實(shí)用的風(fēng)景作文4篇（優(yōu)）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的風(fēng)景作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
風(fēng)景作文 篇1
我愛(ài)大運(yùn)河，愛(ài)它的歷史悠久，愛(ài)它的波瀾壯闊，愛(ài)它的文化韻味。
京杭大運(yùn)河，是世界上里程最長(zhǎng)、工程最大、開(kāi)鑿最早、最古老的運(yùn)河之一，也是世界上最長(zhǎng)的人工運(yùn)河，與長(zhǎng)城并稱(chēng)為中國(guó)古代的兩項(xiàng)偉大工程。大運(yùn)河北起北京，南到杭州，途經(jīng)北京、天津兩市及河北、山東、江蘇、浙江四省，貫通海河、黃河、淮河、長(zhǎng)江、錢(qián)塘江五大水系，全長(zhǎng)約1794公里，開(kāi)鑿到現(xiàn)在已有2500多年的歷史。我不得不佩服古代人的智慧，在那么荒涼的情況下，用自己的雙手與頭腦居然能創(chuàng)造出如此輝煌的成就！
京杭大運(yùn)河也是我國(guó)僅次于長(zhǎng)江的第二條黃金水道。在我國(guó)歷史上，京杭大運(yùn)河的開(kāi)鑿工程主要經(jīng)歷了三個(gè)時(shí)期：第一個(gè)時(shí)期是東周春秋時(shí)期，也是運(yùn)河的萌芽時(shí)期。第二個(gè)時(shí)期是隋朝時(shí)期，主要指隋代的.運(yùn)河系統(tǒng)，分為四段。第三個(gè)時(shí)期是元朝時(shí)期，開(kāi)鑿的重點(diǎn)段一是山東境內(nèi)泗水至衛(wèi)河段，一是大都至通州段，全程可分為七段。由此可見(jiàn)，大運(yùn)河的開(kāi)鑿建立的時(shí)間是多么悠長(zhǎng)。
不知誰(shuí)說(shuō)過(guò)：像綢帶飄落在大地，銀光閃閃，伸向天邊。是啊，多么奇異的一派景色��！現(xiàn)在，人們又在大運(yùn)河兩岸種植了綠茵茵的植物，安裝了五顏六色的燈，還放生了活潑可愛(ài)的小生物，再加上大運(yùn)河原有的樸實(shí)之美，別具一番韻味。
瞧！白天，路上車(chē)輛行人來(lái)來(lái)往往，河水靜靜地，像一個(gè)溫和的小姑娘，欣賞著岸上熱鬧的景象。當(dāng)風(fēng)兒輕輕地呼喚時(shí)，它便以碧波蕩漾作為回應(yīng)；岸邊的柳樹(shù)笑了，輕輕地?cái)[弄著自已柔順的長(zhǎng)發(fā)，它又慢慢安靜下來(lái)，為柳樹(shù)做一面天然的鏡子；岸上的交響曲演奏起來(lái)了，它又隨著樂(lè)曲跳起了歡快的舞蹈。當(dāng)熱鬧非凡的白天過(guò)去了，寧?kù)o的夜晚便隨著時(shí)間的腳步降臨了。經(jīng)過(guò)了一天的嬉戲，河水也累了，它輕輕地拍打著岸邊的柳樹(shù)，仿佛在呢喃細(xì)語(yǔ)。岸上的燈亮起來(lái)了，赤橙黃綠青藍(lán)紫，形成了一個(gè)個(gè)美麗的彩虹球。偶爾有散步的人經(jīng)過(guò)運(yùn)河邊的小道，總是暢談運(yùn)河的古今變化，笑看運(yùn)河的未來(lái)奇跡。到了夜深人靜的時(shí)候，月亮毫不吝嗇地把皎潔的月光灑向大地，河水在這安詳?shù)臍夥罩羞M(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)
如今，大運(yùn)河已是世界文化遺產(chǎn)之一，所以，我們更應(yīng)該保護(hù)這條美麗神奇的大運(yùn)河，充滿(mǎn)奇跡的大運(yùn)河！
我愛(ài)大運(yùn)河，愛(ài)它的歷史悠久，愛(ài)它的波瀾壯闊，愛(ài)它的文化韻味，更愛(ài)古代人那充滿(mǎn)智慧的頭腦、靈巧的手創(chuàng)造了如此壯麗輝煌的大運(yùn)河！
風(fēng)景作文 篇2
在我心中，一直有這樣一道風(fēng)景——它沒(méi)有大漠孤煙的蒼涼雄渾，也沒(méi)有小橋流水的柔婉秀麗，更沒(méi)有海市蜃樓的奇妙瑰麗，但在我心里，它卻是最溫馨、最動(dòng)人的——
