路上的風(fēng)景作文7篇[熱]
在平平淡淡的日常中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編收集整理的路上的風(fēng)景作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
路上的風(fēng)景作文1
我們的人生就像一場場冒險(xiǎn),美好或痛苦。如果人生的旅途上一路平坦,那就不再叫人生了。有了一次次或好或壞的事情,點(diǎn)綴了道路,才會使生活變得豐富多彩。
幼兒園的時(shí)候,人生道路充滿了歡聲笑語。笑聲是天真浪漫,無憂無慮的。到了小學(xué),人生就拐到了第一個(gè)岔路口。小學(xué),意味著我們已經(jīng)成為了一名少先隊(duì)員。應(yīng)每天認(rèn)真完成作業(yè)。上課,不再像以前那般可以隨意說話,應(yīng)安安靜靜,端端正正地聽老師講課。這一路上比以前多了許多煩惱,媽媽會因?yàn)槟悴恢獛准訋椎扔趲锥鴳土P或責(zé)罵你。你也學(xué)會了爭吵與反抗。也會因?yàn)槿狈θ穗H交往能力與同學(xué)心直口快,而發(fā)生了不愉快或傷到他人的事件。但也收獲了最為珍貴的友誼。小時(shí)候的友誼最為珍惜和純潔,你們會一起互戴發(fā)卡或一起討論最新游戲。周末手拉手約出來玩。小學(xué)也是一生中最長的一個(gè)階段。六年光陰如流水般,漸漸流到了盡頭。
小升初前的兩個(gè)月。我們努力埋頭奮戰(zhàn),班里時(shí)刻都在討論去哪個(gè)學(xué)校。那互填的同學(xué)錄,那含淚擁抱發(fā)誓以后不會忘掉對方的場景歷歷在目。
畢業(yè)那天,我們在臺上歡歌與老師道別。在最后看了一眼坐了六年的教室后,開始互相擁抱對方。就這樣,每個(gè)人都踏上了新的轉(zhuǎn)折點(diǎn),分道而行。
到了中學(xué)一切又如以前相似,又有很多不同。軍訓(xùn)時(shí),你們可能會因一句問候和一個(gè)眼神,開始了中學(xué)第一段友誼。大家互相鼓勵(lì)對方,每天的作業(yè)量是小學(xué)的幾倍。漸漸的,老師、家長的盼望使你不得不奮戰(zhàn)。生活變得忙碌,小學(xué)的誓言也漸漸退出了記憶。人際交往更加成熟,學(xué)會了換位思考,體諒他人。時(shí)光緩緩?fù),中考的壓力越來越大。如堆的作業(yè)和輔導(dǎo)班資料,使你在凌晨兩點(diǎn)或三點(diǎn)還在奮斗?赡軙敕艞墸X得那么努力,為什么成績還提不不上。轉(zhuǎn)眼我們中學(xué)生活也過了一半,雖辛苦,但難忘。
未來的旅途可能充滿了更多的苦難,等著我們?nèi)ヌ剿鳌5灰^了一座座高山終會迎來陽光的。不忘初心,方得始終。
當(dāng)你翻過了高山,站在了山頂。迎著陽光回望過去,你會微笑著對過去的.你說:“嗨!感謝你一直的努力。你看,只要你努力,人生的后半段美麗風(fēng)景會回報(bào)你的!
當(dāng)太陽升起,又是新的一天,愿我們每個(gè)人都能通過自己的努力去迎接美好的春風(fēng)!
