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身邊的風(fēng)景也美麗作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都不可避免地要接觸到作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編收集整理的身邊的風(fēng)景也美麗作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
身邊的風(fēng)景也美麗作文1
生活中處處有風(fēng)景。名山大川是我們的大風(fēng)景,一草一木也是一道道小風(fēng)景,正在辛勤培育祖國(guó)的花朵的園丁們也是一個(gè)個(gè)美麗的風(fēng)景。那天我卻看見(jiàn)一道更加炫麗的風(fēng)景。
我們小區(qū)里有一個(gè)做清潔的阿姨,負(fù)責(zé)我們樓下的那幾條小道的'衛(wèi)生。我經(jīng)常見(jiàn)到她,衣服顯得很樸素,我不愿與她打招呼,還經(jīng)常捂著鼻子快步離開(kāi)。媽媽見(jiàn)我這樣,說(shuō)她認(rèn)識(shí)這位清潔工,其實(shí),這位阿姨挺不容易的,丈夫在幾年前出車禍死了,留下一個(gè)正在讀小學(xué)的兒子,僅靠自已做清潔這點(diǎn)微薄的收入來(lái)維持生活。我聽(tīng)了深有感觸,非常同情她,從此我再次見(jiàn)到她都會(huì)帶著敬意向她問(wèn)好。
有一個(gè)星期天,我剛從外面回來(lái),就看到阿姨也如往常一樣在那兒打掃衛(wèi)生。可是掃著掃著,我看見(jiàn)她弓著腰撿起一個(gè)東西,我一看是和媽媽一樣的蘋(píng)果大屏手機(jī)。我以為她會(huì)把它偷偷上腰包,她把手機(jī)擦了擦,大聲說(shuō)誰(shuí)的手機(jī)丟了?誰(shuí)的手機(jī)丟了?我連忙跑過(guò)去拿過(guò)來(lái)看看,不是我媽媽的,比我媽媽還新。阿姨問(wèn)我,不是你們的嗎?我說(shuō)不是。她那么窮,又沒(méi)有人認(rèn)領(lǐng),她肯定沒(méi)有用過(guò)這么好的手機(jī),說(shuō)不定她就據(jù)為己有了。
第二天早上我去讀書(shū),下樓看見(jiàn)她已經(jīng)在掃地了。一個(gè)小伙子拿了一袋水果遞給正在掃地的她,說(shuō)謝謝大姐幫我撿到了手機(jī),這點(diǎn)水果你就收下吧。阿姨說(shuō),不用了,小事情,水果你拿回去吧,我還忙著呢。手上的動(dòng)作一點(diǎn)也沒(méi)停。小伙子很尷尬地看著阿姨,你看這多不好意思!硬不讓人感謝感謝?吹竭@一幕的我驚訝了,一個(gè)并不富裕的人,仍然保持一顆這么純潔的心,是多么的難能可貴啊!像她一樣的人應(yīng)該不多了。
這就是我身邊的最炫麗的風(fēng)景。
身邊的風(fēng)景也美麗作文2
大千世界雖多樣,身邊風(fēng)景也動(dòng)人。請(qǐng)不要讓一段美麗的風(fēng)景變成一指流沙從指間飛走。
春
春天,比往日多了幾分妖艷與盎然;春天比往日多了幾分花香與晴朗;在一場(chǎng)春雨過(guò)后,萬(wàn)物都像被洗過(guò)一般,花兒上帶著幾滴水珠,在陽(yáng)光下折射出不同的光芒,像顆顆鉆石閃耀著你的心。門(mén)前一棵白楊經(jīng)過(guò)雨的洗禮變得更加青翠挺拔。一群燕子落在電線桿上,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去好像一段美妙的樂(lè)譜,又為春天增加幾分靈動(dòng)。
