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寫(xiě)景作文

風(fēng)景的作文

時(shí)間:2024-10-21 15:14:12 寫(xiě)景作文 我要投稿

風(fēng)景的作文經(jīng)典4篇

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?下面是小編為大家整理的風(fēng)景的作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

風(fēng)景的作文經(jīng)典4篇

風(fēng)景的作文 篇1

  風(fēng)雨中你不曾離開(kāi),困難是你不曾走過(guò),你永遠(yuǎn)是我的榜樣。你那純真質(zhì)樸的笑容,你那任勞任怨的精神,你那善良真誠(chéng)的目光,是這個(gè)世界最美的風(fēng)景。盈盈月光,我掬一捧最清的;落落余暉,我揮一縷最明的;灼灼紅葉,我拾一片最熱的;真真笑容,我送你一份最誠(chéng)的。

  起先我真的不怎么喜歡你,總是對(duì)別人傻傻的笑,身上還總帶著那么一股“獨(dú)特”的氣味,再加上濃重的口音,平凡的外表,讓人遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就避開(kāi)你。但是那件事卻讓我改變了對(duì)你的看法。

  大清早,一出門(mén)一股惡臭便撲面而來(lái),我不由得捏住了鼻子:“好惡心啊,下水道堵了竟沒(méi)有人掏,怎么搞的啊!敝?chē)娜藝\嘰喳喳的議論。抱怨著,卻沒(méi)有人來(lái)管管,都是一副:又不是我弄的憑什么我掏”的架勢(shì)。王大伯說(shuō):“哎,老劉,你以前好像學(xué)過(guò)這個(gè),要不你來(lái)掏吧!眲⒋笫逡宦(tīng)眼睛瞪得溜圓,伸著脖子看了一下又忙縮回來(lái),嘟囔著走了,是呀,這么臟哪會(huì)有人管啊!

  不大一會(huì)“他”來(lái)了,只見(jiàn)他蹲在地上挽著袖子,一件一件的掏著垃圾,我看了一眼都快暈過(guò)去了:果皮,剩飯,臟水,五顏六色的塑料袋。惡心死了,我問(wèn):“您這是干嘛呢,又不關(guān)您的事,會(huì)有人管的!彼戳宋乙谎壅J(rèn)真的說(shuō):“可是,總要有人管的`,如果每個(gè)人都那么想,那我們的小區(qū)豈不成了垃圾場(chǎng)·!闭f(shuō)著又干了起來(lái),看著他頭上密密的汗珠,被弄臟的衣服,我對(duì)他的敬佩油然而生,他那認(rèn)真的模樣是最美的風(fēng)景。

  無(wú)論嚴(yán)冬酷暑,總有那么一個(gè)人為我們默默的奉獻(xiàn)不求回報(bào);總有那么一個(gè)人,任勞任怨那樣的真誠(chéng),他擁有火一樣的熱情,金子般的心,老爺爺,你勞動(dòng)的身影是我見(jiàn)過(guò)最美的風(fēng)景。

風(fēng)景的作文 篇2

  入秋了。

  秋的腳步來(lái)的不聲不響。

  這兒的四季并不分明。那些即將在秋的懷抱中死去的老樹(shù)葉們,固執(zhí)的偎依在干枯的枝干上?蓷魅~卻是很遵守時(shí)間的,褪下綠色的外衣,披上了金紅色的外袍。

  楓林,紅了一片。

  在紅楓下漫步是愜意的。踩著那些枯枝敗葉枯葉,發(fā)出“沙——沙”的聲響;陽(yáng)光從葉與葉之間的空隙投下,撒在鋪滿(mǎn)落葉的土地上,斑斑駁駁的`像鋪了一地彩色的瑪瑙,一陣風(fēng)吹過(guò),那光又像閃動(dòng)的碎金;秋風(fēng)推開(kāi)樹(shù)枝上搖搖欲墜的紅楓葉,輕柔的翻起綠毯上夏的饋禮。葉兒們和著秋風(fēng)在腳邊翩然起舞,飄然旋轉(zhuǎn)。

  這片普通的樹(shù)林,因這一抹紅,竟憑空增了些浪漫的氣氛。行得越深,人的氣息便也越重。喧嚷聲從耳邊彌漫開(kāi)……

  “一人,一半!敝赡鄣耐晫⑽业哪抗馕巳。

  原來(lái)是兩個(gè)不過(guò)七八歲的男孩子。一個(gè)手里抓著個(gè)小小的冰淇凌,舉到另一個(gè)孩子面前,一字一句的重復(fù)了一遍:“一人,一半!”

