記憶里的風(fēng)景作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編精心整理的記憶里的風(fēng)景作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
記憶里的風(fēng)景作文1
行者會因為沿途的風(fēng)景駐足,或許到行程的末幾站,這些風(fēng)景則消逝在人們心中。而總有一些風(fēng)景是永遠留下心底的。
操場上嬉笑打鬧的他們,是留在我心底的風(fēng)景……兩年前各自遠去的我們,可還記得那些年一起駐足停留的時光?有人說到了離別之時終是會不住感傷,即使離畢業(yè)還有兩個多月,拍畢業(yè)照時大家仍不怎么高興。是啊,五年的時光終是要到頭了。那么短的兩個月過去,我們迎來了畢業(yè)典禮。
畢業(yè)典禮在操場進行,我們班那時是最吵的班,在操場上仍是同學(xué)之間打打鬧鬧的。直到校長要發(fā)言時才算安靜下來!敖裉欤钱厴I(yè)班全體同學(xué)的畢業(yè)典禮……我們忘不了在這五年的一點一滴,也衷心祝福同學(xué)們在未來的.學(xué)習(xí)生活中繼續(xù)努力!币幌,是的邊上幾個班的同學(xué)似是落淚;叵胛迥甑南病⑴、哀、樂,這也是感性的表現(xiàn)吧。而奇怪的是,我們班大多同學(xué)卻是笑著聽完一切,好似是第一天踏進校園時的那種輕松釋然;腥挥X得離別不一定要感傷,有時笑,也是一種獨特的風(fēng)景。并不是強顏歡笑,是覺得發(fā)自內(nèi)心的笑容難以忘記。
大家在教室里相傳紙條,留下聯(lián)系方式和留言。不像是想象中那樣的離別。就是這樣的有說有笑,為最后的相聚裝點色彩。這就是留在我心底的風(fēng)景,那些年的嬉笑或是嗔念,慢慢幻化成一道風(fēng)景,如徑中的園意,或是青鳥回巢的安逸。
留在心底,意味如畢業(yè)照一樣,即使褪色泛黃,卻和景色一樣早已留在了心底。當你感到疲倦時,回眸深處,那風(fēng)景一直在哪兒啊。昔日的校園、昔日的同學(xué)、昔日的笑顏……那是此生再不遇的絢麗風(fēng)景。
記憶里的風(fēng)景作文2
顧城這樣說:“我多么希望,有一個門口,早晨,陽光照在草上。我們站著,扶著自己的門窗,門很低,但太陽是明亮的。草在結(jié)它的種子,風(fēng)在搖它的葉子,我們站著,不說話,就十分美好。”這是顧城心中所期望的小美好。
——題記。
人生在世,總會經(jīng)歷許許多多的事情,無論是風(fēng)和日麗,還是小草綠葉。在我們行走于人生的旅途當中,我們總會有期許和希望,那是我們內(nèi)心深處的美好。我特別喜歡沈從文的一句話:“我行過許多地方的橋,看過許多次數(shù)的云,喝過許多種類的酒,卻只愛過一個正當最好年齡的人。”也許這才是我追求的美好吧!
坐在濕潤且草木茂盛的森林里,安安靜靜地看著云卷云舒和花開花落。在夜晚的籠罩下,升起一捧篝火,喝著烈酒,在最正當?shù)腵年紀遇到一個最合適特別的人,這些,那些,漸漸變成一道道歲月里的風(fēng)景線。記憶就像泛黃的碎片被被緩緩打開,一陣淺黃色的光暈籠罩了我。
十三歲的我,天真而懵懂,無知而歡樂,沒有任何煩惱,直到某一天,一場飛來橫禍來到我家,破壞了我的生活。那天剛剛是數(shù)學(xué)考試,身材臃腫的媽媽突然來到學(xué)校告訴我:爸爸去世。一瞬間,我感覺我的世界都已經(jīng)崩塌,我不知道該如何形容我的感受。
青春期悄然而來,我也早已沒有了童年,即使我很青澀,但是我卻要承擔起一個家庭的責(zé)任,因為爸爸去世之后,媽媽一蹶不振,只有我才能堅強的撐起一個家。我還記得那時的我對媽媽說:“媽媽,別擔心,一切都會變好的”時,我眼睛里充滿的是一種叫做“堅強”的東西。
我清晰的童音由近變遠,黃色光暈的刺眼讓我回到了現(xiàn)實。現(xiàn)在的我已經(jīng)上了初三,爸爸出事的時候我才初一,曾經(jīng)有人對媽媽說不要讓我繼續(xù)上學(xué),可媽媽堅持,我很明白,媽媽是為了我的未來才這樣做,媽媽寧愿苦著自己,也要讓我繼續(xù)學(xué)業(yè),我的內(nèi)心非常感動,我希望我和媽媽永遠這樣!媽媽的樣子一直是我記憶當中最美的風(fēng)景線!