夏
驕陽(yáng)下,這是一個(gè)美麗的大花園,各種各樣的花爭(zhēng)奇斗艷,旁邊佇立著一棵大樹(shù),靜靜地看著這些美麗的花朵。風(fēng)姑娘事不時(shí)踏著輕盈的布伐來(lái)到這里,和樹(shù)葉寒喧幾句,然后迫不及待地跑進(jìn)花園和花兒們游戲起來(lái),一會(huì)兒摸摸花兒的小臉,一會(huì)騷騷花兒的癢,花兒們笑得花枝亂顫。
秋
楓葉紅遍了山坡,落葉鋪滿了大地,如此美景我豈能錯(cuò)過(guò)。
我一個(gè)人漫步在小路上,享受著這無(wú)邊的勝景。一對(duì)男女在促膝交談,我不愿做那個(gè)一萬(wàn)瓦的點(diǎn)燈泡,所以笑著繞道而行。山坡上幾枝藍(lán)色的野雛菊在風(fēng)中搖擺,稍稍帶著點(diǎn)兒不屈不撓的勁兒和一點(diǎn)苦味在風(fēng)中蔓延。我使勁兒地嗅著。
太陽(yáng)將陽(yáng)光照在花田上,一個(gè)女孩,一片花田,在一切凋落之時(shí),有一份這樣的美好真心不易。
冬
從微暗的`暮色中,飄來(lái)一群白色的小精靈,它們都戴著半透明的六角帽,卻有著各不相同的形態(tài)。小雪花們像一群穿著白紗裙的舞者,伴著天宮傳來(lái)的聲音,輕盈盈地在空中飄舞著,旋轉(zhuǎn)著,跳著比“天鵝湖”還優(yōu)美的舞蹈。
過(guò)了一會(huì)兒,小樹(shù)穿上了很亮的白衣服,樓房戴上了暖暖的白絨帽,麥苗正貪婪地吮吸著雪水。
身邊的一處小風(fēng)景,往往就像萬(wàn)花筒似的,變化多端,動(dòng)人心弦。
身邊的風(fēng)景也美麗作文3
看遍了打家劫舍,聽(tīng)遍了敲詐碰瓷,了解了社會(huì)的陰險(xiǎn)狡詐,我們往往被消極之事蒙蔽了心神,失去了原本滾燙的熱心,卻忽略了身邊那些美好的風(fēng)景。
走在車水馬龍的道路上,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地便望見(jiàn)一位站在“車來(lái)車往”的馬路中央,不停地?fù)u擺著雙手的老人。出于好奇,我便湊近去大聽(tīng)情況。老人指著身旁的土車,臉上滿是無(wú)奈之色。這時(shí)我才看到,老人旁邊裝滿樹(shù)枝的土車,以及車前的無(wú)法越過(guò)的“山坡”?粗矍斑@位骨瘦嶙峋的老人,又望了望自己弱小的身軀,嘆了口氣顯示自己的無(wú)力。
道路上的汽車一輛輛疾馳而去,沒(méi)有一人下車詢問(wèn)老人站在馬路中的原因。正當(dāng)我嘗遍世間冷暖對(duì)這個(gè)社會(huì)心灰意冷,準(zhǔn)備離開(kāi)之時(shí),一輛摩托車忽然闖入我的視線。從摩托車上走下一位中年男子,溫和憨厚的`笑容在她的臉上綻放。他走到老人身旁可以彎下的身軀,詢問(wèn)老人:“大爺,你怎么站在馬路中央,這太危險(xiǎn)了!”老人指了指旁邊的土車,只見(jiàn)男子會(huì)意的點(diǎn)點(diǎn)頭,走到土車旁邊,推起老人那架著樹(shù)枝的土車,跨過(guò)那險(xiǎn)峻的“山坡”,將土車推到馬路上。中年男子看了看老人細(xì)心地問(wèn):“大爺您家在哪我?guī)湍惆淹淋囃苹厝グ!”老人握著中年男子的手:“不用了,年輕人,今天謝謝你了,你是個(gè)好人會(huì)有好報(bào)的!敝心昴凶有χ鴶[了擺手,然后乘著摩托車離去,我站在原地望著老人推土車回家的背影,久久無(wú)法回神……
我為剛才自己眼睜睜看著老人站在中央沒(méi)有去勸說(shuō)感到羞愧和悔恨,我對(duì)中年男子由衷的感到敬佩。
我身邊的風(fēng)景告訴我,這個(gè)社會(huì)依舊是美麗的,這個(gè)社會(huì)依舊是有好人存在的。