路上的風(fēng)景作文2
細(xì)雨迷蒙,我撐著雨傘走在東靈路上,寒風(fēng)呼呼地吹著,凍得我緊了緊衣服,雨似一個(gè)個(gè)淘氣的小孩兒,在我衣服里玩起了捉迷藏。細(xì)雨沖刷過的馬路上像鋪了一層玻璃,明晃晃的,路旁的小樹上掛滿了珍珠瑪瑙,雨”嗒嗒嗒”地敲打著路邊的汽車玻璃窗上,一切都是那么和諧。
突然,一輛裝載石頭的貨車從面前略過,留下的只有嗆人的`汽油味和一堆碎石子。我被汽油味熏得直咳嗽,這時(shí),我聽到了一陣刺耳的剎車聲,”這是怎么回事?”我心中一驚,向聲音的來源望去,只見一輛三輪車停在我的面前。我退后幾步,從車上走下來一個(gè)老人,他的頭發(fā),眉毛花白,額角的皺紋似一條條蚯蚓,多得讓人辨不出年紀(jì),他穿著一身藍(lán)黃色的格子襯衫,背上披著一件外套。只見他將三輪車調(diào)個(gè)頭,轉(zhuǎn)個(gè)面,橫在馬路中間,擋住了汽車的去路,我?guī)е苫蟮男那槔^續(xù)向他看去,他左顧右盼,見四周沒有車,便緩步走到石子跟前,慢慢地蹲下身子,彎下腰,我似乎明白了什么,想過去幫忙,可鞋底仿佛與地面粘在一起,怎么抬也抬不起來,我靜靜地望著那位老者,望著,望著。
那位老者撿起一塊石頭,吃力地站起身,搖搖晃晃的向那三輪車走去,他用手臂擋開三輪車的車簾,將石頭放了進(jìn)去,”砰”地一聲,石頭落在鋼板上的聲音,聽到這里,我如釋重負(fù)。那老者又走到那一堆石頭跟前,又一次彎下身子,用盡全身力氣抬起石頭,向三輪車走去,只有一米之遙的三輪車在此時(shí)甚是遙遠(yuǎn),每一步都是那么艱辛,每一步都是那么困難……我是多么擔(dān)心他會倒下,他停下腳步,放下石頭,轉(zhuǎn)頭向余下的石頭望去,這時(shí),我看見了他原先蒼白的臉像涂了一層紅顏料,漲得通紅,他那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上露出一絲痛苦之色……倒數(shù)第三塊,第二塊,第一塊!在”砰”地聲響里,石頭被他搬完了!他那蒼老的臉此時(shí)更加蒼老……他推著三輪車遠(yuǎn)去,留給我的,只是一個(gè)漸行漸遠(yuǎn)的身影……
細(xì)雨中這一舉動使我原先感受到的寒冷蕩然無存,取之而來的,是溫暖,這溫暖,溫暖了我的心房,一股暖流在我心田中回蕩……東靈路上這美麗的舉動讓我永遠(yuǎn)銘記在心!
路上的風(fēng)景作文3
美麗的風(fēng)景處處有,發(fā)現(xiàn)與否,有時(shí)只是你的心態(tài)而已。
其實(shí)我們的人生不就和旅行一樣嗎?有時(shí)候我們不必太急于到達(dá)目的地,留意一下身邊的風(fēng)景,也許你會有不一樣的收獲,不是有一句話說錯(cuò)過的(路上的)風(fēng)景最美嗎?
一個(gè)圖書館,幾扇門,一位圖書館的工作人員,一位讀者,一個(gè)尷尬的女孩。話說這個(gè)女孩其實(shí)是第一次來,當(dāng)她來到門前是看到一排門在那里,于是她便一扇扇的開,可是推了一扇又一扇門始終不動分毫,應(yīng)該是被鎖上了,她還是不斷的'推拉,當(dāng)她推到倒數(shù)第二個(gè)門時(shí),先向里推了一下,門沒開,這時(shí)里面走出了一位讀者他從里面向外推了一下,門開了。這好像是他無意間的動作,因?yàn)樗鋈,但女孩起給了他一個(gè)最真摯的笑容與一聲謝謝,其實(shí)可以想一下一個(gè)女孩在一個(gè)不熟悉的環(huán)境里,又是一個(gè)人來人往的地方不斷推拉門在外人看來是多么傻,多么尷尬,又多么無助,而那人起在無意中的一個(gè)動作幫助女孩解了圍。
后來女孩進(jìn)去了,可你知道他看到了什么嗎?她看到一位身穿白襯衣,黑西褲,黑皮鞋頭發(fā)梳得很整齊,面貌精神很好的員工。他站在那扇門門口背著手。當(dāng)時(shí)那個(gè)女孩就在想自己這是扮演了多久的一個(gè)進(jìn)不了門的傻瓜小丑角色,當(dāng)時(shí)女孩真的很生氣。
女孩進(jìn)去了,那人鄒著眉頭背著手不耐煩的對女孩說說的第一句話便是:“你來干啥?”那時(shí)的女孩已經(jīng)像是一個(gè)火藥桶了,那人在不到五分鐘時(shí)間里的所作所為已經(jīng)把女孩的尊嚴(yán)徹底毀了,可女孩并沒有爆發(fā),她明白那人沒義務(wù)提醒自己,而且母親對女孩說過,在任何情況下都不要去破壞一個(gè)人的尊嚴(yán),如果一個(gè)人不尊重你了,那你千萬不要和他一樣否則你和那人又有什么兩樣,都是一樣讓人討厭的人。于是女孩還是禮貌的回答了那人。這并不是一種軟弱,只是……
我覺得更像是一種反襯吧。
車水馬龍的路口,一位迷茫的老人不知所措的站在那里,不知道等待了多久,一雙大手?jǐn)v扶著老人慢慢走過留下一串串麻利的腳印,后來一輛輛車駛過。不知它們有沒有看到那美麗的一幕。
其實(shí)嘛風(fēng)景處處有,雖然不盡美好,但美好總歸大與丑陋。有時(shí)候在哪快速運(yùn)轉(zhuǎn)的世界里停下你那匆忙的步伐來,注意一下你身邊的風(fēng)景,你會發(fā)現(xiàn)好多好多平常卻又最美的事!
