風(fēng)景作文8篇(優(yōu)秀)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖峭ㄟ^(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的風(fēng)景作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
風(fēng)景作文 篇1
讀書，汲取知識(shí)；讀書，開(kāi)拓視野。如果將知識(shí)看作藍(lán)天，那么書籍就是翱翔的鳥(niǎo)兒；如果將知識(shí)比作大海，那么書籍就是穿梭的航船。
一個(gè)沒(méi)有書的家，就像一間沒(méi)有窗的房子。慶幸自己生活在書香門第。每每陽(yáng)光灑進(jìn)窗欞，我便會(huì)情不自禁地走進(jìn)書房，從琳瑯滿目的書架上捻起一本《林清玄散文集》。
我從小就喜歡林清玄先生優(yōu)美的文筆、妙悟的哲理。讀書真好！
多少個(gè)晨起和黃昏，這個(gè)睿智的長(zhǎng)者帶我走過(guò)柔情的小橋流水，感悟到生命的靜美；帶我走過(guò)炎熱的田野小路，體驗(yàn)到心靈的淳樸；帶我越過(guò)豪邁的大山大河，領(lǐng)略到萬(wàn)千壯志……正因?yàn)樗@種小到無(wú)名花草，大至廣闊藍(lán)天的灑脫文筆，讓平淡無(wú)奇的文字像涓涓清泉一般，甜蜜地潤(rùn)澤著我灼熱的大腦，灌溉我干澀的心靈。
有時(shí)候，林清玄先生像一個(gè)老朋友似的，他帶我上山打鳥(niǎo)，感悟到生命的可貴；有時(shí)候，他又像一個(gè)多年的戰(zhàn)友，林先生他與我重溫戰(zhàn)火，為我述說(shuō)我們?cè)?jīng)的災(zāi)難和苦痛。在林清玄先生的文學(xué)世界里，我同樣聽(tīng)到了中華歷史的心跳和民族未來(lái)的呼喚……也許，這就是紙上永不消逝的風(fēng)景。
《心田上的百合花》提醒我們謹(jǐn)記教導(dǎo)：我們要全心全意默默地開(kāi)花，以花來(lái)證明自己的存在�！短一ㄐ哪尽方虝�(huì)我們?nèi)松腔郏涸诓淮_定中，要學(xué)會(huì)把很少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為巨大的能量，努力生長(zhǎng)……也許，這就是書里永遠(yuǎn)閃光的哲理。
忘不了曾“目睹”過(guò)林清玄先生放飛哥哥捕獲的小鳥(niǎo)，我那時(shí)也陷入了久久的沉默……家中原也有對(duì)鳥(niǎo)兒的.，但公鳥(niǎo)的腿被夾斷，在一次投食中飛走了。鳥(niǎo)兒�。∧阕杂闪�，可你過(guò)的還好嗎？感謝你給我的童年帶來(lái)了無(wú)限的歡樂(lè)與歌聲，愿你平平安安的。讀完《一只小鳥(niǎo)又飛走了》，我掩卷長(zhǎng)嘆，暗自神傷，耳畔總有“一陣長(zhǎng)鳴在空中環(huán)繞，久久不去�！币苍S是淚水觸動(dòng)了老天爺?shù)男模痪们�，我竟然看�?jiàn)那只鳥(niǎo)兒立于風(fēng)雨之中。雖只有一條腿，但它仍頑強(qiáng)地活著，好一陣心揪，好一番內(nèi)疚。此景，此情，林先生在書中未說(shuō)，我想也許他也曾深深地體驗(yàn)過(guò)吧……也許，這就是故事總讓人動(dòng)容的情愫。