淺談物理學(xué)習(xí)中的記憶力論文。
記憶里的風(fēng)景作文3
每個人的記憶里總有快樂,憤怒,悲傷等等。但是生活中如果找不到這些小東西,那還是生活!
那是小學(xué)四年級的我。我好強,愛面子。正因為如此,這樣的不快樂才會發(fā)生。
時間追溯到四年級,當我遇到值日班長的`時候,當我檢查的時候,我發(fā)現(xiàn)瀟湘的桌子上有很多食物袋?吹竭@里,我的第一反應(yīng)是告訴老師,因為馮老師說不準吃零食。當時我以為我只是,沖進辦公室告訴老師。
老師去班里看這些食品袋的時候,教育了瀟湘,然后瀟湘哭著跑了出去?赡苁抢蠋熈P她抄課文!當時沒多想,也沒什么感覺。
放學(xué)回到家,還沒進門,就聽到了爭吵聲,認真聽的是小香,不是別人。當我跑上來時,她媽媽拉著我說:“小娜,你怎么能打人呢?”什么,我打人了?“阿姨,你誤會了,我沒有打她。就跟老師說她今天帶零食了吧,瀟湘!”但她說:“不是,你今天把我拖到廁所,打我肚子!闭f她流淚了。我說不清,就跑進房間聽奶奶說對不起。我更生氣了。決定去學(xué)校找她。
第二天,我上學(xué)的時候,老師把我叫到辦公室。進門:“露娜,你為什么打同學(xué)?你是班長,怎么可以?”突然,辦公室里鴉雀無聲。我不想為自己辯護,就被老師撤了所有職務(wù),寫了檢討。當時我還不明白她為什么要這么做。后來我就不搭理她了,不理她了。小學(xué)畢業(yè)后,她將回到家鄉(xiāng)。
直到進入中學(xué),才慢慢淡忘。一天,她在qq上找我。點擊它,上面寫著:露娜,你好嗎?我在老家還好。其實我們還是朋友。記得四年級那件事。事實上,我確實報復(fù)了你。我只是覺得你太自私了,不會因為那樣的事情去起訴老師,但是看到你那樣我就很愧疚。我只想說,對不起。也希望你以后能寬容一點。
我的心抖了一下才意識到原來是這樣。但我不怪她。她教會了我——寬容。
你周圍的一切都是你風(fēng)景中的草和樹。沒有他們你會美嗎?
記憶里的風(fēng)景作文4
游山玩水時,會覺得身邊的風(fēng)景很美,但有的只是美麗;心底的風(fēng)景很美,有的確是感動。
一天下午,我去學(xué)畫畫,一放學(xué)便遇上了暴雨。家里沒有人來接我,我只好自己回去。一路上傘中聽雨,我的心情也被這雨弄的悶悶的,有些不快。突然刮來一陣大風(fēng),我手一松,雨傘便掉在了地上,我也被淋成了落湯雞。雖說是夏天,但衣服濕了也不好受,我便開始埋怨起來:“什么破天,偏偏在這時候下,真會趕時間,還讓不讓人回家了?”我就這樣一路嘀咕著走到了家門前。“終于到了!”我松了一口氣,隨后習(xí)慣性地把手伸進口袋拿鑰匙,但我摸遍了整個口袋都沒有找到鑰匙。我頓時呆住了,腦袋里出現(xiàn)了“鑰匙丟了”四個大字。唉,無奈中我只好坐在屋檐下的欄桿上等媽媽回來?粗@陰沉沉的天,我不禁有了濃烈的睡意。
不知過了多久,我才醒來。我抬頭一看,天已漸黑,雨也停了,媽媽怎么還不回來?正當我四處張望時,卻被這樣一副畫面吸引住了:那是一個年已花甲的老奶奶正在教他的孫子學(xué)步。她們在樓梯上不停地上下走動,一步一個腳印,很慢……“年已花甲的老人哪經(jīng)得起這番折騰,待一會兒就要歇息了吧,”我思忖到?赡悄_步卻不曾停下,只是固執(zhí)地不斷走動?粗矍暗娘L(fēng)景我一掃先前的陰霾,笑著、仔細地端詳這對祖孫:老奶奶的滿頭銀絲中還夾雜著幾根黑發(fā),臉上卻始終漾著慈祥的微笑,讓人感覺好親切,那孩童的眼眸中滿滿都是天真與執(zhí)著。頓時,我的'心猛然一顫,是被這祖孫情所感動了,在不知不覺中我的心也變得有些歡快起來了。
