吹過(guò)，無(wú)意間撇向鄰居院子里的那棵樹……
在我有記憶之前，那棵樹就已經(jīng)在那兒了，莓莓看到它，都仿佛會(huì)有一種恍如隔世的滄桑感。這棵樹已經(jīng)老了，敗葉不斷地從樹之間飄零，灑落了一地。鄰居家的老人是獨(dú)居，我經(jīng)�？吹剿粋�(gè)人在庭院里散步，當(dāng)然也經(jīng)常光顧老人的院子。
這一天，燥熱的空氣壓抑的我喘不過(guò)氣來(lái)，于是乎我來(lái)到老人的院子里，忽然發(fā)現(xiàn)老人正伏筆寫著什么，我無(wú)意間發(fā)覺(jué)這顆老樹上的葉子。
已經(jīng)所剩無(wú)幾了。老人聚精會(huì)神地寫著一行大字，完全感受不到我已經(jīng)走到他的身旁，或許老人早已經(jīng)和他的作品融合在一起了。我不禁地也被吸引住了。
一筆一畫，收放有度，寫到意境深厚之處，我明顯感受到老人氣息急促，緊張感不由地上升。我這個(gè)外人看得也不禁捏了一把冷汗。一陣子過(guò)去了，老人緩緩放下筆，見(jiàn)到我，些許詫異后轉(zhuǎn)而向我微笑。這時(shí)，庭院里吹來(lái)一股涼風(fēng)，讓人愜意無(wú)比，心曠神怡。
老人和藹的'臉上似乎總帶著笑容，不知是不是對(duì)我說(shuō)：“人啊，這一生，總是要經(jīng)歷這樣那樣的考驗(yàn)，我啊……”我仔細(xì)地朝著那張字幅上看這樣那樣的困苦實(shí)在是太多了。“一蓑煙雨任平生”盡管老人年輕時(shí)經(jīng)歷了那么多的痛苦，但他沒(méi)有放棄，而是依靠自己的樂(lè)觀和堅(jiān)定的信念
撐到了現(xiàn)在。不知是何物，一股溫?zé)岬囊后w潤(rùn)濕了我的眼眶，模糊了視線。庭院里的那顆樹盡管風(fēng)吹雨打，但他依舊不放棄！
回首往昔歲月，雖飽經(jīng)風(fēng)霜，歷經(jīng)坎坷無(wú)數(shù)，但依舊以樂(lè)觀的心態(tài)面對(duì)，以堅(jiān)定的信念走著自己腳下的每一步，一蓑煙雨任平生。
又是落花雨，殘葉堆離散。雨滴落在青青草地，庭院里的那棵樹，那個(gè)人，仿佛在我的心中雕刻了一般，久久不能忘懷，那棵樹，依舊在庭院中，不倒，一直激勵(lì)著我前行。
風(fēng)景作文 篇3
從窗子看出去，不同的人看到了不同的景觀。其實(shí)，景物并沒(méi)有變，變化的只是人的內(nèi)心。一個(gè)心水澄澈的人，看到任何事物都如碧玉般純潔、美好，而心水污濁的人，看到任何事物都是骯臟齷齪的。
同理，在我們這個(gè)時(shí)代，有的人站在他的窗前看到的是俗世紅塵，喧囂繁牮，有的人站在他的窗前看到的是高雅出塵，清靜淡美。在我們這個(gè)時(shí)代，既有隨波逐流、跟風(fēng)炒作的“鳳姐”“郭美美”這樣的低俗之人，又有榮辱不驚、淡然從容的莫言安靜地活在自己的世界里。同樣是一個(gè)時(shí)代，同樣的現(xiàn)實(shí)和情況，在不同的人面前，不同的心境反映出了不同的景象，所以，一切景語(yǔ)皆心語(yǔ)，只要能讓自己的心平靜無(wú)波，再喧鬧的世界在我們眼中都會(huì)歸于安靜。
