寫景的作文匯編(15篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的寫景的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
寫景的作文1
春夏秋冬各有特點(diǎn)：春天生機(jī)勃勃，夏天烈日炎炎，冬天白雪皚皚，而我卻深愛家鄉(xiāng)——呼和浩特的秋天。
秋天是多姿多彩的。到了秋天，葉子不再是單一的綠色，而是變得五顏六色，紅的、黃的、綠的，雜在一起，像一幅色彩鮮艷的畫卷，這就是大自然神筆下的杰作。秋風(fēng)吹在葉子上，發(fā)出一種秋天才能聽到的“沙沙”聲。葉子背面摸上去澀澀的，正面卻十分光滑，像一個(gè)多變的精靈，被風(fēng)來回地吹動(dòng)，變換著性格。
秋天是碩果累累的。秋天是可敬的農(nóng)民伯伯忙碌的季節(jié)。往田野里瞧去，玉米挺直了腰，向主人敬禮；小麥低下了頭，在風(fēng)中跳起了輕盈的舞步；只有馬鈴薯最懶，還躺在地下做著白日夢(mèng)。果園里，所有的水果都成熟了。蘋果、梨、橘子、葡萄……你不讓我，我不讓你，個(gè)個(gè)都撐大了肚子，等待著主人的檢閱。你說，這農(nóng)民伯伯能休息片刻嗎？
秋天是天高氣爽的，走在草原上，你會(huì)感覺秋風(fēng)拍打著你的面頰。在這涼爽的天氣里，草原上的草由嫩綠轉(zhuǎn)為金黃。羊群依舊悠然自得地嚼著草，牛也是這樣。忽然，像被一陣風(fēng)吹來似的，遠(yuǎn)處的草地上出現(xiàn)幾匹奔馳的駿馬，穿著各色蒙古族服飾的蒙古族人民騎在馬背上，像一條被風(fēng)吹動(dòng)的彩帶，飄揚(yáng)在風(fēng)里。
秋天是花香四溢的'，“不是花中偏愛菊，此花開盡更無花�！惫聵�(biāo)傲世的菊花在秋天傲然綻放。它不及牡丹美麗，但它卻有自己的特點(diǎn)：它不在溫暖的春天盛開，而是選擇了秋高氣爽；它不是單一的模樣，而是形態(tài)各異；它的用途廣泛，有的甚至可以入藥。它不如桃花嬌艷，但它卻色彩斑斕。黃菊、紅菊、白菊各自展現(xiàn)自己的姿態(tài)，為秋天勾勒出美麗的顏色。
這就是我美麗家鄉(xiāng)呼和浩特的秋天，它就是這樣多姿多彩、碩果累累、天高氣爽、花香四溢。
寫景的作文2
文峰公園的一年四季都很美，下面就讓我為你們介紹一下吧！
春天，小草披上綠裝，五顏六色的野花點(diǎn)綴著草坪，像一塊美麗的花地毯。許多花兒都綻開了笑臉，有粉紅的桃花、雪白的梨花、金黃的迎春花和紫色的牽�；ǎ媸敲利悩O了！柳樹姑娘輕輕地把她那長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)垂下來，為自己扎上綠色的蝴蝶結(jié)。她站在小河邊照鏡子，還問道：“小河，你看我美嗎？”
夏天，碧綠的荷葉長(zhǎng)滿了池塘，你擠我、我擠你，還有許多美麗的荷花，有紅的`、黃的還有白的，有的含苞待放，像還在休息； 有的半張半合，多像害羞的小姑娘呀！有的已經(jīng)張開了笑臉，可美了！什么樣的荷花都有，我想你一定會(huì)看得眼花繚亂。樹上的葉子可多了，一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)兒縫隙，真是不可計(jì)數(shù)！那翠綠的顏色，明亮地照耀著我的眼睛。每一片綠葉都綠得可愛，似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。
秋天，片片黃葉從樹上落下來，好像一只只美麗的蝴蝶，又像一朵朵花兒漫天飛舞。地上堆了一層厚厚的黃葉，就像鋪了一塊金黃色的地毯，踩上去可舒服了！抬頭看看，就是藍(lán)藍(lán)的天空飄著幾朵白云，秋風(fēng)為人們送來涼爽，可真是“天高云淡”“秋風(fēng)送爽”��！
冬天，鵝毛般的大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來，大地好像蓋上了一層厚厚的棉被，要休息了。孩子們都穿著小棉襖，帶著小手套在雪地上打雪仗、堆雪人，就像一個(gè)個(gè)快樂的小精靈。文峰塔也穿上潔白的新裝，屹立在公園里，就像一個(gè)巨人守護(hù)著這個(gè)美麗的公園。