這風(fēng)景,讓我想到兒時。那時外婆不也是這樣嗎?大手牽著小手,那慈祥的笑容能感化一切的冰涼,總是讓人感到親切自然。
愛是一道亮麗的風(fēng)景線,是留在我的記憶中的永恒的風(fēng)景。
記憶里的風(fēng)景作文5
身邊的風(fēng)景好美,有的只是一份美麗,心底的風(fēng)景好美,有的確是一份感動。爸爸的愛就是我留在心底最美的風(fēng)景。
七八月的天總會給你意外的“驚喜”,暑假補課的一天?耧L(fēng)呼嘯,雷電交加,又是一陣傾盆的暴雨。
本以為是雷陣雨,過一會就會好了,(.)可窗外雨水依舊淅淅瀝瀝,我開始煩躁不安,這么大的雨,怎么回家呢?“!毕抡n了,可大家卻失去了活力,蔫在了班上。
“唉”一聲聲的嘆息在教室里傳開,我抬頭看著天空,仍是那么陰沉,沒辦法只能硬著頭皮往家沖。
“啊,怎么這么大的雨!辈坏狡涛冶銤裢噶,“算了,都出來了!蔽遗Π参孔约。
終于到家了,爺爺奶奶連忙走出門,幫我接過書包,“你爸呢?”“不知道。”“怎么會
呢?一下雨,他就去送雨衣了!安唤夂蛽鷳n一下子涌上了奶奶的'臉,他快步走回房間,一個,兩個,接連三個電話都無人接聽,”這可怎么辦哪,該不會……呸,瞧我這烏鴉嘴!蹦棠套匝宰哉Z。
過了十二點半,“咚咚”我大步跑去開門,“爸,你回來啦!”奶奶也趕了過來:“你這死孩子,上哪去了?”“對不起,對不起,我在那兒等,忽然有輛車過來,將我刮倒了,手也流血了,只好去醫(yī)院了,沒能把雨衣給你,對不起!蔽姨ь^看著爸爸,黝黑的臉上滿是雨水和泥土的印記,雖然穿著雨衣,但衣服也完全濕透了,我走上前,抓起爸爸的手,隔著紗布,我看到了一條鮮紅的傷口,我的淚一下子滴了下來,落在紗布上,與父親的血融在了一起,我的目光一下子定格了。
爸爸的愛,匯集在一起,它偉岸如山,它細膩如水,成為我留在記憶里最美的風(fēng)景。
記憶里的風(fēng)景作文6
有這樣的一個“風(fēng)景”,當燈光全部關(guān)閉時,整個體育館成了一片黑暗。可是,一根、兩根、三根……眼睛一眨的功夫,整個體育館不再黑暗,不再讓人感到害怕。相反的,全場成了一片珍珠紅的海洋。“啊……”伴隨著一陣陣的歡呼聲,和搖動著的熒光棒。舞臺中央的燈光亮了,但,隨機有暗了下去。而同時,大屏幕中放映中放映著一個短片。每當屏幕中出現(xiàn)一個個人,現(xiàn)場的歡呼聲也隨之越來越響。突然,屏幕暗了,畫面中的五個人,真的出現(xiàn)在了眼前,F(xiàn)場的歡呼聲,也一發(fā)不可收拾地響了起來。
出現(xiàn)在舞臺上的五個人,就像從漫畫中走出來的一樣。他,總是嘴角上揚,露出好看的弧線,天生的舞臺駕馭者有著讓人驚嘆的絢麗的舞姿。他,如同一個從漫畫中走出的美男子,一個連小小的愛也要守護的美麗男子。他,如同他的聲音一樣,有著爆發(fā)力的潛力股,一個一如既往的智者。他,擁有王子般的氣質(zhì)。他,擁有如嬰兒般的`笑容,一個長不大的可愛男孩。五個花一般的男子,真的出現(xiàn)在我們眼前了。華麗的燈光打在他們的身上,他們開始表演起勁歌熱舞來。臺上的他們,賣力地表演著,而臺下的觀眾,也熱情地跟著節(jié)奏揮動著珍珠紅的熒光棒。乍一看,就像是一篇翻動著波浪的紅海。臺上的五人,換著一套有一套的演出服。唱著一首又一首動聽的歌,跳著一支又一支的炫舞。臺下的歡呼聲一陣高過一陣。
