(推薦)風(fēng)景作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的風(fēng)景作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
風(fēng)景作文 篇1
春回大地，草長(zhǎng)鶯飛，到處一片生機(jī)盎然。如果讓我給大家介紹一個(gè)春游踏青的好去處，那么首選的一定是松山湖濕地公園�，F(xiàn)在請(qǐng)大家跟隨我的腳步一起去那里尋覓最美的春光吧！
松山湖濕地公園就在我們東華小學(xué)的附近，我們步行十幾分鐘就可以到達(dá)。松山湖濕地公園，坐擁8平方公里淡水湖和14平方公里的生態(tài)、綠地，是一個(gè)生態(tài)自然環(huán)境保持良好地區(qū)域。只要你輕輕吸一口氣，就能感覺(jué)到這兒的空氣是那么清新甜潤(rùn)！這兒的環(huán)境是那么優(yōu)美恬靜。
環(huán)顧四周，映入眼簾的是濕地公園里種植的各種各樣的植物。在春姑娘的愛(ài)撫下，樹(shù)木抽出新的枝條，長(zhǎng)出嫩嫩的葉子，都像披上了一件綠衣裳。無(wú)邊的、碧綠的草地上點(diǎn)綴著各色的野花：紅的、白的、黃的和紫的……真像一塊繡著碎花的大綠毯。更讓人感到新奇的是，這里的每種植物的旁邊還豎有一些牌子。牌子上面詳細(xì)地介紹了各種植物的名稱(chēng)、特點(diǎn)，可以讓我們認(rèn)識(shí)到更多的植物，了解大自然的`神奇。當(dāng)我們漫步在園內(nèi)，沐浴著春光，欣賞著美景，感到神清氣爽！既接受著自然美景的洗禮，又感受著科學(xué)知識(shí)的熏陶，真是美不可言。
當(dāng)然，來(lái)這里的游人可不單單只是鐘情于公園的美景，他們更喜歡享受這里輕松愉悅的美好時(shí)光。來(lái)到了一片草地上。我們迫不及待地拿出漂亮的風(fēng)箏，在那這片寬闊、綠蔥蔥的草地上放風(fēng)箏。風(fēng)箏越飛越高，我們的笑聲也越傳越遠(yuǎn)。我們騎上心愛(ài)的自行車(chē)，在綠蔭道上來(lái)一場(chǎng)風(fēng)馳電掣般的馳騁。我們小孩子們一邊唱著歌一邊欣賞風(fēng)景。大人們則在那小廣場(chǎng)上打羽毛球，一決勝負(fù)，鍛煉身體。一番運(yùn)動(dòng)之后，鋪開(kāi)野餐墊子，擺上各種各樣美味的食物。玩累了的我們或坐著聊天，或品嘗食品，或看書(shū)，或玩游戲……悠哉悠游哉，好不快活！
松山湖公園風(fēng)景獨(dú)好，是集娛樂(lè)、休閑、運(yùn)動(dòng)于一體的好地方。聽(tīng)了我的介紹，大家一定都想去游玩一番了吧？那就趕緊快樂(lè)出發(fā)吧！
風(fēng)景作文 篇2
我要在白紙上畫(huà)下笨拙的自由和不會(huì)流淚的眼睛。
——題記
一片樹(shù)葉飄落了進(jìn)來(lái)，落在你的手邊，像一只受傷的蝴蝶，你輕輕拿起，小心地放在鼻端嗅了嗅，抬起頭問(wèn)，是香樟樹(shù)葉嗎?我其實(shí)我明白其實(shí)你知道，你的窗外有一棵高大的香樟。
請(qǐng)你幫我打開(kāi)窗好嗎?我應(yīng)著，其實(shí)窗本來(lái)就是打開(kāi)的，我沒(méi)有挑明。窗外有什么?你一臉憧憬，如同一個(gè)天真的孩子，嗯，有花，有草，有蝴蝶，還有天和云，我不敢說(shuō)紅花，綠草，花蝴蝶，藍(lán)天，白云，因?yàn)槲覜](méi)有辦法向你解釋清楚這幾種顏色。
你顯然對(duì)這個(gè)答案并不滿(mǎn)意，原本如陽(yáng)光照耀般的臉在瞬間由晴轉(zhuǎn)陰。我抿了抿嘴不再說(shuō)話(huà)。
悲傷破封而出，鮮血淋漓。
過(guò)幾天去看你，我特意戴了一串淡紫色的風(fēng)鈴，你用手指勾勒著它的模樣，嘴角洋溢著唯美的笑。紫色代表希望，我相信它可以裝飾你的夢(mèng)。你卻突然哭了，雙肩劇烈的抽動(dòng)著，我的夢(mèng)一片漆黑，全是噩夢(mèng)，哪里還有希望?