記得小時(shí)候，我是一個(gè)很懶的孩子，除了學(xué)習(xí)、吃喝睡之外，似乎就沒(méi)其他的事了。不像媽媽?zhuān)滋焐习�，晚上做家�?wù)，周末才有幾口松氣的機(jī)會(huì)。于是，自然而然的，空閑的我總是喜歡靜靜地看媽媽忙活。
上幼兒園了，我的'生活里到處都充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。玩具、書(shū)本、同學(xué)……都是我的好玩伴。我不亦樂(lè)乎得玩耍于這座花園中，卻忘了，是媽媽?zhuān)瑸槲页@中雜草，默默替我給花草施肥、灌溉。
終于，盼過(guò)了幾個(gè)春秋，我光榮地成為了一名小學(xué)生。當(dāng)我在房間里練習(xí)“a、o、e”的拼音時(shí)，當(dāng)我在餐桌上演算“10+20”的算式時(shí)，當(dāng)我在客廳里大聲朗讀《小溪流的歌》時(shí)，是媽媽?zhuān)谖铱诳蕰r(shí)遞上一杯茶;是媽媽?zhuān)谖遗龅诫y題時(shí)跟我一起解決;是媽媽?zhuān)谖依收b碰壁時(shí)給予我鼓勵(lì)、安慰……而我呢，卻一直認(rèn)為這是作為一個(gè)母親應(yīng)盡的義務(wù)，而忽略了媽媽那匆忙的背影，那疲憊的身體，那蒼白的微笑，那眼角的皺紋……
現(xiàn)在，我已經(jīng)是一名中學(xué)生，肩上的擔(dān)子重了。經(jīng)過(guò)了那么多個(gè)春秋，我終于體會(huì)到了母親那深沉的愛(ài)。我也已經(jīng)懂事了，知道了該幫媽媽分擔(dān)一些……可是，媽媽還是經(jīng)常為我忙這忙那，而我，在夢(mèng)里也曾幾度夢(mèng)見(jiàn)母親那匆忙而又清晰的背影，那蒼老卻不乏靈活的身姿。
啊，媽媽!你是我心中那粉嫩可愛(ài)的桃花，撲鼻的香味令我心曠神怡;你是我心中那清新秀麗的荷花，輕盈的身姿使我神清氣爽;你是我心中那傲霜怒放的菊花，堅(jiān)強(qiáng)的生命力讓我肅然起敬;你是我心中那凌寒挺立的梅花，頑強(qiáng)的毅力使我驚嘆不已。
媽媽?zhuān)瑹o(wú)論做什么，你都是女兒心中那道最亮麗的風(fēng)景!
風(fēng)景作文 篇3
驕陽(yáng)父親麥田
是誰(shuí)腰身佝僂，目光注視著正在拔節(jié)的小麥？
是誰(shuí)施肥澆水，催熟了莊稼飽滿(mǎn)的顆粒？（以富有感情和動(dòng)態(tài)美的兩個(gè)問(wèn)句開(kāi)頭，撼人心魄）
父親，你有力的肩膀扛起了家庭多少重?fù)?dān)，你滿(mǎn)頭的白發(fā)代表了多少人生滄桑？
雙腳下，一片熱土飄逸著汗水的芬芳。父親，那沉甸甸的麥穗可是你汗水澆灌的希望？
一聲吆喝，雄渾粗獷的無(wú)譜歌謠沿著犁鏵翻開(kāi)的泥土撒播殷切的希望，你黝黝的脊梁背負(fù)蒼穹，背負(fù)驕陽(yáng)。
一海碗烈酒引出一段段蕩氣回腸的傳說(shuō)。你那佇立田間的背影仿佛是一尊雕塑，守望著麥田，守望大地的糧倉(cāng)。
啊！父親，在夏季的麥田里，你用最卑微的姿態(tài)表達(dá)了生命里的永恒與偉大。（作者發(fā)揮想象，以驕陽(yáng)、麥田為背景，以憨厚執(zhí)著、堅(jiān)忍不拔的父親為主體，并配以雄渾粗獷的吆喝和烈酒，色彩濃烈，形象鮮明）
針線母親燈光
一柄秋后的瘦鐮，如同母親佝僂的腰身。（以“秋后的'瘦鐮”比喻“母親佝僂的腰身”，形象地刻畫(huà)了母親的辛勞，貼切而富有內(nèi)涵）
穿針引線的身姿在那盞燈的映襯下，構(gòu)成一幅鄉(xiāng)韻濃郁的木板畫(huà)；挽起褲腳的身影無(wú)論站在哪一片泥土上，都是一首樸素動(dòng)人的鄉(xiāng)土詩(shī)。（用濃縮了情感化的生活場(chǎng)景來(lái)凸顯母親的辛勞）
由你彈奏出來(lái)的鍋碗瓢盆交響曲是那樣的淳樸動(dòng)聽(tīng)，裊裊的炊煙代表了你的縷縷溫情。你用勤勞的雙手釀造出一壇壇香醇的美酒，令人心醉。
