【精華】風(fēng)景的作文
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的風(fēng)景的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
風(fēng)景的作文 篇1
生活中美麗的風(fēng)景無處不在，只要我們細(xì)心留意便會察覺他們。有可能是天邊一道美麗的彩虹，也有可能是地上一朵嬌艷的玫瑰，或者只是在一個(gè)不經(jīng)意的小角落……
春暖花開，正是出去踏青的好時(shí)節(jié)。春光不可辜負(fù)，趁著周末閑暇時(shí)光，我和媽媽一起來到家附近的一個(gè)小公園放松放松。公園里一片生機(jī)勃勃的景象：小草褪去了枯黃色的大衣，穿上了鮮綠的新衣裳；小鳥在枝頭清脆的歌唱，歡欣雀躍迎接春天的到來；樹上、路邊、花壇里，紅的、黃的、粉的，趕趟兒似的，誰也不肯落后，競相開放，好一副花開錦繡圖。
我和媽媽忍不住駐足觀賞這嬌艷的花兒，開的熱烈，開的燦爛，有的像鳳姐般潑潑灑灑，有的如黛玉般嬌羞頷首，各有各的品相，各有各的好看，在春風(fēng)中正開得爛漫。引得不少人紛紛駐足觀看、捕捉春色。不經(jīng)意的一個(gè)回頭卻瞥見小路旁的一堵矮墻根下，在那個(gè)陽光照不見的角落里，有一株淡雅的白色小花靜靜的盛開在那兒。陽光可曾憐惜過它幾分？微風(fēng)可曾輕撫過它幾許？在這個(gè)陰冷潮濕的角落里竟然能有這樣一抹身影的存在！濕漉漉的墻上霉跡斑斑，稀爛的泥土上長滿了青苔。而就在這樣的環(huán)境下，小白花依然自由地開放著，仿若遺世獨(dú)立一般的嫻雅，這是多么了不起啊！
我不禁慢慢走近它，細(xì)細(xì)觀察它那柔弱的`身軀。一陣風(fēng)吹過，它就跟著涼風(fēng)左右搖擺，支撐它的僅僅是那根纖細(xì)無比的枝干。好幾次，我都擔(dān)心風(fēng)兒將她攔腰折斷，害怕地閉上了眼睛，可是睜開眼，她還在那兒，迎風(fēng)微笑，仿佛在撫慰我脆弱的心靈。我不禁陷入了沉思：它該是有多大的毅力才能在這樣不適宜的環(huán)境下生長。它的伙伴們在陽光下的草地里溫暖的舒展身姿，聆聽微風(fēng)細(xì)雨的春聲。而它卻以一根細(xì)小的枝干抵御風(fēng)吹雨淋，依舊綻放出自己的光彩。這朵不起眼的小花在我心中的形象瞬間變的高大起來了，也變得越來越美麗，甚至比之前看到的那些嬌艷欲滴的花朵還要美麗動(dòng)人。
凝視這朵小花，好一會兒我才緩過神來，回家的路上，我始終難忘那朵小花，是它讓我深刻的懂得了：不論自己身處的處境是好是壞，即使外表柔弱但內(nèi)心卻可以無比強(qiáng)大堅(jiān)韌。外界的嚴(yán)苛困苦阻擋不了一顆想要盛開的心。只要自己努力奮斗，一樣能成就一道美麗的風(fēng)景。
風(fēng)景的作文 篇2
我是一個(gè)愛看書的人，把閱讀比作在書山中旅行，處處是風(fēng)景，每每有收獲。
閱讀課外書，讓我增長了知識。閱讀時(shí)，遇到優(yōu)美的詞語和句子，我就把它裝進(jìn)我的錦囊--閱讀記錄本；遇到陌生的字時(shí)，我就會去翻一翻字典，弄懂它的讀音和意思。這樣，堅(jiān)持跋涉幾年，我飽覽許多風(fēng)景，積累了許多警言妙句，在寫作文的時(shí)候，我就當(dāng)將軍，調(diào)兵遣將，讓它們?nèi)櫳业奈恼�。加進(jìn)了我的智慧的詞句，更加煥發(fā)出青春活力。每次作文講評時(shí)，看到老師神采飛揚(yáng)地品讀我的作文時(shí)，我由衷地感謝課外書。我也不再把作文當(dāng)成老虎，而是喜愛上了寫作，經(jīng)常用筆傾吐我的感受，把周記本當(dāng)成自己的知音。
閱讀課外書，不僅讓我提高了寫作水平，而且讓我掌握了許多學(xué)習(xí)語文的方法�？鬃诱f學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆告訴我們思考和閱讀缺一不可。讀杜甫的詩，讓我明白書讀百遍，其義自見的.道理，學(xué)語文時(shí)，我就先預(yù)習(xí)，再復(fù)習(xí)，經(jīng)過幾個(gè)回合，我就記住了書中的重點(diǎn)，明白了句中的深意。