宋朝詩(shī)人黃山谷有一句名言：“三日不讀書，便覺(jué)語(yǔ)言無(wú)味，面目可憎。”沒(méi)錯(cuò)，一個(gè)人的氣質(zhì)不僅是表現(xiàn)在舉止優(yōu)雅，談吐不俗上，真正有氣質(zhì)的人身邊總是縈繞著淡淡的書香。
“腹有詩(shī)書氣自華，最是書香能致遠(yuǎn)�！备卸鲹碛小读智逍⑽募愤@部飽含景美、理美、生命之美的瑰寶。
向林清玄先生致敬！感恩他讓我欣賞到人世間別樣的風(fēng)景。
風(fēng)景作文 篇2
一晃兩三年，匆匆又夏天。面臨著即將到來(lái)的畢業(yè)，暮然回首，竟發(fā)現(xiàn)身邊的風(fēng)景也曾那么動(dòng)人。
初遇圖
當(dāng)我坐在新的教室中，看著身邊嘻嘻哈哈的同學(xué)時(shí)，我有一陣恍惚，才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)上了初一。告別了相處五年的小學(xué)同學(xué)，來(lái)到一個(gè)新的集體中，期待與興奮充斥著我。開(kāi)學(xué)的第一周，我過(guò)得相安無(wú)事；開(kāi)學(xué)的第二周，我依舊過(guò)著相安無(wú)事的生活......直到第三周，我犯了錯(cuò)誤。爸爸拽著我快速向?qū)W校跑著，因?yàn)槲缢^(guò)了頭，我面臨著即將遲到的災(zāi)難。好吧，我還是不負(fù)眾望的遲到了，班主任將我?guī)У搅宿k公室，開(kāi)始思想教育，從小臉皮就薄，沒(méi)被老師批評(píng)過(guò)，所以老師才說(shuō)了幾句，豆大的淚珠就從我眼中流了下來(lái)�；氐桨嗉�(jí)后，大家都有些沉默的看著我，身旁的女同學(xué)遞給我一張紙，笑著對(duì)我說(shuō)：“擦擦，今天風(fēng)大，別吹傷了臉，小心變成小花貓！”說(shuō)完自己還在那笑個(gè)不停�；蛟S是被她感染了，我的心情竟變得沒(méi)那么糟了，接過(guò)她手中的紙，擦干了眼淚�，F(xiàn)在想起來(lái)，那時(shí)候怎么會(huì)那么愛(ài)哭鼻子。這是我收獲的第一張風(fēng)景，溫情得動(dòng)人。
嬉鬧圖
“一年一度的校運(yùn)動(dòng)會(huì)又要開(kāi)始了，請(qǐng)要參加項(xiàng)目的同學(xué)，下課后到體委那報(bào)名。”老師的一句話讓全班同學(xué)都沸騰了，你一言我一語(yǔ)的談?wù)撝约阂獔?bào)的項(xiàng)目，老師“咳，咳”的兩聲，班級(jí)又立馬安靜下來(lái)，偶爾還會(huì)聽(tīng)到誰(shuí)或誰(shuí)的說(shuō)話聲。下課后，我拉著好朋友也爭(zhēng)著去報(bào)名。最后以我倆誰(shuí)都沒(méi)有報(bào)上名而結(jié)尾，我們相視一笑，撇了撇嘴，回到了座位。坐在班級(jí)的區(qū)域上，給正在比賽的同學(xué)加油的我突然被好朋友拉了出去�！霸趺戳耍俊蔽矣行┿碌脝�(wèn)她。只見(jiàn)她不懷好意的笑了笑，又退后了幾步，一個(gè)水球就砸到了我身上。你看，我就說(shuō)她不懷好意吧！我沖上去搶了她手里的水球朝她砸去，她驚呼一聲：“來(lái)真的啊你，那就別怪我不客氣了！”因?yàn)橐路紳窳说脑�，怕回去被老師批評(píng)，我們手牽手站在陽(yáng)光下......晾衣服。這是我收獲的第二張風(fēng)景，開(kāi)心的動(dòng)人。