而熒光棒依舊按著節(jié)奏揮動著。這只是一場演唱會,而臺上的那五人,五個就像是從漫畫中走出來的人,就是韓國的偶像組合“東方神起”。雖然這只是一場演唱會,但這是一個最美麗的風(fēng)景。這個美麗的風(fēng)景里,有個五個最帥氣的人,有著一群可愛、美麗的仙后,有著一個最美麗的顏色——珍珠紅。如今,不管發(fā)生什么,這個只屬于五人的舞臺,只屬于五人的風(fēng)景,依然存在。因為,所有的仙后都依然堅信,他們會回來的。“東方神起”永遠都會在仙后的心里閃耀。這個美麗的風(fēng)景,仙后永遠記得。
記憶里的風(fēng)景作文7
小學(xué)同學(xué),讓我明白了快樂是什么,讓我明白了頑皮是什么,讓我明白了搞笑是什么。他們是我童年時伙伴中的一道亮麗風(fēng)景線。
懶洋洋的太陽兩手一舉,伸了一個懶腰,打了一個哈欠,好像在責(zé)備我們的壞習(xí)慣。那陽光透過玻璃,悄悄的飛進我們的教室,隱藏在教室的每一個角落,整個教室都暖洋洋的,充滿溫馨。
我們到了天都城,一座高大輝煌的城堡呈現(xiàn)在我們眼前,讓我們不由地兩手捂住嘴,一股驚嚇的表情,大聲尖叫著。然后章老師說:“我們在門口拍個集體照,留個紀念吧!”我們迅速排好隊,章老師讓我們在心里想一個詞,一會兒喊出來。而我們呢?一聽到這個,馬上開始“奸笑”,或許那時我們每一個人都在想:“哈哈,這次讓我大聲‘罵’他(她)吧!”章老師一說“開始”,我們就大聲喊。喊什么呢?你們還記得嗎?告訴你們吧,我們喊:“西瓜、茄子、耗子、瘋子、王老吉、上好佳、鱸魚、黑鍋……”
我們在天都城干過的事有:假日小隊就是冒險小虎隊——爬山,當一回駕駛員——玩碰碰車,頭發(fā)受罪——被別人噴成洋娃娃。
時間有限,歡樂無限!就這樣,我們最后一次的春游畫上了圓滿的句號。
在車上時,我坐在窗戶旁邊,看著昏黃的天空,灰色的云,好像應(yīng)景似的要下雨了。難道天空也知道我們明天即將分離?快下了,已經(jīng)下了,雨滴重重地敲擊著窗戶。當時的這一切在我的眼里成了一處讓人記憶深刻的風(fēng)景。想到我們就要分離了,我的.眼角泛起了一滴“雨”,打濕了我的眼睛。
雨滴重重地敲擊著窗戶,班車緩緩地行駛在即將離別的小路上,這就是我。這班車也是我和小學(xué)同學(xué)的末班車,不會再出現(xiàn)了。
記憶里的風(fēng)景作文8
見過的美景數(shù)不勝數(shù),但記憶里的一處風(fēng)景在我的心里和眼里依舊是最美的。
我出生在一個小城,那是一個小縣城。在那兒生活了十來年,后來,我搬到了一個大一點的城市。雖然相隔不遠,但不知為何,小城的生活就化為一道道風(fēng)景,封存在我心里。
小城的時光很慢,人們的腳步都不急不躁。每日早晨去上學(xué),映入眼眶的第一道景就是樹葉。風(fēng)也隨著人們的腳步放慢,在枝頭樹葉間散步,總是擠得樹葉們亂搖,郁郁蔥蔥的葉片閃爍著晨曦。橫穿過街道,經(jīng)過一個幼兒園,就進入一個小巷。小巷兩面一面是人家一面是高高的'四壁。每次經(jīng)過,熟悉的人家總會帶著和藹的笑容寒暄幾句。石壁上爬滿了青苔,帶著濃郁的深綠色。小巷盡頭的四壁上種有繡球花。每當天氣暖和起來,它就像亭亭玉立的少女般站在這兒歡迎你。印象里,花大多是藍色,粉色的,走近一看花瓣像是水彩沾了水色彩蔓延開來,呈漸變的姿態(tài)。
