風(fēng)景作文(熱門)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的風(fēng)景作文4篇，歡迎大家分享。
風(fēng)景作文 篇1
陽臺是一個溫暖而舒適的地方，也是一個植物的王國。每一天清晨一縷似箭的晨光照亮了我們的心膛如一天的開頭，也讓植物們挺直了腰板準備迎接新一天的開始。
陽臺上有爸爸喜歡的君子蘭。因為它代表了高潔、純潔的品質(zhì)和高尚的情操而且他還代表著誠實和信仰的化身。
有媽媽喜歡的菊花�！安删諙|籬下，悠然見南山”。因為它有著堅強不向別人輕易低頭的品格而且還有著富貴、吉利、大方的'美好品德。
還有妹妹喜歡的多肉植物。這種多肉看起來很飽滿，很朝氣蓬勃。這種植物有著和妹妹一樣的品格：大方、大大咧咧和樂觀，每天都會有嶄新的一面。
最后就要介紹我最喜歡的仙人掌了。它雖然外表不太好看，但是它在沙漠中卻能頑強的生活，缺少水分、缺少營養(yǎng)、沒人施肥，但是他還是用著過硬的本領(lǐng)在沙漠中創(chuàng)造了奇跡。他雖然外表丑陋，但是他卻幾十年如一日的默默無聞地守護著這片沙漠。他是沙漠唯一的伙伴，更是令人敬佩的一種植物。
記住每種植物都有它的兩面性，就像人類，誰也不能十全十美的。在植物襯托下更加鮮亮。
我非常喜歡這個陽臺，喜歡陽臺上這道亮麗的風(fēng)景線。
風(fēng)景作文 篇2
下意識地向講臺上看去，講臺上老師的站姿很規(guī)范！很瀟灑！不知怎的，我仿佛又像是看到了您我最敬愛的老師！講臺上的這位老師與您幾乎有著同樣的神采。
您被迫“下崗”就要一周年了，因為您得的那種病實在是不能讓您再站著給我們講課了。但我一直固執(zhí)地以為您始終都是站著的。
思念是多么美好的回憶！
記得您給我們上第一節(jié)課時，您就說一生最幸福的事情就是找到了自己的位置，所以您一直很看重這個位置，當時的我們很驚訝。偌大一個教室，整整齊齊排列的只有學(xué)生的座位呀！您的位置在哪里呢？后來才明白，是在講臺上，在我們的心中。
如今，已過“花甲之年”的您還在那里站著。您站著的時候，我們?nèi)缤バ蕾p一棵高大的樹。您胸前的花頭巾，飄擺出您的智慧；您布滿皺紋卻激情洋溢的笑臉，傳達給我們自信；您揮起修長的手臂，澆灌出滿樹的果實。
艱難的歲月，風(fēng)吹來，浪涌來，您青春的信念巋然不動；安定的年代，春雨落，瑞雪飄，您中年的'身影巋然不移。是啊，您一身傲骨站出了氣度，一臉清癯站出了忠誠，雙手辛勤畫就了蓬勃的生命。
忘不了那個迷人的秋天。老師，您站著，您站得很穩(wěn)很穩(wěn)，或許腳下這片土地就是您心中永不沉沒的大陸。然而，您忽然就倒在了講臺上，倒在了豐收的季節(jié)里。
“已經(jīng)不是第一次了，同學(xué)們不要怕！”您說。您說話時微笑著，微笑中，我們在擔憂中分明看見一個春天向您走來。
那一天，您努力了，但確實站不起來了，而您坐下的時候，我們都已站了起來，如一排排綠樹環(huán)繞在您周圍，世界因此而春意更濃。
您的一生就是這樣站著，身后是一方黑板，面對學(xué)生的座位，老師，您４５分鐘站了幾十年。您在我們心中站成了永恒的風(fēng)景！
畢竟，我們坐著會比您站著舒服多了，您可能也想過坐下，但沒有坐，您說：“如果我坐下了，世界或許便會少了幾個站起來的人�！�
思念又是多么令人傷痛！一站著便會想起您，一看到老師站著更會想起您！
老師，已經(jīng)是春暖花開了，您是否站起來了？我想，盡管您以后只能坐著，但我一直都會想著您站著的姿態(tài)，它已在我心中定格為一種風(fēng)景，升華為一種信仰。
風(fēng)景作文 篇3
有時幾天不見還很牽掛，我想，這也是一種思念，無欲無求，只是真誠的想念。雖然他們遠在天邊，卻又近在眼前，對著冰冷的屏幕我常常獨自輕笑，因為擁有他們真誠的友情，因為美麗的相逢相依。他們一個問候，一句關(guān)心像春風(fēng)拂面，像春雨滋潤我的心，閑云呵呵的笑，風(fēng)痕爽朗的哈哈像陽光照亮了我的生活，而我缺少的正是他們樂觀的生活態(tài)度，笑看人生的.勇氣。他們給了我很多快樂，陪我渡過了很多煩惱失意的日子，我真的好感激。他們也讓我看到自身的不足，我深知只有不斷地完善，不斷地豐富，不斷地努力，只有自己做得更好才無愧于他們的友誼!我常想，有些人在你身邊幾十年，由于種種原因，一輩子只是你生命中的過客，而有的人遠在天邊，由于心靈的默契而成為你生命中一道亮麗的風(fēng)景，因而使你的生命煥發(fā)光彩。
網(wǎng)絡(luò)有真誠，也有凈土。真的希望人間多一些真誠，多一片凈土，讓我們能夠敞開心扉互訴衷腸，互送祝福，讓人間多一份愛!當我在寫這篇文字時，我的朋友，不知你們在做什么?但我想，無論你們在哪里，無論你們在做什么，你們都會感覺到我心底最真摯的祝福!當風(fēng)從你的雙肩掠過，那就是我的問候，當陽光輕拂你的臉龐，那就是我的關(guān)切。寄上一份南國的思念，捎去一個如花的笑顏。感覺到了嗎?朋友!