破裂圖
“你怎么自己走了？”我站在她對(duì)面問(wèn)她�！霸蹅z也不在一個(gè)考場(chǎng)，我就想著先回來(lái)了，反正你一會(huì)也得回來(lái)吃飯，不是嗎？”我承認(rèn)，我現(xiàn)在很生氣，而且明確的說(shuō)，聽(tīng)了她的話，我更生氣了�！拔覀兠恳淮尾欢际且黄鸹貋�(lái)嗎？昨天考試我不是也等你了嗎？你怎么這樣說(shuō)！”不一會(huì)，戰(zhàn)火升級(jí)了，我們吵得更兇，我轉(zhuǎn)身上了樓，她在下面喊著，我知道她哭了，可正在氣頭上的我，怎么會(huì)回去安慰她呢？就這樣，我們友誼之間的冷戰(zhàn)正式打響。后來(lái)的日子里，你不理我，我也不理你，同學(xué)們都很奇怪，好的都能穿一條褲子的我們這是怎么了。這是我收獲的第三張風(fēng)景，我一點(diǎn)也不喜歡，糟糕的動(dòng)人。
和好圖
已經(jīng)半年沒(méi)說(shuō)話的.我們，陌生的像是路人甲乙。眼看著即將到來(lái)的畢業(yè)，我心里急壞了。這個(gè)壞家伙，先和我說(shuō)話會(huì)少快肉嗎？ 我捏著手里的糖，已經(jīng)被我捏得不像樣子的糖。我回頭看了看坐在我后一排的她，深吸一口氣，好吧好吧，既然你不說(shuō)，那就我說(shuō)，不就是和好嗎，有什么難的，要像個(gè)男人一樣大氣才行......等等，哪里好像不對(duì)勁？管他呢，我起身，回頭，扔給她一塊糖，說(shuō)了句：“真的是要討厭死你了！”我看到她哭了，心里一片酸澀，我們都做了些什么啊，那么好的友情�。∥冶е袷腔氐搅俗铋_(kāi)始。這是我收獲的第四張風(fēng)景，珍貴的動(dòng)人。
那年我們剛上初中，還是規(guī)規(guī)矩矩的好學(xué)生，不知從什么時(shí)候起，開(kāi)始變得慢慢成熟，變的和以前越來(lái)越不一樣。我們玩啊，瘋啊，度過(guò)了三年，終于到了初四，我們要準(zhǔn)備畢業(yè)了，整天為了調(diào)考中考做同樣的題，開(kāi)始準(zhǔn)備體育中考，長(zhǎng)跑是初四永遠(yuǎn)的，大家被逼著集中訓(xùn)練，累的感覺(jué)自己死了一遍又一遍。最后倒計(jì)時(shí)寫在了黑板上，我們拼命學(xué)習(xí)，熬夜刷題。
最終我們還是成為了老師口中富有傳奇色彩的上一屆，離開(kāi)生活了四年的學(xué)校，離開(kāi)我們的班級(jí)。
最后，當(dāng)我回首的時(shí)候，一幕幕的我們，曾經(jīng)那么動(dòng)人；最后的最后......如果你們離開(kāi)，我會(huì)想你們。
風(fēng)景作文 篇3
生命本是風(fēng)景！
或許，你會(huì)為中東的干漠那彎西沉的月而陶醉；
或許，你向往阿姆斯特丹醉人的星斗；
或許，你憧憬巴西大草原的流星；
但是，你在欣賞風(fēng)景，風(fēng)景在欣賞你，你成為風(fēng)景。
日日春說(shuō)：“我開(kāi)花的每天都是春天�！倍倒逭f(shuō)：“我只有在春天開(kāi)花。”玫瑰選擇春天打扮自己，日日春把自己當(dāng)作風(fēng)景，使風(fēng)景成為春天。只要自己開(kāi)花就是春天，如一派生命如春的.豪氣。