穿過了小巷,前面就是一條河流,河流很淺,也很清澈,所以很容易看清水底。每天都能看到環(huán)衛(wèi)工人抬著一個帶有長柄的網(wǎng)在河里撈垃圾。過了小河,又是一條街。街道轉(zhuǎn)角處有一家我常去的早餐店。煙氣繚繞,在冬日里,即使是路過也要放慢腳步,享受煙氣撲在身上暖烘烘的感覺。
順著小街往前走,邊上又是一條河流。順著河流繼續(xù)走,路上會看到河上有座橋。走過河流再穿過一條車道,就到了學(xué)校。
最愛的,是學(xué)校的玉蘭花。玉蘭樹沿著圍墻長著。每當玉蘭花盛開時,簇簇擁擠的花連成一片,就像雪一樣白。素裝淡裹的玉蘭花瞬間成了整條街最美的一道風(fēng)景。皎潔無暇的花瓣像白蝴蝶般靜靜停息在枝頭,調(diào)皮的風(fēng)輕輕一碰,它就會落下。它的花期很短,大多都落在圍墻內(nèi)的小道上。放眼望去,整條小道都是白色,令人憐惜得不敢下腳。
生活在這座小城,一個個生活碎片都是一幅幅美景。這美景又好像是限定的,過了那段時光就再也找不回來了。只能在回憶里捉住它們的腳步
心中有景,景中有情,艷麗的風(fēng)景總藏匿在回憶里。
記憶里的風(fēng)景作文9
兒時,總有一群女孩陪伴著我。我們到處亂竄,被大人們稱為“瘋丫頭”。我們最喜歡的地方,便是那棵桃樹。
晚春,桃樹開滿淺粉的花朵,我們爬上樹,坐在香氣繚繞的花海中。最喜歡有風(fēng)的天氣,風(fēng)一吹,花朵飛舞在空中,隨著風(fēng)的吹動,繪成美麗優(yōu)雅的線條。這時桃樹似美麗的仙子,撩起裙擺,翩翩起舞,我們逆著風(fēng),奔跑粉色花瓣的`世界。
在夏天最炎熱,蟬鳴最響的時候,我們會拿幾個瓶子,輕輕的爬上樹,把蟬捉起來。見到蟬蛻,便小心的收藏起來。玩累了,滿頭大汗,躺在樹上歇息、聊天,一聊就是一下午。雖說天氣熱的很,但在濃密的樹葉里卻涼爽又舒服。在微風(fēng)的吹拂下,響亮的蟬鳴中,躺著躺著,不知不覺睡了過去。桃樹綠葉蔥蔥,茂密而壯實,為樹下的少女們遮風(fēng)擋雨。
北京的秋天是干燥而無風(fēng)的。秋天的桃樹,不同于春天的優(yōu)雅美麗,夏天的活力四射,秋天的桃樹,是沒有一點花哨的樸實。我們摘下葉片制成書簽,制成葉畫,供大家欣賞。此時,枯黃的顏色,在我眼里,變成了世間最美麗的顏色,帶著我稚嫩的思緒,飄向湛藍天空之城,朵朵白云之上。
下了雪的冬天,爬不了樹,但我們?nèi)杂凶约旱臉啡。堆雪人,打雪仗,圍著大桃樹你追我趕,在厚實潔白的雪層上留下一串腳印,摔了跤也不要緊,倒在雪堆上,軟綿綿的,一點也不疼。盡管花朵謝了,葉子掉了,但桃樹上并非很冷清,瞧,樹枝上一簇雪,枝尖的一道道冰棱,陽光下異常閃亮,為桃樹增添了不少光彩。
“童年!真的只是一個深刻的夢么?”
記憶里的風(fēng)景作文10
去年夏秋之季,我和姐姐去了烏鎮(zhèn),在那里,我領(lǐng)略到了夢境一般的美。
乘車時間略漫長,可能是因為對烏鎮(zhèn)的好奇,使得我那顆掩在胸腔的心臟無比雀躍,似乎想要跳出我的身體,自己前往一探究竟。迷迷糊糊的,我在車上睡著了,夢中的我到了一處仙境……
睡醒了后,烏鎮(zhèn)也到了,我迫不及待地跳下車。我睜大眼欣賞著烏鎮(zhèn)的一花一木、一道一屋。吸一口氣,甜絲絲、涼爽爽的。腳下的青石板路延伸向著遠方,視線向前移去,舒展的柔柳下一排木制柵欄被刻滿了時間的痕跡。碧波泛舟,小河上搖搖曳曳地映出柳梢,一聲孩童的笑闖入這片應(yīng)有的寧靜,又流進了方才漾起的水波。
