有關(guān)秋游六年級(jí)作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的有關(guān)秋游六年級(jí)作文，歡迎閱讀與收藏。

有關(guān)秋游六年級(jí)作文1

　　盼望著，盼望著，終于到了秋游的日子。這一天，我們興致勃勃的上了車(chē)，一個(gè)小時(shí)后到達(dá)了華誼電影城。

　　下了車(chē)就遭到了寒風(fēng)和雨的襲擊，大家都縮著脖子，一只手插在口袋里，一只手拿著手機(jī)，此時(shí)此刻我也一樣。臉上冷心里更冷，還不時(shí)抱怨幾句:這么冷的天還讓我們出來(lái)秋游，況且看上去也不怎么樣，先前的期待頓時(shí)像火一樣被熄滅。

　　終于，大門(mén)開(kāi)了�？吹诫娪俺堑恼鎸�(shí)面目,我的期待頓時(shí)又燃起了小火苗。廣播員講了幾句就讓我們自由活動(dòng)去了。我和我的好朋友蕩著蕩著就來(lái)到了旋轉(zhuǎn)木馬附近可以跳蹦極的地方，但今天玩不了，可能是天氣原因吧。

　　我和我的好朋友——小靜對(duì)這邊產(chǎn)生了好奇，想看看這山頂上有什么名堂就走了上去，好高啊。才走了大約十幾級(jí)我的腿就已經(jīng)開(kāi)始顫抖了，加上那時(shí)正下著雨，身體更是哆嗦得不行。我用余光看著她并伸手去攥著小靜的袖子，目光回到臺(tái)階上，低著頭逆風(fēng)而上。她戴著帽子，瞇著眼睛也堅(jiān)持的走著。

　　到了，到了，踏上最后一級(jí)臺(tái)階后，我松開(kāi)了手。回首望了望，比我想象中要高一些。我連腿腳都不敢動(dòng)一下，生怕動(dòng)一下就要跌下去，這場(chǎng)景想想都可怕。我回過(guò)頭來(lái)，左顧右盼。“這兒視野可真好。”小靜說(shuō)。我往欄桿那走去，這海一望無(wú)垠。水天一色的情景“撲”入我的眼簾，我那強(qiáng)力的欲望又重新燃了起來(lái)。

　　海就是天，天就是海。感覺(jué)是一桶淡藍(lán)色的顏料潑在了畫(huà)紙上。要不是中間有隱約的.房樓的影子，我還真分不清哪一片是天，哪一片是海。

　　剩下的時(shí)間，我和她去了別的地方，每一個(gè)角落都有我們的足跡。想要登頂，就必須付出點(diǎn)努力。臉是冷的，但心是暖的。這一趟秋游真是不虛此行。

有關(guān)秋游六年級(jí)作文2

　　今天早上，我和同學(xué)們興沖沖地排好了隊(duì)，上了公交車(chē)。為什么我們這么興奮呢？原來(lái)，我們要去秋游了！

　　路上，大樹(shù)在對(duì)我招手，花兒在對(duì)我微笑。突然，兩旁一黑。原來(lái)，我們進(jìn)入了隧道。在我思考的時(shí)候，突然亮了。我感覺(jué)太陽(yáng)就像一盞燈，時(shí)而明亮無(wú)比，時(shí)而一片漆黑——被隧道這個(gè)“開(kāi)關(guān)”關(guān)閉了。

　　在我的腦海還在太陽(yáng)這個(gè)“燈泡”上漫游時(shí)，已經(jīng)到了“南宋官窯博物館”。我的腦子被拉回了現(xiàn)實(shí)。我跳下車(chē)，整齊地排好隊(duì)伍，向“南宋官窯博物館”走去。

　　路上，桂花的香味讓我陶醉。原地休息了一會(huì)兒，我們就來(lái)到門(mén)口，導(dǎo)游給我們講解陶瓷的歷史。不一會(huì)兒，我們就進(jìn)門(mén)了。里面有各種各樣的瓷器，有洗，有盞托，有出戟尊……這些瓷讓我眼花繚亂，目不暇接。有些瓷器的名字很奇怪，我根本叫不出來(lái)。梅瓶端莊優(yōu)雅，它的`線條十分流暢，看上去很舒服。簋式爐胖胖的，長(zhǎng)著兩只耳朵，外表和玉差不多，在憨厚中帶著溫潤(rùn)。