文峰公園多么美�。∥覑勰�，文峰公園。
寫景的作文3
我的學(xué)校是一個(gè)美麗、潔靜，充滿朝氣與歡樂的象牙塔。學(xué)校的操場(chǎng)是我們向往的樂園。
跨進(jìn)校門，寬闊的操場(chǎng)便立即印入你的眼簾。操場(chǎng)的北邊雖然只是一排既普通又簡(jiǎn)陋的磚瓦房，但每次我經(jīng)過那里，一種異樣的感情便會(huì)油然而生。在那里，我第一次坐在教室里聽老師講課；在那里，我第一次佩戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾……當(dāng)年瑯瑯的稚嫩讀書聲仿佛又在我的耳邊回蕩。
操場(chǎng)的東邊是一棵高大粗壯的梧桐樹，它像一個(gè)巨人似的守護(hù)著我們的學(xué)校。梧桐樹的樹皮很粗糙，摸上去疙疙瘩瘩的，很扎手。春天，梧桐樹發(fā)出嫩綠的'新芽，同學(xué)們都到樹下玩耍，柔和的陽光透過梧桐樹的縫隙投到身上，暖洋洋的，舒服極了；夏天，嬌陽似火，但梧桐樹伸出寬大的葉片，在操場(chǎng)上撐起了一把綠色的巨傘，遮住了直射的陽光，整個(gè)操場(chǎng)都好象綠蔭蔭的，大家來到梧桐樹下乘涼，愜意極了；秋天，梧桐樹落下了一片一片枯黃的葉子，宛如一只只蝴蝶翩翩起舞，枯黃的落葉掉在地上，我們便把它們撿起來，用靈巧的雙手做出了樹葉書簽，樹葉拼圖，漂亮極了；冬天，梧桐樹的葉子幾乎掉光了，但是它們?nèi)匀煌ζ痤B強(qiáng)的身軀，光禿禿的樹桿有力地向外伸展，像老人蒼老枯瘦的手指向天空，我望著寒風(fēng)中不屈不撓的身軀，佩服極了。
操場(chǎng)的西邊是升旗臺(tái)，旗臺(tái)上立著的那根高高的旗桿上，五星紅旗在輕輕地隨風(fēng)飄動(dòng)，它是那樣的火紅。風(fēng)停了，它便垂下，像是一枝屹立著的紅纓槍，又像是一支高聳的火炬。每次看到它，都會(huì)感到一種莊嚴(yán)，一種自豪。
緊挨著升旗臺(tái)的是三個(gè)乒乓臺(tái)，這些乒乓臺(tái)都是用石頭砌成的，別看這些乒乓臺(tái)雖然陳舊、簡(jiǎn)陋，但這卻是同學(xué)們大顯身手、奮力拼搏的好地方，每到上體育課時(shí)，打乒乓球的同學(xué)都會(huì)使出渾身解數(shù)，看熱鬧的同學(xué)把這兒圍了個(gè)水泄不通。
寬闊的操場(chǎng)，伴我成長(zhǎng)，是我們快樂的樂園！
寫景的作文4
我愛家鄉(xiāng)的山，愛家鄉(xiāng)的一草一木，但我更愛我家門前的那條小河。
河里的水，有時(shí)候急匆匆，像要辦什么急事似的；有時(shí)候慢騰騰，像一位悠閑無事的老人在散步。
河的兩岸種植著兩行垂柳，柳枝垂到河面。微風(fēng)吹來時(shí)，垂柳就左右搖動(dòng)，就像一個(gè)披著長(zhǎng)發(fā)的仙女在跳舞。垂柳下邊是一大片野花，花開得正艷，引來一群群蜜蜂圍著它們轉(zhuǎn)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一條綠色的綢帶上繡著無數(shù)美麗的小花。
夏天，太陽公公曬得大地?zé)岷婧娴�。有些孩子怕熱，躲在家里不敢出來玩兒，可有些孩子不怕熱，來到小河邊，像開心的小鴨子似的“撲通”“撲通”地跳下水游泳，不會(huì)游泳的，就把腳放在水里，坐在岸上，打水仗玩。玩累了，回家把汗擦擦，再出來躺在那像碧玉似的草地上，望著那湛藍(lán)的天空，舒服極了！幾乎夏日每天都能看見孩子們甜蜜的笑容。
秋天，小河邊的樹上，果子都成熟了。男孩子都陸續(xù)爬上果樹上摘下幾個(gè)成熟了的果子。女孩子不會(huì)爬樹，有的搖動(dòng)樹桿，把樹上的果子搖下來，有的'女孩子很膽小，懇求男孩子摘幾個(gè)果子給她嘗嘗味。秋季洋溢著女孩子懇求男孩子的話語。
冬天，孩子們穿上棉衣、棉褲，戴上帽子、圍巾，穿上滑冰鞋、滑冰防備，紛紛走出了家門。你知道他們?nèi)ジ墒裁戳藛�？�?dāng)然是去小河上滑冰了呀！他們來到小河
邊，這時(shí)小河四周幾乎成了熱鬧的海洋。有的孩子從右邊滑到左邊，有的孩子從左邊滑到右邊。稍不小心，兩個(gè)孩子就會(huì)互相碰撞。這時(shí)，小河已經(jīng)充滿了歡聲笑語。