走到柳樹下、小河邊,一絲清涼落在手背上。萬千思緒被一縷突如其來的涼風(fēng)吹散,我仰頭,一顆晶瑩的雨點擦過我的眼角,隱入我的發(fā)間。下雨了,不過雨算什么呢?再大的`雨也澆不熄我一覽仙境的熱情。
據(jù)說,這里的人家被稱為“枕水人家”。高出水面的房子,靜靜與水依傍,古老的木建筑無一不流露出沉淀的氣息,黑瓦木墻,本該了無生機的,卻和點點水波的河面、孩童的嬉戲笑聲和烏篷船上船娘的漁歌聲融在一起,我看出了它的生氣!那么的勃發(fā),有活力!雨中升起的薄霧掩住了“枕水人家”的木屋,我的心里卻一片開闊。
雨中的烏鎮(zhèn)更加迷人,我站在橋上,默默注視著橋下的風(fēng)光,一條烏篷船緩緩地向我的方向劃來,船槳的動作帶起陣陣波瀾,響起清晰的水聲,猶如一粒碎石忽地掉進沉寂的心間,使我的心里漾起一圈一圈的漣漪,船內(nèi)的游人抬頭往上看,隔著煙雨,我與之對視,不用言語,對方的眼里是彼此所見到的風(fēng)景……我懷疑這是不是夢境的延續(xù)。
在雨中結(jié)束了對烏鎮(zhèn)的探尋,我的心卻永遠徜徉在了那里,那處仙境,那處我記憶里最美的風(fēng)景。
記憶里的風(fēng)景作文11
時光越老,心味越淡。但記憶中的那些行吟著的春花秋月,如入睡的陳年干貨,塵封漸遠,行將悠長,一夢千年。
兒時,赤足于鄉(xiāng)下的湖光山色里;遠黛的霞光,醺擁著波涌的無邊的蘆葦,悠來蕩去;起伏跌宕間,故鄉(xiāng)的水韻,滌蕩著群鳥遮日,蟲鳴通曉,魚翔蝦游的清澈透明的景觀。
少年了,撐一篙輕舟,滿載了頑童的頑劣、戲水、逃學(xué)、出工、上場、打秋烊、燒秋肥,就像涼透的茶水,聚凝著沉靜的茶色,琥珀樣的在半夢半醒的心田里流淌。頂一片肥厚碩大的'碧荷,握一截白脆的嫩藕,抓一把晶白的砂糖,包纏好了,一拳下去,就是一捧清脆香甜的糖拌藕。立在船頭,大口的吃著家鄉(xiāng)的甜脆,少年的夢,如云如煙,在水面的清風(fēng)里變幻。
離家求學(xué),縣城的中學(xué),離家四十里的學(xué)府;那城,那校,那班,那舍,常伴著蟬響,聲浪般的傳唱,圍了書本,不絕于耳。操場邊的雙杠,被磨得水亮光滑,;足球場上的門網(wǎng),也被洞穿的滿目瘡痍;點球點上,也早已不見了草皮;四百米的跑道,已經(jīng)不再是從前的黃沙和煤粒。
一人抱粗的列兵似的老白楊,從校門口——趙大爺?shù)拈T房,一直站到食堂。打完飯,蹲站在濃綠的樹蔭涼下,喧鬧著一群群閃爍青春才俊的大男孩大女孩們,神采飛揚的把理想在熱烈的花香里綻放。每當晨鐘敲起,校園里的花草樹木、鳥獸蟲魚,就扯動起那洋溢在日影里的風(fēng)景,錦繡斑斕。
如今,一路北上,有幸來到塞北的地界。眼前的風(fēng)物,就連那穿室而去的清風(fēng),亦能騷動我腦海里的心聲。夜空下,迅疾的趕回家,案上幾下,柜中盒里,幾頁厚含著繁復(fù)的人和事的照片,和酒杯一同,在心頭晃動。一杯下去,昨日的情,以往的景,就熱熱的往心里鉆,游走在全身的血脈間。
往昔如煙,一夢千年;素履泛舟,燈火闌珊;輕吟淺啜,縈繞不散;那些年,那些天,那些在生命里,與生命同在的遙遠呼喚,風(fēng)行百載,景動千年。
記憶里的風(fēng)景作文12
游山玩水時,會覺得身邊的風(fēng)景很美,但有的只是美麗;心底的風(fēng)景很美,有的確是感動。
