風景作文[錦集4篇]

　　在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的風景作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

風景作文 篇1

　　5月5日，操場的上空沒有一朵云，沒有一點風，一切樹木都無精打采、懶洋洋地站在那里，狠毒的太陽高高地站在天上，俯視地下的人群，好像要把所有人烤成熱狗，把操場烤成一灘焦泥。

　　上午第四節(jié)課是體育課，盡管太陽狠毒，我們仍在堅持上體育課。“心姐，你跳��！”跳？跳什么？跳樓？NO！NO！NO！我們心姐正在完成體育老師布置的任務呢！老師讓我們從第一個臺階跳到第三個臺階，完成兩組，每組20個。于是心姐就……“��！我不敢��！這么高！分明是欺負我腿短嘛！”

　　心姐完全不顧形象地叫喊著。我坐在第五個臺階上，兩個手臂搭在兩個膝蓋上，笑首對她說：“你快跳�。∥覀兌纪瓿扇蝿樟�，就差你了�！毙慕惆欀�眉頭，一臉委屈地說：“那么遠！那么高！我怎么跳得上去嘛！要是跳不上去，就得磕到腿了，那不得疼死啊！”王星又拍拍心姐的肩膀說：“沒事，我們保護你�！庇谑峭跣怯趾忘S蹬月站在心姐后面，隨時準備接住她，沈哥和薛茜予站在兩邊，我依舊坐在那個位置，張開雙臂說：“心姐，投入我的懷抱吧！”心姐擺好架勢說：“我要跳了�。　敝灰娝齼墒智昂髷[動著，兩條腿彎曲再伸直，伸直后再彎曲，兩只眼晴死死盯著第三臺階，兩分鐘后……“心姐，你打算什么時候跳��？”薛茜予耐不住性子了，心姐一點也不急地說：“不急，姐還在醞釀呢！”沈哥抱怨道：“你已經醞釀快三分鐘了��！”“好好好！我要跳了，別吵我！”

　　于是我們所有人都屏住呼氣，雙手握拳，向心姐投去鼓勵的目光，心姐慢慢半蹲下來，好像要把所有的力量都集中在腿上，突然縱身向上一躍，兩只腳穩(wěn)穩(wěn)地落地，你以為她真是跳上第三臺階了嗎？那你就大錯特錯了，也太高估了她，誰知道她會半路剎車�。啃慕愕碾p腳穩(wěn)穩(wěn)地落在……第一臺階了！她兩只手倒撐到第三臺階了。搞得我們開始都默契地倒吸一口涼氣，之后，又同時“哎！”了一聲。心姐跪在地上要死不活地說：“��！還是不敢啦！怎么辦？我在這里站了半個世紀了！”王星又指著沈哥說：“沈哥那種沒有運動細胞的'人都能跳過，你肯定也可以！”“就是說啊……”

　　經過十多分鐘的思想工作后，心姐再次說：“好！都別講了，我要跳了！我真的要跳了！”她還故意在最后一句加大音量為自己加油，只見她雙腳一點一點地離開地面，來了一個漂亮的離地，她跳起來了！她跳起來了！她終于跳起來了啦！只聽見“啪！”的一聲，那是心姐的雙腳完美落地的聲音，然而……“心姐，我們要跳第三臺階了，而你現在腳下踩的是第二臺階！”我低語道。

　　“下課時間到了，老師，你們辛苦了！”突然，下課鈴響了，心姐撓撓后腦勺，滿懷歉意而又很無奈地說：“哎！不好意思耽誤大家了，托了大家的后腿了，整節(jié)體育課都浪費在這個任務上了，嗚嗚！”“我們將整節(jié)體育課都浪費在你身上了！”大家都怒視她，她不好意思地笑笑，隨后就溜之大吉了。

　　就這樣，在我們的希望與失望中，這節(jié)體育課慢慢落下了帷幕。雖然心姐無法跳躍到第三臺階，我們依然能理解她，可以站在她的角度去體會，可以感受到她也是很難受的，此次跳躍任務對她來說不僅是一道難關，而且還是一道越不過的心坎。

風景作文 篇2

　　時光流逝，洗滌舊跡，僅留下微漠的平淡與悲哀，平淡如何？悲哀又怎樣？當底下頭，又是一番風景！

　　當狂妄不羈的我們肆意張揚，是否還有一種忍讓的理性；當年少輕狂的我們驕橫傲慢，是否還有一種謙虛的品質；當缺乏成熟的我們奮不顧身，是否還有低下頭的勇氣。

　　有一種地體驗，是再創(chuàng)輝煌的標志。稼軒，進來多少華發(fā)？千古事，云飛煙滅。滾滾長江東逝水，浪花無法淘盡你這位英雄。你有過“零丁洋里嘆零丁”的感傷；有過“無處話凄涼”的悲愴；你固然不屑于虛名浮利，固然有超脫的淡泊，你不在拼命追尋，而是低下頭，將滿腔悲憤化作紙中言，成就了南宋詞壇的千古佳話，你低下頭，尋找自己的天地，尋找屬于自己的那片風景！

　　風風雨雨，早已洗滌了那些驕大浮夸；潮起潮落，早已埋沒了那種奮不顧身；獵獵西風，早該吹走了那些狂妄自大。當面對人生必有的瑣事，應忍讓一步；當面對生活中必有得爭吵，應低頭一次；當面對生活中必有得爭強好勝，應謙虛一下，要知道“退一步海闊天空”。