飛流直下三千尺的難過(guò)直刺我的心臟，然后碎了一地。我落荒而逃，像一個(gè)想幫人開(kāi)窗卻打破玻璃的小孩。
我不知道還可以用什么方法來(lái)彌補(bǔ)你心里最大的痛，所以一直不敢見(jiàn)你，直到那天我路過(guò)你家樓下聽(tīng)見(jiàn)你在唱歌。歌聲悠揚(yáng)如清晨帶著點(diǎn)露出的樟樹(shù)葉，仿佛空氣中所有歡樂(lè)的.分子都在跳動(dòng)。我快步跑上樓，看見(jiàn)了坐在窗前的你，我頓了頓走上前。
嘿!你知道嗎?我可以讀書(shū)了，我可以上盲校了!一陣微風(fēng)吹過(guò)，掛在窗邊的風(fēng)鈴正在輕輕的跳舞。嗯，恭喜你，你終于找到了屬于你自己的夢(mèng)。我很替你高興，因?yàn)槲覐膩?lái)都沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)你這么快樂(lè)的樣子，就像一個(gè)精靈。
就算我的世界一片漆黑，我也要在白紙上畫(huà)下笨拙的自由和不會(huì)流淚的眼睛，你說(shuō)。
你看!這是我自己寫(xiě)的第一首詩(shī)。
我輕輕拿著仔細(xì)的讀——黑暗中流淌的音符，我原以為，我的世界一片漆黑，但是，不能阻止命運(yùn)的安排，就用瘦弱的手臂，自己撐起一片天。
真好，我由衷的贊嘆。
你知道嗎?這幾天我想通了，我雖然看不見(jiàn)，但我的心能夠感受得到，我要自己撐起一片天!
你說(shuō)話(huà)時(shí)神情很專(zhuān)注，一雙大眼睛充滿(mǎn)著希望，窗外一片美好，你站在窗前大聲的讀詩(shī)，我慶幸，我看到了你眼中最美的風(fēng)景。
窗外的你長(zhǎng)發(fā)飄逸形成了一道最美的風(fēng)景。冬天從你這里奪去的，春天會(huì)一絲不少的，變換著形式還給你。
風(fēng)景作文 篇3
當(dāng)她邁著輕快的步伐蹦跳著出門(mén)時(shí)，那一刻，風(fēng)景獨(dú)美。
小學(xué)前有一處花店，每每到了母親節(jié)、教師節(jié)，平日冷清的店面一下子人來(lái)人往，在那擁擠的人流中，有一雙腳立在那里。那是一個(gè)小女孩，眼睛又大又清澈，仿佛可以映出整個(gè)世界，她的書(shū)包背在身前，兩只稚嫩的小手在書(shū)包中不停地翻動(dòng)，當(dāng)我和她眼睛對(duì)視的時(shí)候，她的眼神像受了驚嚇的小兔子，急忙的跑向遠(yuǎn)處。我對(duì)她產(chǎn)生了懷疑，想弄清楚她到底想干什么，見(jiàn)她進(jìn)了花店，我也飛快的跟了進(jìn)去。
太陽(yáng)翻到了山的另一邊，天空中的云也變成了溫暖的橙色�，F(xiàn)在花店的人已經(jīng)寥寥無(wú)幾，只剩幾個(gè)在付錢(qián)的小學(xué)生，付完錢(qián)后，打鬧著跑了出去，小女孩踱步走向店員，說(shuō)：“您能幫我裝一下這些花嗎”。店員先是一愣，隨后小女孩將她書(shū)包里的東西全部倒了出來(lái)，是花，是紙做出來(lái)的花，還涂上了顏色，雖然涂的的歪七扭八，但能看出來(lái)她十分用心。
她此時(shí)的臉頰已經(jīng)變得微紅，眼睛直巴巴的盯著店員，店員無(wú)奈的說(shuō)了聲好，但條件是她要買(mǎi)一枝花，那個(gè)小女孩翻遍了全身上下口袋，才找到了幾張折得不成樣子的紙幣，我立刻拿出本想為我母親買(mǎi)花的錢(qián)，替她挑了一枝百合，我本想選玫瑰的，可看她的`紙花上已涂著紅色。
店員把花裝好，我走過(guò)去，將這朵潔白無(wú)瑕的百合插在最中央，我們一齊走出的店門(mén)，“謝謝你”，她對(duì)我說(shuō)，我急忙回了一句不用謝，跟她交談了一會(huì)兒，我得知她的母親生病了，她想給她母親一個(gè)驚喜，卻出于沒(méi)有太多錢(qián)才出此下策，她才只是那么的孩子啊，望著這個(gè)比我小好幾歲的的女孩，我的心不禁為之觸動(dòng)。