一天下午,我去學(xué)畫畫,一放學(xué)便遇上了暴雨。家里沒有人來接我,我只好自己回去。一路上傘中聽雨,我的心情也被這雨弄的悶悶的,有些不快。突然刮來一陣大風(fēng),我手一松,雨傘便掉在了地上,我也被淋成了落湯雞。雖說是夏天,但衣服濕了也不好受,我便開始埋怨起來:“什么破天,偏偏在這時候下,真會趕時間,還讓不讓人回家了?”我就這樣一路嘀咕著走到了家門前!敖K于到了!”我松了一口氣,隨后習(xí)慣性地把手伸進口袋拿鑰匙,但我摸遍了整個口袋都沒有找到鑰匙。我頓時呆住了,腦袋里出現(xiàn)了“鑰匙丟了”四個大字。唉,無奈中我只好坐在屋檐下的欄桿上等媽媽回來。看著這陰沉沉的天,我不禁有了濃烈的睡意。
不知過了多久,我才醒來。我抬頭一看,天已漸黑,雨也停了,媽媽怎么還不回來?正當我四處張望時,卻被這樣一副畫面吸引住了:那是一個年已花甲的老奶奶正在教他的孫子學(xué)步。她們在樓梯上不停地上下走動,一步一個腳印,很慢……“年已花甲的老人哪經(jīng)得起這番折騰,待一會兒就要歇息了吧,”我思忖到?赡悄_步卻不曾停下,只是固執(zhí)地不斷走動?粗矍暗.風(fēng)景我一掃先前的陰霾,笑著、仔細地端詳這對祖孫:老奶奶的滿頭銀絲中還夾雜著幾根黑發(fā),臉上卻始終漾著慈祥的微笑,讓人感覺好親切,那孩童的眼眸中滿滿都是天真與執(zhí)著。頓時,我的心猛然一顫,是被這祖孫情所感動了,在不知不覺中我的心也變得有些歡快起來了。
這風(fēng)景,讓我想到兒時。那時外婆不也是這樣嗎?大手牽著小手,那慈祥的笑容能感化一切的冰涼,總是讓人感到親切自然。
愛是一道亮麗的風(fēng)景線,是留在我的記憶中的永恒的風(fēng)景。
淺談物理學(xué)習(xí)中的記憶力論文。
記憶里的風(fēng)景作文13
時光流逝,轉(zhuǎn)眼間我已然度過了十三余年的時光。在我的腦海里,我依然記得那些有快樂、亦有憂傷;有收獲,亦有傷痛的時光。但是不管嚴寒酷暑,不管春夏秋冬,時間這把利刃仍無法抹去記憶中那片刻骨銘心的風(fēng)景。
那是我家住在平房的時候,院子后邊有一顆矮矮的楊柳樹,密集的紙條在風(fēng)中飛舞。我們那時還很天真,全然不在乎家長們說的蜘蛛啊,蜈蚣啊,滿心歡喜的`爬上樹去玩耍。楊柳雖然枝條繁密,但是很矮,像極了一棵迷你版的楊柳,所以我們可以盡情的爬上去。我們有的在樹上看《安徒生童話》;有的不厭其煩地數(shù)著搖擺的紙條。爺爺呢,他拿著那萬年不變的搓衣板洗衣服。
我和另一位伙伴正拿著折下來的枝條,模仿鎧甲勇士,嘴中還喊著幼稚的臺詞。爺爺在樹下大聲喊道:天天就知道在樹上玩,也不下來幫我搓搓衣服,洗洗褲子!睜敔旍`機一動,從口袋里摸索出一堆糖果:“誰要是下來幫我洗衣服,沒準我就會獎勵他一顆糖!”
我們連忙奔下了柳樹,向著糖果如惡狼般撲去。我一個趔趄,差點摔倒,爺爺眼疾手快地扶住了我,笑了笑:“不急不急,人人都有……”
轉(zhuǎn)眼間,我們已經(jīng)搬到了樓房。這天我放學(xué)回家后,爺爺摘下了一堆楊柳芽,給我們拌涼菜吃。我們吃著這新鮮的楊柳芽,聽爺爺說:“現(xiàn)在你們吃的豐富了,什么龍蝦呀,牛排呀,各種各樣的食物,對了,嘟嘟,你還記得嗎,在你小的時候,是最愛吃楊柳芽的,到了冬天,集市上又沒有賣的,爺爺只好去院子后的樹上給你摘,有時候趕上下雪……”
我的眼淚不停的在眼眶里打轉(zhuǎn),立馬奔向衛(wèi)生間,卻已是淚流滿面,不能止住那兩股清泉。
時至今日,爺爺非常健康,爸爸媽媽也為爺爺做家務(wù)。我不知道院子后的那棵小楊柳是否還在,但是我想努力畫出腦海中那副我們在樹上玩耍,爺爺在樹下洗衣的畫面。雖然我的畫功有限,但我還是想把它默默畫出,畢竟那是我們的祖孫之情啊!