冰心曾說(shuō)：“如果你是簡(jiǎn)單的，這個(gè)世界就是簡(jiǎn)單的�！蔽艺J(rèn)為，如果你的'心變得安靜，這個(gè)世界就是安靜的。在那個(gè)動(dòng)蕩不安的年代，即使身處困局，沈從文的窗外，世界依舊是“每日看過(guò)往船只搖櫓揚(yáng)帆來(lái)去，“看落日同水鳥”這樣簡(jiǎn)單、安靜�！靶嵌菲湮�，赤子其人”的沈從文沒(méi)有被時(shí)代同化，沒(méi)有被世界改變，沒(méi)有讓世俗的紛雜擾亂澄澈平靜的心水，正因如此，他才能在年近古稀時(shí)因?yàn)槭盏狡拮拥牡谝环馇闀粶I下，才能在古稀之年依然能享受孩童般最真摯簡(jiǎn)單的快樂(lè)。沈從文讓自己的心永遠(yuǎn)歸于簡(jiǎn)單和安靜，他從窗子里向外看到的這個(gè)世界也永遠(yuǎn)不會(huì)喧鬧和復(fù)雜。
我們無(wú)法選擇我們所處的時(shí)代、所面對(duì)的世界，但我們有能力選擇心靈的去向，有能力選擇心靈的簡(jiǎn)單安靜或是喧鬧復(fù)雜。一切景語(yǔ)皆心語(yǔ)，重要的不是我們改變了世界，還是世界改變了我們，而是我們能否保持心靈的寧?kù)o高雅。有了一汪澄澈寧?kù)o的心水，我們窗外的風(fēng)景就不會(huì)是“淫雨罪霏，連月不幵，陰風(fēng)怒號(hào)，濁浪排空”，而是“舂和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬(wàn)頃”……
不要再每天抱怨生不逢時(shí)，說(shuō)出“這個(gè)時(shí)代容不下我”這樣的話了，這些都不過(guò)是你無(wú)法堅(jiān)守內(nèi)心的托詞罷了。摘掉虛偽的皮誕，面對(duì)自己的內(nèi)心，掃清上面的灰塵，世界自然就會(huì)變得明亮。
一切景語(yǔ)皆心語(yǔ)，終有一天，我們站在窗前，看到的是一個(gè)安靜、美好的世界；同時(shí)，我們看到的，還有自己最澄澈的心靈……
風(fēng)景作文 篇4
如今已是深秋了，天氣早已轉(zhuǎn)涼，陣陣的秋風(fēng)給這個(gè)金秋蒙上了絲絲的寒意。而我們的教室里，很難聽(tīng)到往日的歡聲笑語(yǔ)，聽(tīng)到的只有同學(xué)們奮筆疾書的沙沙聲，“明月幾時(shí)有”的讀書聲，或偶有“不對(duì)，這題選B”的爭(zhēng)辯聲。
是的，初三了，學(xué)習(xí)也愈發(fā)的緊張起來(lái)，“少年不識(shí)愁滋味”也不過(guò)是昔日情景了。我停下筆，從滿目的“X+Y”中抬起頭來(lái)，揉了揉發(fā)酸的手腕，望了一眼周圍埋頭苦讀的同學(xué)，嘆了一口氣，又抽出英語(yǔ)習(xí)題，準(zhǔn)備提筆時(shí)，一張紙條放在了我的面前。定睛一看，紙上是一個(gè)笑容燦爛的小人兒，斗志昂揚(yáng)的舉著拳頭。
我不由得笑起來(lái)，向身后望去。果然，她正望著我，見(jiàn)我望過(guò)來(lái)，她擠眉弄眼地沖我做了個(gè)鬼臉，對(duì)我做了個(gè)加油的手勢(shì)。我點(diǎn)點(diǎn)頭，剛剛還有些沉悶的心情頓時(shí)開(kāi)朗起來(lái)。
她從來(lái)都是這樣，有著讓人微笑的魔力。
那是在小學(xué)時(shí)，我與她相識(shí)在一個(gè)夏日蟬鳴的午后。記得老師安排座位時(shí)，老師詢問(wèn)有誰(shuí)愿意與我同桌，她第一個(gè)站了起來(lái)。教室里出奇地安靜，只聽(tīng)見(jiàn)她說(shuō)：“讓她坐在我旁邊吧�！毖曂ィ业哪抗庖幌伦硬蹲降搅怂樕夏且荒詭追智纹さ男θ�。那一抹微笑瞬間照亮了我的眼睛，緩解了我的不安。
