【精華】優(yōu)秀風景作文4篇

　　在日常生活或是工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的優(yōu)秀風景作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

優(yōu)秀風景作文 篇1

　　要說校園最美的地方，那就非我們后操場莫屬了！

　　我喜歡學校里的小花壇，但我更喜歡學校里的后操場。我們的后操場可棒了！走進后操場，你會發(fā)現(xiàn)周邊的綠化帶，它總是能給同學帶來一種很清新的感覺；再看這邊的乒乓球臺，它讓同學們打乒乓球，讓同學們有一個放書包的地方；哦！還有中間的升國旗臺，灰色的旗桿在陽光的照耀下，銀光閃閃。還有旗桿頂端那鮮艷的五星紅旗隨風飄揚；國旗臺兩旁還有幾顆昂然挺立的參天大樹，它們就像守護我們的天使，那綠油油的葉子就是它的翅膀，熱了，我們站在那里乘涼，累了，我們靠在那里歇息；在寒假里，工人們還把學校后操場的漆重新刷了一遍，看起來煥然一新；操場上的健身器材也各式各樣，有單杠、有雙杠、有天梯……下課時，同學們總是爭先恐后后地搶著玩；再說說操場上的籃球架吧，大課間時，高年級的哥哥姐姐們，正在興致勃勃地打籃球呢！而籃球框上的球網，也正期待著那圓圓的籃球，接二連三地投入它的懷抱；操場的一角，種著幾排青翠的的'竹子，風一吹，竹子便發(fā)出：“沙沙沙沙”地響聲，向同學們的寫作業(yè)聲；對了！我們每個班還有自己的：“小花園”呢！同學們悉心照料的小花小草，也在一天天地茁壯成長……操場可真不愧為校園里最美的一道風景線！

　　雖然操場上已經很“完美”了，可我希望未來的能比這更好，你快聽一聽吧！雖然大家很喜歡體育運動，但是在運動時避免不了傷害，所以我希望塑膠地板換成統(tǒng)一的草皮。在玩單杠時，有時過于低，有的又太高。所以我想讓學校把單杠上調一個顯示器，輸入你的身高，它就會將單杠調到適合你的高度了！

　　這，就是我覺得最美的一道風景線！——操場。

優(yōu)秀風景作文 篇2

　　她是我們的語文老師，雖說是老師，但她時常與我們一幫學生打成一片，根本就不像一個老師。

　　在課上，教室里靜悄悄的，她站在講臺桌前，當她在為課本里的某個字詞透徹的解釋者，一個個好聽的音符從她的嘴里跳了出來，從那一刻起，他已經成為我眼中的主角，我沉醉于她的聲音中，聽著聽著仿佛其他一切的聲音不復存在，惟獨只有她的聲音在我的耳畔中徘徊，久久不能忘懷！

　　再來就是她那迷人的`笑容，那笑容讓我覺得暖暖的。尤其是在冬季。那笑容就像香雪蘭似的。都說冬天是落葉時節(jié)，而香雪蘭卻在寒冷的季節(jié)里開花了，這無疑給整個寒冬帶來了生氣。而她就像香雪蘭一樣，她的笑容給寒冬時節(jié)帶來了一絲溫暖；在陽光的照耀下也不例外，當臨近黃昏時，夕陽從西邊放射出的光芒，照耀著學校的每一個角落，就在這一瞬間，她回頭了，她露出了笑容，那種讓人難以忘懷的笑容，這簡直就是一道無法用言語形容的‘美景’

　　還有就是她那顆童心未泯的心，雖然她現(xiàn)在是一位老師，可她依舊與同學們打成一片，還記得那天下午，我想她詢問某人的蹤影，那人是不是已經走了，誰知道她竟然俏皮的眨了眨眼睛、點了點頭。差一點我就要迷失在回家的路。

　　她就是這樣的一個人，是我們的好老師，我們的好朋友！

優(yōu)秀風景作文 篇3

　　我的步伐似乎不聽使喚似的，我又來到了池塘，那里的一切讓我著迷，不知不覺，我又忘卻了自己。

　　你看！那一排排的翠竹亭亭玉立的站在池塘邊。片片竹葉如一件青衣，襯托著她那纖細妖嬈的身姿，好似有一種不食人間煙火的味道。微風那柔軟的`手輕輕拂過翠竹，翠竹翩然起舞，舒展著曼妙的舞姿。我仿佛覺得自己也是她們中的一員，青衣隨風飛揚，也跟著她們舞動起來。