  身旁的大人們啞然失笑,“這,也要……?”小男孩急了,委屈地撅著小嘴,“老師說(shuō),和最好的朋友就要一人一半,不可以小氣的……”

  他的話(huà)音還未落,只見(jiàn)另一個(gè)男孩飛快的在冰淇凌上咬了一口,咧開(kāi)嘴,甜甜地笑開(kāi)了。一股溫暖的氣息從他們身上散發(fā)開(kāi)來(lái),這難道不是所謂的人性美嗎?

  環(huán)顧四周,不知何時(shí)出現(xiàn)了那一老一少。老婦人坐在輪椅上,目光呆滯。手扶輪椅柄的女孩大概跟我差不多大。老人微傾著頭,看得出來(lái)在仔細(xì)捕捉女孩的每一句話(huà)。

  “外婆啊,還記得您教給我的第一首詩(shī)嗎?我可喜歡啦!迸㈤]上眼,動(dòng)情的吟唱著。“十年生死兩茫茫,不思量,自難忘。千里孤墳,無(wú)處話(huà)凄涼。縱使相逢應(yīng)不識(shí),塵滿(mǎn)面,鬢如霜……”恍惚中,似是看到老人的嘴角上揚(yáng)了一下。難道人性美不是這樣表現(xiàn)的嗎?

  夕陽(yáng)漸漸下沉。遠(yuǎn)處,晚霞越發(fā)的燦爛了。而近處,紅楓似火;紅楓,勝火。

  不管春夏秋冬,人性美永遠(yuǎn)是我心中那道最亮麗的風(fēng)景線(xiàn)!

風(fēng)景的作文 篇3

  你或許只是古老的舊房,在童年時(shí)給我以蔭蔽,但不會(huì)為我提供新的風(fēng)景。然而,我絕不會(huì)忘記你。因?yàn),你是我心中最美的風(fēng)景!}記

  從呱呱落地,到青春勃發(fā),你始終陪伴著我,給我蔭蔽,予我溫暖。幼年時(shí),你總在一旁看著我,讓我獨(dú)自學(xué)習(xí)走路。當(dāng)我失足跌到在柵欄上時(shí),你那溫柔的臉龐,花容失色,焦急地抱著我,飛奔在去醫(yī)院的路上。你自責(zé),你愧疚,安撫著我的傷口,說(shuō)著帶著顫音與哭腔的安慰之語(yǔ)。

  在那模糊不堪的兒時(shí)記憶中,只有那次,我那幼小的心靈,將這最美的一幕深深銘記在了心間。

  然而,時(shí)光無(wú)情地飛逝著,兒時(shí)那美好的一幕幕,也都成了記憶,被埋藏在了心靈的最深處,不曾回憶,不曾懷念。然而,現(xiàn)在的我,進(jìn)入了寄宿制學(xué)校,能陪伴你的時(shí)間少之又少,從懷念,到不屑,到不聞不問(wèn)。也許,那心中最美的風(fēng)景,早已煙消云散。

  在那個(gè)星期五,因?yàn)殚_(kāi)了家長(zhǎng)會(huì),我們一家人歡聚在車(chē)上,談笑風(fēng)生。我在那個(gè)星期學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)了胡適與老舍的母親,于是想要露一手,現(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣(mài)。我那時(shí)輕浮地說(shuō):“老媽?zhuān)憧纯慈思液m與老舍的母親,無(wú)論多少困難擺在眼前,都去一一克服,可你就連洗衣做飯都要抱怨!蹦阏f(shuō):“你是在開(kāi)批評(píng)大會(huì)嗎?”“沒(méi)有,只是說(shuō)著玩的!蔽译S口答道。你聽(tīng)后,笑而不語(yǔ)。

  到了家中,你拿出了一張寫(xiě)得密密麻麻的紙,向我慢慢地講著家長(zhǎng)會(huì)上講的對(duì)我有用的東西,我臉上擺著一副認(rèn)真的表情,心中卻不耐煩地想:這些東西有什么用?還不如讓我去多玩玩。