風(fēng)吹過(guò)來(lái)，吹起她額上的一縷青絲，光照過(guò)來(lái)，映出了她的一抹殘影�；叵肫饋�(lái)，依舊忘不了那紅著的一點(diǎn)雪白。
那一刻，風(fēng)景真美。
風(fēng)景作文 篇4
普陀山是海中央的一座島嶼，那里風(fēng)景優(yōu)美，佛聲環(huán)繞，物產(chǎn)豐富，主要出產(chǎn)海鮮。普陀山是個(gè)旅游的好地方，五湖四海的游客都慕名而來(lái)。
普陀山的天空格外藍(lán)，海水也特別清澈，鳥(niǎo)兒在天空中自由的飛翔。沙灘上有許多穿著五顏六色泳衣的游客們，他們有的.在海里游泳，有的躺在沙灘上曬太陽(yáng)，還有的用沙子堆成一個(gè)個(gè)不同形狀的小動(dòng)物。我看著那梨花般的海浪一波一波地向我沖來(lái)，腳上感覺(jué)癢癢的，涼涼的好舒服。偷偷彎下腰用手捧起海水嘗了一下，呀!原來(lái)書(shū)上寫(xiě)的是真的，海水的確是咸的。
到普陀山旅游的游客都會(huì)去慕拜南海觀(guān)音。去南海觀(guān)音的景點(diǎn)要走一段山路，路的兩邊綠樹(shù)成蔭，樹(shù)木擋住了炎熱的太陽(yáng)。走著走著一尊雄偉壯觀(guān)的觀(guān)音像屹立在我們的面前，觀(guān)音像面朝大海，站在觀(guān)音像腳下，聽(tīng)到一陣陣海浪拍打著巖石的聲音。一眼望去，一群群島嶼安靜地豎立在海的中央，一艘艘輪船鳴笛而過(guò)。
普陀山是我去過(guò)風(fēng)景最優(yōu)美，空氣最清新的地方，同學(xué)們，如果你們?nèi)チ艘惨欢〞?huì)流連忘返。
風(fēng)景作文 篇5
朋友，你去過(guò)排尾角嗎？她坐落在有“東方夏威夷”美稱(chēng)的白沙灣東面，那里山青水秀，水天一色，猶如人間仙境，真令人流連忘返，你若不信，不妨到那里領(lǐng)略一下風(fēng)光。
排尾角是個(gè)橢圓形的半島，三面是波瀾壯闊的大海，一面連接我的故鄉(xiāng)——朋僚。排尾角的總面積足有四五平方公里，那里的樹(shù)木四季常青、高大挺拔。一且你進(jìn)入林海中，蒼郁的松林幾乎遮夭蔽日。每當(dāng)微風(fēng)拂來(lái)，林海此起彼伏就像波浪一樣，每當(dāng)春季，松樹(shù)顯得很茁壯，野花也毫不示弱，開(kāi)得瑰麗多彩，白的，像撲著粉，落了箱；紅的，像披著仗，染了丹。綠的，像裹著玉，抹了油；黃的，像涂著蠟，渡了金。你看，多美啊！
排尾角西面的海水既深又清，魚(yú)兒成群地游來(lái)游去，好象被岸上的美景深深吸引住，你跳下去用手一撈，準(zhǔn)會(huì)有幾只小魚(yú)在你手中活川亂跳，弄得手怪癢癢的，挺有意思。排尾角那兒出產(chǎn)的海味可多了，有價(jià)值昂貴的石斑魚(yú)，有新鮮美味的龍蝦……
排尾角東面的一座“涼亭”，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像一座假山。那是由三塊巨大的巖石自然形成的，巖石被海風(fēng)吹得干干凈凈，坐在“涼亭”里既令人感到驚嘆，又使人感到舒服。如果爬上“涼亭”頂端，敞開(kāi)襯衫，陣出肚皮躺在上面，海風(fēng)陣陣拂來(lái)，心里真有說(shuō)不出的痛快。在“涼亭”不遠(yuǎn)處有一塊奇妙無(wú)比而巨大的巖石，這塊巖石有十來(lái)米長(zhǎng)，高低不平，最高處可達(dá)四米，最低處距海面只有一米，沿著一些沒(méi)有被海浪磨平的.階梯往上登，登到頂端，站在上面，迎著撲面而來(lái)的海風(fēng)，你會(huì)覺(jué)得此時(shí)是自已最自豪的一刻了。如果你躺在最低處的一塊被海風(fēng)吹得干干凈凈的石頭上，就會(huì)聽(tīng)到一支奇妙的歌。原來(lái)海水長(zhǎng)期沖擊把石頭底下的軟層咬了一個(gè)又一個(gè)小洞，這些小洞直徑最大的有三個(gè)手指并起來(lái)那么寬。你仔細(xì)一看，這些小洞和《冀中地道戰(zhàn)》中的地洞沒(méi)什么兩樣。每當(dāng)海水灌進(jìn)里面時(shí)，就會(huì)發(fā)出“骨碌”、“骨碌”的聲音，你聽(tīng)，真有意思。