在孩子們的心中，不管是暖春、酷暑，無論是爽秋、寒冬，那條小河永遠(yuǎn)是充滿歡聲笑語的！
寫景的作文5
清晨，當(dāng)你走出家門，明媚的陽光照在你的臉上，小鳥，在枝頭唱著美妙的歌，蜜蜂和蝴蝶在花叢中自由的飛舞。抬頭一望，蔚藍(lán)色的天空好像在對(duì)你微笑。
這，就是我心中的美好家園。而現(xiàn)在，這只是我的想象和在夢(mèng)中的景象了！由于人類的過度破壞，這些已經(jīng)不復(fù)存在了�，F(xiàn)在，一出門就可以聞見汽車尾氣刺鼻的氣味。聽到的是人們?cè)诓煌Ｕf的：“汽車尾氣太難聞了，現(xiàn)在這科學(xué)技術(shù)這么發(fā)達(dá)，為什么不制造一款沒有尾氣的汽車呢？”我聽了這些心里總會(huì)想：設(shè)計(jì)出再環(huán)保的車也沒用，因?yàn)楝F(xiàn)在的樹木的數(shù)量和以前比已經(jīng)減少了許多倍了，都是因?yàn)槲覀內(nèi)祟悂y砍亂伐，不保護(hù)樹木的原因。才會(huì)造成了今天的惡果。
是我們?nèi)祟�，讓森林的�?shù)量在一天天的減少；是我們?nèi)祟�，讓許多動(dòng)物瀕臨滅絕甚至已經(jīng)滅絕；是我們?nèi)祟悾斐闪私裉爝@樣的惡果。我們只能去指責(zé)自己，指責(zé)自己以前犯下的錯(cuò)。
因?yàn)槲覀冞@群孩子太調(diào)皮——無所畏懼的砍伐樹木，毫無止境地殺害動(dòng)物。惹怒了地球母親，她開始用洪水、地震、海嘯、泥石流、龍卷風(fēng)、沙塵暴等自然災(zāi)害來提醒我們，可我們，卻毫無意識(shí)，仍然在砍伐樹木，殺害動(dòng)物。這多讓我們的“母親”心痛啊!
近兩天，我們?cè)谏暇C合實(shí)踐課時(shí)，老師給我們講了一篇文章名字叫做《月亮上的`蝴蝶》。它講的是在美國(guó)的一個(gè)地區(qū)一個(gè)公司要把一顆上千年的紅衫砍下來做建筑材料，那棵紅杉被當(dāng)?shù)氐木用窠凶鲈铝�，一位女孩為了保護(hù)紅杉在這顆樹上住了兩年，最后，公司被女孩征服了。人們給這個(gè)女孩取了一個(gè)美麗的名字——月亮上的蝴蝶。聽了這篇文章，我很感動(dòng)，這位“月亮上的蝴蝶”喚醒了我的環(huán)保意識(shí)。我相信，她也喚醒了所有人的環(huán)保意識(shí)！
環(huán)境不光是我們?nèi)祟惖�，也是地球上每一個(gè)生物的。讓我們大家一起，來保護(hù)我們美麗的家園吧！
寫景的作文6
一年有四個(gè)季節(jié)，每個(gè)季節(jié)都各有千秋。冬天的顏色不僅僅是白色，天氣也不僅僅是冷。有一天我被這個(gè)季節(jié)的美吸引住了。
媽媽的學(xué)校是我最喜歡的地方，我最美好的記憶，就留在了那里。所以，一有空，我就會(huì)去那里嬉戲，因?yàn)閶寢尶偸侨ラ_會(huì)，我便總是沒事兒干，不如去校園里轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。我披上外套，迫不及待地跑下樓去。剛一打開門，就感到一股涼風(fēng)向我吹來。我趕緊接上了扣子，一抬頭才發(fā)現(xiàn)這景色是多么令人驚嘆！漫天飛舞的雪花，像天使降臨人間一樣，緩緩地，輕輕地落下。地上已經(jīng)鋪了一層雪，兩盞路燈幽幽地發(fā)著光，照著我，照著雪，照著這個(gè)童話世界。每一棵樹就像落滿了霜，是白？是銀？還是天使給他們帶來的禮服？我望著一切，好像來到了電影中：像是慢鏡頭回放，時(shí)間被拉長(zhǎng)，幾乎一秒落下一朵雪花。這里的景色就像水晶球里面的景色一樣。如果你們見到的話，幾乎不敢相信這是真實(shí)的。幾棟教學(xué)樓的紅墻與這雪景融為一體。我輕輕地捧起雪，才感到雪仿佛沒有重量。雪，仿佛透明晶瑩。我愣住了，雪，本是冷漠的，可我的手碰到它的一剎那，我竟感覺不到它令人打抖的`冰冷的內(nèi)心。相反，我竟然覺得它溫暖了。