生命如春，一個(gè)亙古的比喻，你也許感慨它的好景不長(zhǎng)，走得不留痕跡，有人，跋山涉水，在時(shí)空里淘盡沙礫，找到了這個(gè)比喻的真諦，生命如春那樣，自己就是風(fēng)景，而不是尋找風(fēng)景打扮春天。
梭羅說(shuō)：“這可以聽(tīng)到河流的喧聲，那失去名字的遠(yuǎn)古的河，是否也有人依伴�！被蛟S回到遠(yuǎn)古能看見(jiàn)生命的風(fēng)景。
蘇軾把生命看做風(fēng)景，這個(gè)耀世的文人，因黃州詩(shī)案而落魄，流落四方，輾轉(zhuǎn)難安，在赤壁的日夜，心灰意冷，看“江上之清風(fēng)與山間之明月�！�
生命本是風(fēng)景！
風(fēng)景作文 篇4
生活中處處有風(fēng)景。美麗的大自然是一道風(fēng)景，燦爛的文化藝術(shù)是一道風(fēng)景，天真無(wú)邪的童真是一道風(fēng)景，助人為樂(lè)是一道風(fēng)景，父母無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)也是一道風(fēng)景……每一道風(fēng)景都令我們的生活增添光彩。
狂風(fēng)暴雨，風(fēng)雨交加這種天氣，無(wú)論是誰(shuí)遇到，都會(huì)有種害怕的反應(yīng)，更何況我們清潔工阿姨、叔叔們，他們也不是一樣，工作勞累也是理所應(yīng)當(dāng)?shù)摹？稍谶@種天氣下，他們還是繼續(xù)工作個(gè)不停。要是我才不會(huì)繼續(xù)干下去，
沒(méi)錯(cuò)，果然我們真遇見(jiàn)了。那是，我正走在朋友家的的路上，“轟隆隆”“轟隆隆”天下起了小雨，沒(méi)帶傘的我匆忙的跑到屋檐下躲雨。正在我著急怎樣過(guò)去的時(shí)候，看見(jiàn)眼前的景象。我正在想：天氣都那么糟糕，也要出來(lái)工作，這樣也太不好了吧。抱怨的.看我還是去幫助他們。沖進(jìn)大雨，沒(méi)一會(huì)身上就濕淋淋的，不管三七二十一，我用力去推垃圾車，是為了讓他們更好的離開(kāi)這個(gè)地方。他們看著對(duì)我說(shuō)：“小姑娘啊，雨下那么大，快回去吧，不用幫我們�！蔽颐χ栖嚥⒄f(shuō)道：“沒(méi)事的，我不怕累�！痹谖业囊环f(shuō)道下，他們也只好讓我一起幫忙，過(guò)程在艱辛，我也不停下來(lái)。拿起掃把拍起來(lái)一堆，再拿起鏟子弄起來(lái)，倒在垃圾車上。雨漸漸下得越來(lái)越大，就離到站還有幾公里路顧不了太多，否則就回不去了。我用盡全部力氣，用力推車。剛一進(jìn)門，就開(kāi)始下了暴雨，想想就可怕，不過(guò)挺及時(shí)到站。
他們很感謝我，想給我一些吃的帶回去。我謝絕了好意，只拿了把傘回家。在路途中，回想起在雨中推車的情景，雖然身上很臟并且又累，但是我只知道我會(huì)很快樂(lè)。這種助人為樂(lè)的精神，真的成為我人生中最美好的風(fēng)景。
雨天，適合回憶與聯(lián)想，可以漫溯過(guò)去，也可以遙想未來(lái)。雨天，仿佛又很多藍(lán)色的精靈，賦予這個(gè)世界新的生命。
風(fēng)景作文 篇5
當(dāng)年留在墻角的風(fēng)信子已經(jīng)變得又舊又濕了。
