風(fēng)景的作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幷淼娘L(fēng)景的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
風(fēng)景的作文 篇1
百花齊放，成了春天的風(fēng)景；生機(jī)勃勃，成了夏天的風(fēng)景；落葉歸根，成了秋天的風(fēng)景；白雪皚皚，成了冬天的風(fēng)景。
風(fēng)景四季常在，風(fēng)景無(wú)處不有，風(fēng)景就在人生的路上。
風(fēng)景在路上，靜閱一本書是風(fēng)景。
沐浴之后，躺在陽(yáng)臺(tái)舒適的搖椅上，綠意濃濃的植株，迎面吹來(lái)的習(xí)習(xí)涼風(fēng)，為環(huán)境增添了一種愜意的感覺。抿一口清純的香茗，翻開一本《復(fù)活》，開始靜靜地品讀。主人公聶赫留朵夫?yàn)榱诵拍钆c博愛在監(jiān)獄與法院中奔波，他要幫助那些無(wú)辜被抓入監(jiān)獄里的人。為此，他放棄了公爵的上萬(wàn)畝私有土地，作別了饕餮大餐，去尋找光明，探求復(fù)活。于是，仿佛也身臨其境，同聶赫留朵夫先生一樣，為可憐的窮人打抱不平，忘卻了施工的嘈雜與車流的聒噪。我在書的世界中遨游，與主人公做伴，書中風(fēng)景像琉璃心一般使人透徹明了。
風(fēng)景在路上，涉足一片勝地是風(fēng)景。
當(dāng)黎明的鐘聲敲響，挎上背包，去欣賞無(wú)限的風(fēng)光。沒有親人們的叮囑為你壯行，去旅行，走進(jìn)屬于自己的世界。天漸漸亮了，一輪紅日掛在山頭，才發(fā)現(xiàn)眼前是一片美麗的曠野，一條清澈的小溪穿過(guò)田野，向遠(yuǎn)方流淌，遠(yuǎn)離了城市的喧囂，有的只是淳樸的鄉(xiāng)村氣息。拿上相機(jī)，你便可以隨心所欲了。在鄉(xiāng)間小道上行著，清風(fēng)送來(lái)花香與泥土的芬芳，天邊的朝霞伴你左右，小溪上時(shí)而激起層層漣漪。終于早晨的第一縷陽(yáng)光照耀在你的身上，將稻田映得通紅，細(xì)心的你也許會(huì)發(fā)現(xiàn)已有農(nóng)民伯伯在辛勞的耕作。好好留意這美麗的風(fēng)景，你便可以拿起手中的相機(jī)，將這勝地永遠(yuǎn)定格。
風(fēng)景在路上，人生的驛站是風(fēng)景。
晨讀時(shí)，鳥兒的嘰嘰喳喳迎合著你瑯瑯的'讀書聲；下課了，同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，同學(xué)們的趣味討論；籃球場(chǎng)上，老師同學(xué)們都吶喊著，你則青春激昂，活力十足地在賽場(chǎng)上飛奔；放學(xué)了，美麗的夕陽(yáng)送你歸途。校園生活是如此的繽紛多彩，一道道風(fēng)景讓你忘卻了學(xué)習(xí)的激烈斗爭(zhēng)，停下腳步，暫時(shí)看看身邊的風(fēng)景。
人生的出發(fā)并不是為了埋頭苦干到達(dá)自己的目標(biāo)。別忘了風(fēng)景在路上，好好地駐足欣賞，你會(huì)受益無(wú)窮！
風(fēng)景的作文 篇2
“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。”
春夏時(shí)節(jié)，是百花奮斗的時(shí)間，它們爭(zhēng)奇斗艷，用自己的身體裝點(diǎn)著這個(gè)美麗的世界……
一縷金色的秋風(fēng)，吹落了花瓣，吹跑了五彩斑斕，也吹走了夏天的燥熱。整個(gè)世界都清爽了，一切都醒了過(guò)來(lái)，卻也凋零了。風(fēng)兒趕著落葉，似乎毫不留情。
