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風(fēng)景的作文4篇(通用)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編收集整理的風(fēng)景的作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
風(fēng)景的作文 篇1
早晨,推開(kāi)了窗戶。
窗外的風(fēng)景,
窗外的風(fēng)景,
美的像一幅永遠(yuǎn)都看不完的畫(huà)。
綠春、彩夏、金秋、寒冬......
轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn),
轉(zhuǎn)走了無(wú)知的幼年,
轉(zhuǎn)來(lái)了快樂(lè)的童年。
轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn),
又是陽(yáng)光明媚的一天,
轉(zhuǎn)到了自信的青年。
回頭看看,
春天的草地上,夏天的小溪邊,
秋天的大樹(shù)下,冬天的雪地上,
有一排排清晰的足跡,
由深到淺,由小到大。
在四季的草地上,
成了一處不起眼又美麗的'風(fēng)景線。
風(fēng)景線上,有一條七彩的虹:
赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫,
一條道里充滿快樂(lè),
一條道里充滿傷心。
每一條道,都有自己美麗的一角,
就讓這些美麗的一角,
伴隨我們步入青春的禮堂。
風(fēng)景的作文 篇2
那日,我與媽媽吵架,一氣之下,我跑出家門(mén),自己坐車(chē)到老家,透過(guò)車(chē)窗外,放眼望去,是一片美麗的田野。還沒(méi)到家,我竟不知不覺(jué)的走下車(chē),漫步于那可愛(ài)的田野之中。
沿著田埂漫步,腳下綠茸茸的草,草上還沾著未消退的露珠兒,在太陽(yáng)光的照射下,閃閃發(fā)亮,不小心碰掉幾顆,那可愛(ài)的“小珍珠兒”便從草上滑落下來(lái),滴在我那穿著涼鞋的腳上,讓人覺(jué)得涼爽爽的,使我不愉快的心情拋到九霄云外。走著走著,我的眼前一亮,我的面前,是大片草地。草與草之間,點(diǎn)綴著靈性的小花兒。偶遇一陣風(fēng),花兒們便搖搖擺擺,在草地中若隱若現(xiàn),我忍不住蹲下身去撫摸這些正在跳舞的小精靈,泥土和花草氣息流過(guò)我的指尖,這是風(fēng)兒對(duì)我的問(wèn)候,在和我握手?草地的邊緣,有一排可愛(ài)的樹(shù),最邊是我很小的時(shí)候就有的老榆樹(shù)。扭曲的樹(shù)身上斑斑駁駁,像是一位飽經(jīng)風(fēng)霜的老人的臉上的深深地皺紋,樹(shù)雖老,樹(shù)葉卻尤為茂盛。
不知不覺(jué),我走到了小泥灘的邊緣,其實(shí)說(shuō)是泥灘,倒不如說(shuō)是蜜蜂和蝴蝶的娛樂(lè)場(chǎng)所,泥灘上生長(zhǎng)著一種極為平常的小黃花,而這花與泥灘的雜草相伴,無(wú)疑也是一道亮麗的風(fēng)景。昆蟲(chóng)姑娘們?cè)诨ú輩仓恤骠嫫鹞,蜜蜂則給他們“嗡嗡”輕聲伴唱。我友好的朝他們微笑,向他們說(shuō)再見(jiàn)。繼續(xù)前進(jìn)。
順著泥灘繼續(xù)走下去,是一條可愛(ài)的小溪,隨是盛夏,但溪水卻沒(méi)有在這時(shí)該有的洶涌,或者說(shuō),它總是以那樣平穩(wěn)的腳步向前邁進(jìn),邊走邊發(fā)出“叮咚叮咚”的吟唱。水中有幾多的水草,又在水草之間,發(fā)現(xiàn)了幾條活潑可愛(ài)的小魚(yú)兒,他們你追我趕,一起努力的向前游去。隨手在溪邊一大把的五角星花,向水中拋去,花兒順著水流,慢慢的散開(kāi),繼而又被水旁向里探的泥土擋住,飄著的花朵的后面,跟著一串一串水中的陽(yáng)光。水面在太陽(yáng)光這個(gè)調(diào)皮的孩子的`撫摸下,猶如一條金色的緞帶。
溪水最終是要被人工開(kāi)鑿的渠道分開(kāi)來(lái)澆灌玉米地的。于是,我在玉米地旁渡著步子,沒(méi)有對(duì)它打聲招呼,徑直朝前走去,最終走進(jìn)了一座廟,這廟里并沒(méi)有幾尊神像。說(shuō)是廟,倒不如說(shuō)是戲臺(tái)。每年農(nóng)忙過(guò)后,村里準(zhǔn)會(huì)請(qǐng)上一班大戲,在這鬧上一番。老人們一個(gè)個(gè)帶上板凳,攜上自己的小孫子,集中在廟里看大戲。廟里,孩子們你追我趕互相嬉戲。老人們則在一起拉家常。戲一上演,所有人停止說(shuō)話,將目光集中在戲臺(tái)子上,不僅老人著迷,就連小孩子都會(huì)看的入了神。我環(huán)顧周?chē),今日哪里又有這熱鬧的場(chǎng)景,廟里冷冷清,只有一榆樹(shù),葉雖茂,卻沒(méi)有了其他花草的陪伴,顯得尤為孤獨(dú),我心里不禁陣陣感傷,發(fā)了會(huì)愣,又緩緩的走出了中孤獨(dú)的廟宇,一路返回,踏上回家的征程,我凝神思索,回想著小時(shí)候與伙伴們一起在田野中玩耍,而如今卻只能躲在高樓里埋頭死坑書(shū)本。