  兩天后,我回到學(xué)校,才打聽(tīng)到那個(gè)所謂的“家長(zhǎng)會(huì)”,只不過(guò)是一個(gè)帶有推銷(xiāo)性質(zhì)的坐談會(huì)。我不禁回想到,你從那兒也在尋找著有利于我的`東西,再想想自己那是說(shuō)的輕浮的話(huà),心中充滿(mǎn)了對(duì)你的愧疚與自責(zé)。我以為,只在外界才有我所追求的那最美的風(fēng)景,卻沒(méi)有想到,它就在我的身邊,我的心中。

  是的,你才是我心中最美的風(fēng)景,你為我付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我都必將銘記在在心。因?yàn)槟,才是我心中最美的風(fēng)景。

風(fēng)景的作文 篇4

  我又和父母鬧矛盾了。

  昨天黃昏后,我的雙腳拖著我疲憊的身軀回到我的臥室。盡管又臟又亂,可我還是喜歡—躺在床上,向左一翻,再向右一翻,隨即就進(jìn)入了既溫暖又舒適的被子里。好景不長(zhǎng),隨著一聲清脆的門(mén)鎖撞擊聲,我的父親回來(lái)了。他憤怒地將發(fā)熱的手機(jī)砸在床上:“為什么不交作業(yè)!”我知道自己因?yàn)橥祽袥](méi)有完成作業(yè),還是狡辯道:“我已經(jīng)交了,放學(xué)后交的!备赣H更加憤怒了,因?yàn)槲覜](méi)有正面回答他的問(wèn)題。父親臉上的皺紋擠在一起,與怒火交織在周?chē)稍锏目諝庵,仿佛隨時(shí)都要點(diǎn)燃。這時(shí)我卻更加力辯:“我真交了,不信去問(wèn)老師!”“這不是交作業(yè)的事,這是態(tài)度問(wèn)題!”晚飯時(shí),我們沒(méi)有說(shuō)一句話(huà)。

  母親也很晚才回家,那時(shí)我正在寫(xiě)作業(yè)。母親讓我收拾一下桌子,我遲遲未動(dòng),母親便提高了聲調(diào)。我懷著與父親殘留的怒氣一下子點(diǎn)燃了:“為什么讓我收拾,沒(méi)看見(jiàn)我寫(xiě)作業(yè)嗎”……我瞪了一眼母親,便發(fā)狠地推門(mén)而出。

  夜晚,我站在窗邊,樓對(duì)面的北清路仍然發(fā)出刺眼的黃光。車(chē)流穿梭其中,絲毫沒(méi)有停止的意思。我的'青春就這樣飛速地流逝了,伴隨其中的是親情的支離破碎。難道這就是我青春的風(fēng)景嗎?

  我嘗試著挽救回完整無(wú)缺的親情。

  做出我的改變,自己邁出第一步,非常困難。在誠(chéng)懇和父母道歉過(guò)后,我的心情得到了釋然。

  我要一點(diǎn)一點(diǎn)地改變,從小事做起。

  整理自己的屋子十分麻煩,各種垃圾四處分散,書(shū)桌上下等各個(gè)方位基本都堆滿(mǎn)了書(shū)和卷子。站在臥室門(mén)口,朝屋內(nèi)看——真的是十分亂,真的很有必要去收拾一下臥室里的各種擺設(shè)了。整理后的臥室既干凈又有秩序,不讓性情把控自己的生活。

  以前基本聽(tīng)不進(jìn)去父母話(huà)的人也決意傾聽(tīng)父母的告誡和教導(dǎo)。父母身為自己的長(zhǎng)輩,說(shuō)過(guò)的話(huà)可能不好聽(tīng),但大多數(shù)都是對(duì)自己有益的教育,講到自己不愿意聽(tīng)時(shí)也強(qiáng)迫自己去聽(tīng)完。

  青春是我們將成為我們一生中最美好的回憶,青春就像風(fēng)暴中的閃電一樣,轉(zhuǎn)眼間便無(wú)所循形。當(dāng)我們回憶自己的青春時(shí),難道就讓我們的叛逆主宰它嗎?那青春存在的意義是什么?

  勇敢對(duì)抗叛逆,才是青春最美的風(fēng)景。

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