身邊的風(fēng)景也動(dòng)人。
身邊的風(fēng)景也美麗作文4
世界上,有無(wú)數(shù)個(gè)風(fēng)景。藍(lán)藍(lán)的天空,青青的小草,紅紅的花兒每個(gè)風(fēng)景都有自己獨(dú)特的美。只要你用心仔細(xì)的觀察,就會(huì)發(fā)現(xiàn)世界如此奇妙。
春天,最引人注目的就屬花公主了。不知不覺(jué)的,玫瑰花開(kāi)了,紅紅的玫瑰花就像一個(gè)小蘋(píng)果。這時(shí)候,桃花開(kāi)了,它仿佛一張笑得粉紅粉紅的臉,就喚醒了所有花兒。桃花的芳香引來(lái)了許許多多的蜜蜂與蝴蝶。它們有的在辛勤地工作,一秒都停不下來(lái)休息一會(huì)兒,有的則在花的周圍跳舞,邊跳邊發(fā)出“嗡嗡”的響聲。仿佛在說(shuō):“春天到了!”
夏天,蟬鳴。南方的夏天又悶又潮濕,讓人感覺(jué)昏昏欲睡。但是在我心中,夏天是美好的`。在仲夏的清晨去玩耍。我們跑到池塘邊,每人摘幾片荷葉來(lái)玩。荷葉上的露珠晶瑩剔透,在陽(yáng)光的反射下,一下子變得五顏六色。家鄉(xiāng)的小鳥(niǎo),時(shí)常會(huì)在荷葉上休息一會(huì),順便喝一些清甜可口的露珠。喝完后又嘰嘰喳喳地叫起來(lái)。仿佛在說(shuō):“真甜,真美味!闭^(guò)來(lái)的荷葉可千萬(wàn)不要扔,你可以帶回家給媽媽做荷葉包飯。
秋天,仿佛有一位神秘畫(huà)家給大地涂上了它們最喜歡的顏色。你看,它把黃色給了銀杏樹(shù),黃黃的葉子像一把把小扇子,扇呀扇呀,扇走了夏天的炎熱,扇來(lái)了秋天的涼爽。它把紅色給了楓樹(shù),紅紅的葉子像一枚枚郵票,飄哇飄哇,郵來(lái)了秋天的豐收。
冬天,下雪了。其實(shí)我們這很少下雪,但如果一下雪,我們這的孩子就會(huì)顯得格外興奮。全部穿上厚厚的衣服,然后立即沖出家門(mén)玩。單純的兒童世界,歡快無(wú)比。正因?yàn)橛形覀冞@群活潑的孩子,使大地變得更加絢麗多姿。
身邊的風(fēng)景,流淌在我的筆端,寫(xiě)入這篇文章。
身邊的風(fēng)景也美麗作文5
春天來(lái)了,潺潺的溪流,美麗的鳥(niǎo)兒,在天空中飛翔。微風(fēng)拂過(guò)草地,一片片新芽長(zhǎng)出大地綠綠的,春天的景色不是很美嗎?但這只是自然界的風(fēng)景,但我要說(shuō)的是在我們的生活中,在我們的社會(huì)中,那些美麗的風(fēng)景,他們看起來(lái)沒(méi)有夕陽(yáng)那么美,也沒(méi)大海那么寬闊他們雖然非常平凡但他們就是這個(gè)世界上最美的風(fēng)景。
在我看來(lái),最美的風(fēng)景當(dāng)然就是我們的老師,可能有的人會(huì)說(shuō)老師有什么美的,老師們個(gè)個(gè)看起來(lái)都很老很土是。±蠋焸兛雌饋(lái)是很土,但你們知道老師們?yōu)槭裁纯瓷先ズ芾夏,可能誰(shuí)也不知道因?yàn)橛捎诶蠋焸兊墓ぷ鞣泵Γ蠋焸儧](méi)有時(shí)間用化妝品來(lái)掩蓋逝去的青春,由于老師們關(guān)系我們每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī),本來(lái)就已經(jīng)蒼老的臉上又多了一絲皺紋,由于老師們要為我們備課,他們犧牲了太多時(shí)間來(lái)關(guān)注娛樂(lè),所以老師們非常辛苦他們是最平凡但最偉大的人。
老師們辛勤忙碌的身影是我們每天都能看到的,但是誰(shuí)又去注意過(guò)呢誰(shuí)又去關(guān)心過(guò)呢!