顛簸之后,我走進(jìn)了家門(mén),媽媽走上來(lái)關(guān)切的問(wèn):“你去哪兒了?”我沒(méi)有回答,只喃喃說(shuō)了聲“那花兒真美!薄澳阏f(shuō)什么?”母親疑惑的問(wèn),我徑自回屋,關(guān)上門(mén),只留下了一臉驚愕的母親。
風(fēng)景的作文 篇3
當(dāng)看到那些跳舞的人群,我知道我已經(jīng)錯(cuò)過(guò)了很多美麗的風(fēng)景。
其實(shí),世界上最美的風(fēng)景,不在于是優(yōu)美如畫(huà),或者以臟亂中抽出的美感為名,其實(shí),最美的風(fēng)景,在我們的身邊,而我們最喜歡做的事情,名曰:錯(cuò)過(guò)。
我曾經(jīng)錯(cuò)過(guò)的風(fēng)景,數(shù)不勝數(shù),我將自己封閉在小小的世界里,歸于平淡,歸于塵俗。
熟悉的音樂(lè)聲響起,記得最后一次來(lái)到這個(gè)廣場(chǎng),是很久以前了,而且,還是純屬路過(guò),作為一個(gè)可愛(ài)的醬油黨。
我知道,在這里,是老年人的舞臺(tái),晚上7:00到9:00是她們的時(shí)間。
她們舞動(dòng)的旋律,這些老年人,不管跳舞跳的如何,看著不會(huì)的人驚慌失措地模仿身邊的人的動(dòng)作,笨拙卻又快樂(lè),跳雙人舞的,兩人摟抱在一起,旋轉(zhuǎn)在偌大的廣場(chǎng)上,樂(lè)此不疲。
放著的是七八十年代的金曲,那熟悉的旋律,伴隨著人們的舞蹈,似乎有了鮮活的生命,遠(yuǎn)處的路燈,灑下暈黃的燈光,車(chē)燈那耀眼的光束,汽笛的鳴響,都被音樂(lè)的聲音淹沒(méi),化為淡淡的煙流,環(huán)繞著,如此美麗。
涼爽的風(fēng)撫弄著頭發(fā),輕吻著臉頰,讓人在這里,已經(jīng)醉了,醉在了這個(gè)地方,醉于這片風(fēng)景。
今天出來(lái)一趟,才發(fā)現(xiàn)自己真的很渺小,那些曾經(jīng)錯(cuò)過(guò)的風(fēng)景,還有已經(jīng)逝去的美好,都是自己錯(cuò)過(guò)的,不是嗎?
我無(wú)法再淡泊,我已經(jīng)有些懊喪,對(duì)自己的氣憤。
我不知道那些跳舞的人是否快樂(lè),只是看著這些情景,我只是明白,自己是發(fā)自內(nèi)心的快樂(lè)。
其實(shí),那時(shí)的我,是快樂(lè)而又傷心的,我曾經(jīng)錯(cuò)過(guò)了這么美麗的.風(fēng)景,那美麗的燈河,那舞動(dòng)的人群,每一樣都讓我感到激動(dòng),使我全身的細(xì)胞興奮。
下一曲的音樂(lè)聲響起,剛剛感到疲勞的人們,又如同上了發(fā)條不知疲倦的人偶一樣,樂(lè)此不疲地投身到下一曲去了。
我已經(jīng)步在了回家的路上,無(wú)法遺忘。
在路燈下漫步,我的心漸漸平靜,這些是我曾經(jīng)錯(cuò)過(guò)的風(fēng)景,還有彌補(bǔ)的時(shí)機(jī),那么,在人生的沿途旅行中,那些曾經(jīng)錯(cuò)過(guò)的東西,有何時(shí)會(huì)有彌補(bǔ)的時(shí)機(jī)?
風(fēng)景的作文 篇4
今年暑假,爸爸帶我到華山旅游,我開(kāi)心極了。
我們到了華山,坐索道去西峰頂,一路上,風(fēng)景很美。只見(jiàn)華山云遮霧罩,偶爾還有老鷹在山谷間飛翔。我們?cè)谠浦写┧。不一?huì)兒到西峰頂,我往遠(yuǎn)方看,哇!山上的樹(shù)感覺(jué)都變成西蘭花;再往近處看,一條瀑布在山谷上往下飛瀉,像一條白色的綢帶。
再往北峰的`路上,我看到一個(gè)斜坡,上有幾條小溝。爸爸說(shuō):“這是水流幾億年變成的。”我感慨大自然真是太神奇了。這時(shí),我看見(jiàn)花崗石很漂亮,大塊大塊的,有許多花紋,像一朵朵花兒。云在山腰間飛,有的像小羊,有的像棉花糖,真好玩。但太陽(yáng)出來(lái)了。云走了,可我看到太陽(yáng)照在花崗石上,散發(fā)著金色的光芒,十分耀眼。
到了北峰,我們坐索道下山,一路上,還有很多看不盡的風(fēng)景,到了山下,我看見(jiàn)一條清澈的小溪在流動(dòng),河底鋪著鵝卵石,可光滑了!還有一些大膽的人在山下玩水呢,看他們玩得多舒服啊!
華山真美,游華山真快樂(lè)。
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