那是我與她的第一次見(jiàn)面，她的微笑就這樣闖進(jìn)了我的世界，成為我心底最獨(dú)特的一道風(fēng)景。
在別人看來(lái)我和她是兩個(gè)極端，是兩個(gè)世界的人。我喜歡靜，有些孤僻；她愛(ài)笑，開(kāi)朗，兩個(gè)八竿子打不著的人居然是朋友。我知道，她是個(gè)樂(lè)天派，和誰(shuí)都是一副笑瞇瞇的樣子，而我的朋友大概只有手中的.書。大概她也疑惑為什么吧，所以她有時(shí)也會(huì)問(wèn)我為何獨(dú)獨(dú)與她成為朋友。我卻只是笑著說(shuō)：“因?yàn)槟愕男芎每�。”而這個(gè)回答往往換來(lái)她更燦爛的笑顏。
書籍鍛造了我有些清冷的性格，我希望有人給我一個(gè)沒(méi)有什么雜質(zhì)，充滿真心的微笑。而她恰恰是那焦灼的夏日里最美的風(fēng)景。她是個(gè)多么愛(ài)笑的人啊，嘴角一動(dòng)臉上便漾起溫暖的笑容，仿佛是春日里最美的韶光。我總愛(ài)凝望她的笑臉，看薄紗似的光在她的側(cè)臉打出一層光影明滅的暈圈。有時(shí)她回望我，四目交錯(cuò)的瞬間，我們都相視一笑，沒(méi)有話語(yǔ)，卻已勝過(guò)千言萬(wàn)語(yǔ)。
她總是感嘆是我改變了她，像她這樣呆不住的人，居然也能和我一起在無(wú)事的午后看完一本厚厚的小說(shuō)。是的，不知何時(shí)起，我們都起了變化。她性子安靜了許多，原先是怎么也坐不住的人，如今也能沉下心好好地去看書；而我的笑容也逐漸多了起來(lái)，不再像以前一樣只顧看著書，身邊也多了許多朋友，甚至有時(shí)候走路時(shí)也會(huì)因?yàn)橐恍┯腥さ氖露活櫺蜗蟮拇笮Α?/p>
現(xiàn)在回首我們攜手走過(guò)的路，那是多么甜美的回憶啊，那段浸透了陽(yáng)光般濃濃色彩的日子，如同一朵在春風(fēng)吹拂中的淺笑嫣然的花，在我的記憶中搖曳生姿，而在它的背后，有她那照亮我一路的笑容。
“給我講一下這道題唄！”耳畔傳來(lái)她的聲音，我從沉思中回過(guò)神來(lái)，不知何時(shí)她站在我身旁，手中拿著一道數(shù)學(xué)題。見(jiàn)我愣愣地望著她，她突然笑了，黑白分明的眼睛快活的彎著，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛在眼瞼處投下蝶翅般的陰影，嘴角的弧度恰到好處，仿佛有種珠玉般的光芒從她的體內(nèi)散發(fā)出來(lái)，令人目眩。我也不好意思地笑了，接過(guò)題目為她一一講解。突然她拍了拍我肩膀，“外面出太陽(yáng)了�！蔽蚁虼巴馔�，果然，風(fēng)已經(jīng)停了，原本還陰沉沉的天此時(shí)卻被一道道金色的陽(yáng)光穿過(guò)，照在操場(chǎng)上�！笆前�，出太陽(yáng)了�！蔽覍�(duì)上她的視線，笑了。
時(shí)間過(guò)的真快啊，彈指一揮間，三年快要過(guò)去了，她的微笑卻永遠(yuǎn)定格在我心中，那個(gè)初見(jiàn)時(shí)的微笑滿載著三年的記憶，一路踏歌而來(lái)。朋友，感謝你在我清冷孤僻的時(shí)候，你用你真誠(chéng)的微笑感化了我；感謝一路上有你的陪伴。以后的道路上，我們要好好地走下去，一起去欣賞旅途中的風(fēng)景��！
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