路上的風(fēng)景作文4
午后,我行走在路上……
白云依舊那般柔軟,輕風(fēng)依舊那般煦暖,然而我的心緒卻是剪不斷,理還亂。那布滿紅叉叉的試卷似乎還在刺痛著我脆弱的心。
我漫無目的地在路上走著,不經(jīng)意間瞥見了一株小小的金銀花。它青翠欲滴,嫩綠的葉子在陽光的照耀下閃爍著點(diǎn)點(diǎn)綠光,蘊(yùn)含著勃勃生機(jī),美中不足的是它生長在石頭的巖縫中,我苦笑一聲,心想:它不會活太久的,長在這種地方,即使活著也沒人知道。
朵朵烏云在空中聚集,遮住了太陽,把天空渲染成一幅巨大的水墨畫。我來不及回家,只得暫時(shí)在路邊避雨。未己,豆大的雨點(diǎn)打落下來,像道道銀鞭抽向大地,我再尋覓那株小小的金銀花,哪里還有它的影子,泥水肆意橫流,浸沒了路邊的小草,也似乎吞噬了它的`生機(jī),我感覺自己就像這種金銀花一樣,隨時(shí)有被吞噬的危險(xiǎn)。
日光傾城而下,時(shí)光擺上的印記在我身后層層暗淡,轉(zhuǎn)眼間,又迎來了一個(gè)盛夏。
這一年我的成績似乎沒有一點(diǎn)提高,反而更退步了,帶著淡淡的愁緒,我又一次走在了那條路上。這次的邂逅卻徹底震撼了我的心靈。
放眼望去,眼前迥乎不同了,去年那株小小的金銀花,那株已經(jīng)被大雨淹沒的金銀花,已經(jīng)變成了一大片綠色的海洋,晨光中露珠在綠葉間閃著燦爛的光輝,白色黃色的小花。單在其間枝干蒼勁有力,生機(jī)勃勃,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去猶如一幅動人的中國畫,那片金銀花真是這條路上的一道風(fēng)景啊,我凝神欣賞了好久,腦海中滿是那燦爛的花兒和那旺盛的生命力,每一片綠葉身后仿佛都有一個(gè)全新的生命在跳動。正在這時(shí)媽媽過來了,她望著這美麗的金銀花海,意味深長的說:“孩子,你和它面臨著相似的遭遇,不同的是它沖破了束縛,而你仍在原地踏步,甚至怨天尤人,一株小小的金銀花都能有如此強(qiáng)大的生命力,而你為什么就不能像它一樣,勇敢地面對人生的大風(fēng)大浪呢?”