　　出了博物館，我們又來(lái)到了另一個(gè)場(chǎng)地，那里仿造了當(dāng)時(shí)的窯，十分逼真。我們走上了樓梯，在那里看一部介紹陶器是怎么煉出來(lái)的電影。我不禁感嘆：“陶瓷和中國(guó)都叫china，陶瓷是一朵花，而中國(guó)文化是一棵天樹(shù)，沒(méi)有了花，樹(shù)就不會(huì)香。原來(lái)中國(guó)陶器文化在歷史上是那么重要��！”

　　下了樓，我最期待的時(shí)間開(kāi)始了——吃午餐。我興奮地鋪好桌布，拿出零食，一部分分給同學(xué)，還有一部分，我自己“舉頭望太陽(yáng)，低頭品食物”。我風(fēng)卷殘?jiān)频爻缘袅艘徊糠�，還有一些實(shí)在吃不下，就放進(jìn)了書(shū)包里。

　　又要開(kāi)始“行軍”了。我們收拾好食物，陸陸續(xù)續(xù)地排好了隊(duì)，向八卦田走去。

　　八卦田以它的形狀而聞名，八卦田的形狀就像一幅“陰陽(yáng)太極圖”。在不知不覺(jué)中，已經(jīng)到了八卦田。我們繞了很久，每一塊地上都有不同的農(nóng)作物，已經(jīng)成熟的甘蔗讓我垂涎欲滴。

　　時(shí)間過(guò)得很快，盡管我們依依不舍，但是我們還是離開(kāi)了八卦田。太陽(yáng)火辣辣的，好像也為我們的離去感到不舍。

　　希望快點(diǎn)迎來(lái)下一次的秋游！

有關(guān)秋游六年級(jí)作文3

　　所謂的“秋游”就是秋天的郊游。今天，11月8日星期四，是晴空萬(wàn)里，風(fēng)和日麗的一天，是適合秋游也正好是我們班級(jí)去秋游的日子。早上，我一大早就來(lái)到學(xué)校，只見(jiàn)大家有說(shuō)有笑、吵吵鬧鬧的，都很興奮很激動(dòng)。大巴士準(zhǔn)時(shí)發(fā)車(chē)，把我們帶到了奉賢生態(tài)園。首先，我們?nèi)チ税嬴B(niǎo)園。到了里面，卻發(fā)現(xiàn)一只鳥(niǎo)也沒(méi)有。于是洪昀說(shuō)：“還不如改成空鳥(niǎo)園呢！”走了一會(huì)兒，才發(fā)現(xiàn)在一個(gè)用大網(wǎng)罩起來(lái)的籠子里面有很多鳥(niǎo)。還發(fā)現(xiàn)在一個(gè)亭子上面站著一只有著雪白羽毛、黑亮眼睛、大大身體、頭戴紅帽的`鳥(niǎo)——白鶴。我們又走了一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)一個(gè)池塘，里面有很多野鴨，還看見(jiàn)一只黑羽毛的天鵝。然后，觀賞小熊貓。有人說(shuō)像狗熊，而我說(shuō)像黃鼠狼。

　　當(dāng)我們來(lái)到乘竹筏的地方，只見(jiàn)人流如潮，人山人海，以為要等很長(zhǎng)時(shí)間，結(jié)果只等了10分鐘左右就輪到了。竹筏搖搖晃晃的，有點(diǎn)不安全。我覺(jué)得有的女孩子好像害怕得要哭出來(lái)了似的。中午時(shí)分，我們舉行野餐。蘇雪帆拿自己的東西和別人交換。我就稱(chēng)這個(gè)為“國(guó)外交易”。（小組是國(guó)家）過(guò)了一會(huì)兒，我也拿我的東西去做交易，在這次交易當(dāng)中我損失慘重，但補(bǔ)償也很多。因?yàn)�，我拿的一罐暑片全撒了，但周慧恬給了我一包奇多。楊肇遠(yuǎn)也給了我一包魷魚(yú)絲，我則給了他一包QQ糖。收獲最大的是，我給陳睿卓小組一點(diǎn)點(diǎn)魷魚(yú)絲，他們就給我一大包奇多。