　　不知何處飄來一縷一縷的幽香縈繞在我的鼻尖，我尋著這幽香傳來的方向疾步走去……��！原來，池塘邊的野花盡數(shù)恣意綻放了，白的、紫的、紅的，她們仿若含情脈脈的少女，在向我們頻頻點頭。頃刻間，只見空中一位身穿白衣的蝴蝶少女徐徐降落在花朵上，宛如天使降臨人間，無時不刻透著高貴，卻又不失清純與淡雅。

　　你好！淘氣的小露珠，你拖著晶瑩的身軀，蹦蹦跳跳地躲進草叢，是在和我玩捉迷藏吧！你好！嫩綠的小草，你愜意地徜徉在大地上，是在曬日光浴吧。你好可愛的飛鳥，你們唱著歡樂的歌曲，我想，你們此刻一定是在歌唱池塘迷人的風景吧！池面很靜，靜的沒有一絲漣漪，是誰！一下子打破了這份寧靜？原來是小魚兒啊！靜靜聆聽，我仿佛聽到了它們歡游的聲音，魚兒們似乎也坐不住了，迫不及待地跑出來一睹這秀麗的風光。

　　“哈哈……”遠處傳來聲聲孩童天真的笑聲，他們拿著用細竹子做的釣魚干，打打鬧鬧地來到池塘。他們將有魚餌的線拋向池塘，靜靜地等待著池塘里的魚兒和蝦上鉤。其實他們哪里是要吃這些魚蝦啊，不過是在享受釣魚蝦的樂趣罷了！

　　如此撩人心弦的美景，內心怎么能不為所動呢？

優(yōu)秀風景作文 篇4

　　正如材料所說，風景的內涵廣泛而又深邃。不同的人對風景一詞的理解也不盡相同，有人會認為壯美河山才是風景，有人則會認為暮春里的那一抹綠便是風景，而我認為公民的文明行為就是一種風景。

　　什么是文明行為？是指公民在不影響他人不破壞環(huán)境的前提下的自主行為。自覺排隊,不亂扔垃圾，不隨地吐痰，.不踐踏花草破壞綠化，等等。這些行為在我看來都是風景，是和諧社會的風景，是中國展示給世界的風景。

　　這樣的風景在生活中隨處可見，在最近的一則新聞報道中，我就看見了這樣的風景。講的是一位父親正在等紅綠燈時，發(fā)現(xiàn)自己孩子將瓶子從車窗外扔了出去。大多數(shù)人家長的處理方式，可能是嚴厲的對孩子進行口頭教育，然后也就算了，但這位父親不同，他在確保車輛安全后，叫自己的孩子下車將瓶子撿了回來。就這樣一個簡單的行為，不僅將這幅’美景’留在了孩子心里，也讓更多看到的人被這風景積極的影響著。

　　但反觀當今社會，卻有一部分人在破壞這樣的和諧風景。一些游客和消費者不遵守秩序，毀壞基礎設施等不文明行為的新聞，隔三差五就會出現(xiàn)在公眾面前，并一次又一次的刷新著文明行為的底線。究其本源，還是因為他們的文明意識淡薄所造成的。

　　隨著中國經濟的快速增長，國民的腰包越來越鼓，使得境外旅游和購物成為近年十分流行的消費方式。每逢長假，大量國人涌向境外，其中不乏有一些文明意識淡薄的游客。他們本是去看風景，卻因為自己不文明的行為成為國外媒體眼中報道中國社會‘風景’的材料。加之一些國外媒體對中國的不了解和不公正的態(tài)度，使得所報道的`文章有抹黑中國的嫌疑，但不可否認的是，這些不文明行為確實存在在國人之中。

　　如果說這些公民的文明意識沒有與國家經濟發(fā)展速度成正比，只是單純的用罰款和口頭教育來對他們的行為進行約束，那么只會治標不治本，這種煞風景的行為仍會存在。

　　要想杜絕這樣不文明行為的發(fā)生，從而構建一幅更美麗的中國社會風景圖，我們能做的便是從自身做起，自覺遵守公共秩序，加強自身文明精神建設，只有這樣才能讓國人甚至世界更多的看到中國的文明風景。

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