朋友的最高境界是相知，是兩顆坦誠的心靈相互交融，是彼此間最深切的思念。我們從相遇、相識到相知應(yīng)該是緣分，無論以后怎樣，無論我是否是你們一生的知己，擁有現(xiàn)在我很知足，我會加倍珍惜。為了你們我也會加倍努力，讓自己更美好。請記住，我在分擔你們的憂愁，我在分享你們的快樂。我愿與你們一路同行，就如花兒有陽光撫慰綻開了笑，天空有白云伴隨不寂寞。如果我能給你們帶來一點快樂，那便是我的愿望。
曾經(jīng)讀過一篇《老樹和牽牛花》的文章，蒼老孤寂的樹枝因牽�；ǖ母禁愐r托而煥發(fā)光華，風(fēng)姿再現(xiàn)，傲然挺立。牽�；ㄒ惨蚶蠘鋫グ兜纳碥|支起柔弱的枝葉而更加美麗，枝條上花團簇涌，竟相怒放!他們相依相伴互放光芒，重現(xiàn)勃勃生機和生命的活力，用自己短暫的生命譜寫出千古絕唱。而我們在漫漫人生旅途上何嘗不需要相互幫助，相互襯托，相依相伴。
來吧，朋友!讓我們手牽著手，肩并著肩一路同行，你們的笑聲溫暖著這片純潔的天空，這道風(fēng)景永遠美麗!
風(fēng)景作文 篇4
“世界上不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”美麗的風(fēng)景你認為是什么？是夕陽西下父親與孩子的背影。是春天小草破土而出的第一抹新綠。是一家人看電視一起有說有笑…而我認為這兒的風(fēng)景是美麗的，是獨一無二的。
鏡頭一：學(xué)校里
學(xué)校里，我們?nèi)鐒傞_出的小花，一切都是新的，老師如園丁一般照顧我們，給予我們知識，讓我們吸受養(yǎng)分，讓我們努力成長，讓我們在最美的年華里開出最耀眼的姿態(tài)。
課上，老師神情專注，講課繪聲繪色，粉筆仿佛是老師的魔法棒，在黑板上輕輕一揮，揮出舒展、清晰的字跡。下課后，老師趕回辦公室，再一次一絲不茍，認真批改起我們的作業(yè)。如果，我們的作業(yè)遇到困難，老師便會循循善誘，引導(dǎo)我們尋找正確的答案。
老師們的認真、負責、耐心、不就是一道美麗的風(fēng)景線嗎？
鏡頭二：冬天的大街
夜已深，北風(fēng)在窗外咆哮著，伴著北風(fēng)，雪花開始在人間舞蹈，就這樣，雪花不知倦，一跳就是一夜。早晨，拉開窗簾，仿佛已來到一個新世界，白色的雪花籠罩著整個大地，給大地換上了新衣，陽光照射在，反射出一塊色彩，一切都是那么美麗，我出了門，路竟毫無積雪，只是有點潮濕，我正疑惑的想著。
我不禁環(huán)顧四周，目光所集到了一個拿著掃帚的保潔工身上，不住大量著她，她戴著一頂線織的帽子，耳朵和臉頰早已被寒風(fēng)吹得通紅，那雙凍僵了的`手依舊拿著掃帚認真工作，清掃著路上的積雪，我想：也許天還未亮?xí)r，她已經(jīng)開始打扮這個城市了，讓我們看見這美麗的大街。就這樣，我看了她很久很久…她讓這寒冷的冬天變得溫暖起來，讓這暗淡無色的冬天變得美麗。
“世界上不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”。不管是學(xué)校，還是大街，他們的認真、無私都是一道亮麗的風(fēng)景線，這兒的風(fēng)景，真美麗啊！
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