　　我們吃好東西就去看鸚鵡表演，到了最后一個(gè)節(jié)目時(shí)，主持人說(shuō)：“你把兩元錢(qián)以上的紙幣在頭頂上揮來(lái)?yè)]去，鸚鵡就會(huì)把你的錢(qián)拿走，但拿走了卻不還！”聽(tīng)了這句話，有人拿著錢(qián)揮來(lái)?yè)]去，真的被鸚鵡拿走了。結(jié)束了，有人說(shuō)：“那是騙你錢(qián)！”

　　接著，我們?cè)诩t薯地里挖紅薯。結(jié)果我們什么也沒(méi)挖著。最后，我們?nèi)ゲ菰�滑草�?chē)和放風(fēng)箏，可惜我們的風(fēng)箏一分鐘不到就壞了，還沒(méi)過(guò)癮呢。

　　總之，這是快樂(lè)的一天。

有關(guān)秋游六年級(jí)作文4

　　若說(shuō)春令人懷，夏令人思，冬令人悟，那秋則令人戀。

　　浩浩蕩蕩的大部隊(duì)行走在秋游的路上，車(chē)水馬龍。看！“東方”的紅旗高舉過(guò)頭頂。聽(tīng)！鳥(niǎo)兒在樹(shù)枝上方飛行，不時(shí)傳來(lái)嘰喳的叫聲，它們正在贊頌秋的美好。側(cè)目?jī)膳�，路邊的菊花�?zhēng)奇斗艷，盡情綻開(kāi)自己嬌美的面容。我不時(shí)抬頭仰望，驚喜地發(fā)現(xiàn)藍(lán)藍(lán)的天空飄著幾朵“棉花糖”，真想把它們緩緩吃掉。在“棉花糖”的映襯下，更加凸顯了天空的`蔚藍(lán)，那是區(qū)別于海的藍(lán)，要淺一些兒，是令人心動(dòng)的藍(lán)！

　　一會(huì)兒，我們來(lái)到了公園，同學(xué)們立即被這人山人海的熱鬧場(chǎng)景吸引住了。剛進(jìn)公園就聽(tīng)到有人喊：“誰(shuí)踩到我腳了？”“誰(shuí)撞到我了？”真是人多腳雜啊。旁邊的欒樹(shù)卻是另一番風(fēng)景，欒樹(shù)上結(jié)的果實(shí)五彩繽紛，不知是誰(shuí)摘下一個(gè)，只見(jiàn)一個(gè)立體三角形屹立在老師手中，而顏色還不一樣，上半身紅，下半身黃，本以為沒(méi)什么新鮮的了，可老師卻把三角形“小房子”撕成兩半，中間一個(gè)迷你型的小桃，不知哪個(gè)“好吃鬼”問(wèn)了一句：“能吃嗎？”老師卻說(shuō)：“機(jī)器能吃，拉出來(lái)的是油。”惹得大家笑得前仰后合。

　　離開(kāi)公園，我們發(fā)現(xiàn)了一片小菜園，一大群“好吃鬼”立馬走了進(jìn)去。菜園里面有韭菜、蘿卜、白菜等好多好多新鮮的蔬菜，這時(shí)，恰巧一輛車(chē)開(kāi)過(guò)，灰塵飄浮，彌漫空中，像一片薄霧籠罩著菜園，滿園的綠色若隱若現(xiàn)。

　　后來(lái)，我們又來(lái)到果園，看到滿園的果實(shí)，我的口水那真叫是“飛流直下三千尺”。滿枝的柿子、蘋(píng)果、石榴遠(yuǎn)望上去像極了“小燈籠”，特別的好看，還有那一串串紫瑩瑩的葡萄，都是我最喜愛(ài)吃的。秋日的果園雖然失去了夏日的生機(jī)勃勃，但這掛滿枝頭的果實(shí)，不正是秋天對(duì)人們最好的饋贈(zèng)嗎？

　　秋讓我陶醉，秋打開(kāi)了我塵封已久的心扉，秋又一次讓我怦然心動(dòng)。若問(wèn)我秋是何物，直教我“生死相隨”。

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