我呆住了，只是兩盞路燈和我，還有雪，卻給我的內(nèi)心帶來了我從未感受過，也從未想過的一種感覺。那感覺，是驚訝，又是一種溫柔的美。雪花落在我的頭上，落在我的肩上，落在我的睫毛上，美妙極了。
雪，在任何情況下都是會(huì)有變化的。在不同人的眼中，看到的是不同的景象。但我敢確定，雪無論在什么時(shí)候都會(huì)是最美麗的。而且我會(huì)把雪想象成棉花一樣柔軟，總是令人感到溫柔。
我一直不懂什么叫做著迷，可是現(xiàn)在我懂了，著迷是需要用心聆聽，并且陶醉其中。我們?nèi)绻f這世界不美，不如說我們沒有沉醉在這世界中。如果有美麗的景色，請(qǐng)抽一點(diǎn)時(shí)間去欣賞。只有這樣你才能感覺到它的存在，它的美。
寫景的作文7
來到海邊，我被它的氣勢(shì)震住了，那數(shù)丈高的巨浪拍打著沿岸的礁石，卷起的白色浪花仿佛是千堆雪花；那深不可測(cè)的蔚藍(lán)海底不知蘊(yùn)藏了多少秘密與寶藏。
岸邊沙灘上玉屑銀末般的細(xì)沙，金燦燦亮閃閃的，軟軟地暖暖地搔著人們的腳底板。誰都忍不住想捏一捏、揉一揉，將它砌成各種童話世界里的城堡……
金色而又柔軟的細(xì)沙里躲藏著一個(gè)又一個(gè)的貝殼。有的嫣紅如天邊的晚霞，流出一抹淡淡的淺紅；有的亮綠如黑夜里狼的雙眼，射出幽幽的綠光；有的如潔白無暇的白玉，在陽光下閃耀著刺眼的白光；有的如光潔絢麗的紫綢，溢出紫羅蘭一般的高貴與芬芳……不遠(yuǎn)處，還有一些虎皮斑紋相間，宛如可愛的小豹爪，忽隱忽現(xiàn)地與我們躲起了迷藏。
有一扇貝殼，讓我愛不釋手，紅白相間，獨(dú)有一番情致。紅色的斑紋讓我想到了火，白色的斑紋讓我想到了雪。火與雪是不相容的，但在這扇貝殼上卻得到了完美的結(jié)合，它們交融的渾然天成，宛如火上有雪，或雪中有火。我覺得這扇貝殼不僅有趣，還蘊(yùn)涵著大海的氣概，便小心翼翼地用雙手捧著，好象手中捧著的是一塊脆玉，輕輕一碰就會(huì)碎掉。
海，有著夢(mèng)幻般的'藍(lán)色。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，海天相連，若不是海面上漾起層層波紋，我都分不清哪里是天，哪里是海了，滿眼是蔚藍(lán)一片。藍(lán)藍(lán)的天與藍(lán)藍(lán)的海融為一體，低翔的白鷗掠過藍(lán)藍(lán)的海面，真讓人擔(dān)心潔白的翅尖會(huì)被海水蘸藍(lán)了。夕陽西下，瀟瀟灑灑地抖落下赤朱丹彤，在大海上濺出無數(shù)個(gè)奪目的亮點(diǎn)。大海像披了件金箔縷衣，又像飽飲了玫瑰酒似的，醉醺醺地漲溢與光與彩。
在水與天的交接處，出現(xiàn)了一條金色的弧線。這景象比驚濤巨浪的拍岸更蔚為壯觀；比一彎明月浮浪而出的景色更令人如癡如醉，流連忘返。這油畫般的美景怎能不令人拍案叫絕？
我陶醉在這充滿詩意的畫面里，感嘆祖國(guó)的河山如此壯麗多嬌。將來無論我走到哪里，這幅美麗的畫卷將永遠(yuǎn)定格在我記憶深處。
寫景的作文8
冬天剛剛過去，春姑娘就邁著輕盈的步伐到了我們身邊，大自然的一切好像是約好了似的，都換上了春裝。我們一起去問候春天吧。
我們先去問候花兒。
“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春”。春天來臨，花兒在花園中爭(zhēng)先恐后地綻放。瞧!那萬紫千紅的花兒在春風(fēng)的吹拂下，怒放在大地上：紅似火，白如云，粉像霞，黃勝金，綠猶玉……多么俊俏呀!請(qǐng)你深吸一口氣，必會(huì)聞到花兒沁人心脾的香味，如桃花淡雅的清香，油菜花濃郁的香味等等�；▋�，是春天的'味道，是那樣的好聞，表示了春天的美麗。
我們?cè)偃柡驐盍?/p>
“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”。楊柳是多么婀娜多姿呀!那柔軟的柳枝，隨風(fēng)飄動(dòng)，好似少女長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，又像在給人們打招呼，問候冬天過得怎么樣;那星星點(diǎn)點(diǎn)的嫩綠色，多么像少女頭上的裝飾。柳樹，是春天的顏色，那樣的嬌美，展現(xiàn)了春天無限的活力。