　　有一種低頭會遇到更美的風景。當他辭別官場，將自己的一切埋在菊苗根上，他看見了南山的悠然，看見了菊花的燦爛！如果陶公沒有地同意，而是計息追逐著出仕之愿，在官場打拼。他會擁有“守拙歸園田的”的雅致嗎？恐怕那種不低頭會讓他千瘡百孔，平庸至極吧！他是理性的，他懂得低頭，尋找屬于自己的天地，尋找屬于自己的風景。

　　魯迅說過：“真的猛士，敢于直面慘淡的.人生；敢于正視淋漓的鮮血。”而我認為，低下頭，是猛士的另一種勇敢，另一種堅強。

　　學會低下頭，你的人生不一定是暗淡的；學會低下頭，你的人生不一定是平庸的；學會低下頭，你的人生不一定是悲哀的。學會低下頭，是另一種追求，另一種放肆。人世間太多太多的事，無須必須去爭取搶，低下頭，也許使你活的更快了，更自在，更悠然！

　　要知道：低下頭，又是另一番風景！

風景作文 篇3

　　大千世界，景由心生。滴水即可映日，一葉落而知秋，一枝勃發(fā)而見春。何處風景不美好？

　　我的心中有景。無論是樓臺水榭的一盞華燈，還是亭臺斜柱的一片刻痕，都是一抹令人神清氣爽的風景。在浮世中跌跌起起，有人在“今宵酒醒何處，楊柳岸，曉風殘月�！敝姓垡恢�蒲柳，吟唱著遠去了；有人在“百囀無人能解，因風飛過薔薇�！敝袙读艘欢淠咎m，瀟灑的.離開了；還有人在“曲徑通幽處，禪房花木深�！敝惺謭�(zhí)念珠，緩緩的歸隱了。萬千紅塵，終不過一紙驚夢。何處風景不可愛？何處風景不美好？

　　景隨我心而動。戰(zhàn)國時期有一儒生，他曾致力游說各國，卻沒有成功，別人讓他改變主意，不要一意孤行。他卻反駁說：“吾心有大志，外界亦不可撼我半分！”景隨心動即是如此。山路彎彎，水路彎彎，人生之路何嘗不彎彎？山路不彎，就沒有“柳暗花明”的驚喜之感；水路不彎，就沒有“曲徑通幽”的驚奇與興奮；人生之路若沒有些跌宕起伏，怎可能享受人生的無窮趣味?怎可能領略人生的眾多欣喜？怎可能體驗人生的無限美景？

　　我心即是風景。風再冷，不會經久不息；霧再濃，不會經久不散。當天空足夠黑暗，你就能看見滿天繁星；當大海足夠廣闊，你就能聽見漫天風吟。何處風景不美好？當你心境澄明，世間萬物都將是一幅幅華美雋永的風景�？撮T前花開花落，望天空云卷云舒。斜倚門庭，觀賞芳華，不也正是一種由心而來風景嗎?追求心中的至善至美，那綺麗風華的驚世畫卷也將為你展開。我心即是風景，風景就在我心。

　　萬般風景由人而異。“世上并不是缺少美，只是缺少善于發(fā)現美的眼睛�！币环N風景可以有無數種解釋，景由心生，因人而異。審美不同，所領略的風景便不同。秋天的到來是因為一片葉子的落下，許多人眼中的平常之景又何嘗不是令人驚艷的呢？人生的挫折既是痛苦又是祝福。何處風景不美好？何處風景不動人?

風景作文 篇4

　　我是磐安的一條斑馬線，我在這個路口已經執(zhí)勤了好多年了，在我身邊天天能看到不同的風景線！交警們每當下班高峰期，就會在路口執(zhí)勤，我常常能聽到他們念叨，斑馬線就是生命線，它是生命的保證。作為一條盡職盡責的斑馬線，我聽得耳朵都磨出繭子來了。來，今天就讓我說說我眼中的'風景線吧！

　　在一個陽光明媚的上午，一輛公交車載著一車乘客慢慢行駛到我跟前，突然公交車司機踩了剎車，車上的乘客們都因為這個急剎車而動倒西歪。這時一個胡子大叔嚷嚷道，“又沒有紅燈，你剎車干什么呀？會不會開車？”正當這個叔叔指責司機時，人群中冒出一句“你們看！”。車廂里頓時安靜下來，一位身懷六甲的孕婦，一個手提著塑料袋，一手撐著腰，停在了車不遠的斑馬線上，顯然她剛才并沒有看到公交車開來，沒有估算好時間的她略顯尷尬地停在了路中央。司機擺擺手示意孕婦先行。車廂里靜靜的，大家也將贊許的目光投向了司機......

　　有暖心的瞬間，自然也會有一些令人憤怒的事，就在不久前，一個騎電動車的中年人，也不管前面是紅燈，飛也似的沖過人行橫道，將一位正在過馬路的大爺撞到了。他甚至頭都沒回一下，一溜煙就沒影兒了。

　　不過，近年來，“禮讓斑馬線”被越來越多的人們所共識了！前不久，磐安一個小伙子將車子橫停在我身前，讓一位老奶奶過馬路的事情就傳遍了整個縣城。我發(fā)現從那以后，我看到了更多的司機懂得了禮讓斑馬線！相信他們一定可以讓磐安的街頭出現更多美麗的風景線！

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