我現(xiàn)在要見(jiàn)你，二叔。他已經(jīng)褪去了舊的風(fēng)格，穿著白色的舊藍(lán)色工作服。寺廟越來(lái)越蒼白，但誰(shuí)知道這位飽經(jīng)風(fēng)霜的老人有獨(dú)特的風(fēng)景？
穿過(guò)鵝卵石鋪成的小路，兩旁整齊的樹(shù)木，來(lái)到了二叔的家。你建在小溪邊，簡(jiǎn)單而樸素，卻又優(yōu)雅，空氣中彌漫著鮮花。二叔住在這里很舒服。
我想到坐在法庭前聽(tīng)我叔叔講述過(guò)去。二叔年輕時(shí)很窮，出來(lái)掙錢養(yǎng)家。沒(méi)有高學(xué)位，他就當(dāng)了一名瓦工，發(fā)了一張傳單。他幾乎做了所有艱苦骯臟的工作。然而，二叔渴望進(jìn)步。他不愿意平庸。
這樣，年輕的二叔就像一片雄心勃勃的綠葉，離開(kāi)了他的根去尋找另一個(gè)世界。歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，他向徐師傅鞠躬，努力學(xué)習(xí)。他最終取得了一些成功，成為年輕一代的領(lǐng)袖。
再次踏入這個(gè)地方，我仍然記得過(guò)去。當(dāng)我走到他面前時(shí)，又出現(xiàn)了另一個(gè)場(chǎng)景。是二叔練習(xí)書法。毫無(wú)疑問(wèn)，觀看二叔寫作是一種難得的享受。我看見(jiàn)他手里拿著一支毛筆。他的毛筆剛健有力。他能夠自由地前后轉(zhuǎn)動(dòng)它，而且它又快又鋒利。水平的，如水波；一座垂直的、像綠色的小山挺拔挺拔；一撇，滿是秋收的果實(shí)；一筆勝過(guò)梅花的傲人魅力。二叔的話在云和流水中流淌，老樹(shù)被樹(shù)枝覆蓋。硬度和柔軟度相結(jié)合，精致和流行的口味共享。這時(shí)，法庭秩序安靜，鳥(niǎo)兒不時(shí)飛過(guò)，一些陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)縫灑進(jìn)來(lái)，就像大自然本身的一幅圖畫。我不禁看著這一幕。
走近一點(diǎn)，仔細(xì)看看。二叔寫的正是陳元如說(shuō)的：“做你自己，不做你自己，在宮前看花開(kāi)花落。如果你不想留下或離開(kāi)，抬頭看看天空，看到烏云滾滾而來(lái)�！倍逡簧�(jīng)歷了繁榮和荒涼。一顆飽經(jīng)風(fēng)霜的心對(duì)于人們保持平靜和舒適來(lái)說(shuō)是很有價(jià)值的。
看到我的眼睛被弄糊涂了，二叔笑著說(shuō)：“如果你用心去做，你害怕什么？”我仔細(xì)想想，二叔告訴我的不是他自己的寫照嗎？他的努力和意圖帶來(lái)了他的風(fēng)光。我對(duì)二叔報(bào)以微笑，“沒(méi)錯(cuò)。過(guò)著艱苦的生活真遺憾�！�
最孤獨(dú)的黃昏掩蓋了白光的亮度。據(jù)說(shuō)秋天的水是無(wú)塵的，秋天的`云是粗心的。我習(xí)慣了快節(jié)奏的生活。我已經(jīng)看到了太多的輝煌和實(shí)用。我應(yīng)該平靜下來(lái)，豐富我的精神生活，欣賞我周圍的風(fēng)景，用心裝飾我的風(fēng)景。
還記得風(fēng)信子的花語(yǔ)；只要你點(diǎn)燃生命之火，你們就可以一起享受豐富的生活。風(fēng)信子仍然可以用心經(jīng)營(yíng)，不負(fù)眾望，成為賞心悅目的美麗風(fēng)景。對(duì)人們來(lái)說(shuō)不是這樣的嗎？