最后，我們?nèi)柡虼河辍?/p>
“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生”。一場(chǎng)春雨從天而降，大概是天上的仙人失手打翻了酒杯，杯中的好酒直瀉人間。你聽!雨掉在屋頂上“滴答滴答”，就像打著擊樂。雨下到水塘里“叮叮�！钡爻饋�，水面上還濺起一朵朵小水花，又似水姑娘在輕盈地跳舞。她是生命之源，哺育了小草，滋養(yǎng)了花兒。春雨，是春天的聲音，是那樣的動(dòng)聽，突出了春天的無私奉獻(xiàn)。
問候春天，收獲滿滿。問候花兒，我領(lǐng)略到春天的美麗;問候柳樹，我看到了春天的活力;問候春雨，我看到了春天的無私奉獻(xiàn)。
我愛春天的每一個(gè)部分，讓我們一起做一個(gè)像春天那樣充滿活力，并有著無私奉獻(xiàn)的精神的人吧。
寫景的作文9
走進(jìn)校園，首先映入眼簾的是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的、寬闊筆直的瀝青主干道。低矮的綠色小樹叢夾道而種，它們枝繁葉茂，青翠欲滴，被修剪得整整齊齊，像是給整條大道鑲上了翠綠色的花邊，令人賞心悅目。一排排樹木挺立在道路兩旁，猶如一位位年輕的士兵守衛(wèi)著美麗的校園。
步入校園十米左右，在主干道的.右邊，能看見兩幢紅白相間的教學(xué)樓相對(duì)而建。同學(xué)們正在寬敞明亮的教室里認(rèn)真學(xué)習(xí)，不時(shí)還傳來陣陣?yán)世实淖x書聲。下課了，教學(xué)樓中間的操場(chǎng)就沸騰起來。同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上快樂地玩耍，有的跳繩，有的踢球，有的做游戲，歡聲笑語不絕于耳。操場(chǎng)的四周種滿了各種各樣的樹，有水杉、樟樹、玉蘭樹、桂花樹……每到金秋時(shí)節(jié)，桂花樹枝頭就開滿黃燦燦的桂花，像滿天璀璨的星星。整個(gè)校園彌漫在濃郁的桂花香中，那香氣沁人心脾，令人陶醉。
位于主干道左邊的“文化廣場(chǎng)”也是校園里一道亮麗的風(fēng)景線�？鬃印⑻招兄�、愛迪生等幾位中外名人的銅像靜靜地佇立其中，他們似乎在時(shí)刻提醒同學(xué)們珍惜時(shí)間好好學(xué)習(xí)，給校園增添了濃厚的文化氣息。位于廣場(chǎng)中間的“展翅”雕塑也十分引人注目。它造型獨(dú)特，寓意深刻，象征著同學(xué)們?cè)谥R(shí)的海洋中縱情遨游，將來展翅高飛，報(bào)效祖國(guó)。
沿著主干道往里再走二十米左右，一個(gè)大型的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)展現(xiàn)在你眼前。它的外沿是紅色塑膠跑道，中間是碧綠的草地。平時(shí)大家在這里進(jìn)行各種各樣的體育運(yùn)動(dòng)：跑步、跳高、跳遠(yuǎn)……開運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，這里更是熱鬧非凡，同學(xué)們?cè)谶\(yùn)動(dòng)場(chǎng)上奮力拼搏，留下了許許多多的美好回憶。
�。∥覀兊男@是如此美麗，我愛我們的校園！
寫景的作文10
一句“桂林山水甲天下，陽朔山水甲桂林”吸引了多少中外游客來到這個(gè)猶如人間仙境的地方。我也成了其中一個(gè)。在這絕美天地間，在這世外桃園，我來尋找心的的歸屬地。
踏上輪船游覽，好似在一幅清秀的畫卷中漫步。首先映入眼簾的是漓江的山。山峰從平地崛起，如蓮似筍的樣子。漓江的山雖沒有華山的高聳入云，沒有金刀山的危峰奇聳，沒有泰山的雄偉壯麗，但卻有一股清秀、柔弱的美。山峰奇峰羅列、形態(tài)萬千，像老人、像巨像、像駱駝。有的石頭你換一個(gè)角度它呈現(xiàn)的樣子便不一致。從十個(gè)角度看，就有十個(gè)形象。導(dǎo)游還能給每個(gè)山峰講一個(gè)動(dòng)人的故事。有的山峰并不是很想它的名字。導(dǎo)游告訴了我六個(gè)字“三分像，七分想”。