老師們每天起早貪黑,早上要忍著寒風(fēng)走到學(xué)校來(lái),有時(shí)連飯也沒(méi)吃,生怕哪個(gè)同學(xué)出事到了。晚上他們回到家并不是看電視而是認(rèn)真地為明天的課程備課,有的時(shí)候是在靜靜地批改卷子知道十二點(diǎn)鐘才睡覺(jué)老師們的風(fēng)景看起來(lái)是辛苦的。
有的`時(shí)候老師的風(fēng)景又那么的快樂(lè),每次考試下來(lái)同學(xué)們的優(yōu)異成績(jī)總會(huì)使老師眉開(kāi)眼笑,但有的時(shí)候班里哪個(gè)同學(xué)打架了,老師會(huì)露出那恐怖的笑容會(huì)給你帶來(lái)深入骨髓的記憶!
老師的風(fēng)景就想一個(gè)五味瓶,既裝滿了甜又有苦和辣老師的風(fēng)景,那么地平凡卻又那么地偉大老師的風(fēng)景就在我們的身邊,我愛(ài)老師的風(fēng)景!
身邊的風(fēng)景也美麗作文6
身邊的風(fēng)景?每當(dāng)夜幕落下,城市里永遠(yuǎn)都是進(jìn)行著緊張而又有序的節(jié)奏。人來(lái)來(lái)往往,似乎就像個(gè)機(jī)器似的,只為達(dá)成目的,不曾為身邊的風(fēng)景駐足過(guò)。春天,萬(wàn)物復(fù)蘇;夏天,太陽(yáng)高照;秋天,碩果累累;冬天,落葉紛紛。光陰似箭,轉(zhuǎn)眼即逝。我漫步在這個(gè)城市,面對(duì)著即將來(lái)臨的升學(xué)考試的壓力,每天過(guò)著忙碌而又單調(diào)的生活,卻不知夏天已然來(lái)臨。
路邊,小販的吆喝聲,買主的砍價(jià)聲,汽車的鳴笛聲,在我耳旁響起。我站在一個(gè)路燈旁停下,旁邊不知何時(shí)也出現(xiàn)了一個(gè)年輕女人。只見(jiàn)她蹲下身子,拍了拍手,手在空中停留著,而在她面前則是一個(gè)一歲半左右的孩子晃晃蕩蕩地向那個(gè)女人跑過(guò)去?墒,終究還是跑不穩(wěn),摔倒了,就“哇哇哇”的大哭起來(lái)。那女人并沒(méi)有過(guò)去抱起孩子,而是不斷地鼓勵(lì)著那個(gè)孩子,說(shuō):“寶寶,加油,媽媽相信你一定行的,快點(diǎn),到媽媽這來(lái)。”孩子見(jiàn)那個(gè)女人沒(méi)有理他,就緩緩地站起來(lái),有往前走?墒,不一會(huì)兒,又摔了。那女人還是接著鼓勵(lì)著他。過(guò)了好久好久,那個(gè)孩子終于回到了那個(gè)女人的`懷抱中。女人終于揚(yáng)起了笑臉,拍了拍孩子身上的灰塵,抱起孩子,走了,只留下了一道背影。我掏出手機(jī),拍下了這溫馨的一面?粗@對(duì)母子,我想到我小時(shí)候,父母有何嘗不是如此。世界很大,社會(huì)很黑,即使所有人都背叛了你,但總會(huì)有人在你身旁,那便是你的父母。從前,我從不愿駐足于身邊的風(fēng)景,只是匆匆一瞥罷了,F(xiàn)在,我卻懂了。即使發(fā)生在別人身上的一些小事,卻影射著你的過(guò)往,你的現(xiàn)在,甚至你的將來(lái)。我匆匆抬起腳步,往家里走,看到爸爸在哪里煮飯,媽媽也是在洗衣服,這溫馨的家庭對(duì)我來(lái)說(shuō)是何其的有幸啊!珍惜現(xiàn)在的每一分一秒吧!