心往何處去，鞋往何處去。用我的心，我可以畫出自己的風(fēng)景。
風(fēng)景作文 篇6
“可是這個(gè)世間并沒(méi)有一處能入的了眼�！边@是我最開(kāi)始的想法。但在那一天，怦然之間，有些東西在心底悄悄萌芽。
又是一次考試失利，暗道世界對(duì)我如此不公，辛辛苦苦的付出，總是沒(méi)有回應(yīng)。心煩意亂之下，我選擇逃避。
那天春去秋來(lái)，風(fēng)很大，把距離吹得很遠(yuǎn)，在路上漫無(wú)目的走著，恰如一片搖搖欲墜的落葉。沒(méi)有方向，沒(méi)有去路，這條路該怎么走下去，我不知道。樹(shù)上的葉子嘩嘩作響，與悲傷幻化為一首協(xié)奏曲，這個(gè)世界也在和我作對(duì)。
猛然抬頭，橋頭的一位老人正推著他的三輪車，車后堆了很多東西，他推的吃力，但總是沒(méi)有成功。風(fēng)中他的身影顯得越發(fā)弱小。要去幫忙嗎？我躊躇不定。但，就憑自己的單薄之力，又能幫的上什么忙呢？
突然，一位男人映入了眼簾，他小跑著向老人跑去，看笑話的還是來(lái)幫忙的？我不敢確定，但更希望是后者。只見(jiàn)那位男人跟老人說(shuō)了些什么，老人一下綻開(kāi)了笑臉，像個(gè)童真的小孩。他們倆并肩作戰(zhàn)，終于將車推下了橋。
那一幕，深深定格在心中。
太陽(yáng)公公結(jié)束了一天的`工作，天空漸漸染上紅色。我跑著、笑著向家中跑去。
那位老人，不是正如現(xiàn)在的我一樣嗎？吃力著，卻總是不能成功，但，總會(huì)成功的，總有一天一定會(huì)的，要堅(jiān)定著信念，沒(méi)有什么是不能做到的。
“蕓蕓眾生，凡來(lái)塵往，有時(shí)，會(huì)催出我的淚來(lái)，這鮮活著的一切，哪一處不是風(fēng)景？”這是我現(xiàn)在的想法。我愛(ài)這個(gè)世界，愛(ài)這個(gè)世界的每一處風(fēng)景。
風(fēng)景作文 篇7
“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”，自古以來(lái)，“菊”成了田園的象征。如今在城市中，我們看到的多數(shù)是盆栽的菊花，而在桐鄉(xiāng)，此“菊”并不是盆栽的嬌艷多彩的菊花，而是漫天遍野的'乳白色小菊花——杭白菊。
在桐鄉(xiāng)，家家戶戶的房前屋后都幾乎是不留空白地種著菊花。每逢秋風(fēng)來(lái)臨，露水成霜時(shí)，樹(shù)葉脫落了，群花萎縮了，惟有菊花迎風(fēng)而立。大片大片的地里都是一團(tuán)團(tuán)、一簇簇的菊花。它們有的才展開(kāi)出兩三片花瓣；有的花瓣全綻開(kāi)了，白白的花瓣一層層地繞著黃里透綠的花心，就像小姑娘裙子上一層一層的白色的蕾絲花邊，清新可愛(ài)，美極了！
秋分瑟瑟、萬(wàn)物凋零，灼灼開(kāi)放的菊花在微風(fēng)中搖擺。成千上萬(wàn)朵菊花連成一片，儼然成了一片“田野菊�！�。這時(shí)，你若走入其中，將會(huì)被掩映在茫茫菊海之中，仿佛置身于神話仙境，別有一番味道。而遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，盛開(kāi)的菊花在藍(lán)天白云下銀浪滾滾、迎風(fēng)飄搖，在秋陽(yáng)的照耀下，顯得格外嫵媚和妖嬈。到處都是白茫茫一片，田地間還能看到忙前忙后忙著采摘的老農(nóng)呢！