不知不覺輪船已開到了“鯉魚掛壁”風(fēng)景區(qū)，我的眼前浮現(xiàn)了這樣一幅畫面：王母娘娘瑤池里的一條鯉魚不愿躍龍門成為神仙，只愿留在桂林欣賞這獨(dú)特的好風(fēng)光。我想這就是“愿做桂林人，不愿做神仙”。
水如鏡面一般，倒映著江邊的山，水上是山，水下也是山。水上的山拔地而起，水下的山在太陽的反射效果下，好像在山上撒下了鉆石。水上的山是“奇”，水下的山卻多了一絲嫵媚。好一幅迷離的山水畫。清澈見底的河水中，有幾條魚兒，它們宛如天真無邪的兒童在玩游戲，你追我藏的。哦！原來它們?cè)谕孀矫圆亍４て鸬慕孟癜丫I緞撕裂，不一會(huì)兒有完好如初了，像一面明鏡，又像一塊翠綠的.寶石。
抬頭仰望天空，雖說是八月，卻沒有夏日的炎熱，是難得的好天氣。一塊透明的藍(lán)天，像一張藍(lán)手絹，藍(lán)天上停留著一些白云，像是手絹上的花朵。漸漸地我自己已陶醉在這如詩如畫的水中，仿佛我也變成了一朵白云，在湛藍(lán)的天空中飄來飄去，沒有任何束縛�！暗秸玖恕薄Ｔ瓉磉@幅畫我已走到了盡頭。
她并非如長(zhǎng)江三峽那般磅礴壯觀，她帶給我的是一種如羞澀少女般的秀雅。她美到我畢生都難以忘懷。我找到了，我找到心的歸屬地了，就是——桂林。
寫景的作文11
正所謂走遍江南九十九，不如南潯走一走。南潯古鎮(zhèn)在明清時(shí)期為蠶絲名鎮(zhèn)，是江南六大古鎮(zhèn)之一，也是第一個(gè)被列入世界文化遺產(chǎn)的古鎮(zhèn)。這年夏日，我與家人一起，前往浙江省湖州市，探尋這座被古人傳頌至今的江南古鎮(zhèn)。
一踏古橋賞古鎮(zhèn)，放眼望去，這里沒有過多的商業(yè)化，還可以看到很是淳樸的民風(fēng)，沒有人把我們當(dāng)成游客刻意對(duì)待，人間煙火氣，最撫凡人心，大抵不過如此吧。
“百間樓上倚嬋娟，百間樓下水青漣”。作為南潯古鎮(zhèn)最具有代表性的景點(diǎn)百間樓，建筑群沿河而建，隨河而走，原汁原味的民宅住所，有著典型的江南水鄉(xiāng)風(fēng)光，也是江南保存最為完整的沿河民居之一，讓我真正感受到了“小橋流水人家”這詩句中的'意境。
沿著百間樓的青石板路往深處走，河邊曬著剛洗好的衣物，老人們?nèi)宄扇�，坐在木凳上閑話家常，院子里不時(shí)傳來犬吠，窗欞里飄出陣陣炊煙，古鎮(zhèn)的細(xì)枝末節(jié)在我眼前徐徐展開，一切都是未經(jīng)雕琢的模樣。
有人曾說，若把西塘比作小家碧玉，把烏鎮(zhèn)比作大家閨秀，那么南潯就像留洋歸來的十三姨，優(yōu)雅大氣中還帶著一點(diǎn)叛逆，四處都散發(fā)著中西合璧的理念。若問南潯最為獨(dú)特的一處宅子？定是張石銘舊居了，江南傳統(tǒng)建筑與文藝復(fù)興時(shí)期的歐洲建筑完美融合，仿佛有一種穿越時(shí)空之感，見證了南潯人的富足，也讓我感受到了南潯人思想之前衛(wèi)。
此外古鎮(zhèn)上還有一座江南富紳劉鏞的私家花園——小蓮莊，仿唐代詩人杜牧的千古名詩「山行」之意，設(shè)計(jì)精巧，分為外園與內(nèi)園，長(zhǎng)廊曲橋，樓亭閣榭，每逢盛夏，池塘里連綿的荷花蓮葉，與滿池的錦鯉爭(zhēng)奇斗艷，相映成趣。
小小古鎮(zhèn)，還有眾多景點(diǎn)，嘉業(yè)堂藏書樓、劉氏梯號(hào)、張靜初故居、輯里湖絲館、南潯文園等，每一處都值得駐足觀賞，細(xì)細(xì)品味。
南潯，有看不完的景，有寫不完的故事，是一個(gè)來了就不忍離去的地方。這一次與南潯“難尋”的邂逅，令我心生柔軟，不舍忘懷，魂?duì)繅?mèng)縈。
寫景的作文12
我不敢說我們學(xué)校是全世界最美麗的校園，但我敢說我們學(xué)校是全市最美麗的校園。因?yàn)槟且黄讟辶�，因�(yàn)槟且黄鸹�，更因�(yàn)槟且黄世实淖x書聲，我們學(xué)校一定是全市最美麗的校園。
學(xué)校的白樺林是學(xué)校最久遠(yuǎn)的故事。聽我那身為我們學(xué)校老師的媽媽說，這片白樺林是學(xué)校建校前就有的一片樹林。那會(huì)兒媽媽還沒有出世，