身邊的風(fēng)景,幸虧我看懂了你!
身邊的風(fēng)景也美麗作文7
時(shí)光飛逝,送走了酷熱的夏天,我們就立刻投入了秋天的懷抱。
清晨,一踏進(jìn)校園,我們的心靈就被這迷人的秋色占據(jù)了:菊,頂著瑟瑟秋風(fēng),仍在展示著她那美麗的身軀。看那白的純潔,紅的熱情,紫的浪漫,黃的典雅……再抬頭,它們?cè)谙蛉藗冋宫F(xiàn)著翠綠的枝葉,挺拔的樹(shù)干及那頑強(qiáng)的生命力,完全沒(méi)有愧對(duì)人們贈(zèng)予它們的美譽(yù)——“冬青”。時(shí)不時(shí)有秋風(fēng)吹過(guò),伴隨著沙沙聲,幾片枯黃的葉子飄落而下,使人感到淡淡的凄涼。
路邊,幾棵梧桐樹(shù)光禿禿地站在那里,無(wú)情的秋已剝?nèi)チ怂鼈兠利惖囊律。紅楓樹(shù)也已脫下了舊衣,換上了一件秋姑娘為它特制的紅大衣,正在風(fēng)中搖曳,嘲笑可憐的梧桐!
但,秋天也有她柔情的一面。
秋高氣爽,她帶走了夏日的`炎熱,為我們送來(lái)了陣陣清風(fēng),還為我們帶來(lái)了豐收的喜訊。
看,農(nóng)田里的水稻笑彎了腰;小麥也在展現(xiàn)他挺拔的身軀;棉花也露出了白嫩的臉蛋,像個(gè)害羞的小姑娘偷偷看著這個(gè)美麗的世界……
農(nóng)民伯伯更是“不亦樂(lè)乎”,他們的臉上掛滿了豆大的汗珠,但是卻洋溢著燦爛的笑容,這就是秋帶給人們的幸福與歡樂(lè)。
果園里,樹(shù)上的橘子三五成群,好像在竊竊私語(yǔ);蘋(píng)果在樹(shù)枝上,伴隨著陣陣風(fēng)兒,不住地向我們點(diǎn)頭;雪梨在樹(shù)上也有些不耐煩了,都想快點(diǎn)為這個(gè)世界貢獻(xiàn)自己的一分香甜……
秋,無(wú)處不在,校園之秋清純迷人,農(nóng)田之秋活潑可愛(ài),果園之秋溫柔甜美。
秋,她以自己獨(dú)有的魅力誘惑著我們每一個(gè)人的心。走過(guò)她的時(shí)候,也許你不能了解她的全部。但就在那一瞬間,你會(huì)被她的美麗所征服,你的心將與她完全融合在一起。
瞧!身邊的風(fēng)景多美!
身邊的風(fēng)景也美麗作文8
時(shí)間就像一只兇猛的野獸,不知疲倦的追逐著我們,隨時(shí)有可能把我們吞噬。一回頭,身后早已是風(fēng)沙漫天。所以我們也只能不回頭的奔跑,殊不知,我們錯(cuò)過(guò)了什么。
新學(xué)期伊始,每個(gè)人似乎都把自己調(diào)到了學(xué)習(xí)的最大功率。激增的壓力無(wú)時(shí)無(wú)刻不催促我們快步向前,生怕自己會(huì)拋棄,埋沒(méi)在風(fēng)沙之中。我亦是其中的一員。
也許是還未習(xí)慣那“朝六晚十二”的作息方式。一個(gè)周末的中午,我伏在桌上,一邊看著書(shū),一邊抗拒著那幾乎不可抗拒的倦意。門(mén)響了,媽媽走進(jìn)來(lái)對(duì)我說(shuō):“院里的那棵白玉蘭樹(shù)開(kāi)花了,你去看看吧!
