風景的作文

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的風景的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

風景的作文 篇1

　　校園里有很多我覺得需要夸贊的事情，這些都是校園的風景線。

　　學校里會經(jīng)常有一些尊重師長的事情和場景出現(xiàn)，在我眼中，我認為這些都是校園的風景線。有些同學見到老師就會給老師打招呼說，老師早上好，老師中午好，老師晚上好，老師您辛苦了。這些同學始終對老師抱有尊重的態(tài)度，他們有禮貌來對待老師，不跟老師頂嘴，不跟老師吵架，好好聽老師的吩咐，好好聽講，聽老師的話。

　　對于我來說，學生之間的友善就也是美麗的風景線。有些同學接受知識的能力比較好，有些題目接受的.比較快，而有一些同學卻沒有能夠很快的懂得題目的意思，知道這道題該怎么做，這個時候就會有一些同學交給那些不會的同學。同學之間互幫互助，團結友善，共同進步，對我來說也是校園里美麗的風景線。

　　在校園里還有一些同學努力的維持著校園的干凈和衛(wèi)生，他們在校園里如果看見街道上有紙屑，樓梯道有垃圾便會積極主動地撿起那些垃圾維護教學樓和操場的清潔。他們愿意在自己很抓緊，走路的時候彎下腰來撿起一片紙屑，撿起一根粉筆，雖然是小小的一個動作，但是對于我來說這些都是值得贊揚和夸贊的，是校園里美麗的風景線。

　　在校園里，還有很多行為值得我們贊賞，比如下樓梯的時候李亮同學比如在班級和學�；顒又蟹e極的參加，為班級爭光，為學校爭光，這也是我們值得贊賞的對我來說也是我心中的美麗的校園風景線。

風景的作文 篇2

　　那年的風景真讓我陶醉

　　我喜愛花，更喜愛荷花，去年的暑假我就在外婆家，觀賞了那些迷人的荷花。

　　還沒有走進荷塘，遠遠地就聞到了一股香味，隨著清香，不知不覺就到了荷塘邊。

　　遠望荷塘到處都有著粉紅，走近一看，河中的荷花真是千姿百態(tài)，那些全都綻開了。粉紅的顏色像朝霞，像小姑娘那害羞的臉蛋……

　　荷塘里亭亭玉立的荷花美不勝收，荷葉也不甘落后，吐出一片片嫩綠的葉子，一片片，一塊塊，挨挨擠擠，好像給小河穿了一件碧綠的衣裳。

　　荷葉不僅茂盛，而且姿態(tài)萬千，有的像圓盤，有的像碟子，有的破了一些小洞。有的還像一把碧綠的小傘，為浮在水面上的荷葉遮風擋雨，有的荷葉遮住上面的荷葉，有的.荷葉上有小水珠，風一吹，水珠在上面翩翩起舞，好看極了……

　　突然，有幾條小魚跳過高出水面的荷葉，像運動員跨欄，有的跳到了荷葉上，懶洋洋的嗮太陽。

　　透過荷葉，我驚喜的發(fā)現(xiàn)還有小魚在水里盡情地游玩，在荷葉間游來游去，看上去真調皮！這時，一陣微風吹過來，荷葉荷花搖搖擺擺，我情不自禁的也融入其中，跳起了舞來。

　　我已經(jīng)完全陶醉在這美麗的景色中！

風景的作文 篇3

　　我的家鄉(xiāng)在建陽，那里物產(chǎn)豐富，風景秀麗，其中我最喜歡的是風光明媚的潭山公園。

　　進入大門，映入眼簾的是一個巍峨雄偉的大石門，上面鐫刻著四個大字——潭山公園。

　　拾級而上，這里蒼竹秀翠，綠樹成蔭，陽光從樹葉下鉆了進來，就像幾個淘氣的.孩子在玩耍，真是美麗極了!

　　階梯上，一位年近七旬，胡子斑白的老爺爺，正用他那蒼勁的嗓音叫賣著各種各樣的玩具，有竹蜻蜓，鉛筆糖、水、還有一些說也說不來，見也沒見過的新奇玩意兒，不由得吸引住我的目光。

　　移步至山頂，印刻在腦海中的是路旁粗壯挺拔的樹木，就像站崗的士兵，堅毅昂首。樹上綴滿了綠色的葉子，活像一把天然的綠色大傘，遮住了耀眼的陽光。

　　從側旁望去，有座亭子，在亭中有些許人在交談，或談時事，或話家常。轉至東北方向，是一座古塔，塔高三層，我和妹妹在那里玩捉迷藏，甚是愉快歡暢。

　　站在塔頂俯身看去，有一處寬闊平臺，平臺上有許多人在鍛煉。有的在舞劍;有的在練太極;有的在跳廣場舞蹈……好不有趣!

　　夕陽西下，我們依然戀戀不舍，不想回家。這就是風景秀麗的潭山公園，你是否喜歡?

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