寫風(fēng)景的作文

時(shí)間：2024-07-25 13:18:06 寫景作文我要投稿

寫風(fēng)景的作文9篇(薦)

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的寫風(fēng)景的作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。

寫風(fēng)景的作文9篇(薦)

寫風(fēng)景的作文篇1

　　春，到了吧。冷冷的風(fēng)中偶爾會(huì)有一陣暖意，透明的空氣中間或夾雜著一絲絲新綠。再細(xì)細(xì)觀察校園，原來(lái)春已發(fā)出了這么多訊息告訴我們??她已至，如一幅幅風(fēng)格不同的畫。

　　中心花園，該是中國(guó)畫。漫漫冬季，湮沒(méi)一切繁枝瑣葉，只留下盤曲嶙峋的主干，那是蘸滿墨汁的狼毫在宣紙上勾畫下的曲折。再用淡淡的綠輕輕渲染，如煙如霧，正是春雨朦膿中嫩綠的新芽。那濃濃詩(shī)意，便被這淡淡墨香誘發(fā)殆盡。

　　觀魚池，應(yīng)是油畫。暗淡了一冬的池水，因春日的照射，波光粼粼，陽(yáng)光溫暖可以以目對(duì)視。一點(diǎn)明黃一點(diǎn)亮綠，刷出流暢的`弧度，層層微波，呼之欲出。油畫的跳躍正展現(xiàn)陽(yáng)光不時(shí)被水波折射出的璀璨。

　　鋼筆畫，是一幢幢樓房，時(shí)時(shí)有小鳥飛過(guò)。現(xiàn)代感的建筑如鋼筆線條，一絲不茍，規(guī)正齊全。飛翔的小鳥又給大樓帶來(lái)春的生機(jī)。莊嚴(yán)，穩(wěn)重而又不乏時(shí)尚的建筑，除了鋼筆，什么還能表現(xiàn)的如此淋漓盡致?

　　碳筆素描，是來(lái)往的學(xué)生。速寫，寥寥幾筆就勾勒出一個(gè)個(gè)少年，比春更燦爛。素描重神態(tài)，學(xué)生飛揚(yáng)的青春不正是刻畫在一張張生氣勃勃的笑臉上嗎?

　　校園里，浪漫，現(xiàn)實(shí)，嚴(yán)肅，活躍。是春，夢(mèng)般的色彩;是青春，畫樣的風(fēng)景。

　　春，已到;青春，正在路上。

寫風(fēng)景的作文篇2

　　“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇�！惫馐钦n堂上的品讀，便能體會(huì)到西湖的風(fēng)景綺麗。而真正置身于西湖時(shí)，才體會(huì)到詩(shī)人筆下的“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜�！睆暮味鴣�(lái)。

　　那年春節(jié)，父親帶我們一家到杭州去過(guò)，那天下起了大雪，卻絲毫沒(méi)有遮擋住杭州的春意——道路兩旁的樹郁郁蔥蔥，新枝嫩葉在風(fēng)中搖曳，甩去落在枝葉上的雪;小草也不甘被雪覆蓋，挺直腰板兒，尖尖的頭刺透厚厚雪，濃濃的春意撲面而來(lái)。

　　我們站在碧波瀲滟的西湖邊，看西湖水綠如翡翠;聽湖水輕輕拍打著岸邊;尋那空氣中小草的清香;清風(fēng)拂面，使皮膚有黏黏的感覺(jué);遠(yuǎn)方的雷峰塔被晨霧環(huán)繞，有種夢(mèng)境的朦朧感覺(jué)。湖中嬉戲的鸕鶿，林間跳躍的松鼠，我都用相機(jī)照個(gè)不停;就連墻壁上發(fā)現(xiàn)的壁虎我也想抓來(lái)瞧瞧。正當(dāng)伸手去抓時(shí)，卻被人叫住了。我回頭望去，一個(gè)阿姨說(shuō)著我“聽不太懂的中國(guó)話”，好像是這里的'方言，意思好像是不讓我抓小動(dòng)物。我知趣的走開了。

　　我將礦泉水瓶里水一飲而盡，隨意地丟向垃圾桶，不想水瓶彈到了湖中。只聽身后有人在喊，原本不清晰的方言也因加快的語(yǔ)速變得根本聽不懂。只見那是一個(gè)50多歲的老人，衣服寬松，雖然陳舊，但卻干凈。手中拿著一根兩米多長(zhǎng)的漁網(wǎng)，身后的特大號(hào)的塑料袋鼓鼓囊囊，那是裝礦泉水瓶的——因?yàn)樗麑⒌羧牒械乃繐破鸱帕诉M(jìn)去。我愣了一下，他便一個(gè)字一個(gè)字地說(shuō)：“你不曉得，不能，亂丟垃圾么!”我不好意思地低下了頭，老人拾起空塑料瓶說(shuō)完便走了。