那一瞬,我的臉上浮現(xiàn)出懊悔——我怎么會(huì)錯(cuò)過(guò)了那含苞待放的瞬間?轉(zhuǎn)念一想,既然錯(cuò)過(guò)了那絢爛的一瞬,那就去遇見(jiàn)綻放的生命吧。于是便下了樓。
走到院子里,那棵玉蘭樹(shù)仍是平靜的站立在那里,顯得那么安詳,那么與世無(wú)爭(zhēng)。我緩步走近,怕打破了這份寧?kù)o。走到樹(shù)下,抬起頭,躍入眼簾的是數(shù)不盡的翠綠,還有點(diǎn)綴其間的.一簇簇潔白。一陣清香沁人心脾,我陶醉的閉上了眼睛,眼前浮現(xiàn)起幼年在白玉蘭樹(shù)下拾花瓣的情景——那時(shí)的我認(rèn)為香水就是用花瓣泡出來(lái)的。“已經(jīng)多少年了?”我喃喃道。
沒(méi)有回答。一陣清風(fēng)吹過(guò),樹(shù)葉發(fā)出沙沙的響聲。一片花瓣從空中飄落,恰好落在我的頭上。我鄭重其事的把它托在掌心,目不轉(zhuǎn)睛的盯著潔白的造物。我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了它的嗔怒。又一陣風(fēng)吹過(guò),花瓣從我的掌心墜向大地,隱沒(méi)在土地中。我呆立在原地,心中充滿了懊悔。我很想對(duì)那片花瓣說(shuō)一聲抱歉,可現(xiàn)在終究是沒(méi)有機(jī)會(huì)了。
不是每一次的遇見(jiàn)都可以熟視無(wú)睹,也不是每一次等待都可以從頭再來(lái)。
身邊的風(fēng)景,看起來(lái)微不足道,實(shí)則是我們的為人處事態(tài)度。若是一個(gè)對(duì)身邊風(fēng)景都不屑一顧的人,又在遇見(jiàn)自己的親人朋友或是愛(ài)人之時(shí),如何能夠珍惜?
愿我們的腳步能慢一些,珍惜每一次遇見(jiàn)。
身邊的風(fēng)景也美麗作文9
身邊,是我們最習(xí)慣忽略的地方。當(dāng)我們獨(dú)立礁石,以觀滄海時(shí),何曾發(fā)覺(jué)身邊的氣息是如此清新。在我們對(duì)酒當(dāng)歌,試問(wèn)人生幾何時(shí),又何曾注意那身邊譬如朝露、去日苦多的時(shí)間。其實(shí),身邊的風(fēng)景,也美麗。
身邊的風(fēng)景也美麗,是蘇軾被貶黃州后的雨洗東坡月色清嗎?是十里孤墳,還是馮虛御風(fēng)而不知其所止的赤壁,是山高月小,還是羽化登仙,是右擎之蒼鷹,還是左牽之黃犬。難磨人心,災(zāi)平浮夸。
人心靜,則身也靜,身旁清,則風(fēng)景麗。
身邊的風(fēng)景也美麗,是昨夜雨疏風(fēng)驟,濃睡不消殘酒時(shí)的綠肥紅瘦嗎?是三杯兩盞淡酒,皆或是蚱蜢扁舟,欲語(yǔ)淚先流。人面勝花面,倒要教郞比比看時(shí)的嬌貴決不能領(lǐng)會(huì)身邊的風(fēng)景殊麗,能領(lǐng)會(huì)時(shí),凄凄切切,晚來(lái)風(fēng)急,人比黃花瘦。
身邊的風(fēng)景也美麗,為賦新詞,登高樓后強(qiáng)說(shuō)愁,而今識(shí)盡愁滋味,欲說(shuō)還休,識(shí)盡人間愁苦后,驀然發(fā)現(xiàn),原來(lái)天涼好個(gè)秋。
風(fēng)景總不變,只是人心更替。
現(xiàn)在社會(huì)快速地發(fā)展,使身邊的風(fēng)景無(wú)人欣賞,人心浮躁,起躍不定,當(dāng)真正的.愁苦變故襲來(lái)時(shí),欲說(shuō)還休,才發(fā)現(xiàn)了內(nèi)心的另一個(gè)世界,卻道天涼好個(gè)秋。
當(dāng)沉舟側(cè)畔千帆過(guò)時(shí),才能發(fā)覺(jué)病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。當(dāng)貿(mào)然乘興越東岡,才發(fā)現(xiàn)小嶺深處掩春光,四面荷花云霧里,三色錦鯉躍龍?zhí)痢r(shí)間并不流逝,流逝的是我們,景色并無(wú)變動(dòng),變動(dòng)的是人心。
當(dāng)麻與辣占據(jù)舌尖時(shí),誰(shuí)會(huì)留意果蔬的青翠,當(dāng)急與快占據(jù)心頭時(shí),誰(shuí)又能賞觀身邊的美景?