望著那充滿生機(jī)與活力的金銀花,我似乎明白了,是它帶給了我生活的勇氣,告訴我要勇敢面對人生路上的挫折,那片金銀花正是我人生路上的風(fēng)景啊,當(dāng)年的金銀花已成為一片綠茵,我相信我也一定可以。
是啊,小小的金銀花,你是那條路上的風(fēng)景,更是我人生路上一道亮麗的風(fēng)景線啊。
路上的風(fēng)景作文5
我走在清晨的路上,陽光肆意溫暖,照暖了一江清水,催醒了枝頭麻雀。麻雀清晨的吟唱被微風(fēng)拍下又隨意自在地?fù)P起。早晨,好清爽。
一只腳邁進(jìn)圖書館的大門,撲面而來的寧靜氣氛夾雜著書香彌漫在這間屋子。與門外的吆喝叫賣聲隔絕開,仿佛置身與一個(gè)截然不同的安靜世界。明亮柔和的燈光,干凈整齊的桌椅,和許多擺放整齊的書刊雜志。我選了一處光線較為充足的地方,放下肩上的書包,抬頭一瞥,似是瞧見了一幅畫。
一位頭發(fā)花白年過半百的老人,用它布滿皺紋的雙手翻動著報(bào)紙?赡苣昙o(jì)大了,眼睛不好使,時(shí)不時(shí)用手推一下鼻梁上的黑框眼鏡。讀到感興趣的地方,便用手指著逐字逐句地看。他神情很認(rèn)真,目不轉(zhuǎn)睛地盯著報(bào)紙?赐旰蟊阌中⌒牡胤呕厝,再從架子上拿下另一份報(bào)紙,用手掌輕輕撫開,細(xì)細(xì)地讀。他的`目光,不曾望向別處。
樓梯間傳來的談話聲將我的目光移至門口,進(jìn)來的是三五個(gè)年輕人,原本的安靜也就此被打破,仿佛是一塊透明的玻璃被打碎后殘缺的碎片與地面碰撞,發(fā)出刺耳的聲響。當(dāng)我再望向老人,他依舊如之前那般寧靜,就好像那聲玻璃發(fā)出的脆響并沒有驚擾到他。我或許不能理解老人對于報(bào)紙的執(zhí)念,但在我眼里,那種執(zhí)念也的確是一道風(fēng)景。那群吵鬧的年輕人許是被這景色吸引,也逐漸安靜了下來。
又過了好一會兒,老人起身再次將報(bào)紙放回遠(yuǎn)處,這次,他是準(zhǔn)備離開了。將椅子輕輕地抬起,放進(jìn)去,再又輕輕地放下。生怕驚動了其他讀書、學(xué)習(xí)的人。老人走后,那張桌子上什么也沒有留下,察覺不出有人剛來過的痕跡。桌面依舊干凈,他什么也沒有留下,卻留下了一陣芬芬,讓我們欣賞。老人斑駁的頭發(fā)里,藏著歲月的饋贈,和飽經(jīng)風(fēng)霜的淡泊,智慧。從老人的一舉一動中,都可以感受到時(shí)間的沉淀所帶給他的溫文爾雅。這何嘗不是一抹別樣的風(fēng)景,因?yàn)樗苍鴰Ыo我壯麗河山所傳遞給我的震撼。
歲月無聲,真正的風(fēng)景卻往往是那些躲在愜意瀟灑背后的時(shí)光。多少次旅途的跋涉,其實(shí)只是為了一場絢爛卻又寂寞的結(jié)局,但我們未曾發(fā)覺最美的風(fēng)景一直在路上。
路上的風(fēng)景作文6
跨越萬水千山,不抵身邊風(fēng)景如畫
——題記
成長的道路上,步履匆匆,勿忘欣賞那些身邊動人的景色,錯(cuò)過那些身邊細(xì)微而感人的風(fēng)景。
高山流水
父愛如山,母愛如水,他們的結(jié)合便形成了一幅山清水秀的美麗風(fēng)景。隨著年齡的增長,也許是青春期的叛逆,我越來越反感父母的啰嗦,討厭他們總想將我看的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),總是隔三差五的沖他們發(fā)脾氣。而他們卻是樂呵呵地面對我,似乎從來就不知道生氣,而我總覺得自己壓力大,作業(yè)多,熟不知父母為了我,卻承載著更大的壓力,看著他們漸漸由黑變灰又染霜的頭發(fā),我愧疚不已。他們那么累,我卻依舊給他們添亂,但他們對我的愛卻只增不減,為我擔(dān)心的日漸憔悴的臉色,詮釋著他們濃濃的.愛意,而這一個(gè)個(gè)美好的畫面被我永嵌在腦海中,組成了一道道別樣的風(fēng)景。
桃李芬芳