是常來給學(xué)校小賣部送副食品的外公在媽媽在這個(gè)學(xué)校開始讀書時(shí)告訴媽媽的。后來媽媽從這里畢業(yè)，又去外面讀完大學(xué)回到這里當(dāng)老師，和爸爸組成家庭，生了我，等我再在這里上學(xué)，媽媽告訴我，這片白樺林比我們誰都要年長(zhǎng)，也比我們誰都要更正直。
學(xué)校的桂花樹則是媽媽在學(xué)校當(dāng)老師后的事情了。媽媽說種這些桂花樹是她一位已經(jīng)退休的前輩老師提議的'，說是在學(xué)校里種上一片桂花樹可以讓大家在桂花來的季節(jié)不出學(xué)校就能感受到桂花的氣息，讓學(xué)生們和老師們?cè)诨ㄏ阒杏幸粋�(gè)好心情。的確，有了這一片桂花樹的學(xué)校，比任何別的學(xué)校都有森林的氣息，而森林的氣息是可以給每一個(gè)向往大自然的人感到心曠神怡的，后來的我們都能夠體會(huì)到這位老師的明智和前瞻遠(yuǎn)矚。
學(xué)校那朗朗的讀書聲則不一定是別的學(xué)校沒有的，可我們學(xué)校的讀書聲或許可以算是最最特別的。我們會(huì)在早自習(xí)未開始前，大概早晨天未亮的時(shí)候，學(xué)校里便遍布著讀書聲了，是我們自發(fā)進(jìn)行的早讀，也是我們自發(fā)組成的漢語學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)。沒有限制，沒有規(guī)矩，早上早起了的同學(xué)或者老師，都可以加入這個(gè)早讀的隊(duì)伍，不為給別人聽我們的朗朗讀書聲，只為練習(xí)那自己喜愛的漢語言，像古時(shí)的私塾那般傳承我們的漢語。
這些還只是我們學(xué)校比較特別的地方，學(xué)校之所以可以讓我自豪的認(rèn)為是全市最美麗校園，還有很多很多我們習(xí)以為常卻其實(shí)別具一格的地方，一定可以讓初到我們學(xué)校的人都感受到全市最美麗校園的風(fēng)采。
寫景的作文13
“看哪，看哪！下雪了！”我聽見媽媽像個(gè)孩子似的叫喊著。我們？長(zhǎng)期住在上海，很少見到雪。
我往窗外看了看，立刻被這奇異的景色迷住了。
窗外飛舞著許些白色的珍珠，它們?cè)趯ふ液线m的落點(diǎn)。對(duì)面樓房的屋頂上蓋上了一層厚厚的棉被，就連那些人家的窗戶也變成了白色。附近的白樹，和著白色的馬路，加上小區(qū)里小小的亭子，構(gòu)成了一幅漂亮的黑白畫。整個(gè)大地變成了白茫茫的一片。若是平常，那小亭子肯定招來了很多人聊天、散散步，打發(fā)打發(fā)時(shí)光�？墒墙裉欤瑓s沒有人在那里了，只有一只小貓，帶著它的同伴，邊叫，邊跑。
往遠(yuǎn)處望。咦，那些高聳入云的樓到哪兒去了？哦，被風(fēng)雪給遮掉了。風(fēng)兒呼呼地刮著，雪伴隨著風(fēng)遠(yuǎn)走高飛。雪排列得真密��！遮了近處幾盞路燈的影子，遮了遠(yuǎn)處的高樓大廈。這雪，似柳絮，似鵝毛，似蒲公英的種子，那樣小，而它們密起來，卻有驚人的力量。瞧！那些被風(fēng)吹得沙沙作響的樹，不正是被它們給染白的嗎？那些樓的屋頂，不正是讓這些白色的油漆涂白的嗎？
過后我便繼續(xù)做手中的活兒了�？墒墙�(jīng)不起這美麗的雪景誘惑的我，又裝作不經(jīng)意地朝窗外看了一眼。
就在那一瞬間，是的，就在那一瞬，所有的燈忽的亮了起來。不論是路燈或是什么燈，似乎都說好了，不約而同地亮了。原來我已經(jīng)在不知不覺中看到了傍晚五點(diǎn)。窗外又有了另一番景色。
大地立刻有了幾絲微弱的亮光，甚至有些亮堂堂的。光滑的路面反射出柔和的`光芒，不時(shí)地有幾輛車從上面滑過。小區(qū)里陸續(xù)有幾輛車開著車燈，從道路兩旁的綠化中開過，不一會(huì)兒就消逝在我的目光中�？傆袔讘羧思业臒糸W了閃，又繼續(xù)亮著，或者熄滅。它們照亮了回家的人的路，照亮了遠(yuǎn)處的車水馬龍，照亮了美的境界。我用心當(dāng)照相機(jī)，將這美景默默記在心中。
漸漸地，天，更暗了，即使那些燈光使勁地發(fā)出光芒，也看不見什么了。我只得把目光移回屋內(nèi)，而心卻仍然在外欣賞著，發(fā)現(xiàn)著……
呵！多么漂亮的雪景啊！
寫景的作文14