寫風(fēng)景的作文篇3

　　“天才是百分之一的天賦與百分之九十九的勤奮。”愛因斯坦這句話激勵(lì)了許多缺失天賦的人走向成功的殿堂，卻也阻止了許多人欣賞自己人生中獨(dú)一無(wú)二的風(fēng)景。

　　還記得不久前曾讀過(guò)一篇報(bào)道，一位前途無(wú)量的青年導(dǎo)演，竟在自己的片場(chǎng)因勞累過(guò)度而死，而這部本該紅極一時(shí)的大片也因他的離去無(wú)疾而終�；蛟S他的努力與勤奮成就了他�？墒且嗪α怂�，若他肯緩下他匆匆的步伐，在片場(chǎng)匆忙趕片的同時(shí)，不忘親上附近的景觀，在工作室為工作憂愁苦悶時(shí)，不忘與佳人聊天談心，在為成功的奮力拼搏時(shí)，不忘給自己緩口氣的空間，看看自己人生中沿途的.風(fēng)景，相信他會(huì)得到的更多。

　　就像小和尚在觀賞沿途風(fēng)景卻沒(méi)有讓油灑一滴一樣，當(dāng)你匆匆趕路，用盡全力不一定會(huì)比那些且行且止的人得到的多。

　　還記得一位哈佛高才生在完成自己學(xué)業(yè)之際隱居湖畔，這位本該在各界大展拳腳，施展抱負(fù)的人卻選擇了讓自己歇一歇。有人說(shuō)他愚鈍，可是我卻相信他會(huì)比在社會(huì)各界中埋頭苦干的人收獲的更多，因?yàn)樗们倚星抑�，在人生路上，他并沒(méi)有拼命向前，而是選擇觀看沿途的風(fēng)景，讓自己讓心靈得到休息，誰(shuí)又能說(shuō)隱居湖畔的他不能收獲更多呢?

　　現(xiàn)在社會(huì)飛速發(fā)展，越來(lái)越多的人恨不得把自己變成陀螺，在勤奮的不斷敲打下獲得成功，可是我相信那些忽略沿途風(fēng)景坐上成功殿堂的人一定后悔過(guò)，后悔沒(méi)有與家人好好的享受生活，后悔沒(méi)讓自己心靈得到過(guò)一次放松，畢竟成功是可以在且行且止中換來(lái)，可沿途的風(fēng)景錯(cuò)過(guò)了便不再有了。

　　席慕容曾說(shuō)過(guò)，“當(dāng)你行走在人生路上時(shí)請(qǐng)一定不要忽略路上的鳥語(yǔ)花香�！毙腥藗儯�(dāng)你們前赴后繼的要沖向成功時(shí)，請(qǐng)一定要緩下你的腳步，因?yàn)槟茄赝镜娘L(fēng)景回讓你收獲更多意外的驚喜。

寫風(fēng)景的作文篇4

　　俗話說(shuō)得好：一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。春天，好比是一個(gè)美麗的姑娘。只要她走過(guò)的地方，萬(wàn)物復(fù)蘇，百花齊放，到處是鳥語(yǔ)花香，一派勃勃生機(jī)。

　　春天，她不像夏天那樣炎熱無(wú)比；也不像秋天那樣死氣沉沉，到處枯枝敗葉；更不像冬天那樣寒氣逼人。春姑娘是溫柔的，微風(fēng)吹過(guò)就像小手輕輕地?fù)崦粯�，讓人感到一絲絲涼意。

　　春天的景物是最美的。春天的山是翠綠色的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像是一塊巨型的綠寶石。“住”在山上的小樹一棵棵枝繁葉茂。走進(jìn)茂密的叢林中，還可以聞到一股清新的泥土味，讓人感覺(jué)到大自然的氣息。

　　春天的雨更美，細(xì)如牛毛般撒在草地上，撒在樹林上，撒在花叢里。漸漸地滲透到泥土里�！半S風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。讓他們生根發(fā)芽，為春天增添勃勃生機(jī)。雨過(guò)后，太陽(yáng)出來(lái)了，空氣也更清新了。草地上、樹上和大地上呈現(xiàn)出一派耀眼的景色，真是美麗極了。看看，淺綠色的草地，伸綠色的樹葉……這么誘人的綠色，我看只有畫家才能描繪得出來(lái)。