桃李不言,下自成蹊。老師們將自己的知識無償教授給學(xué)生們,猶如花樹將養(yǎng)分輸送給自己的花朵一樣,成就了桃李滿天下的芬芳。
清晨,當(dāng)我們踏著霧靄走進(jìn)教室時(shí),老師已經(jīng)在黑板上寫下一塊塊工工整整的板書;課間,當(dāng)我們邁著輕快的步伐,手挽手向衛(wèi)生間進(jìn)軍時(shí),老師卻在辦公室中批改著作業(yè);傍晚,當(dāng)我們攜著夕陽帶著滿身的疲憊回家時(shí),老師仍在辦公室中備著第二天的課……,這一幕幕,繡在了我名為回憶的這塊布上,散發(fā)著桃李的芳香。
夜幕楓林
初三對我們來說是黑暗的,夜幕降臨,但我們卻像楓林一般有著火一樣的顏色,不懼黑暗,永不言棄。
炙熱的分子在空氣中穿梭著,我們揚(yáng)著滿是汗水的臉,奔跑在炙熱的跑道上,飛揚(yáng)的頭發(fā),堅(jiān)定的眼神,倔強(qiáng)的嘴角,無不彰顯著青春的熱血。雖已疲憊不堪,卻依然向上;雖然汗流浹背,卻依然不畏。奔跑吧——驕傲的少年,前方有無數(shù)的鮮花與微笑在等待著我們。即便夜幕降臨,卻怎么也掩飾不住我們的熱血和激情。所有這一切,都會永遠(yuǎn)鐫刻在我的腦海里,形成了一處處美麗的風(fēng)景。
成長的道路上,在追夢的途中,停下匆匆的腳步,你會發(fā)現(xiàn)原來身邊竟有如此多美景。
路上的風(fēng)景作文7
嘉陵江的晚風(fēng)滑過少年的面頰,帶著絲絲芳香,夕陽勾勒出他的側(cè)臉。回家路上的風(fēng)景,已被他呆呆地看了幾個(gè)小時(shí)了。
暴起的青筋蔓延于黝黑粗糙的皮膚之下,掌心的老繭太過密集,連成一片。右手的中指明顯短了一截,那是八年前被鋸斷又重新接上的`指頭,已經(jīng)無法靈活地活動,卻又爬上新的繭。這位老人坐著一把綠得發(fā)黑的凳子,在一家店名叫“魯班鎖”的街角小店中忙碌。那少年,就是在這家店門口盯著老人手中的木頭,出了神。
老人是專做魯班鎖的。他一身布衣,拿起刨刀,放下鋼鋸,乒兵乓乓?guī)讉(gè)鐘頭,就能做出一把魯班鎖。他將榫卯運(yùn)于股掌之間,斧頭刨子、鋸刀等各式工具在他手中變換,胸有丘壑地將木塊切割、組合,做成許多榫卯棱柱與鎖。少年湊近仔細(xì)一瞧,那零件比手指都細(xì),每個(gè)凹槽、小孔都要分毫不差。
少年緩緩地蹲下來,目不轉(zhuǎn)晴地看著變著花樣鑲嵌的構(gòu)件,忍不住贊嘆:“老爺爺,您這手藝真行!”老人驀地回首,瞧見一個(gè)干凈又帶點(diǎn)稚氣的男孩,或是回想起了自己年輕的時(shí)候,便絮絮叨叨地說起來。
少年仔細(xì)地聽著,才知道老人幼年喪父,母親又體弱多病,14歲的他便挑起了家庭的重?fù)?dān)。他選擇了輟學(xué),去學(xué)習(xí)木工活。16歲,他已掌握了木匠活的基本技能,19歲,他就獨(dú)立出工了。就這樣年復(fù)一年,他干到了現(xiàn)在。
終于,一把鎖做好了,少年又一次被老人的精湛技藝所折服:這是老人多少年踏實(shí)努力工作的結(jié)果!再想想自己:遇到困難就退縮,感到累了就放棄,和老人受到的挫折比起來,這些又算什么呢?正思索著,老人說:“天不早了,回家吧孩子!迸R走前,他又說:“我一輩子和木頭打交道,我最了解的就是樹了,我覺得人和樹一樣,扎扎實(shí)實(shí)、立立挺挺往上長就行了,身上的傷總要被覆蓋,成為時(shí)間的痕記。那些困難,沒什么大不了的。”少年心中的弦似乎被撥動了,他謝過老人,又踏上了回家的征程。
在那以后,少年像換了個(gè)人似的,勤勤懇懇學(xué)習(xí),踏踏實(shí)實(shí)做人,外人都驚嘆于他的變化。但他心里跟明鏡似的:路上的風(fēng)景,使他成為了現(xiàn)在的自己。
那個(gè)魯班鎖,被老人放在了鐵皮柜最上面。余暉透過玻璃,映照著它,閃著金色的光芒。
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