排尾角本來(lái)就有這么美麗奇妙了，如果在這里建造一個(gè)深水碼頭和一個(gè)海濱浴場(chǎng)，那么，那時(shí)的排尾角就更令人神往了。
風(fēng)景作文 篇6
月朦朦，霧蒙蒙，望著那片熟悉的天空，只有幾顆星閃爍著耀眼的光輝，真可為熟悉的地方也有風(fēng)景。
——題記
一日，我病了，是發(fā)高燒，連續(xù)好幾天都沒(méi)有退燒，急得父母像熱鍋上的螞蟻。沒(méi)辦法，他們只好半夜1點(diǎn)多鐘背我去醫(yī)院治病。外面蟬的叫聲，是那么枯燥，我心亂如麻，好像無(wú)數(shù)根繩子打了個(gè)死扣，怎么解也解不開(kāi)。這時(shí)，我感覺(jué)前面有光，我本以為是到了醫(yī)院，沒(méi)想到才到小區(qū)門(mén)口，打更的老爺爺正拿著手電筒，坐在桌子旁邊的一個(gè)竹編的搖椅上，桌上有著一套茶具，杯中的茶水微微地冒這一絲熱氣，隨著知了的叫聲旋轉(zhuǎn)著，飛舞著，像在跳一支優(yōu)美的華爾茲。老爺爺說(shuō)：“我知道你們家孩子病了，我連續(xù)好幾天都沒(méi)有睡覺(jué)，怕孩子半夜發(fā)燒去醫(yī)院沒(méi)人開(kāi)門(mén)，快去醫(yī)院吧，變成肺炎就晚了！”他一說(shuō)玩，吱呀吱呀聲中門(mén)就開(kāi)了，父母說(shuō)了聲“謝謝”，就急急忙忙背我去醫(yī)院看病了。
老爺爺?shù)囊痪吖艠愕牟杈吆椭ㄑ降拇箝T(mén)聲是一道美麗的風(fēng)景。
期末考試近在咫尺，所有人都為我加油，我也努力，認(rèn)真的.學(xué)習(xí)，不辜負(fù)了大家對(duì)我的希望。隨著我的努力，我的學(xué)習(xí)成績(jī)逐漸上升，但我愈發(fā)愈緊張，因?yàn)槲乙延辛颂岣�，大家�?duì)我的希望就更大了，如果我名落孫山，豈不讓大家失望，如同剛剛點(diǎn)著的火被我這一盆冷水撲滅了嗎？
期末考試的當(dāng)天早上，姥姥招呼我過(guò)來(lái)，喝她親手做的豆?jié){，一過(guò)來(lái)，一股豆?jié){那沁人心脾的清香的撲鼻而來(lái)，接過(guò)姥姥手里的豆?jié){，看！它的熱氣正在向上蔓延，蔓延，我仿佛看見(jiàn)了姥姥做豆?jié){時(shí)那辛苦的樣子和那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉。這時(shí)，姥姥對(duì)我一笑，問(wèn)：“好喝嗎？”“好喝！姥姥做的豆?jié){比誰(shuí)做的都好喝！”“好喝就多喝點(diǎn)，喝完才能考出好成績(jī)。還有，這么好喝的豆?jié){都給你喝，是不是應(yīng)該考出個(gè)第一呀？”“是的全校第一！”喝著這飽含了姥姥所有對(duì)我的關(guān)心、希望和愛(ài)的豆?jié){，我的心里洋溢著一種幸福的滋味。
姥姥的一杯甜到心里的豆?jié){和一個(gè)暖人心扉的微笑是一道美麗的風(fēng)景。
難道熟悉的地方?jīng)]有風(fēng)景嗎？其實(shí)不是這樣，而是人們?nèi)鄙僖浑p會(huì)發(fā)現(xiàn)的眼睛。記住，再熟悉的地方也會(huì)有你從沒(méi)有發(fā)現(xiàn)過(guò)的美麗的風(fēng)景。
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