　　也許是因?yàn)樘懒耍苍S是被陶醉了，樹上的燕子也不禁唱起了動(dòng)聽的歌“嘰嘰喳喳”。這時(shí)，小河也來(lái)湊熱鬧“嘩啦啦，嘩……”地哼了起來(lái)，形成了一首多么好聽和諧的.歌曲。微風(fēng)吹過(guò)，小草也輕輕搖動(dòng)著它那細(xì)小的身體，似乎在給它們伴舞。大樹伯伯也用“沙沙、沙沙……”的聲音為它們伴奏。

　　啊！春天你是最動(dòng)人的！你用多姿多彩的綠色裝點(diǎn)著世界，你把自己的綠奉獻(xiàn)給了世間萬(wàn)物。你是生命的來(lái)源，你是希望的開始。“春天在哪里呀？春天在哪里？春天在那小朋友的眼睛里，這里有紅花呀，這里有綠草……”

寫風(fēng)景的作文篇5

　　一葉知秋，當(dāng)秋姑娘鼓起腮幫子吹起一陣涼風(fēng)時(shí)，調(diào)皮的樹葉順勢(shì)飄了下來(lái)，落在樹媽媽的根下面。嘿，真是黃葉落到樹底下??葉落歸根哪！我知道，是它??美麗的秋姑娘帶著豐收的喜悅趕來(lái)了。

　　秋天的田野是一幅呼之欲出的圖畫。

　　走在田邊的羊腸小道上，一望無(wú)垠的稻田似閃閃發(fā)光的金地毯，柔潤(rùn)舒適；如碩大無(wú)盆的.金海，“稻”光粼粼；綿延萬(wàn)里的棉田似身穿白衣的戰(zhàn)士，嚴(yán)肅威武；如舍己為人的白衣天使，溫柔體貼……東北角上的老柿樹，仿佛返老還童，更可愛了，巴掌大的葉子漸漸變紅了，大概想和它的老伙伴??大楓樹比美，看誰(shuí)紅得可愛吧。每當(dāng)秋末冬初，柿樹葉漸漸落光，一眼望去，圓溜溜的柿子像許許多多紅燈籠掛滿枝頭，令人垂涎欲滴。

　　秋天的田野是一首快樂(lè)的歌。

　　金秋十月，勞動(dòng)了一年的農(nóng)民伯伯嘗到了豐收的喜悅，不過(guò)這也寓示著大家又要忙一番了，今年風(fēng)調(diào)雨順，國(guó)泰民安，大伙兒心中高興，這不，收割的時(shí)候還哼著自編的小曲：十月里來(lái)好秋光，家家戶戶收割忙……只見他們一手拿著鐮刀，一手握住稻桿，小心翼翼地割著，生怕弄傷了這些尊貴的小公主，從他們臉上就可以看出內(nèi)心壓抑不住的喜悅。田野里，歡笑的歌聲、收割的笑聲、播種的歡聲、交織成一曲動(dòng)聽的歌曲。隨著那越播越少的麥種，歌兒越唱越響，笑臉越笑越歡，人們不僅看到了今年的豐收，還憧憬到了來(lái)年的希望。

　　秋天的田野是一部自然界的《論語(yǔ)》。

　　如果喜歡，可以經(jīng)常來(lái)找我，我是你的“秀秀姐”。姐姐給大家講述：

　　金風(fēng)習(xí)習(xí)，低頭的稻穗使我懂得了“虛心竹有低頭葉，傲骨梅無(wú)仰面花�！鞭r(nóng)民伯伯的播種、收割使我明白了“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才�！毙⌒∽x書郎使我明白了“光陰似箭催人老，日月如梭攢少年�！薄匾氖牵何业贸隽艘粋€(gè)結(jié)論：如果不是黨的政策好，哪來(lái)茫茫稻海和歡聲笑語(yǔ)呢？

　　我愛秋天的田野。

寫風(fēng)景的作文篇6

　　風(fēng)景，無(wú)處不在。古往今來(lái)，人們一直喜歡看風(fēng)景�？达L(fēng)景是人生中短暫的停留，是不再煩心的散步。古來(lái)的隱士，歷史上的文生，都有看風(fēng)景的習(xí)慣。飄逸如太白，一手寶劍一手筆，游歷四方，每遇奇山異水，定坐吟詩(shī)，全因浪漫輕松的心性；豁達(dá)如東坡，月下訪友，看庭中積水空明，樹影綽約如藻荇交橫，賞景之時(shí)不再有來(lái)時(shí)的寂寞。