日以繼夜地?fù)u動(dòng)生活的轆轤，你額頭的皺紋多了，鬢角的白發(fā)多了，背也佝僂了。但當(dāng)你看到孩子的笑顏時(shí)，你笑得卻十分年輕。
��！母親，這秋天里絢爛的霞光如同你最美的容顏。（作者從不同的角度來(lái)描繪母親的偉大形象）
季節(jié)風(fēng)景豐碑
你一站，站成了玉米挺拔的模樣；你一站，站成了小麥挺直的脊梁。（比喻新奇、樸實(shí)，富有深意）
藍(lán)天之下，你彎腰躬耕的身影是一道亮麗的風(fēng)景；黃土地上，你站立的身影成為田野上不倒的豐碑。
日子流淌著逝去，那些莊稼在你們的百般呵護(hù)下，長(zhǎng)勢(shì)喜人。待到金秋來(lái)臨，豐收的喜悅就會(huì)化為父親、母親臉上燦爛的笑容。就這樣，父親、母親在四季輪回的勞作中詮釋著人生的真諦。
啊，父親，母親！在季節(jié)的暖風(fēng)里，你們成為我心靈中永恒的豐碑。
風(fēng)景作文 篇4
有的人喜歡繁華的城市，有的人喜歡茂密的原始森林，有的人喜歡波瀾壯闊的大海。而我，卻對(duì)風(fēng)景秀麗的鄉(xiāng)村，情有獨(dú)鐘。
四月的鄉(xiāng)村，是個(gè)綠色的世界。瞧，那新綠色的樹(shù)，亮綠的草，嫩綠的禾苗，是多么賞心悅目，它們?cè)诓煌５匚璧�，好像要飄在高高的天空，來(lái)欣賞春天的美。綠茵的小草在土里害羞地探出頭來(lái)，仿佛在感受春天的溫暖。河邊的柳樹(shù)也結(jié)出了新芽，在河邊梳理著自己柔軟的頭發(fā)，一根根小樹(shù)苗在土里茁壯生長(zhǎng)著，仿佛在證明自己的.實(shí)力。競(jìng)相開(kāi)放的桃花笑盈盈地面對(duì)春天，梨花也不甘示弱，如雪花一樣點(diǎn)綴在枝頭，引來(lái)一群又一群小蜜蜂來(lái)采蜜。給春天增添了無(wú)限生機(jī)。這樣的春天美景，讓人時(shí)不時(shí)眼前一亮。一片片放滿(mǎn)水的稻田里映著天空的光輝，透亮透亮的。走在鄉(xiāng)間的小路上，采幾多野花，打扮一下自己，偶爾還能聽(tīng)到杜鵑的歡叫。
夏天的鄉(xiāng)村，是一個(gè)歡樂(lè)的世界�？矗G色的蔥，火紅的辣椒，紫色的茄子，滾圓的大西瓜，讓農(nóng)民伯伯笑了。池塘里的大荷葉一片一片地挨在一起，中間露出一個(gè)個(gè)白荷花，有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒，有的花瓣全展開(kāi)了，露出嫩黃色的小蓮蓬，有的還是花骨朵兒，看起來(lái)馬上就要破裂似的�？纯催@朵，很美，看看那一朵，也很美。如果這是一個(gè)畫(huà)家畫(huà)的，那樣的畫(huà)家本領(lǐng)可真是太高了。田野里農(nóng)婦們提著籃子，忙碌的身影在菜園里時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。
秋天的鄉(xiāng)村，是個(gè)豐收的季節(jié)。看，一片片金黃色的稻谷如同金色的海洋，微風(fēng)吹過(guò)，一波未平，一波又起。黃澄澄的玉米擠破了外皮，一個(gè)勁地想往外鉆，多么想瞧瞧這燦爛無(wú)比的田野。小孩子也不閑著，偷偷跑進(jìn)田里，悄悄吃幾個(gè)水果解解饞。
冬天的鄉(xiāng)村，成了一個(gè)粉砌玉雕的世界。孩子們?cè)谘┑厣隙蜒┤�，打雪仗，滾雪球，雕冰雕。瞧，他們又開(kāi)始打雪仗了，兩隊(duì)，3對(duì)3，開(kāi)始比賽了。左邊那一對(duì)拿起一團(tuán)雪就朝右邊那一隊(duì)擲去。當(dāng)然，他們也不甘示弱，拿起一團(tuán)雪朝他們擲去，如果被擲中了，也不會(huì)傷心，因?yàn)榇蠹冶緛?lái)就是鬧著玩的。那邊又有幾個(gè)小朋友在舉行冰雕大賽，他們個(gè)個(gè)精雕細(xì)琢，認(rèn)真仔細(xì)，沒(méi)有一點(diǎn)兒馬虎。不一會(huì)兒，兩邊都雕出了精致的冰雕，讓裁判難分勝負(fù)。
四季鄉(xiāng)村，四幅不同的田園風(fēng)景畫(huà)。
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