另外，閱讀課外書，還讓我加深了對語文課文的理解。讀《季羨林自傳》，我更加明白了課本把《小苗和大樹的對話》編排在我愛閱讀這一單元中的奧秘，懂得了閱讀對人的重要性。我特別欣賞季羨林爺爺?shù)囊粋�(gè)追求，我夢想，我在哥廷根，……我能讀一點(diǎn)書，讀點(diǎn)古代有過光榮而這光榮將永遠(yuǎn)不會消滅的文字。我不知道我能不能捉住這個(gè)夢。這是多么平凡而又偉大的人生理想啊！季爺爺?shù)拈喿x夢想成就了他的豐功偉績，成為通曉12個(gè)國家文字的語言學(xué)家。
旅行使人開闊視野，放松心情；閱讀使人蕩滌心靈，增長知識。讓我們一起上書山欣賞風(fēng)景的文化之旅吧！
風(fēng)景的作文 篇3
世界上是少不了花的，若是不見了花，游人們會不擇花季，漫無目的地游山玩水；作家們會因找不到素材而整日發(fā)愁。中國少了任何一種花，數(shù)百首唐詩宋詞將會因此滅跡，而我這篇文章也將無從談起。
不知在哪個(gè)公園里，我曾看到了許多棵桃花樹，許多粉中還透點(diǎn)白的桃花從樹枝上翩然而下，然后又無聲地飛入濕軟的草地上。
花的一生是傳奇的，許多花獨(dú)自開在枝頭，又自顧自地凋零�？芍^是為誰零落為誰開？當(dāng)然，這是我們看花人的`一廂情愿，對于花來說花的一生注定是場輪回。周國平說得好：人生的終點(diǎn)是死，但是死不是人生的目的。人的一生原本就是一場漫無目的的旅行，而花的一生同樣沒有目的，只是它早早地買好了往返兩張票。
有些人說，花太過于拘束無聊，它的一生只不過是重復(fù)地開開落落，從來都不索取太多。那人又何嘗不是如此呢？在人生的列車上，看似充實(shí)精彩，其實(shí)也只是在用無聊的方式打發(fā)時(shí)間。就此來看，花只是把它的一生過得再簡單不過，在其中卻包含著人間乾坤，天地大美。
花是一個(gè)智者，是一種念想，是在看盡百態(tài)生活后的無言。
風(fēng)景的作文 篇4
今年的初夏似乎比往常要熱一些，土地上露出一條條裂縫。然而，一絲絲小雨的到來，不僅滋潤了土地，也濕潤了我的眼眶；一個(gè)美麗的風(fēng)景，不僅感動(dòng)了在場所有人，也照亮了我心靈深處最寒冷的地方。
那天天氣不太好，一直有霧，到了下午，竟下起了蒙蒙細(xì)雨。在車站等車時(shí)，我看到了這樣一幕。
一個(gè)青年人匆匆忙忙地行走在路上，一不小心撞到了一位盲人，幸好盲人大爺扶住了墻，才沒有跌倒�？赡苁浅鲇诶⒕伟�，青年人扶住了盲人大爺，他們一老一小走在密密的雨簾中。我目送著他們，忽然，年輕人被什么絆了一下，好像是塊磚。年輕人很生氣的踢了磚塊一腳，正想繼續(xù)趕路。而大爺卻停了下來，佝僂著身子慢慢蹲下，然后伸出枯干的手掌，在地上摸索著。終于找到了那塊磚頭，并把它放到了墻角，一邊放還一邊說：“這樣就好了，別人再也不會被絆倒了！”
聽到大爺?shù)脑�，我不由臉一紅，鼻一酸，眼淚不爭氣的就從眼眶里流了出來。
是啊，“把磚頭拿走就不會絆倒人了�！倍嗝礃銓�(shí)的.一句話；親自把磚頭拿走，多么樸實(shí)的一個(gè)動(dòng)作�？煽纯船F(xiàn)在社會中的人，誰能夠做到呢？
各人自掃門前雪，莫管他人瓦上霜。隨著實(shí)惠的發(fā)展，這似乎成了一個(gè)道理。
雨越下越大，也越來越冷了，可我的心卻是暖暖的。大爺?shù)男袆?dòng)就像一輪紅日，直射在我心靈深處最寒冷的地方，使我倍感溫暖
人生就像一次旅行，在路上，會有各種各樣美麗而迷人的風(fēng)景，你沒有權(quán)力將時(shí)間定格在那一刻，好好欣賞，但你可以把它珍藏在記憶中，慢慢回味！
我愿把大爺?shù)男袆?dòng)存放在我心靈的最深處，讓他永遠(yuǎn)發(fā)熱，溫暖著我那顆冰冷的心，讓它成為我心底那道最亮麗的風(fēng)景線！
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