杭白菊不僅美麗，還能泡茶喝呢！將幾朵小菊花放入杯中，用滾燙的開(kāi)水一沖，花瓣就慢慢地卷起來(lái)，但隨即又慢慢舒展開(kāi)來(lái)，就像一個(gè)個(gè)嬌羞的少女。喝一口，清清涼涼的，慢慢地從喉嚨里流到心窩。在忙碌一天工作后，泡上一杯菊花茶，獨(dú)坐在窗前，看書報(bào)雜志，聽(tīng)音樂(lè)歌曲，這便是又一處別樣風(fēng)景！
我愛(ài)家鄉(xiāng)的菊，更愛(ài)看家鄉(xiāng)的“菊海風(fēng)情”。
我在不停的抱怨，好像還是不懂母親的良苦用心，還是太小么！這個(gè)名字在每個(gè)人的心里光芒萬(wàn)丈，熠熠生輝。
風(fēng)景作文 篇8
快樂(lè)的暑假生活開(kāi)始了。這次我們決定來(lái)個(gè)非同一般的旅行，高原是我們的目的地。
經(jīng)過(guò)五個(gè)小時(shí)的飛行，我們終于到達(dá)銀川。我興奮地往機(jī)窗外望去，那是一幅奇特的畫卷：以流淌著黃褐色河水的黃河為界，左邊是樓房林立的開(kāi)發(fā)區(qū)，房屋如同積木一樣，來(lái)來(lái)往往的汽車在被陽(yáng)光炙烤得黝黑發(fā)亮的馬路上奔馳著；樹(shù)木茂盛，郁郁蔥蔥的草布滿整個(gè)大地，好似給大地披上了一件綠襯衫；右邊卻相反，一馬平川的沙地上，到處都是黃色的小山丘，這準(zhǔn)是生命禁區(qū)——沙漠。
我們首先挑戰(zhàn)的是這兒的.沙漠。這里沒(méi)有花的嬌小身影，沒(méi)有蝴蝶翩翩起舞，只有一望無(wú)際的荒漠。陡峭的高山，加上沙子的滾燙，令人焦躁難忍；空中沒(méi)有一絲涼爽的風(fēng)，撲面而來(lái)的卷著沙塵的熱風(fēng)。火辣辣的太陽(yáng)炙烤著大地，就連沙漠之舟——駱駝也疲倦地趴在了熱燙的沙子上。我們穿上各種防曬裝備，“全副武裝”地在沙漠里劃沙、沖浪、騎駱駝，最后舉步維艱地穿過(guò)沙漠，體驗(yàn)一把“熱情的沙漠”癮。
經(jīng)過(guò)“生命禁區(qū)”，我們來(lái)到了鳥(niǎo)語(yǔ)花香的六盤山森林公園。與荒漠相比，這兒簡(jiǎn)直是人間天堂，處處美不勝收。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，六盤山如同披上了一身綠衣裳；一路清澈見(jiàn)底的小溪涓涓地流淌著，用手輕輕地觸摸下，涼快瞬間充滿身體；樹(shù)木為你提供陰涼，蜜蜂為你歌唱，蝴蝶的舞姿深深吸引你，這簡(jiǎn)直是一場(chǎng)森林的音樂(lè)會(huì)��！
看日出也是我們旅途中必不可少的一部分。我們?cè)缭鐏?lái)到青海湖邊，翹首以盼。這時(shí)，天邊出現(xiàn)了一道小小的太陽(yáng)暈暉，天空慢慢地亮起來(lái)。太陽(yáng)如同脫去了多余的衣服一樣，從遠(yuǎn)處的小島上奮力一搏，蹦躍著升上了藍(lán)天，金黃色的外圈渲染著天空，給大地送來(lái)了嶄新的一天。那景象，你看一回就會(huì)終生難忘！
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