有誰(shuí)知，一棵嫩綠的小芽。在土里緩緩地，緩緩地向著它所向往的地面長(zhǎng)去，它毫不畏懼，穿過(guò)泥土，頂開石頭，哪怕撞得頭破血流。它也不會(huì)有一絲一毫的退縮，它拼命地從土里吸取養(yǎng)料，每天都挺直了身?xiàng)U，等待著破土的那一刻。
它認(rèn)為，迎接它的，必是百花齊放，千里鶯啼的春天，是姹紫嫣紅，太陽(yáng)當(dāng)空的夏天。而它所向往的，實(shí)則早已過(guò)去，不再?gòu)?fù)返了。
在它感受到新鮮空氣的同時(shí)，它就被枯枝敗葉所包圍了，一陣腐爛的味道讓他感到惡心，樹葉上長(zhǎng)滿了黃斑。借著秋風(fēng)，它的頭才勉強(qiáng)探出了這厚厚的.一層。在這黃色的世界中便出現(xiàn)了一抹新綠。風(fēng)呼呼地刮著，仿佛掀開樹葉就是為了讓它看看自己是身處于怎樣一個(gè)殘酷的世界。它卻什么也沒有說(shuō)，而仍然在那里努力地生長(zhǎng)著，它知道，它要想到達(dá)那個(gè)春天，就必須挺過(guò)接下來(lái)的一切。出生于這樣一個(gè)秋天，對(duì)它來(lái)說(shuō)已經(jīng)無(wú)所謂了，因?yàn)椋藭r(shí)就像是在春天里一樣，為夢(mèng)想而成長(zhǎng)。這個(gè)秋天，因?yàn)樗利�，這片土地，因?yàn)樗挥猩鷻C(jī)。
終于，它熬過(guò)了磨難，到達(dá)了自己夢(mèng)想的季節(jié)，一整個(gè)秋天的奮斗。都是為了此時(shí)的綻放，在它認(rèn)為這個(gè)秋天，過(guò)得比春天還要值得。
當(dāng)我們身處逆境時(shí)，是否退縮過(guò)？當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)夢(mèng)想是多么遙不可及時(shí)，難道不應(yīng)該因此付出更多的努力嗎？這株小草也是這樣，它用自己的努力成為了一處動(dòng)人心弦的風(fēng)景線。
風(fēng)景的作文 篇3
眼前紛飛的柳絮如同一團(tuán)團(tuán)的雪花在眼前劃過(guò)，傾聽著春天的腳步。踏著輕快地步伐哼著熟悉的曲調(diào)欣賞著無(wú)與倫比的景色。藍(lán)天白云下享受著明媚的陽(yáng)光，柔柔微風(fēng)，感受著春天所帶給我的一切。躺在松軟的草地上欣賞著遠(yuǎn)處的風(fēng)景，路上那一個(gè)個(gè)正朝著遠(yuǎn)方前行遠(yuǎn)去的'背影悄然淡出了我的視野。雖然遠(yuǎn)方的風(fēng)景我不曾欣賞過(guò)，但是我知道遠(yuǎn)方的風(fēng)景一定會(huì)會(huì)有它獨(dú)特的魅力。但它究竟在哪兒我卻無(wú)從知曉，只能從人們前行的方向去尋找那未知的風(fēng)景。
是繼續(xù)留在這里？還是去尋找遠(yuǎn)方的風(fēng)景？我并沒有給自己答案，因?yàn)檫h(yuǎn)方的風(fēng)景雖然有著無(wú)窮的魅力，但是路上一定不會(huì)一帆風(fēng)順。如果留在這里遠(yuǎn)方的風(fēng)景就永遠(yuǎn)不會(huì)欣賞到。盡管我不為難自己，但是那遠(yuǎn)方的風(fēng)景就一定值得我去欣賞嗎？漸漸的天暗了下來(lái)，淅瀝瀝的小宇無(wú)聲無(wú)息的落在了地上。的確雖然我想留在這里，但是留在這里只能欣賞到那一個(gè)個(gè)遠(yuǎn)去的背影，不會(huì)看到途中更美的景色，更不會(huì)欣賞到遠(yuǎn)方風(fēng)景的魅力。最終我還是選擇向遠(yuǎn)方的風(fēng)景進(jìn)發(fā)，因?yàn)槲蚁胍牟皇瞧降瓱o(wú)奇的生活而是想追尋一種只享受過(guò)程而不重視結(jié)果的生活。
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