記憶里的風(fēng)景作文14
有這樣的一個“風(fēng)景”,當燈光全部關(guān)閉時,整個體育館成了一片黑暗?墒,一根、兩根、三根……眼睛一眨的功夫,整個體育館不再黑暗,不再讓人感到害怕。相反的,全場成了一片珍珠紅的海洋。“啊……!”伴隨著一陣陣的歡呼聲,和搖動著的熒光棒。舞臺中央的燈光亮了,但,隨機有暗了下去。而同時,大屏幕中放映中放映著一個短片。每當屏幕中出現(xiàn)一個個人,現(xiàn)場的歡呼聲也隨之越來越響。突然,屏幕暗了,畫面中的五個人,真的出現(xiàn)在了眼前,F(xiàn)場的歡呼聲,也一發(fā)不可收拾地響了起來。
出現(xiàn)在舞臺上的五個人,就像從漫畫中走出來的一樣。他,總是嘴角上揚,露出好看的弧線,天生的舞臺駕馭者有著讓人驚嘆的絢麗的舞姿。他,如同一個從漫畫中走出的美男子,一個連小小的愛也要守護的美麗男子。他,如同他的聲音一樣,有著爆發(fā)力的潛力股,一個一如既往的智者。他,擁有王子般的`氣質(zhì)。他,擁有如嬰兒般的笑容,一個長不大的可愛男孩。五個花一般的男子,真的出現(xiàn)在我們眼前了。華麗的燈光打在他們的身上,他們開始表演起勁歌熱舞來。臺上的他們,賣力地表演著,而臺下的觀眾,也熱情地跟著節(jié)奏揮動著珍珠紅的熒光棒。乍一看,就像是一篇翻動著波浪的紅海。臺上的五人,換著一套有一套的演出服。唱著一首又一首動聽的歌,跳著一支又一支的炫舞。臺下的歡呼聲一陣高過一陣。
而熒光棒依舊按著節(jié)奏揮動著。這只是一場演唱會,而臺上的那五人,五個就像是從漫畫中走出來的人,就是韓國的偶像組合“東方神起”。雖然這只是一場演唱會,但這是一個最美麗的風(fēng)景。這個美麗的風(fēng)景里,有個五個最帥氣的人,有著一群可愛、美麗的仙后,有著一個最美麗的顏色——珍珠紅。如今,不管發(fā)生什么,這個只屬于五人的舞臺,只屬于五人的風(fēng)景,依然存在。因為,所有的仙后都依然堅信,他們會回來的。“東方神起”永遠都會在仙后的心里閃耀。這個美麗的風(fēng)景,仙后永遠記得。
記憶里的風(fēng)景作文15
是夜,黑濃如墨。靜默之中,唯聞雨聲淅瀝。輕推小軒窗,清新的晚風(fēng)拂過臉頰,大珠小珠自天落下,琵琶聲聲,婉轉(zhuǎn)低回,勾起多少回憶。
桃李春風(fēng)
朝雨乍落,將將打濕道邊的塵埃。旅舍邊的'楊柳被洗刷一新,在春風(fēng)中輕舞翩翩。柳下,道旁,你舉杯將濁酒一飲而盡。
西去此行,再歸來時,或許是幾年,幾十年,又或是今生再難相見。常言道知音難覓,而摯友也將遠行,從此,這世上怕是再也難尋一位如此知音了。
細密的雨絲打在臉上,惆悵間亦不知是淚是雨,模糊了眼眶,也漫漲了惜別之語————
“勸君更盡一杯酒,西出陽關(guān)無故人” 。
夏雨驟傾
潑墨般的烏云將遠山包圍。翻白的雨滴若珍珠顆顆,傾灑入船篷。你端坐于望湖樓上,遠望一陣風(fēng)起,將烏云雨點一并收攏而去。斟滿酒樽,俯瞰水天一色,云翻、雨瀉、風(fēng)卷、天晴,不由心懷激蕩,油然而生出滿心的喜悅與豪情。
磨墨提筆,揮毫一蹴而成千古名句————
“黑云翻蓋未遮山,白雨跳珠亂入船。卷地風(fēng)來忽吹散,望湖樓下水如天”。
秋思浩蕩
巴山,夜雨傾盆而下,漫過?M跨河岸的木橋。一葉小舟順流而下,你舉頭仰望灰暗的天幕,無限愁思隨秋雨纏綿。
離別時,她的問詢尚在耳畔,而你除了嘆息再無只言片語。秋去秋來,轉(zhuǎn)眼又是一年。雁群尚有北歸之日,你的歸期又在何時?
綿綿秋雨之中,你垂目沉吟————
“何當共剪西窗燭,卻話巴山夜雨時”。
雨打芭蕉,零落成韻,卻見煙雨蒙蒙中,孤影獨立,念你成疾。
歷史長河波濤滾滾,多少往事隨風(fēng)而逝。吟一闕桃紅柳綠,夢幾回柔情深涌,傾一柱夜燭煙雨,唱一曲闌珊獨倚……合上窗,俯首書案前,記憶中的風(fēng)景逐漸暈染,鮮活著躍動。
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