　　“相看兩不厭，只有敬亭山�！薄芭e杯邀明月，對(duì)影成三人。”“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海�！薄耙皇坊ㄒ环盼獭�，詩(shī)人筆下的每句詩(shī)都是一幅獨(dú)特的風(fēng)景，在每一幅風(fēng)景中，詩(shī)人也成了景的`一部分。又是暑假中，我和爸爸媽媽又來(lái)到了衡山。我們步行來(lái)到山峰腳下，準(zhǔn)備登頂，我站在一個(gè)亭子旁，閉上了眼睛，感受山谷里傳來(lái)的幽風(fēng)，忽然，一陣細(xì)密的雨絲沾在我的臉上，我不由得一驚，剛剛明明還有熱情的太陽(yáng)，怎么就忽然下起了雨呢？真是瞬息萬(wàn)變，忽而晴陽(yáng)高照，忽而風(fēng)雨交加。此時(shí)的天陰沉沉的，大樹與道路沉浸在一片迷茫的雨霧中。我靜靜地站在那里，整個(gè)大山里沒(méi)有幾個(gè)人，我靜靜地聆聽，靜靜地欣賞，靜靜地感受，突然之間，感覺(jué)自己仿佛與天地融為一體了，仿佛自己也成了衡山的一道風(fēng)景。

　　雨停了，我們繼續(xù)往上爬，終于達(dá)到了頂峰祝融峰。我依靠在山頂?shù)木奘�，俯瞰著這支起萬(wàn)物的大地。起風(fēng)了，微風(fēng)徐來(lái)，像一面透明的紗布輕拂在我的臉上，舒服極了，風(fēng)兒里夾著泥土淡淡的芳香與小樹翠翠的氣息，我的心胸一下開闊了起來(lái)，再聞聞，還有點(diǎn)甜。風(fēng)慢慢地急了起來(lái)，從四面包抄我，我想躲在巨石后面，可是沒(méi)有用，我索性站在巨石之上，任由狂風(fēng)侵蝕著我的身體，此時(shí)，我有了別樣的感覺(jué)。開始的躲避無(wú)法讓我安然，當(dāng)我直面風(fēng)雨，我發(fā)現(xiàn)風(fēng)雨其實(shí)是我能承受的。

　　其實(shí)，任何一處風(fēng)景都不是用來(lái)觀賞的，而是用來(lái)領(lǐng)悟的；任何一處風(fēng)景都不是在于外貌，而是在于氣質(zhì)。通過(guò)這一次奇異的體驗(yàn)，我明白了：欣賞風(fēng)景，就要與風(fēng)景融為一體；想要成為別人眼中的風(fēng)景，就得有與自然抗衡的勇氣。

寫風(fēng)景的作文篇7

　　我一直在欣賞您這道風(fēng)景，您知道嗎?

　　我癡癡地欣賞著，我從父親明朗的額角欣賞起。一處一處的欣賞，一點(diǎn)一點(diǎn)地?cái)?shù)，悄悄流逝的歲月在您那額頭上刻下了縱橫交錯(cuò)的山川。

　　父親您讓我欣賞得好苦好累但很幸福。父親，您的`愛是看不見，但是看得穿的。您總喜歡把對(duì)我的愛放在心中。使我體會(huì)不能，但用心能感覺(jué)到。父親，您知道吧?正是你一個(gè)拐彎處的回頭使我感覺(jué)到您對(duì)我的愛。父親，是您給了我有家的感覺(jué)，是您給了我還一般的父愛。女兒在這里感謝您為我付出的一切。您時(shí)時(shí)刻刻地關(guān)心著我，愛護(hù)著我，教育著我。希望我有出息，有前途。在明亮的道路上，有時(shí)會(huì)有一個(gè)黑暗的旋渦，一不小心就會(huì)掉下去，但父親時(shí)刻提醒我，攔住我的手給我鼓勵(lì)。在走上光明的道路上，不知要經(jīng)歷多少風(fēng)風(fēng)雨雨，但父親陪伴著我一起前進(jìn)，使我不再害怕，勇敢地去面對(duì)。