暑假里，我們?nèi)翌I(lǐng)略了我家鄉(xiāng)十八里長(zhǎng)峽的美。那里的景色真是美不勝收！
那天，蒙蒙細(xì)雨無聲的飄著，我正哼著小曲兒時(shí)，只只聽見，“嘩嘩”的河水聲，這河流聲在寂靜的山中響起，給原本安靜至極的山里增添了幾分歡樂。
下了車，我們看著美麗的景色，聽著嘩嘩的河流聲，聞著那一股股清香的味道，感覺美極了！我在往下一看有奇形怪狀的石頭，還有一棵無根樹……其中最讓我感興趣的是那些石頭，別看它們只是石頭，但是有趣的很呢！有的像一匹馬，有的像愛心，還有的像一座小橋連在一起，像是海峽對(duì)面的同胞和我們的心連在一起。
車子又拐了幾個(gè)彎，突然，只聽見“嘩啦啦”的流水聲，眼前一亮，看見了一條瀑布飛流而下，像是銀鏈似的，打在下面水潭形成一層一層的.水霧。這流水聲讓我想起了李白的詩句《望廬山瀑布》：
日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川
飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。
瀑布的旁邊還有一個(gè)滴水巖呢！我用手捧了一些甘泉涼絲絲的，甜甜的真好喝，正是無與倫比！
雨慢慢停了，乳白色的云霧像輕紗一樣的籠罩著一座座山峰，我剛剛站定，人群里發(fā)出了喊聲：“起霧了，起霧了�！蔽蚁蜻h(yuǎn)方望去，只見云霧從山底悄悄地漫了上來，一朵朵如云似絮，織成了一層薄薄的云紗，遮住了天，鋪滿了地，圍繞著山，蓋住了水，眼前的一切都只是顯露出一片灰蒙蒙的輪廓。云霧還在一層層積累著，越積越厚，匯成一片云海，長(zhǎng)峽成了茫茫云海中的一座浮山。云霧忽聚忽散，形態(tài)萬千，時(shí)而像奔騰的駿馬，時(shí)而似放牧的羊群，時(shí)而卻猶如，騰飛的蛟龍，時(shí)而像蠕動(dòng)的蛇…。仿佛我們騎著它們?cè)谔炜诊w來飛去。云霧里山嶺顯得那樣詭秘時(shí)隱時(shí)現(xiàn)像觀音住的地方美極了！好一幅完整的變化中的水墨畫，真可謂“空山晴滴翠，遠(yuǎn)水綠生煙。”
十八里長(zhǎng)峽真是讓人流連忘返�。g迎你們來我的家鄉(xiāng)十八里長(zhǎng)峽來游玩。
寫景的作文15
老家屋內(nèi)有個(gè)木制的小窗臺(tái)，窗臺(tái)外就是奶奶精心照顧的小院，我常常會(huì)趴在小窗臺(tái)邊，欣賞著小院四季的景色。
春季的小院，一片生機(jī)。地上的小草都悄悄地探出了頭，小心翼翼地觀察這個(gè)熟悉又陌生的世界。小院里還有一塊菜園，菜園里種著奶奶種的青菜。清晨，我能看到每棵青菜上好似放著顆顆七彩珍珠。仔細(xì)一看，原來是顆顆露珠點(diǎn)綴在葉片上，晶瑩剔透，在陽光的照耀下，更突顯出了它那奇妙的色彩。這時(shí)，一陣春風(fēng)吹過，忽的把一條帶著小嫩芽的枝條吹進(jìn)了窗前，我好奇地側(cè)身一看原來是棵柿子樹，柿子樹生機(jī)勃地生長(zhǎng)著，真是期待秋季結(jié)出的果實(shí)呢!
夏季的小院，一片陰涼，夏姑娘帶著炎熱走來了，驕陽似火，火辣辣的太陽灸烤著大地，不放過每一片地方，院里的小草、小花被驕陽逼的'彎下了腰，知了趴在樹干上，煩躁地啼叫。柿子樹上的枝條，也由嫩芽變成了葉片，稀稀落落地聚在一起，正好形成了一處盛涼的地方，讓我們與炎熱隔開。
秋季的小院，瓜果飄香。柿子樹果然不負(fù)眾望，果實(shí)累累，一個(gè)個(gè)柿子水靈靈的，好似一個(gè)個(gè)小巧的紅燈籠，高高地掛在枝頭，把枝頭也壓彎了腰，乖巧地等著人們采摘。我把手伸出窗前，摘了一個(gè)，低頭聞聞，又嘗了嘗，真是又香又甜，秋風(fēng)一飄，搖搖欲墜。
冬季的小院，一片素白。微暗的暮色里，飄來了一群白色的小精靈，雪花飄飄，輕輕落在了樹的枝頭，緊緊地貼在樹枝上，好似在安慰枝條葉子落了沒關(guān)系，還有我呢，冬天輕輕地把雪花撒滿了小院，又悄悄地走，走之前還留下了冬日里的太陽。冬日的暖陽雖不像夏季那般炎熱，但它悄悄地給人們留下信號(hào)，看天將要來到。
窗外的小院的四季景色各異，但都十分美麗。我愛我家窗外的小院。
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