心中一念,可創(chuàng)眾生。
視角一轉(zhuǎn),能見(jiàn)萬(wàn)物。
時(shí)間與忙碌將人們的眼睛幾乎弄瞎,當(dāng)豪言壯語(yǔ)像一盤(pán)散沙時(shí)散去,陪伴你的,只有身邊的風(fēng)景。
世上只有不會(huì)發(fā)現(xiàn)美的眼睛,沒(méi)有不存在美的地方,心若靜,即是雨后花開(kāi)。
正所謂:一心一世界,一念一菩提。
身邊的風(fēng)景也美麗作文10
羅浮宮,比薩斜塔,故宮是我們身邊的風(fēng)景,人們?yōu)榱_浮宮的豪華而贊揚(yáng),為比薩斜塔的外形而驚嘆不已,也會(huì)陶醉于故宮的優(yōu)雅環(huán)境。但有多少人欣賞過(guò)一些再普通不過(guò)的人?他們默默無(wú)聞,每天在街道上徘徊。他們是誰(shuí)?答案很簡(jiǎn)單,他們就是環(huán)衛(wèi)工人。
詩(shī)人們寫(xiě)詩(shī)贊美星星、麥子、海洋,但有有多少人寫(xiě)詩(shī)去贊美這些“馬路天使”?當(dāng)城市在夜色中沉睡時(shí),環(huán)衛(wèi)工人卻在群星的照耀下,用汗水洗去城市的污垢。他們像魔法師,掃帚是他們的魔杖。夏天,他們頂著烈日工作,汗水使衣服緊貼他們的身體;冬天,他們迎著刺骨的寒風(fēng)工作,一日復(fù)一日,即使會(huì)中暑,即使鼻子在寒風(fēng)中變得如櫻桃般紅腫,也毫無(wú)怨言,繼續(xù)工作。他們從未跟上時(shí)代的'步伐,當(dāng)汽車在街道上行駛時(shí),他們卻用雙腳踏過(guò)走了無(wú)數(shù)次的街道。
他們的工作不僅辛苦,也很危險(xiǎn)。因?yàn)樵隈R路上掃垃圾可不像在花園里掃落葉那么安全。馬路上,一輛輛汽車呼嘯著與他們擦肩而過(guò)。也許,他們一不留神,就會(huì)失去那寶貴的生命。
在這座已完全工業(yè)化的繁華大城市,垃圾已成為?汀S卸嗌偃嗽谔岢珡澫卵鼡炱鸬厣系睦?但又有多少人在執(zhí)行這項(xiàng)任務(wù)?人們要么因?yàn)閼卸,要么因(yàn)榕屡K了自己那雙干凈的手,一切都只不過(guò)是“口上談兵”而已。但環(huán)衛(wèi)工人卻一絲不茍地將垃圾清除。
這些看似普通的馬路天使,是那么的偉大,他們像勤勞的蜜蜂,為城市無(wú)私的奉獻(xiàn)。他們的默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)和勤勞,都值得讓我們?nèi)W(xué)習(xí)。他們是我們身邊最美的風(fēng)景。
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