　　父親，是您使我不再那么膽怯;是您使我變得更堅(jiān)強(qiáng);更是您使我有信心、恒心。

　　父親，千言萬(wàn)語(yǔ)融成一句話：“thanks(謝謝)!”一定不會(huì)令您和母親失望的。您、媽媽、姐姐、我四個(gè)人的風(fēng)景相互交融，匯成一道世間充滿愛，而又是最美最美的風(fēng)景。

寫風(fēng)景的作文篇8

　　雪，多么神奇的東西!你們一定覺(jué)得我非�？尚�!雪有什么神奇的?可我就覺(jué)得是那么神秘!當(dāng)我呀呀學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，每當(dāng)寒冷的冬天空中飄著白白的雪花，那是什么?我焦急的咿咿呀呀的指著外面，想弄明白那是什么，可媽媽總是不明白我的意思，“好了，好了，寶寶是要好吃的嗎?”嘿，真沒(méi)辦法!什么時(shí)候媽媽才能告訴我那白白的，到底是什么呢?在媽媽寸步不離的保護(hù)中，終于熬到了上幼兒園的年齡。我焦急地問(wèn)媽媽那是什么?媽媽笑呵呵地告訴我�！澳鞘茄瑢殞殹薄笆裁词茄�，雪是什么做的”“寶寶，雪可不是做的它是大自然的一種現(xiàn)象”。我含糊的點(diǎn)點(diǎn)頭，大自然?大自然又是什么東西，可不多問(wèn)了，至少現(xiàn)在在媽媽的保護(hù)下可以好好玩一玩雪了。

　　轉(zhuǎn)眼之間，我到了上學(xué)的年齡，我進(jìn)入了美麗的校園，我突然覺(jué)得自己長(zhǎng)大了，媽媽的言語(yǔ)也起了變化，“孩子，你是一名小學(xué)生了，是一個(gè)頂天立地的男子漢了。不管遇到什么事都要勇敢堅(jiān)強(qiáng)”。我高興地點(diǎn)了點(diǎn)頭。這年的冬天特別美，大概這一年的冬天是我一生中最難忘的'吧。下課了，同學(xué)們一窩蜂似的沖出教室，你追我趕，大家快速地做了一個(gè)雪人，兩人一組，三人一伙，你做雪人的頭，我做雪人的身體。不一會(huì)兒，一個(gè)大雪人誕生了。上課的鈴聲響了，我們高高興興地跑進(jìn)了教室。透過(guò)窗子，看著外面大大的雪人，感覺(jué)他在沖著我們微笑，好像在對(duì)我們說(shuō)：“孩子們，一定要好好學(xué)習(xí)啊!”

　　雪不僅給了我快樂(lè)，而且它也讓我悟出了許多道理，在漫長(zhǎng)的人生中永遠(yuǎn)做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、快樂(lè)、積極向上的人!

寫風(fēng)景的作文篇9

　　我的校園是一個(gè)美麗而和諧的校園。

　　走進(jìn)校園，道路兩旁種滿了梧桐樹和柚子樹。在往校園的里走，有一個(gè)大大的圓花池，就是我們學(xué)校最美麗的花池，里面種滿了五顏六色的花，紅的是月季花和月桂，綠的是常青樹丶柳樹和棕樹，

　　春天，花池是那么的美麗，鮮花是那么的耀眼，小草是那么的可愛月計(jì)劃和月桂開滿了鮮紅的花朵，常青樹和柳樹才發(fā)出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，而椰子樹呢？它已經(jīng)長(zhǎng)出了深綠的葉子，走在花池旁，還能聞到淡淡的花香。

　　夏天，花池里的花朵和小草已經(jīng)長(zhǎng)得非常茂盛了。我用手摸了摸鐵樹丶松樹和柳樹，鐵樹和松樹的葉子像一根細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的針，而常青樹的葉子摸起來(lái)非常的'滑。這時(shí)，柳樹曾經(jīng)的嫩芽已經(jīng)變成了現(xiàn)在的長(zhǎng)葉子。

　　秋天，說(shuō)有助五一斤變黃，也有一些叔叔開始幫梧桐樹剪枝丫了，月季花也焉了，但也有些植物結(jié)果了，我摘了一顆放進(jìn)嘴里，啊，酸酸甜甜的真好吃。連椰子樹也結(jié)出了柚子，那柚子是金黃色的，就像一個(gè)金色的大足球。

　　冬天，花池鋪上了白毛毯睡覺(jué)。同學(xué)們?cè)倩ǔ剡呁嫠！?/p>

　　我的校園的花池春天百花香，夏天知了叫，秋天過(guò)是受，冬天白花花，能有那一個(gè)校園的花池比我們的花池更美呢？

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